臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)社團(tuán)活動組織實施細(xì)則

臺南市私立慈濟(jì)咼級中

學(xué)社團(tuán)活動組織實施細(xì)

則Revisedasof23November2020臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)社團(tuán)活動組織實施細(xì)則民國96年08月28日行政會議通過壹、目的：為充實生活技能，提高自治精神發(fā)展群育加強(qiáng)服務(wù)能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能，特訂本細(xì)則。貳、實施對象：本校國、高中部一、二年級學(xué)生。參、實施時間：以教務(wù)處每周訂定社團(tuán)時間實施之，如需於課余時間實施，則需由社長向?qū)W務(wù)處提出申請，奉核準(zhǔn)後始得實施之。肆、社團(tuán)性質(zhì)：學(xué)藝性社團(tuán)康樂性社團(tuán)體育性社團(tuán)：服務(wù)性社團(tuán)：伍、成立要件：增加學(xué)術(shù)知能，提高學(xué)習(xí)效率。增進(jìn)身心健康，調(diào)劑休閑生活。鍛鏈體魄，學(xué)習(xí)運(yùn)動技能。服務(wù)社會大眾，提高服務(wù)精神。須本校學(xué)生二十人以上填表參加，并推舉一位負(fù)責(zé)發(fā)起人。向?qū)W務(wù)處領(lǐng)取社團(tuán)創(chuàng)設(shè)申請登記表，據(jù)實詳填，報請學(xué)務(wù)處轉(zhuǎn)呈校長核準(zhǔn)後，方得公開徵求社員，正式成立社團(tuán)。申請成立各種社團(tuán)，其目的及活動內(nèi)容與現(xiàn)有社團(tuán)相類似，以就該社團(tuán)擴(kuò)充組織或歸納合并原則，不得另行設(shè)立。社團(tuán)人數(shù)不足二十人者，該社團(tuán)得由學(xué)生事務(wù)處注銷。（社團(tuán)性質(zhì)特殊者除外）社團(tuán)創(chuàng)設(shè)申請經(jīng)提出非保證成立，須由學(xué)務(wù)處做整體考量，經(jīng)公告為之。陸、一般規(guī)定：學(xué)生社團(tuán)有下列情形者，學(xué)務(wù)處視情節(jié)之輕重簽請予以注銷登記，并處分社長。（1） 違反政府有關(guān)法令。（2） 違反本校校規(guī)。（3） 違反社會善良風(fēng)俗者。（4） 影響學(xué)校行政正常運(yùn)作。學(xué)生組織社團(tuán)得請訓(xùn)育組協(xié)助，并經(jīng)由簽請聘任具有專長之教師為社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費由社員共同負(fù)擔(dān)，不得向校外募款。新生於入學(xué)後依個人意愿選擇社團(tuán)，除第一年因創(chuàng)校設(shè)施尚未完成所以得半年更換一次外，其余皆以一年為限，未經(jīng)學(xué)務(wù)處核準(zhǔn)不得任意更換社團(tuán)，更換社團(tuán)以一次為限。每一學(xué)生只得擔(dān)任一個社團(tuán)干部職務(wù)，其操行成績未達(dá)甲等，學(xué)業(yè)成績未達(dá)乙等，曾受過小過以上處分者，不得擔(dān)任社長或社團(tuán)干部。社長因故受小過以上之處分者，不得繼續(xù)擔(dān)任，應(yīng)另行改選。各社團(tuán)社長在社團(tuán)活動時間下課後，須立即將完成的社團(tuán)活動紀(jì)錄簿及點名單送交訓(xùn)育組備查，并在每學(xué)期期末時辦理社團(tuán)成果發(fā)表（動、靜態(tài)）。社團(tuán)活動須請指導(dǎo)老師列席參加，若需離校則須事先申請并經(jīng)呈報核準(zhǔn)，始得辦理。社團(tuán)活動須使用之公用場所，請由指導(dǎo)老師申請洽借，并不得與上課或?qū)W校集會時間重復(fù)，在使用完畢後，需負(fù)責(zé)場地復(fù)原及鑰匙歸還，如有破壞場地或未復(fù)原者依規(guī)定賠償或懲處。社團(tuán)負(fù)責(zé)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)表現(xiàn)優(yōu)異或有特殊事宜者，可由指導(dǎo)老師推薦給予適當(dāng)獎勵。柒、本計畫經(jīng)學(xué)務(wù)會議通過陳請校長核準(zhǔn)後實施，，修正時亦同。臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)班級聯(lián)合會組織章程民國96年09月10日行政會議通過壹、全名：臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)班級聯(lián)合會（以下簡稱本會）。貳、宗旨：建立校園民主精神，促進(jìn)師生間和諧溝通，培養(yǎng)學(xué)生自治能力與民主、法治觀念。參、會址：本會會址設(shè)於臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生事務(wù)處。肆、任務(wù)：本會受學(xué)生事務(wù)處之輔導(dǎo)，協(xié)助推動全校性各項學(xué)生活動，充實校園生活，增進(jìn)班級間之聯(lián)系，建立和諧的校園。伍、組織:一、 本會以會員代表大會為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，由本會主席、副主席、各會員代表、各行政組組長共同組成。二、 本會置主席一人（高中生）、副主席二人（高、國中生各一名），任期一學(xué)年（備注：因創(chuàng)校第一年第一屆為一年半），不得連選連任。主席統(tǒng)轄本會各組，并主持本會會員代表大會，主席因故不克行使職權(quán)時，由副主席代理之。三、 本會視會務(wù)需要編組，各行政組由主席、副主席延攬具服務(wù)熱忱之國、高中一、二年級學(xué)生有意愿志愿參加者組成。各組設(shè)置組長、副組長各一人，組員若干名，推動各組工作之進(jìn)行，任期一學(xué)年。陸、會員：本校全體學(xué)生為會員。一、權(quán)利：（一） 參加本校舉辦之各項活動。（二） 享有本會各項職務(wù)之選舉權(quán)及被選舉權(quán)。（三） 可透過班級代表對本會提出議案。三、義務(wù)：（一） 遵守本會章程及決議案。（二） 擔(dān)任本會委派之任務(wù)。（三）繳納會費。柒、 會員代表：一、 產(chǎn)生方式：各班推舉一名代表，該代表不克出席時由班長代理。二、 權(quán)利：（一） 在班聯(lián)會會員代表大會中對於本會之各項事務(wù)有表決權(quán)。（二） 在班聯(lián)會會員代表大會中對本會之各干部成員行使監(jiān)察權(quán)及彈劾權(quán)。（三） 依本會規(guī)章提出主席罷免案及章程修正案。（四） 在大會之發(fā)言享有言論免責(zé)權(quán)，唯限於與本會事項有關(guān)之言論，且不得抵觸相關(guān)規(guī)則。三、 義務(wù)：（一） 代表該班出席會員代表大會，負(fù)責(zé)匯集該班經(jīng)班會討論所反應(yīng)之意見。（二） 會員代表應(yīng)出席會員代表大會，若逾三次未出席者，記警告乙支，并累計之。（三） 會員代表應(yīng)向同學(xué)宣布各項事務(wù)，若傳達(dá)不周，視為班代過失，并予以警告處分。捌、 主席、副主席.一、 資格：主席、副主席候選資格如下，高中部每班推兩名候選人搭配競選；一位是主席候選人；另一位是副主席候選人。須觀念純正，具服務(wù)熱忱。高中候選人德育須達(dá)八十分，智育達(dá)七十五分以上，志工服務(wù)時數(shù)達(dá)十八小時以上，并曾任班級干部者，且不得有小過以上之處分。；國中部各班推一名副主席候選人，國中副主席候選人生活表現(xiàn)為優(yōu)等，智育達(dá)八十分以上，志工服務(wù)時數(shù)達(dá)十八小時以上，并曾任班級干部者，且不得有小過以上之處分。二、 產(chǎn)生方式：凡符合資格之高一、國一同學(xué)，經(jīng)班級推舉及導(dǎo)師推薦後，均可登記為主席、副主席候選人，參加全校普選。高中候選人得票最高者為主席，國中生候選人得票最高者為副主席。三、 本會正副主席及各行政組正副組長，有下列情形之一者應(yīng)予解職。（一） 喪失會員（會員代表）資格者。（二） 因故提出辭職經(jīng)會員代表大會決議通過。（三） 被罷免者。四、 職掌：（一） 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃本會所有事宜。（二） 與副主席輪流主持本會之各項會議。（三） 代表本會發(fā)言，或經(jīng)學(xué)校同意後對外簽署有關(guān)全校性之契約。（四） 各行政組長之任免。（五） 為確保主席、副主席之成績因公務(wù)而退步，任期中主席之段考成績平均低於七十分以下時，由副主席代理其職務(wù)，直至期段考成績總平均回升至七十分以上，副主席之段考成績須達(dá)平均八十分，若副主席也未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，則由各組干部聯(lián)合主持會務(wù)。玖、選舉與罷免：一、 於每年五月底由本校全體學(xué)生進(jìn)行普通、平等、直接、無記名投票,高中候選人得票最高者為主席，國中生候選人得票最高者為副主席。二、 候選人得以展開為期兩星期之競選活動（公辦政見發(fā)表會、各班拉票、海報張貼…等），競選活動應(yīng)於投票前一天放學(xué)結(jié)束。三、 改選期限：於每學(xué)年第二學(xué)期期末考前改選完成。四、 任期：自交接日起，至下學(xué)年止，為期一年，不得連任。五、 交接：於每學(xué)年第二學(xué)期期末考前率各行政組長進(jìn)行交接。六、 當(dāng)選條件：候選人所得票未達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)者，視為無效，應(yīng)由取得較高票數(shù)之前三組候選人重新投票。（一） 七組以上競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)有效票數(shù)之百分之二十。（二） 六組競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)有效票數(shù)之百分之二十五。（三） 五組競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)有效票數(shù)之百分之三十。（四） 四組競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)有效票數(shù)之百分之三十五。（五） 三組競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)有效票數(shù)之百分之四十。（六） 二組競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)有效票數(shù)之百分之五十。（七） 一組競選時，所得票數(shù)應(yīng)達(dá)全校人數(shù)之百分之六十。七、 廢票數(shù)多於最高得票數(shù)組之票數(shù)時應(yīng)重新投票。八、 本會主席、副主席怠忽職守時，得經(jīng)全體班代二分之一以上連署提出罷免草案，經(jīng)學(xué)務(wù)處核可後於一周內(nèi)進(jìn)行表決。九、 罷免案經(jīng)出席之會員代表決議達(dá)三分之二以上同意時，罷免案成立。十、罷免案通過後應(yīng)於兩周之內(nèi)改選，原各組織干部亦應(yīng)總辭，新任主席、副主席立即籌組干部接任，於兩周之內(nèi)完成。拾、行政組織（本會各組置組長一人，得設(shè)副組長一人及組員若干）：一、 組長、副組長資格：德育達(dá)八十分，智育達(dá)七十分者，且不得有小過（含）以上處分者。產(chǎn)生方式：各行政組組長由主席、副主席任免（須於交接前產(chǎn)生）；副組長、組員由各組組長任免；組長、副組長經(jīng)指導(dǎo)單位審核後任命之。二、 職掌：（一） 文書組：負(fù)責(zé)發(fā)放開會通知，并邀請相關(guān)師長列席。負(fù)責(zé)各項會議紀(jì)錄之謄寫及存檔，并依會議結(jié)束，分別呈報各相關(guān)單位。申請公假等事宜負(fù)責(zé)針對全校性大問題進(jìn)行問卷調(diào)查，并公布統(tǒng)計結(jié)果。（二） 活動組：負(fù)責(zé)申辦各項活動。負(fù)責(zé)規(guī)劃及執(zhí)行各項活動，并提出檢討報告。（三） 總務(wù)組：負(fù)責(zé)帳目整理及收據(jù)保存，受班代大會直接監(jiān)督定期於每次活動後公布各項支出，且於學(xué)期末公布總收支表。負(fù)責(zé)收取及提存各種款項。（四） 公關(guān)組：負(fù)責(zé)各項活動之宜傳及接洽事宜。負(fù)責(zé)於每次改組後制作及寄發(fā)公關(guān)函至各校。負(fù)責(zé)收存各校公關(guān)函及邀請函，并有效傳達(dá)。負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與他校之意見交換及經(jīng)驗諾詢之工作。（五） 美編組：負(fù)責(zé)各項活動之票卷、海報設(shè)計及場地布置。負(fù)責(zé)該屆紀(jì)念物之相關(guān)事宜。班聯(lián)會會訊之制作。三、若行政組長、副組長有怠忽職守及不適任情形發(fā)生，得經(jīng)二分之一會員代表同意後移交班聯(lián)會主席副主席予以解職。拾壹、會議：本會各項會議，除有特殊規(guī)定外，依內(nèi)政部公布之會議規(guī)范實施之。一、 會員代表大會：為本會之最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。（一） 法定人數(shù)：應(yīng)出席會員代表人數(shù)四分之三。（二） 出席人員：各班會員代表及主席、副主席；本會各行政組組長、副組長列席參加。（三） 開會時間：原則上每月固定召開乙次，若遇段考前一周則延至段考後一周召開。二、 臨時會議：如遇特殊需要或重大專案時得以下列方式向?qū)W務(wù)處提出申請。（一） 由主席向?qū)W務(wù)處提出申請。（二） 經(jīng)三分之一以上會員代表連署通過。三、 干部會議：會中提出各組工作報告并負(fù)責(zé)策劃一切事宜，供大會討論。（一） 人員：主席、副主席、本會行政各組組長、副組長。（二） 次數(shù)與時間：固定時間：每二周乙次（考前一周暫停）。臨時會議：主席視情況而定。拾貳、經(jīng)費：一、 會費：於每學(xué)期開學(xué)前，擬定學(xué)期活動預(yù)算表，由預(yù)算決定會員應(yīng)繳費用，并由學(xué)務(wù)處核準(zhǔn)後收款。二、 上學(xué)年盈余。三、 學(xué)校（包括家長會）補(bǔ)助。四、 舉辦各項活動之盈余。

五、經(jīng)學(xué)校核可後向外募款。拾參、附則：一、 修改章程：（一） 若會員對現(xiàn)行章程有不妥之處，經(jīng)三分之一以上會員代表連署向大會提出修改提議，并提具體之修改內(nèi)容。（二） 由大會提出討論，并交付大會表決，超過出席人數(shù)三分之一以上同意，得以修改章程。（三） 各組行政人員執(zhí)行中若有任何不妥之處，經(jīng)內(nèi)部開會討論之，并交付班代大會表決，得以修改章程。二、 本會所做之決定僅供學(xué)校行政之參考，不得與校規(guī)、學(xué)校之行政及規(guī)定事項相抵觸。拾肆、本組織章程經(jīng)校長核準(zhǔn)後實施，修訂時亦同。臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生班會組織計劃民國96年08月28日行政會議通過、為培養(yǎng)學(xué)生互動、自治、互助、合作之精神，了解會議進(jìn)行程序，培養(yǎng)民主政治理念，砥礪學(xué)行，聯(lián)絡(luò)感情以促進(jìn)德智體群美五育均衡發(fā)展訂j定^本計劃。二、 凡屬本班學(xué)生均應(yīng)參加班會。三、 班會成員享有選舉、罷免干部,履行班會決議繳納班費。四、 班會設(shè)正副班長各一人，下設(shè)學(xué)藝、風(fēng)紀(jì)、康樂、服務(wù)、事務(wù)、衛(wèi)生、環(huán)保、輔導(dǎo)、圖書、視聽十股，各股置股長一人。五、 正副班長及各股股長皆由班會選任之，經(jīng)班會通過充任之，任期為一學(xué)期,連選得連任。、正副班長及各股長須具備下列條件：上學(xué)期學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，操行八十分以上且未曾受記過處分者。思想純正，信仰堅定，愛護(hù)團(tuán)體，熱心服務(wù)者。七、正副班長及各股股長職掌如下：（一） 班長：承導(dǎo)師指導(dǎo)中綜理本班一切事務(wù)及向有關(guān)處室或執(zhí)行交辦事項并負(fù)責(zé)輔導(dǎo)各股推展班務(wù)，代表本班參與各項集會。（二） 副班長：承導(dǎo)師指導(dǎo)協(xié)助班長綜理本班一切事務(wù)填寫點名簿，掌握學(xué)生人數(shù)。（三） 學(xué)藝股：掌理壁報刊物出版、學(xué)術(shù)、研討、通信、宣傳、班務(wù)設(shè)（四） 風(fēng)紀(jì)股（四） 風(fēng)紀(jì)股（五） 康樂股（六） 服務(wù)股（七） 事務(wù)股（八） 衛(wèi)生股（九） 環(huán)保股（十）輔導(dǎo)股掌理體育活動及康樂活動等事項。掌理班級服務(wù)、周報、公差、值日生編排等事項。掌理班級公務(wù)保管、出納、會計、采購等項。掌理衛(wèi)生整潔、勞動、社會服務(wù)、值日生編排等事項。掌理環(huán)?；厥盏仁马?。掌理輔導(dǎo)室各項活動及紀(jì)錄。（十一）圖書股：掌理班級圖書事項。八、 班會實施時間由班長依規(guī)定日間召集開會時會員應(yīng)全體出席，并應(yīng)有導(dǎo)師列席指導(dǎo)。九、 班會不得作干涉學(xué)校行政之決議，如有建議事項，可請導(dǎo)師陳轉(zhuǎn)列入班^會Z己^錄o十、班會議案須經(jīng)出席人數(shù)過半數(shù)之通過方得成立。十一、干部任職期間表現(xiàn)優(yōu)異者由導(dǎo)師於學(xué)期末簽請獎勵。十二、正副班長，各股股長如有曠、廢職守或破壞本班聲譽(yù)者，得有全班三分之二以上通過予以罷免，另改選（或由導(dǎo)師遴選接任）。十三、正副班長，各股股長如有違背校規(guī)受小過兩次以上之處分者視同解職另行改選（或由導(dǎo)師遴選接充）o十四、班級經(jīng)費之收支應(yīng)於每學(xué)期結(jié)束時向全體同學(xué)提出報告，并編制收支明細(xì)表公布之以資徵信。十五、班會記錄應(yīng)於當(dāng)日會後送學(xué)生事務(wù)處訓(xùn)育組審閱。十六、本計劃經(jīng)校長核準(zhǔn)後實施，修定時亦同。附件：班會程序表1.班會開始2.主席就位3.主席報告4.工作報告5.討論及檢討6.導(dǎo)師指導(dǎo)7.散會臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法民國96年08月28日校務(wù)會議通過第一章總則第一條法律依據(jù)臺南市慈濟(jì)高中（以下簡稱本校）為輔導(dǎo)與管教學(xué)生，依教師法第十七條第二項之規(guī)定，訂定慈濟(jì)高中附設(shè)國中部教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法（以下簡稱本辦法）。本辦法未規(guī)定者，適用其他相關(guān)法令之規(guī)定。第二條定義本辦法所列之各名詞定義如下：一教師：指本校編制內(nèi)，按月支給待遇，并依法取得教師資格之專任教師。二教育人員：指前款教師及其他於本校輔導(dǎo)與管教學(xué)生之人員（包括兼任教師、 代理教師、代課教師、教官、實習(xí)教師及學(xué)校行政人員等）。三管教：指教師基於第四條之目的，對學(xué)生須強(qiáng)化或?qū)д袨?，所實施之各種有利或不利之集體或個別處置。四處罰：指教師於教育過程中，為減少學(xué)生不當(dāng)或違規(guī)行為，對學(xué)生所實施之各種不利處置，包括合法妥當(dāng)以及違法或不當(dāng)之處置；違法之處罰包括體罰、誹謗、公然侮辱、恐嚇及身心虐待等（參照附表一）。五體罰：指教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責(zé)令學(xué)生自己或第三者對學(xué)生身體施加強(qiáng)制力，或責(zé)令學(xué)生采取特定身體動作，使學(xué)生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為（參照附表一）。第三條教育人員之準(zhǔn)用規(guī)定本校教師以外之教育人員，準(zhǔn)用本辦法之規(guī)定，辦理輔導(dǎo)與管教學(xué)生事宜，以落實教育基本法及相關(guān)法令規(guī)定，積極維護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)、受教育權(quán)、身體自主權(quán)及人格發(fā)展權(quán)，并維護(hù)校園安全及教學(xué)秩序。第二章輔導(dǎo)與管教之目的及原則第四條輔導(dǎo)與管教學(xué)生之目的教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生之目的，包括：一、 增進(jìn)學(xué)生良好行為及習(xí)慣，減少學(xué)生不良行為及習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及身體自主，激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)健全人格并導(dǎo)引適性發(fā)展。二、 培養(yǎng)學(xué)生自尊尊人、自治自律之處世態(tài)度。三、 維護(hù)校園安全，避免學(xué)生受到霸凌及其他危害。四、 維護(hù)教學(xué)秩序，確保班級教學(xué)及學(xué)校教育活動之正常進(jìn)行。第五條平等原則教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，非有正當(dāng)理由，不得為差別待遇。第六條比例原則教師所采行之輔導(dǎo)與管教措施，應(yīng)與學(xué)生違規(guī)行為之情節(jié)輕重相當(dāng)，并依下列原則為之：一、 采取之措施應(yīng)有助於目的之達(dá)成。二、 有多種同樣能達(dá)成目的之措施時，應(yīng)選擇對學(xué)生權(quán)益損害較少者。三、 采取之措施所造成之損害不得與欲達(dá)成目的之利益顯失均衡。第七條輔導(dǎo)與管教學(xué)生應(yīng)審酌情狀教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生應(yīng)審酌個別學(xué)生下列情狀，以確保輔導(dǎo)與管教措施之合理有效性：一、 行為之動機(jī)與目的。二、 行為之手段與行為時所受之外在情境影響。三、 行為違反義務(wù)之程度與所生之危險或損害。四、 學(xué)生之人格特質(zhì)、身心健康狀況、生活狀況與家庭狀況。五、 學(xué)生之品行、智識程度與平時表現(xiàn)。六、 行為後之態(tài)度。前項所稱行為包含作為及不作為。第八條輔導(dǎo)與管教學(xué)生之基本考量教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，應(yīng)先了解學(xué)生行為之原因，針對其原因選擇解決問題之方法，并視狀況調(diào)整或變更。教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生之基本考量如下：一、 尊重學(xué)生之學(xué)習(xí)權(quán)、受教育權(quán)、身體自主權(quán)及人格發(fā)展權(quán)。二、 輔導(dǎo)與管教方式應(yīng)考量學(xué)生身心發(fā)展之個別差異。三、 啟發(fā)學(xué)生自我察覺、自我省思及自制能力。四、 對學(xué)生所表現(xiàn)之良好行為與逐漸減少之不良行為，應(yīng)多予贊賞、鼓勵及表揚(yáng)。五、 應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生，未受鼓勵或受到批評指責(zé)時之正向思考及因應(yīng)方法，以培養(yǎng)學(xué)生承受挫折之能力及堅毅性格。六、 不得因個人或少數(shù)人之錯誤而處罰全班學(xué)生。七、 對學(xué)生受教育權(quán)之合理限制應(yīng)依相關(guān)法令為之，且不應(yīng)完全剝奪學(xué)生之受教育權(quán)。八、 不得以對學(xué)生財產(chǎn)權(quán)之侵害（如罰錢等）作為輔導(dǎo)與管教之手段。但要求學(xué)生依法賠償對公物或他人物品之損害者，不在此限。第九條處罰之正當(dāng)法律程序?qū)W?；蚪處熖幜P學(xué)生，應(yīng)視情況適度給予學(xué)生陳述意見之機(jī)會，以了解其行為動機(jī)與目的等重要情狀，并適當(dāng)說明處罰所針對之違規(guī)行為、實施處罰之理由及處罰之手段。學(xué)生對於教師之處罰措施提出異議，教師認(rèn)為有理由者，得斟酌情形，調(diào)整所執(zhí)行之處罰措施，必要時得將學(xué)生移請學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）處置。教師應(yīng)依學(xué)生或其監(jiān)護(hù)權(quán)人之請求，說明處罰過程及理由。第十條對學(xué)生及監(jiān)護(hù)權(quán)人之資訊公開與溝通本校所訂之教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法、校規(guī)、有關(guān)學(xué)生權(quán)益之法令規(guī)定、權(quán)利救濟(jì)途徑等相關(guān)資訊，應(yīng)對學(xué)生及監(jiān)護(hù)權(quán)人公開。監(jiān)護(hù)權(quán)人或?qū)W校家長會對本校所訂之教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法及其他相關(guān)事項有不同意見時，得向教師或?qū)W校提出意見。教師或?qū)W校於接獲意見時，應(yīng)溝通協(xié)調(diào)及說明理由，認(rèn)為監(jiān)護(hù)權(quán)人意見有理由時，應(yīng)予修正或調(diào)整；認(rèn)為無理由時，應(yīng)提出說明。第十一條個人或家庭資料保護(hù)教師因輔導(dǎo)與管教學(xué)生所取得之個人或家庭資料，非依法律規(guī)定，不得對外公開或泄漏。學(xué)生或監(jiān)護(hù)權(quán)人得依政府資訊公開法、行政程序法第四十六條、電腦處理個人資料保護(hù)法及相關(guān)規(guī)定，向?qū)W校申請閱覽學(xué)生個人或家庭資料。但以主張或維護(hù)其權(quán)利或法律上利益確有必要者為限。第三章輔導(dǎo)與管教之方式第十二條對學(xué)生之輔導(dǎo)教師應(yīng)以通訊、面談或家訪等方式，對學(xué)生實施生活輔導(dǎo)，必要時做成記錄。學(xué)生身心狀況特殊，需要專業(yè)協(xié)助時，教師應(yīng)主動要求輔導(dǎo)單位或其他相關(guān)單位協(xié)助。第十三條低學(xué)業(yè)成就學(xué)生之處理學(xué)生學(xué)業(yè)成就偏低，未有第十四條第一項各款所列行為者，教師除予以成績考核外，應(yīng)了解其學(xué)業(yè)成就偏低之原因（如是否因?qū)W習(xí)能力不佳、動機(jī)與興趣較低、學(xué)習(xí)方法無效、情緒管理或時間管理不佳、不良生活習(xí)慣或精神疾病干擾所致），并針對成因采取有效之輔導(dǎo)與管教方式（如各種鼓勵、口頭說理、口頭勸戒、通知監(jiān)護(hù)權(quán)人或補(bǔ)救教學(xué)等）。但不得采取處罰措施。前項之輔導(dǎo)無效時，教師認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步輔導(dǎo)時，得以書面申請學(xué)校輔導(dǎo)處（室）處理，必要時并應(yīng)尋求社政或輔導(dǎo)相關(guān)機(jī)構(gòu)支援或協(xié)助。第十四條應(yīng)輔導(dǎo)與管教之違法或不當(dāng)行為學(xué)生有下列行為者，學(xué)校與教師應(yīng)施以適當(dāng)輔導(dǎo)或管教：一、 違反法律、法規(guī)命令或地方自治規(guī)章。二、 違反依合法程序制定之校規(guī)。三、 違反依合法程序制定之班規(guī)。四、 危害校園安全。五、 妨害班級教學(xué)及學(xué)校教育活動之正常進(jìn)行。第十五條訂定校規(guī)、班規(guī)之限制本校校規(guī)應(yīng)經(jīng)校務(wù)會議通過。本校校規(guī)、班規(guī)、班會或其他班級會議所為決議，不得訂定對學(xué)生科處罰款或其他侵害財產(chǎn)權(quán)之規(guī)定。除為防止危害學(xué)生安全或防止疾病傳染所必要者外，學(xué)校不得限制學(xué)生發(fā)式，或據(jù)以處罰，以維護(hù)學(xué)生身體自主權(quán)及人格發(fā)展權(quán)，并教導(dǎo)及鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)自主管理。除前項情形外，有關(guān)學(xué)生服裝儀容之規(guī)定，本校應(yīng)以舉辦校內(nèi)公聽會、說明會或進(jìn)行全校性問卷調(diào)查等方式，廣納學(xué)生及家長意見，循民主參與程序訂定，以創(chuàng)造開明、信任之校園文化。本校班規(guī)、班會或其他班級會議所為決議，與法令或校規(guī)抵觸者無效。第十六條教師之一般管教措施教師得采取下列一般管教措施：、適當(dāng)之正向管教措施（參照附表二）。二、 口頭糾正。三、 調(diào)整座位。四、 要求口頭道歉或書面自省。五、 列入日常生活表現(xiàn)紀(jì)錄。六、 通知監(jiān)護(hù)權(quán)人，協(xié)請?zhí)幚?。七?要求完成未完成之作業(yè)或工作。八、 適當(dāng)增加作業(yè)或工作。九、 要求課余從事可達(dá)成管教目的之公共服務(wù)（如學(xué)生破壞環(huán)境清潔，罰其打掃環(huán)境）。十、取消參加正式課程以外之活動。十一、經(jīng)監(jiān)護(hù)權(quán)人同意後，留置學(xué)生於課後輔導(dǎo)或參加輔導(dǎo)課程。十二、要求靜坐反省。十三、要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。十四、在教學(xué)場所一隅，暫時讓學(xué)生與其他同學(xué)保持適當(dāng)距離，并以兩堂課為限。十五、經(jīng)其他教師同意，於行為當(dāng)日，暫時轉(zhuǎn)送其他班級學(xué)習(xí)。十六、依該校學(xué)生獎懲規(guī)定及法定程序，予以書面懲處。教師得視情況於學(xué)生下課時間實施前項之管教措施。學(xué)生反映經(jīng)教師判斷，或教師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生身體確有不適，或確有上廁所、生理日等生理需求時，應(yīng)調(diào)整管教方式或停止處罰。第十七條教師之強(qiáng)制措施學(xué)生有下列行為，非立即對學(xué)生身體施加強(qiáng)制力，不能制止、排除或預(yù)防危害者，教師得采取必要之強(qiáng)制措施：一、攻擊教師或他人，毀損公物或他人物品，或有攻擊、毀損行為之虞時。二、自殺、自傷，或有自殺、自傷之虞時。三、有其他現(xiàn)行危害校園安全或個人生命、身體、自由或財產(chǎn)之行為或事實狀況。第十八條學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）與輔導(dǎo)處（室）之特殊管教措施依第十六條所為之管教無效或?qū)W生明顯不服管教，情況急迫，明顯妨害現(xiàn)場活動時，教師得要求學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）派員協(xié)助，將學(xué)生帶離現(xiàn)場。必要時，得強(qiáng)制帶離，并得尋求校外相關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)助處理。就前項情形，教師應(yīng)告知已實施之輔導(dǎo)管教措施或提供輔導(dǎo)管教紀(jì)錄，供其參考。各處室人員將學(xué)生帶離現(xiàn)場後，得安排學(xué)生前往其他班級、圖書館或輔導(dǎo)處（室）等處，參與適當(dāng)之活動，或依規(guī)定予以輔導(dǎo)與管教。學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）於必要時，得基於協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)換情境、宣泄壓力之輔導(dǎo)目的，衡量學(xué)生身心狀況，在學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）人員指導(dǎo)下，請學(xué)生進(jìn)行合理之體能活動。但不應(yīng)基於處罰之目的為之。第十九條監(jiān)護(hù)權(quán)人及家長會協(xié)助輔導(dǎo)管教措施學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）依第十八條實施管教，須監(jiān)護(hù)權(quán)人到校協(xié)助處理者，應(yīng)請監(jiān)護(hù)權(quán)人配合到校協(xié)助學(xué)校輔導(dǎo)該學(xué)生及盡管教之責(zé)任。學(xué)生違規(guī)情形，經(jīng)學(xué)校學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）多次處理無效且影響班級其他學(xué)生之基本權(quán)益者，學(xué)校得視情況需要，委請班級（學(xué)校）家長代表召開班親會，邀請其監(jiān)護(hù)權(quán)人出席，討論有效之輔導(dǎo)管教與改進(jìn)措施。第二十條學(xué)生獎懲委員會之特殊管教措施學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）認(rèn)為學(xué)生違規(guī)情節(jié)重大，擬采取交由其監(jiān)護(hù)權(quán)人帶回管教、規(guī)劃參加高關(guān)懷課程、送請少年輔導(dǎo)單位輔導(dǎo)，或移送警察或司法機(jī)關(guān)等處置時，應(yīng)依本校學(xué)生獎懲辦法，簽會導(dǎo)師及輔導(dǎo)處（室）提供意見，經(jīng)學(xué)生獎懲委員會討論議決後，始得為之。但情況急迫，應(yīng)立即移送警察機(jī)關(guān)處置者，不在此限。學(xué)生獎懲委員會應(yīng)注意保障當(dāng)事人學(xué)生與其監(jiān)護(hù)權(quán)人發(fā)言之權(quán)利，并充分討論與記載先前已實施之各項管教措施之教育效果。學(xué)校除采取第一項所定處置外，必要時，應(yīng)聯(lián)系社政單位協(xié)助處理。學(xué)生交由監(jiān)護(hù)權(quán)人帶回管教每次以五日為限，并應(yīng)於事前進(jìn)行家訪，或與監(jiān)護(hù)權(quán)人面談，以評估其效果。交由監(jiān)護(hù)權(quán)人帶回管教期間，學(xué)校應(yīng)與學(xué)生保持聯(lián)系，繼續(xù)予以適當(dāng)之輔導(dǎo)；必要時，學(xué)校得終止交由監(jiān)護(hù)權(quán)人帶回管教之處置；交由監(jiān)護(hù)權(quán)人帶回管教結(jié)束後，得視需要予以補(bǔ)課。第二"一條高關(guān)懷課程之實施本校為有效協(xié)助校園之中輟及高關(guān)懷群個案，開設(shè)高關(guān)懷課程。學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）或輔導(dǎo)處（室）認(rèn)為學(xué)生違規(guī)情節(jié)重大，擬采取參加高關(guān)懷課程之處置時，應(yīng)依該校規(guī)定，經(jīng)學(xué)生獎懲委員會或高關(guān)懷課程執(zhí)行小組議決後，始得為之。本校設(shè)高關(guān)懷課程執(zhí)行小組，由校長擔(dān)任召集人，業(yè)務(wù)承辦處室主任擔(dān)任執(zhí)行秘書，小組成員得包括學(xué)校各處室主任、相關(guān)業(yè)務(wù)組長、家長會代表、導(dǎo)師等。執(zhí)行小組應(yīng)定期開會，每學(xué)期應(yīng)召開二次以上會議，規(guī)畫、執(zhí)行與考核相關(guān)業(yè)務(wù)，并改進(jìn)相關(guān)措施。高關(guān)懷課程編班以抽離式為原則，依學(xué)生問題類型之不同，以彈性分組教學(xué)模式規(guī)劃安排課程（如學(xué)習(xí)適應(yīng)課程、生活輔導(dǎo)課程、體能或服務(wù)性課程、生涯輔導(dǎo)課程等），每周課程以五日為限，每日以七節(jié)以下為原則。高關(guān)懷課程之師資，依實際需要，經(jīng)執(zhí)行小組議決後，由校長聘請校內(nèi)外開設(shè)相關(guān)課程或活動專長之人員擔(dān)任。高關(guān)懷課程由專責(zé)教師擔(dān)任導(dǎo)師工作。第二十二條搜查學(xué)生身體與私人物品之限制為維護(hù)學(xué)生之身體自主權(quán)與人格發(fā)展權(quán)，除法律有明文規(guī)定，或經(jīng)受搜查人出於自愿性同意者，或有相當(dāng)理由及證據(jù)顯示特定學(xué)生涉嫌犯罪或攜帶第二十四條第一項及第二項各款所列之違禁物品，或為了避免緊急危害者外，教師及學(xué)校不得搜查學(xué)生身體及其私人物品（如書包、手提包等）。搜查女學(xué)生之身體，應(yīng)由婦女行之。但不能由婦女行之者，不在此限。第二十三條校園安全檢查之限制為維護(hù)校園安全，本校得訂定規(guī)則，由學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）進(jìn)行安全檢查：一、本校得依學(xué)生住宿管理規(guī)則，在學(xué)校家長會代表或第三人陪同下，進(jìn)行學(xué)生宿舍之定期或不定期檢查。二、學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）對特定學(xué)生涉嫌犯罪或攜帶第二十四條第一項及第二項各款所列違禁物品，有合理懷疑，而有進(jìn)行安全檢查之必要時，得在第三人陪同下，在校園內(nèi)檢查學(xué)生私人物品（如書包、手提包等）或?qū)賹W(xué)生私人管領(lǐng)之空間（如抽屜或上鎖之置物柜等）。第二十四條違法物品之處理教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶或使用下列違法物品時，應(yīng)盡速通知學(xué)校，由學(xué)校立即通知警察機(jī)關(guān)處理。但情況急迫時，得視情況采取適當(dāng)或必要之處置。一、槍炮彈藥刀械管制條例所稱之槍炮、彈藥、刀械。二、毒品危害防制條例所稱之毒品、麻醉藥品及相關(guān)之施用器材。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶或使用下列違禁物品時，應(yīng)自行或交由學(xué)校予以暫時保管，并視其情節(jié)通知監(jiān)護(hù)權(quán)人領(lǐng)回。但教師認(rèn)為下列物品，有依相關(guān)法律規(guī)定沒收或沒入之必要者，應(yīng)移送相關(guān)權(quán)責(zé)單位處理：一、化學(xué)制劑或其他危險物品。二、猥褻或暴力之書刊、圖片、錄影帶、光碟、卡帶或其他物品。三、菸、酒、檳榔或其他有礙學(xué)生健康之物品。四、其他違禁物品。教師或?qū)W校發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶前二項各款以外之物品，足以妨害學(xué)習(xí)或教學(xué)者，得予以暫時保管，於無妨害學(xué)習(xí)或教學(xué)之虞時，返還學(xué)生或通知監(jiān)護(hù)權(quán)人領(lǐng)回。教師或?qū)W校為暫時保管時，應(yīng)負(fù)妥善管理之責(zé)，不得損壞。但監(jiān)護(hù)權(quán)人接到學(xué)校通知後，未於通知書所定期限內(nèi)領(lǐng)回者，學(xué)校不負(fù)保管責(zé)任，并得移由警察機(jī)關(guān)或其他相關(guān)機(jī)關(guān)處理。第二十五條學(xué)生對公物之賠償學(xué)生毀損公物應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任時，由學(xué)校通知監(jiān)護(hù)權(quán)人辦理。第二十六條身心障礙或精神疾病學(xué)生之轉(zhuǎn)介措施教師實施輔導(dǎo)與管教時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身心障礙或精神疾病者，應(yīng)將輔導(dǎo)與管教紀(jì)錄，連同書面申請書送學(xué)校輔導(dǎo)處（室），斟酌情形安排學(xué)生接受心理諾商，或依法定程序接受特殊教育或治療。第二十七條學(xué)生之追蹤輔導(dǎo)與長期輔導(dǎo)教師、學(xué)務(wù)處（訓(xùn)導(dǎo)處）及輔導(dǎo)處（室）對因重大違規(guī)事件受處罰之學(xué)生，應(yīng)追蹤輔導(dǎo)，必要時應(yīng)會同校內(nèi)外相關(guān)單位共同輔導(dǎo)。學(xué)生須接受長期輔導(dǎo)時，學(xué)校得要求監(jiān)護(hù)權(quán)人配合，并協(xié)請社政、輔導(dǎo)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)處理。第二十八條高風(fēng)險家庭學(xué)生之處理教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能處於高風(fēng)險家庭時，應(yīng)通報學(xué)校。學(xué)校應(yīng)運(yùn)用「高風(fēng)險家庭評估表」，采取晤談評估等方式，辨識學(xué)生是否處於高風(fēng)險家庭，建立預(yù)警系統(tǒng)，建構(gòu)其篩檢及轉(zhuǎn)介處遇之機(jī)制，以預(yù)防兒童少年保護(hù)、家庭暴力及性侵害事件之發(fā)生，并得於事件發(fā)生時，啟動校園危機(jī)處理機(jī)制，有效處理。第二十九條法令規(guī)定之通報義務(wù)教師在輔導(dǎo)與管教學(xué)生過程中，知悉學(xué)生有下列情形之一者，應(yīng)依兒童及少年福利法第三十四條規(guī)定，立即向本縣（市）主管機(jī)關(guān)通報，至遲不得超過二十四小時：一、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質(zhì)。二、充當(dāng)該法第二十八條第一項場所之侍應(yīng)。三、遭受該法第三十條各款之行為。四、有該法第三十六條第一項各款之情形。五、遭受其他傷害之情形。教師在執(zhí)行職務(wù)時知有疑似家庭暴力情事者，應(yīng)依家庭暴力防治法第五十條第一項規(guī)定，立即通報本縣（市）主管機(jī)關(guān)，至遲不得逾二十四小時。教師於執(zhí)行職務(wù)知有疑似性侵害犯罪情事者，應(yīng)依性侵害犯罪防治法第八條規(guī)定，立即向本縣（市）主管機(jī)關(guān)通報，至遲不得超過二十四小時。教師知悉校園性侵害或性騷擾事件時，應(yīng)依校園性侵害或性騷擾防治準(zhǔn)則第十一條規(guī)定，通知學(xué)校向本縣（市）政府或教育部通報。第三十條教師或?qū)W校之通報方式教師或?qū)W校知悉兒童及少年保護(hù)、家庭暴力、性侵害及校園性騷擾事件，應(yīng)於知悉事件二十四小時內(nèi)依法進(jìn)行責(zé)任通報（一一三專線），并進(jìn)行校園安全事件通報，由校長啟動危機(jī)處理機(jī)制。學(xué)校通報前項事件時，應(yīng)以密件處理，并注意維護(hù)被害人之秘密及隱私，不得泄漏或公開，對於通報人之身分資料應(yīng)予以保密，以維謢學(xué)生個人及相關(guān)人員隱私。第三十一條學(xué)校通報相關(guān)單位處理監(jiān)護(hù)權(quán)人問題學(xué)生須輔導(dǎo)與管教之行為系因監(jiān)護(hù)權(quán)人之作為或不作為所致，經(jīng)與其溝通無效時，本校應(yīng)函報主管教育行政機(jī)關(guān)、社政或警政等相關(guān)單位協(xié)助處理。第四章法律責(zé)任第三十二條禁止體罰依教育基本法第八條第二項規(guī)定，教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，不得有體罰學(xué)生之行為。第三十三條禁止刑事違法行為教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，得采規(guī)勸或糾正之方式，并應(yīng)避免有誹謗、公然侮辱、恐嚇等構(gòu)成犯罪之違法處罰行為。第三十四條禁止行政違法行為教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生時，應(yīng)避免有構(gòu)成行政罰法律責(zé)任或國家賠償責(zé)任之行為。第三十五條禁止民事違法行為教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生時，應(yīng)避免有侵害學(xué)生權(quán)利，構(gòu)成民事侵權(quán)行為損害賠償責(zé)任之行為。第三十六條不當(dāng)管教之處置及違法處罰之懲處教師有不當(dāng)管教學(xué)生之行為者，學(xué)校應(yīng)予以告誡。其一再有不當(dāng)管教學(xué)生之行為者，學(xué)校應(yīng)按情節(jié)輕重，予以懲處。教師有違法處罰學(xué)生之行為者，學(xué)校應(yīng)按情節(jié)輕重，依相關(guān)學(xué)校教師成績考核辦法或規(guī)定，予以申誡、記過、記大過或其他適當(dāng)之懲處。教師違反教育基本法第八條第二項規(guī)定，以體罰或其他方式違法處罰學(xué)生，情節(jié)重大者，應(yīng)依教師法第十四條及相關(guān)規(guī)定處理。第五章紛爭處理及救濟(jì)第三十七條申訴之提起本校學(xué)生對於教師或?qū)W校有關(guān)其個人之輔導(dǎo)與管教措施，如有不服，教師及學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生得於該輔導(dǎo)與管教措施發(fā)生之次日起二十日內(nèi)，以書面或言詞向?qū)W生申訴評議委員會提起申訴。其以言詞為之者，應(yīng)錄音或作成紀(jì)錄。本校學(xué)生之父母、監(jiān)護(hù)人或其受托人，得為學(xué)生之代理人提起申訴。本校對學(xué)生之處分或措施，應(yīng)於通知書上附記如有不服，得於通知書送達(dá)之次日起二十日內(nèi)，以書面向?qū)W生申訴評議委員會提起申訴。第一項言詞作成之紀(jì)錄，應(yīng)載明下列事項：一、學(xué)生或代理人姓名、身分證明文件字號、就學(xué)之年級及班級或服務(wù)單位、住居所、聯(lián)絡(luò)電話及申請調(diào)查日期。二、學(xué)生委任代理人代為申訴者，應(yīng)檢附委任書，并載明其姓名、身分證明文件字號、住居所、聯(lián)絡(luò)電話。三、申請調(diào)查之主要事實內(nèi)容及其相關(guān)證據(jù)。四、經(jīng)向申訴人確認(rèn)其內(nèi)容無誤後，由其簽名或蓋章。第三十八條申訴案件之處理本校對於學(xué)生申訴案件，依本縣（市）訂定之學(xué)生申訴案件實施辦法處理。第三十九條申訴評議之執(zhí)行學(xué)生之申訴經(jīng)評議有理由時，對尚未執(zhí)行完畢之管教措施不得繼續(xù)執(zhí)行，已執(zhí)行之處分應(yīng)撤銷。管教措施不能撤銷者，學(xué)?；蚪處煈?yīng)斟酌情形，對申訴人施以致歉、回復(fù)名譽(yù)或課業(yè)輔導(dǎo)等補(bǔ)救措施，并負(fù)起相關(guān)法律責(zé)任。第四十條協(xié)助處理紛爭經(jīng)當(dāng)事人請求或必要時，學(xué)校應(yīng)協(xié)助教師處理紛爭。教師因合法管教學(xué)生，與監(jiān)護(hù)權(quán)人發(fā)生爭議、行政爭訟或其他司法訴訟時，學(xué)校應(yīng)依教師之請求，提供必要之協(xié)助。第六章附則第四十一條提供所需之設(shè)施及用品教師實施輔導(dǎo)與管教工作所需之設(shè)施（如諾商處所）、物品（如錄音機(jī)電話傳真）及文件表單（如輔導(dǎo)管教記錄表、家長通知書、學(xué)生獎懲委員會審議申請表、獎懲委員會裁決書、獎懲委員會裁決通知函、學(xué)生申訴單），由本校行政單位統(tǒng)一提供之。第四十二條對特殊教育學(xué)生之輔導(dǎo)與管教教師依特殊教育法對學(xué)生實施特殊教育時，其輔導(dǎo)管教應(yīng)依個別教育計畫實施。第四十三條本辦法之施行本辦法經(jīng)校務(wù)會議通過後，自發(fā)布日施行；修訂時亦同。附表一、教師違法處罰措施參考表違法處罰之類型違法處罰之行為態(tài)樣例示教師親自對學(xué)生身體施加強(qiáng)制力之體罰例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責(zé)打身體其他部位等教師責(zé)令學(xué)生自己或第三者對學(xué)生身體施加強(qiáng)制力之體罰例如命學(xué)生自打耳光或互打耳光等責(zé)令學(xué)生采取特定身體動作之體罰例如交互蹲跳、半蹲、罰跪、蛙跳、兔跳、學(xué)鴨子走路、提水桶過肩、單腳支撐地面或其他類似之身體動作等體罰以外之違法處罰例如誹謗、公然侮辱、恐嚇、身心虐待、罰款、非暫時保管之沒收或沒入學(xué)生物品等本表僅屬舉例說明之，的、使學(xué)生身體客觀罰。性質(zhì)，其未列入之情形，符合法定要件（基於處罰之目上受到痛苦或身心受到侵害等要件）者，仍為違法處附表二、適當(dāng)之正向管教措施正向管教措施例示與學(xué)生溝通時，先以「同理心」技巧了解學(xué)生，也讓學(xué)生覺得被了解後，再給予指正、建議。一、 「你的好朋友找你打電玩，你似乎很難拒絕；但是，如果繼續(xù)用太多時間玩電玩，你也知道會有很多問題發(fā)生。怎麼辦讓老師和同學(xué)一起來幫助你?！苟?、 「老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經(jīng)；但是，罵完三字經(jīng)，對你自己、對別人有沒有好處還是帶來更多麻煩」告訴學(xué)生不能做出某種行為，清楚說明或引導(dǎo)討論不能做的原因。而當(dāng)他沒有或不再做出該行為時，要盡速一、'上課時，在沒有舉手并被邀請發(fā)言時，請你不要講話。」「因為如果你講話，老師講課的時間就不夠，老師也會分心，課就講不完或講不清

正向管教措施例示且明確地對他沒有或不再做該行為加以稱贊。楚，同學(xué)可能聽不懂?！埂赶胂肟?，如果你很想聽課，卻有同學(xué)不斷講話，你會受到什麼影響」「以前你上課常隨便講話，但今天你沒有隨便講話，你很有禮貌（或很會替別人著想）?！苟ⅰ笇W(xué)校不再規(guī)定你的發(fā)型，但請同學(xué)不要只注重做發(fā)型、跟流行，而沒有考慮到花錢、功課、健康、團(tuán)體形象，要考慮不要給自己或別人添加麻煩。」「想想看，你要如何安排時間與金錢要花多少金錢、多少時間在發(fā)型上」「我們來討論金錢的價值、生命的價值，要把金錢、時間用在什麼事情上比較有意義呢」「你以前的頭發(fā)很亂，看起來沒有精神，今天的發(fā)型很清爽，看起來很有活力?！钩唧w協(xié)助學(xué)生了解不能做某種不好行為及其原因外，也要具體引導(dǎo)學(xué)生去做出某種良好行為，并且具體說明原因或引導(dǎo)孩子去討論要做這種好行為的原因，并且，當(dāng)他表現(xiàn)該行為時，明確地對他表現(xiàn)這種行為加以稱贊。一、 「當(dāng)你要講話時，請你注意場合與發(fā)言程序?！埂溉绻诶蠋熤v課時，每個同學(xué)都可以任意講話，你認(rèn)為這樣好嗎有什麼壞處相反地，如果大家都能不隨便講話，則有什麼好處、壞處呢」同學(xué)要講話時，會先舉手問老師，很有禮貌；OO同學(xué)，在老師一開始上課，就不再講話，會很認(rèn)真地看著老師，讓老師很高興，很想好好教給你們最好的！」二、 「我們要出國交流，對方國家很重視禮節(jié)與服裝儀容，并且要求整齊，請同學(xué)剪好頭發(fā)。」「我們要出國交流，對方要求短發(fā)、整齊，如果我們不按照對方的要求，後果是什麼，我們要怎麼做比較好是入境隨俗或不再去交流各有何優(yōu)缺點什麼樣的決定比較好」利用討論、影片故事或案例請同學(xué)在生活中觀察紀(jì)錄打人的事件與被打的人

正向管教措施例示討論、角色演練及經(jīng)驗分享，協(xié)助學(xué)生去了解不同行為的後果（對自己或他人的正負(fù)向影響），因而認(rèn)同行為能做或不能做及其理由，以協(xié)助孩子學(xué)會自我管理。的反應(yīng)及感受，老師帶著學(xué)生一起討論；也請同學(xué)分享被打的經(jīng)驗，并討論打人的短期及長期的好處和壞處；師生一起看控制生氣的示范影片，學(xué)習(xí)如何控制生氣的步驟。用詢問句啟發(fā)學(xué)生去思考行為的後果（對自己或?qū)λ说亩唐谂c長期好處與壞處），以增加學(xué)生對行為的自我控制能力；并給予學(xué)生抉擇權(quán)，用詢問句與稱贊來鼓勵學(xué)生做出理性的抉擇，以鼓勵學(xué)生的自主管理?！改憧梢岳^續(xù)每天打電玩打到半夜；但對你的身體、功課以及你和爸媽的關(guān)系有什麼壞處如果你能節(jié)制與安排玩電玩的時間，對你有什麼好處」「玩電玩有什麼好處這些好處是不是用其他的活動或做其他事情可以取代」「想想看，玩電玩一時的好處、壞處；更長遠(yuǎn)的好處、壞處，你如何決定老師可以協(xié)助你一起思考與規(guī)劃，作出對自己、對別人都較好的決定。但最重要的，你自己要想清楚，做好決定，并負(fù)責(zé)任；老師相信你，也期待你做出最有智慧的決定。」注意孩子所做事情的多元面向，在對負(fù)向行為給予指正前，可先對正向行為給予稱贊，以促進(jìn)師生正向關(guān)系，可增加學(xué)生對負(fù)向行為的改變動機(jī)。一、 「關(guān)於你大聲叫罵同學(xué)、罵學(xué)校這件事，老師可以了解到你對同學(xué)、學(xué)校很關(guān)心，這是很好的，以後你還要繼續(xù)關(guān)心同學(xué)！但是，你的方法是不當(dāng)?shù)?，可能會傷害別人，可能會使別人討厭你，也會違反校規(guī)，是不是可以改換別的方法來表達(dá)你的關(guān)心或你的生氣」二、 「關(guān)於你亂貼海報這件事，老師了解你想表達(dá)你的意見，這是很好的，你也很有創(chuàng)意；但是，你不依規(guī)定貼海報，可能會使校園凌亂，而且也違規(guī)了；是否可用別的方法來表達(dá)意見與創(chuàng)意而不違規(guī)」針對不對的行為或不好的行為加以糾正；但也要具體告訴學(xué)生是「某行為不好或不對」，不是「孩子整個人不好」?！改闵鷼鈺r容易出手打同學(xué)，對自己、對同學(xué)都不好；但老師并不認(rèn)為你整個人都不好，老師了解你有時也會幫一些人的忙；希望你發(fā)揮會替別人著想、幫忙別人的優(yōu)點，以後不再打人?！古_南帀私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生獎懲委員會設(shè)置要點民國96年08月28日校務(wù)會議通過一、目的：為落實學(xué)生獎懲公開理念，建立周延學(xué)生獎懲制度，俾能理性處理學(xué)生問題，保障學(xué)生合理權(quán)益，發(fā)揮民主與法治教育之功能。二、 依據(jù)：（一） 教育部頒「教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法」。（二） 本?！附處熭o導(dǎo)與管教學(xué)生辦法」。三、 本校設(shè)置學(xué)生獎懲委員會（以下簡稱學(xué)生獎懲會），討論處理學(xué)生依「學(xué)生獎懲要點」之規(guī)定應(yīng)記大功或大過以上之獎懲及銷過事宜。四、 學(xué)生獎懲會置主任委員兼召集人一人，由校長兼任；另委員十四人，共十五人由校長就下列人員聘任（兼）之，均為無給職。（一） 行政人員代表五人：教務(wù)主任、學(xué)務(wù)主任、輔導(dǎo)主任、生活輔導(dǎo)組長（含教官）、生活教育組長。（二） 教師代表六人：各年級級導(dǎo)師。（三） 家長會代表一人。（四） 學(xué)生代表二人（由班聯(lián)會代表產(chǎn)生）。五、 學(xué)生獎懲會之業(yè)務(wù)由生活輔導(dǎo)組及生活教育組辦理之，依學(xué)生發(fā)生獎懲案件（大功、大過、帶回管教、改變學(xué)習(xí)環(huán)境、移送相關(guān)單位等重大偶發(fā)事件）之事實及處理情形呈請校長召開會議討論決定學(xué)生獎懲事宜。六、 學(xué)生獎懲會委員與獎懲事宜有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避之，并由校長另聘代理委員，就該獎懲事項代行職務(wù)。七、 學(xué)生獎懲會會議之舉行以不公開為原則，開會時應(yīng)有委員二分之一以上出席，出席委員三分之二以上同意，始得作成獎懲決定。八、 學(xué)生獎懲會召開時得視處理案情需要邀請相關(guān)人員列席說明。九、 學(xué)生獎懲會作成獎懲之決定後應(yīng)填具「獎懲決定書」，將結(jié)果通知相關(guān)單位及人員（含輔導(dǎo)室、導(dǎo)師、簽報獎懲人員、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人）。十、學(xué)生及其父母或監(jiān)護(hù)人對於受獎懲事宜，認(rèn)為違法或不當(dāng)致其權(quán)益受損者，得依本?！笇W(xué)生申訴評議委員會設(shè)置要點」向?qū)W校提出申訴。十一、本辦法經(jīng)校務(wù)會議通過，校長核準(zhǔn)後實施，修正亦同。附件（獎懲決定書格式）臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生獎懲決定書 第一聯(lián)：學(xué)務(wù)處存查學(xué)生姓名就讀班級年 班獎懲事實獎懲簽報人獎懲結(jié)果決議日期年月日獎懲依據(jù)或理由一、依據(jù)：學(xué)生獎懲要點第 條第款。備注：學(xué)生及其父母或監(jiān)護(hù)人對於受獎懲事項，認(rèn)為違法或不當(dāng)致其權(quán)益受損者，得依本?！笇W(xué)生申訴評議委員會設(shè)置要點」向?qū)W校提出申訴，否則視為接受獎懲決定。臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生獎懲要點民國96年08月28日校務(wù)會議通過

民國98年08月30日校務(wù)會議修正通過一、 本要點依高級中學(xué)學(xué)生成績考查辦法第十八條規(guī)定訂定之。二、 依本要點對學(xué)生行為評定之獎懲，并得視年齡之長幼、年級之高低、動機(jī)與目的、態(tài)度與手段、行為之影響等情形，酌予變更獎懲等第。三、 學(xué)生之獎勵與懲罰依下列規(guī)定：（一） 獎勵：記嘉獎。記小功。記大功。特別獎勵：（1）公開表揚(yáng)。（2）獎品或獎金。（3）獎狀。（4）獎?wù)?。（二?懲罰：記警告。記小過。記大過。特別懲罰：（1）留校察看。（2）勒令休學(xué)。（3）輔導(dǎo)轉(zhuǎn)學(xué)。四、 合於下列規(guī)定情事之一者，記嘉獎：（一）服裝儀容經(jīng)常整潔合於規(guī)定足為同學(xué)模范者。（二） 經(jīng)常禮節(jié)周到足為同學(xué)模范者。（三） 熱心參加課外活動確有優(yōu)異成績表現(xiàn)者。（四） 節(jié)儉樸實足為同學(xué)模范者。（五） 拾物不昧者。（六） 同學(xué)間能互助合作足為模范者。（七） 值星值日特別盡職者。（八） 經(jīng)常自動為公服務(wù)者。（九） 勸告同學(xué)向上有具體事實者。（十）運(yùn)動比賽能表現(xiàn)體育道德者。（十一）為團(tuán)體服務(wù)表現(xiàn)優(yōu)良者。（十二）愛護(hù)公物有具體事實者。（十三）生活言行較前進(jìn)步有事實表現(xiàn)者。（十四）扶助老弱婦孺殘障者。（十五）按時繳周記、聯(lián)絡(luò)簿或作業(yè)，內(nèi)容充實者。（十六）其他合於嘉獎?wù)摺Ｎ濉?合於下列規(guī)定情事之一者，記小功：（一） 代表學(xué)校參加對外活動，因而增進(jìn)校譽(yù)者。（二） 校外生活行為表現(xiàn)優(yōu)異，有具體事實者。（三） 擔(dān)任各級干部負(fù)責(zé)、盡職、成績優(yōu)異者。（四） 愛護(hù)公物，使團(tuán)體利益不受損害者。（五） 推展正當(dāng)課余活動，成績優(yōu)異者。（六） 熱心愛國活動，有具體事實者。（七） 熱心公益事業(yè)，能增進(jìn)團(tuán)體利益者。（八） 見義勇為，增進(jìn)團(tuán)體或同學(xué)利益者。（九） 敬老扶幼，表現(xiàn)優(yōu)異者。（十）檢舉重大弊害，經(jīng)查明屬實者。（十一）拾物不昧，其行為堪為表率者。（十二）其他合於記小功者。六、 合於下列情事之一者，記大功：（一） 孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟姊妹或同學(xué)足為同學(xué)楷模者。（二） 倡導(dǎo)愛國運(yùn)動有具體事實表現(xiàn)者。（三） 擔(dān)任各級干部，表現(xiàn)特優(yōu)，有具體事實者。（四） 提供優(yōu)良建議，并能率先力行，增進(jìn)校譽(yù)者。（五） 愛護(hù)學(xué)校或同學(xué)，確有特殊事實表現(xiàn)，因而增進(jìn)校譽(yù)者。（六） 代表學(xué)校參加對外活動，成績特別優(yōu)異，因而增進(jìn)校譽(yù)者。（七） 參加校外各種服務(wù)，成績特別優(yōu)異者。（八） 拾物不昧，其價值特別貴重者。（九） 其他合於記大功者。七、 合於下列情事之一者，應(yīng)於特別獎勵：（一） 累計滿三大功後，又有合於記大功之事實者。（二） 長期表現(xiàn)孝順父母，尊敬師長，友愛兄弟姊妹或同學(xué)，有具體事實者。（三） 幫助別人解決重大困難，有具體事實值得表揚(yáng)者。（四） 有特殊義勇行為，足為同學(xué)楷模者。（五） 有特殊優(yōu)良行為，堪為全校學(xué)生之模范者。（六） 響應(yīng)愛國運(yùn)動，有優(yōu)異表現(xiàn)成績者。（七） 揭發(fā)重大不法活動，經(jīng)查明屬實者。（八） 德、智、體、群、美五育總成績特優(yōu)者。（九） 其他合於特別獎勵者。八、 合於下列情事之一者，記警告：（一） 違犯校規(guī)，情節(jié)輕微者。（二） 禮貌不周，經(jīng)勸導(dǎo)後仍不知改正者。（三） 騎自行車未戴安全帽或雙載者。（四） 自行車任意停放校區(qū)周邊，未依規(guī)定納入管理者。（五） 校外違規(guī)，情節(jié)輕微者。（六） 與同學(xué)吵架，情節(jié)輕微者。（七） 上課時不專心，經(jīng)提醒後，尚不知改正者。（八） 上課或不當(dāng)時間閱讀課外圖書。（九） 隨地吐痰或拋棄臟物影響環(huán)境衛(wèi)生，情節(jié)輕微者。（十）未經(jīng)允許，私自接見校外人士者。（十一）不按時繳周記、聯(lián)絡(luò)簿或作業(yè)者。（十二）朝會或各項集合，態(tài)度不嚴(yán)肅者。（十三）服裝儀容不整，經(jīng)勸導(dǎo)後仍不知改正者。（十四）全校服裝儀容復(fù)檢不合格者。（十五）參加公眾服務(wù)或團(tuán)體活動欠熱心者。（十六）課間巡堂時被登記違規(guī)三次者。（十七）拾物不送招領(lǐng)，欲據(jù)為己有，而其價值輕微者。（十八）遲到早退或不按教室作息、經(jīng)勸導(dǎo)仍不改正者。（十九）上學(xué)早讀遲到累計五次者。（二十）在公共場所不遵守秩序、大聲喧嘩、制造噪音者。（廿一）違反學(xué)校之作息、生活規(guī)范情節(jié)輕微者。（廿二）請臨時假外出後，收假逾時返校情節(jié)輕微者。（廿三）行動懈怠，言行態(tài)度輕浮者。（廿四）不遵守用餐禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣者。（廿五）出入不正當(dāng)場所（網(wǎng)咖、電動玩具場等不良場所），有損校譽(yù)，情節(jié)輕微者。（廿六）攜帶或閱讀不正當(dāng)之書刊、圖片或媒體，情節(jié)輕微者。（廿七）無故缺席校內(nèi)外重要集會者。（廿八）出入公共場所，行為不檢，影響校譽(yù)，情節(jié)輕微者。（廿九）影響校園或人身安全，情節(jié)輕微者。（三十）未經(jīng)師長核準(zhǔn)，任意訂購?fù)馐?。（卅一）上放學(xué)進(jìn)出校門違規(guī)次數(shù)達(dá)三次。（卅二）未經(jīng)師長核準(zhǔn)，任意搭乘電梯。（卅三）搭乘專車，秩序不佳者。（卅四）攜帶葷食進(jìn)校園，經(jīng)糾正仍未改善者者。（卅五）口出污穢之言語或肢體動作，挑釁他人者。（卅六）未經(jīng)師長同意，於校內(nèi)使用電子產(chǎn)品（數(shù)位相機(jī)、MP3、MP4等）者。（卅七）課堂上多次未帶課本、器材，經(jīng)提醒後仍不知改善者。（卅八）口出污穢之言語或肢體動作，挑釁他人者。（卅九）進(jìn)廁所未依規(guī)定換穿拖鞋者。（四十）校園內(nèi)嚼食口香糖者。（四十一）其他合於記缺點者或警告者。九、合於下列規(guī)定情事之一者，記小過：（一） 重大集會不唱國歌（校歌）、不肅立致敬，經(jīng)糾正而不改正者。（二） 誣蔑師長（包含上網(wǎng)）情節(jié)輕微者。（三） 違反手機(jī)使用管理規(guī)定者。（四） 欺騙尊長同學(xué)或朋友情節(jié)輕微者。（五） 故意破壞公物，情節(jié)輕微者。（六） 和同學(xué)吵架產(chǎn)生肢體沖突，情節(jié)輕微者。（七） 違反考場規(guī)則，情節(jié)輕微者。（八） 攜帶或閱讀不正當(dāng)之書刊、圖片或媒體，經(jīng)告誡不改者。（九） 妨害團(tuán)體整潔觀瞻或公共衛(wèi)生者。（十）集體（二人以上）不假離?；虿患匐x校累犯者。（十一）不聽從師長教導(dǎo)，情節(jié)輕微者。對師長態(tài)度不佳，經(jīng)糾正仍不知改善者。（十二）言行不檢，經(jīng)糾正不聽者。（十三）奇裝異服，經(jīng)告誡不改者。（十四）服儀檢查復(fù)查仍不合格者。全校服裝儀容復(fù)檢不合格，且屢勸未見改善者。（十五）私拆他人函件者。（十六）擔(dān)任班級干部，不負(fù)責(zé)盡職，影響工作推展者。（十七）不遵守交通規(guī)則，情節(jié)輕微者。（十八）無照騎（乘）機(jī)車者。（十九）有照騎（乘）機(jī)車到校，經(jīng)勸導(dǎo)不聽者。（二十）校內(nèi)、外兩性（含同性）交往過密屬實者。（廿一）抽菸、吃檳榔者。（廿二）經(jīng)常不遵守請假規(guī)則者。（廿三）越墻進(jìn)出學(xué)?；蛐?nèi)管制地區(qū)者。（廿四）無故缺席校內(nèi)外重要集會，屢次未到者。（廿五）不聽教誨，嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度者。上課擾亂秩序，嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度者。（廿六）上課睡覺情況嚴(yán)重，經(jīng)勸止不聽，未善盡學(xué)習(xí)責(zé)任者。（廿七）出入公共場所，行為不檢，影響校譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重者。（廿八）滋事圍觀起哄，不向師長生活輔導(dǎo)老師回報處理者。（廿九）不假離校外出初犯者。（三十）擾亂團(tuán)體秩序，情節(jié)輕微者。（卅一）其他合於記小過者。十、合於下列規(guī)定情事之一者，記大過：（一） 樹立幫派或參加不良組織者。（二） 毆打同學(xué)或集體械斗，情節(jié)輕微者。（三） 態(tài)度傲慢，誣蔑師長者。（四） 考試舞弊者。（五） 竊盜行為，情節(jié)輕微，且深知悔悟者。（六） 和同學(xué)吵架產(chǎn)生肢體沖突，情節(jié)嚴(yán)重者。（七） 在校外違規(guī)，破壞校譽(yù)，情節(jié)重大者。（八） 賭博、吸食或注射違禁品者。（九） 冒用或偽造家長文書印章者。（十）涂改點名簿、請假單或其他文件者。（十一）酗酒、吸煙、吃檳榔屢誡不改者。（十二）無照騎（乘）機(jī)車，經(jīng)警方查獲，影響校譽(yù)者。（十三）行為不檢，大玷校譽(yù)，情節(jié)重大者。（十四）以言語、暴力、聚眾、威嚇、扇動等方式，影響、侵害（犯）他人身、心及學(xué)習(xí)、生活作息者。（十五）違反「兩性平等」正常規(guī)范之言行或特殊習(xí)性者。（十六）攜帶違禁物品，足以妨害公共安全者。（十七）經(jīng)常與有犯罪習(xí)性之人交往，行跡可疑，屢勸不改善者。（十八）故意毀損學(xué)校公物，情節(jié)嚴(yán)重者。（十九）出入不正當(dāng)場所者。（二十）兩性交往情節(jié)重大，妨害校園善良風(fēng)氣者。（廿一）深夜在外游蕩，情節(jié)嚴(yán)重者。（廿二）攜帶或閱讀不正當(dāng)之書刊、圖片或媒體，并傳閱，經(jīng)告誡不改者。（廿三）越墻進(jìn)出學(xué)?；蛐?nèi)管制地區(qū)，屢勸不聽者。（廿四）蓄意規(guī)避公共服務(wù)，并有意影響他人者。（廿五）其他合於記大過者。十一、合於下列情事之一者，留校察看：（一） 違反校規(guī)，屢誡不梭者。（二） 在校外滋事經(jīng)治安機(jī)關(guān)移送法辦者，或經(jīng)法院提起公訴，負(fù)有刑責(zé)者。（三） 毆打同學(xué)或集體械斗，情節(jié)較重者。（本校學(xué)生事務(wù)委員會會議決定）（四） 其他合於留校察看處分者。十二、合於下列規(guī)定情事之一者，勒令休學(xué)：（一） 有妨害公共衛(wèi)生之生理疾病或心理疾病，經(jīng)醫(yī)師（公立醫(yī)院或校醫(yī)）認(rèn)為有休學(xué)之必要者。（二） 未經(jīng)請假，逾期不到校注冊者。（三） 於學(xué)期始因故請假，但準(zhǔn)假期滿後，仍逾規(guī)定日期未報到注冊者。（四） 其他合於應(yīng)勒令休學(xué)者。十三、合於下列情事之一者，輔導(dǎo)轉(zhuǎn)學(xué)：（一） 留校察看期間再受記過以上處分者。（二） 同一學(xué)年期間，滿三大過者或任何學(xué)期功過相抵後，累計滿三大過者。（三） 參加校外不良幫派組織，經(jīng)屢勸誡不梭者。（四） 竊盜行為，情節(jié)重大或?qū)倮鄯刚?。（五?故意毀損國旗者。（七） 兩性交往涉及性行為者。（八） 其他合於輔導(dǎo)轉(zhuǎn)學(xué)處分者。十四、記嘉獎、記警告，由學(xué)務(wù)處負(fù)責(zé)核定公布，并通知導(dǎo)師加強(qiáng)輔導(dǎo)：記功、記過、大功，大過，則由學(xué)務(wù)處會知輔導(dǎo)室及導(dǎo)師（必要時得召開獎懲會議討論）後報請校長核定公布。十五、學(xué)生之特別獎勵，由學(xué)務(wù)處報請校長核定辦理。十六、學(xué)生之留校察看及退學(xué)（輔導(dǎo)轉(zhuǎn)學(xué)）之處分，應(yīng)經(jīng)學(xué)生事務(wù)委員會議通過，校長裁決後執(zhí)行，并即報請教育部核備。 十七、學(xué)生在校肆業(yè)期間，功過累積計算，并得予相抵，畢業(yè)離校時，功過均即消滅。十八、學(xué)生之獎懲，應(yīng)隨時列舉事實，以書面通知其家長。十九、學(xué)生因違犯重大校規(guī)而本要點未規(guī)定者，得召開學(xué)生事務(wù)委員會議，將決議報請校長核定。二十、學(xué)生之銷過辦法由生活輔導(dǎo)組訂定及審查，學(xué)生應(yīng)自行提出申請銷過°廿一、本要點經(jīng)由獎懲委員會議訂定，并交由校務(wù)會議通過後實施，修正時亦同。臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生改過銷過輔導(dǎo)辦法民國96年08月28日獎懲委員會修訂通過壹、目的：強(qiáng)化學(xué)生榮譽(yù)觀念，鼓勵悔過自新，消除不良記錄，培養(yǎng)高尚品格，期能奮發(fā)向上敦勵品德。貳、依據(jù)：『教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生辦法』、『學(xué)生獎懲要點』暨結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)況辦理。參、實施對象：本校受懲處之學(xué)生。肆、 銷過方法：實施後所受懲處之學(xué)生於懲處公布日起，於每月1日至5日得至生活輔導(dǎo)組領(lǐng)表申請，經(jīng)完成考核及愛校服務(wù)後銷過。一、 輔導(dǎo)考核期限：（含寒、暑假之課業(yè)輔導(dǎo)期間）（一） 警告乙次一2周。（二） 警告二次一1個月。（三） 小過乙次一2個月。（四） 小過二次一3個月。（五） 大過以上一1學(xué)期。二、 愛校服務(wù)：輔導(dǎo)考核期間應(yīng)完成下列愛校服務(wù)時數(shù)。（一） 記警告一次一二小時。（二） 記警告二次一四小時。（三） 記小過一次一六小時。（四） 記小過二次—二小時。（五） 記一次大過一二十小時。三、 愛校服務(wù)時間以課余及假日（寒暑假）為原則，由生活輔導(dǎo)組會同相關(guān)處室安排，或?qū)W生於假期間擔(dān)任經(jīng)學(xué)務(wù)處認(rèn)證之志工亦可。四、 輔導(dǎo)考核期間，不得再犯任何校規(guī)，并完成銷過輔導(dǎo)手冊之登錄作業(yè)，否則無效。五、 每人申請銷過以一次一件懲罰為限，并以最近之處罰優(yōu)先申請。六、 凡在第三學(xué)年上學(xué)期受記小過以上處分之學(xué)生，至畢業(yè)前雖輔導(dǎo)考核時間無法達(dá)到，仍可依規(guī)定辦理銷過。凡在第三學(xué)年下學(xué)期受記小過以上懲罰之學(xué)生，因考核時間不足者，不得提請銷過；惟經(jīng)由導(dǎo)師考評表現(xiàn)優(yōu)良者，得提請獎懲委員會議決同意銷過申請。（重讀者不在此限）伍、 辦理程序：一、 申請銷過學(xué)生至生活輔導(dǎo)組領(lǐng)取申請表，經(jīng)由家長及相關(guān)師長簽章後轉(zhuǎn)生輔組審查。二、 公告開始銷過時，由生活輔導(dǎo)組通知領(lǐng)取銷過輔導(dǎo)手冊并登錄。

（手冊由學(xué)生自行保管5輔導(dǎo)考核完成後繳回生活輔導(dǎo)組）。三、 學(xué)生於考核期間請考核教師逐次填寫銷過輔導(dǎo)手冊，并完成心得報告乙篇（使用稿紙500字以上）。四、學(xué)生於考核期滿後；應(yīng)將銷過輔導(dǎo)手冊、心得報告一并送生活輔導(dǎo)組轉(zhuǎn)呈核銷。五、 申請銷過經(jīng)核定後公布，并通知家長，同時於獎懲記錄表上加蓋（核準(zhǔn)銷過）字樣。陸、銷過核定權(quán)責(zé)：申請銷過警告由生活輔導(dǎo)組長核定5申請銷過為小過者由學(xué)務(wù)主任核定。申請銷過大過以上者（含記大過者）提獎懲委員會議決或校長核定之。雜、因下列事項受校規(guī)懲處者，如有具體改過事實，經(jīng)獎懲委員會同意者，始得申請銷過。一、 樹立幫派或參加不良組織者。二、 毆打同學(xué)或集體械斗，情節(jié)重大者。三、 態(tài)度傲慢，誣蔑師長且無悔過之意者。四、 賭博、吸食或注射違禁藥品者。五、 在校外擾亂秩序5破壞校譽(yù)，情節(jié)重大者。六、 酗酒、吃檳榔屢勸不改且影響公共安全環(huán)境衛(wèi)生者。捌、本辦法經(jīng)獎懲委員會議通過，并呈校長核定後實施，修訂時亦同。附注：申請銷過流程。【懲處公布f領(lǐng)取銷過申請表f完成填表f送生輔組呈核f通知（公布銷過名單）f領(lǐng)取銷過輔導(dǎo)手冊f完成愛校服務(wù)暨銷過輔導(dǎo)手冊f生輔組審查呈核T公布審核結(jié)果（通知學(xué)生及家長）】臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生生活輔導(dǎo)實施計畫民國96年08月28日校務(wù)會議通過一、 目的：為加強(qiáng)實施生活教育，維護(hù)校區(qū)安寧及安全，養(yǎng)成學(xué)生自動自發(fā)之精神，培養(yǎng)守法重紀(jì)之習(xí)慣，啟發(fā)愛團(tuán)體，重榮譽(yù)之德性，以奠定敦品力學(xué)之良好教育基楚。二、 依據(jù)：國民生活須知、部頒生活教育方案、本校各項生活教育規(guī)章及校況實際需要。三、 項目：（一）服裝規(guī)定：依下列規(guī)定辦理除有體育課及特殊規(guī)定外，皆穿著制服，惟全班必須一致。未依規(guī)定者，檢查發(fā)現(xiàn)時，依校規(guī)處理。上述規(guī)定服裝於每學(xué)期注冊時嚴(yán)格檢查，并於軍訓(xùn)課，升降旗及平日生活中確實要求。（二）儀容標(biāo)準(zhǔn)：衣服宜平整，保持清潔，衣扣要扣好，破損須縫修，鈕扣脫落須補(bǔ)充，皮鞋須擦亮，以維青年學(xué)生容光煥發(fā)之精神。服裝儀容依規(guī)定整理，不定時由導(dǎo)師檢查，不合規(guī)定時依校規(guī)處理。（如本校學(xué)生服儀穿著規(guī)定）（三） 生活考勤：依德行成績考查辦理，學(xué)生七時二十分前到校參加早自習(xí)，每日依照放學(xué)時間離校返家，不得遲到早退。早讀、午休未到四次以曠課一次論，照章扣減德育總成績一分，一學(xué)期曠課累計四十二小時以上時，照章勒令退學(xué)。每日升旗後至放學(xué)前，非經(jīng)準(zhǔn)假一律不得外出。無論上、下課時間，在教室或走廊不得打球、下棋、玩牌及高聲叫囂，需保持安靜。進(jìn)出校門除另有規(guī)定外，不得穿著運(yùn)動服或雜色服式，應(yīng)穿著校月艮，并應(yīng)整齊清潔。有體育課班級，可於上體育課時穿著規(guī)定之運(yùn)動服裝，其余一律穿著制服。上衣必須紮入褲，嚴(yán)禁打赤膊及穿背心。不可邊走邊吃東西。聞唱國歌（校歌）、升降旗或遇師長，需注意應(yīng)有的禮節(jié)。用餐時間由班長帶領(lǐng)用餐禮儀并統(tǒng)一開動，風(fēng)紀(jì)股長協(xié)助秩序之持。（四） 午休：為維護(hù)校區(qū)安靜，充沛學(xué)生下午上課之精神，及視力保健，全校中午一律實施午休。午睡時間學(xué)生在教室午休，自習(xí)者不得發(fā)聲妨礙別人午睡。學(xué)生午休前用餐完畢，并辦妥一切事宜，不得藉故走動。值日導(dǎo)師二位督導(dǎo)全校各班，并評定各班整潔秩序成績。（五） 校外生活輔導(dǎo)：對違規(guī)學(xué)生得視實情予以登記，返校後按校規(guī)處理。本校生輔組依規(guī)定配合臺南市校外會輪派擔(dān)任專車隨車監(jiān)護(hù)及校外巡邏，以維學(xué)生安全，加強(qiáng)校外生活輔導(dǎo)。（六） 整潔競賽辦法：如班級生活競賽辦法。（七） 秩序競賽辦法：如班級生活競賽辦法。（八） 臨時檢查：本校維持校區(qū)安寧，確保學(xué)生安全，得隨時對各班級實施臨時檢查，以查看有無危險物品、違禁品及不良書籍等。.查獲前列物品，一律依校規(guī)處理。（九） 加強(qiáng)門禁：

校外人士不得在校區(qū)任意尋找學(xué)生，如需會客先透過警衛(wèi)室及生活輔導(dǎo)組轉(zhuǎn)知學(xué)生會客，不得逕往教室尋訪學(xué)生，如有逕往教室者，班級干部應(yīng)立即向?qū)W務(wù)處或教師報告。上課後、放學(xué)前，學(xué)生一律不得外出，經(jīng)查獲從嚴(yán)議處。（十）寒暑假生活注意事項：為加強(qiáng)同學(xué)寒暑假期間生活及安全教育。特定應(yīng)行注意事項，希望同學(xué)切實遵行。外出時，應(yīng)先稟告家長，并須遵守公共秩序，注意交通安全。生活起居保持規(guī)律正常，注意飲食衛(wèi)生。多讀有益書刊，從事正當(dāng)娛樂，切勿涉足妨害身心健康之場所。游泳、登山須特別注意安全，郊游或去野餐時，避免選擇河川或蓄水池下游場所，并應(yīng)結(jié)伴而行，互相照顧。力行簡樸生活，養(yǎng)成勤勞，節(jié)儉、禮讓等良好習(xí)慣。協(xié)助家務(wù)，為父母分勞。凡參加各項寒暑假自強(qiáng)活動，應(yīng)遵守規(guī)定，爭取榮譽(yù)。返校日，應(yīng)按時到校集合，并應(yīng)穿著規(guī)定服裝。發(fā)生特殊事件時，應(yīng)沉著鎮(zhèn)定，速采自救救人，并向值勤教官及老師反映，以便妥善處置。（十一）禁止事項如後，應(yīng)一律遵守：乘腳踏車者，要戴安全帽，車輛停放車棚，不得在校內(nèi)騎車，不得兩人共乘一輛腳踏車，以免發(fā)生危險。不得騎機(jī)車。不得涉足非法（賭博性）電動玩具場、網(wǎng)路游戲店及各不良之特種營業(yè)場所，如：茶室、酒吧、舞廳、PUB等（夜店）。不得酗酒、吸菸、賭博、吸食各種違禁麻醉、迷幻之藥品。不得攜帶香菸、不良書刊、刀棍、利器及爆裂物等危險物品來校。不得在校內(nèi)外滋事或聚眾毆斗。（十二）尿液篩檢：本校學(xué)生有接受校方定期或不定期尿液篩檢之責(zé)。四、本計畫呈校長核可後實施，其修訂亦同。成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的累積?！菊涀陨献C下嚴(yán)上人靜思語】

臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生請假辦法民國96年08月28日校務(wù)會議通過一、 請假規(guī)定：（1） 凡學(xué)生必須離?；虿荒艿叫Ｉ险n時，均應(yīng)依照請假程序辦理請假手續(xù)。（2） 如臨時發(fā)生急事，不能按照正常手續(xù)辦理請假時，應(yīng)請家長先以電話告知導(dǎo)師或?qū)W務(wù)處，於返校後補(bǔ)辦手續(xù)。（3） 未完成請假手續(xù)、會簽不全者或超過請假期限者，以曠課登記之，并列入綜合表現(xiàn)成績。二、 請假程序：（1） 公假：學(xué)生對外參加比賽或因公務(wù)所需請公假，應(yīng)於請假日前填寫公假單并完成會簽手續(xù)後始生效。（公假單會簽程序：帶隊老師〉班級導(dǎo)師〉生教輔組）（2） 事假：學(xué)生請事假必須事先申請，以學(xué)生請假證并附呈有關(guān)證明文件或家長電話聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師說明事由申請。（請假卡會簽程序：家長〉導(dǎo)師〉生教輔組）（3） 病假：病假當(dāng)天應(yīng)請家長以電話告知班級導(dǎo)師；并檢附醫(yī)院診斷證明或相關(guān)證明，於返校起三日內(nèi)（不含假日）以請假證完成請假手續(xù)。（請假卡會簽程序：家長〉導(dǎo)師〉生教輔組）（4） 喪假：喪假應(yīng)檢附訃聞或經(jīng)由導(dǎo)師確認(rèn)，以請假證事前請假。（請假卡會簽程序：家長〉導(dǎo)師〉生教輔組）（5） 臨時外出：一律至學(xué)務(wù)處填寫臨時外出單。於非正課期間（導(dǎo)師時間、午休及課間）臨時因事或公務(wù)外出，經(jīng)派任老師及導(dǎo)師簽名會學(xué)務(wù)處生教組核準(zhǔn)後生效，外出時間以二十分鐘為限；二十分鐘以上或正課上課期間申請外出依照外出事由以事假或公假申請；在校期間因病假或事假須返家或就醫(yī)，須至學(xué)務(wù)處填寫臨時外出單後聯(lián)絡(luò)家長接送（請將外出單裝訂於請假證上）。

（6） 公差：上課期間學(xué)生由老師派任公差，應(yīng)至學(xué)務(wù)處填寫公假單，經(jīng)派任老 師及導(dǎo)師簽名會學(xué)務(wù)處生教組核準(zhǔn)後始生效。（公假單會簽程序：派任老師〉導(dǎo)師〉生教輔組）（7） 一般集合：班級干部或同學(xué)於課間由學(xué)校老師或職員廣播或通知宣布集 合，如果耽誤上課時間，應(yīng)於宣布完解散後盡速進(jìn)入教室，經(jīng)風(fēng)紀(jì)股長向集合老師求證即可，不必另行請假。三、 準(zhǔn)假權(quán)限：（一） 二日以內(nèi)呈請導(dǎo)師及生教（輔）組核準(zhǔn)。（二） 三日以上六日以下呈請導(dǎo)師及生教（輔）組，并轉(zhuǎn)呈學(xué)務(wù)主任核準(zhǔn)。（三） 七日以上由生教（輔）組、學(xué)務(wù)主任、并轉(zhuǎn)呈校長核準(zhǔn)。（四） 未經(jīng)核準(zhǔn)之請假單不予登記。四、 辦理請假程序：（一） 請假卡填寫後送導(dǎo)師及生教（輔）組審核批準(zhǔn)後方為有效，否則以曠課論。（二） 凡公布之缺曠課統(tǒng)計如有遺誤等情事，得在公布三日內(nèi)到校學(xué)務(wù)處查對更正，逾期概不受理。（三） 查詢?nèi)睍缯n除憑請假單外，點名冊須經(jīng)當(dāng)日授課老師證明方能更正°五、 本請假規(guī)則經(jīng)學(xué)校行政會議通過，呈校長核準(zhǔn)後公布實施，其修正亦同。臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生蓄發(fā)暨檢查標(biāo)準(zhǔn)實施要點民國96年08月28日校務(wù)會議通過一、 蓄發(fā)區(qū)分：（一） 男生：短發(fā)：頭頂發(fā)長須平整（齊），兩側(cè)及後腦部位之蓄發(fā)不得較頭頂部位長。長發(fā)：頭頂發(fā)長前端不超過眉毛上緣二公分，且分邊梳理整齊。（二） 女生：短發(fā)：頭發(fā)長度在肩部以上，有遮蓋顏面之散發(fā)應(yīng)夾黑色發(fā)夾。長發(fā)：發(fā)長及肩或過肩（以肩下十五至廿公分為準(zhǔn)），須以黑色或深藍(lán)色發(fā)圈紮單束馬尾，有遮蓋顏面之散發(fā)應(yīng)夾黑色發(fā)夾。二、 蓄發(fā)規(guī)范：（一） 頭發(fā)平日應(yīng)保持清潔、梳理整齊。（二） 男生不留鬢角，女生不紮單束馬尾（國中部雙辮）以外之其他特異系發(fā)方式。（三） 不染、不燙、不怪、不亂、不理光頭（女生亦不得理平頭）或不雅發(fā)型。（四） 男生頭頂發(fā)長超過五公分者，即應(yīng)以蓄長發(fā)之標(biāo)準(zhǔn)整理，以避免奇特發(fā)型（如刺蜩頭、鳳梨頭、貝克漢頭等）。三、 檢查標(biāo)準(zhǔn)：（一） 男生：頭頂：如蓄發(fā)區(qū)分（第一項）及蓄法規(guī)范（第四項）。兩側(cè)：由發(fā)根向上斜推整齊（概略四公分）。後腦：由發(fā)根向上斜推整齊（概略七公分）。（二） 女生：是否依規(guī)定紮單束馬尾系上慈濟(jì)發(fā)帶，發(fā)圈是否合於規(guī)定。是否有違反規(guī)定之奇特造型。（三） 曾染發(fā)之同學(xué)，是否於檢查前做過復(fù)原（染黑）處理。四、 檢查周期及程序：（一）於每月定期檢查。（二） 檢查當(dāng)日由各班導(dǎo)師親自實施，檢查完畢後將檢查表送回學(xué)務(wù)處生輔（教）組匯處。（三） 檢查不合格同學(xué)，由生輔組公布名單及復(fù)檢之日期、地點。（四） 復(fù)檢時由生輔組親自實施，未到檢或仍不合者即予處分，并持續(xù)檢查至合格為止。五、 懲處方式：（一） 凡檢查不合格者「警告乙次」處分。（二） 復(fù)檢合格者警告處分即予注銷。（三） 復(fù)檢不合格者，核以「警告貳次」處分。（四） 復(fù)檢無故未到者，核以「記過乙次」處分。六、 一般規(guī)定：（一） 檢查時間每月均固定一次，故同學(xué)不得有任何理由不理發(fā)（特殊狀況除外）。（二） 對女同學(xué)之要求已較為寬松，故應(yīng)嚴(yán)格遵守蓄發(fā)規(guī)范及檢查標(biāo)準(zhǔn)。七、 本要，警鷲霹壁麝蒿級中學(xué)學(xué)生服裝穿著規(guī)定民國96年08月28日校務(wù)會議通過壹、服裝類別：一、校服：夏季制服：短袖上衣、短褲（國中部）、長褲（高中部）、裙子（女生）。冬季制服：長袖上衣、長褲、長袖外套。腰帶鞋襪：學(xué)校制式腰帶，黑色皮鞋、白色襪子（中統(tǒng)、不得有雜色）。體育服：區(qū)分校服及班服二款，著白色球鞋、襪子，班服請向?qū)W務(wù)處核備穿著時機(jī)。貳、穿著時機(jī)：一、校服：男生佩領(lǐng)帶（領(lǐng)結(jié)），女生依規(guī)定將蝴蝶結(jié)系好（或領(lǐng)帶）。學(xué)生進(jìn)出學(xué)校校門時穿著。平日在校園內(nèi)及教室上課時穿著。假日返校參加活動或擔(dān)任勤務(wù)時穿著。參加校外團(tuán)體集會活動時穿著。二、體育服：有體育課當(dāng)日、體育活動或運(yùn)動會時穿著。參、穿著規(guī)定：一、 季節(jié)服裝換穿時間，以學(xué)務(wù)處通知宣布為憑。二、 班級當(dāng)日若有體育課，可攜帶體育服到校上課時換穿。三、 學(xué)生制服必須以學(xué)校規(guī)定為主，不得任意變更形式、顏色或加裝花樣。（上衣下擺須紮進(jìn)褲腰內(nèi)，須能看見腰帶）四、 便服、便服外套、便帽、手套等非制式校服，不得在校園內(nèi)穿著，圍巾以冬季天冷使用（黑、白或灰色且兩端須放入外套內(nèi)）。五、 學(xué)號及配件必須依規(guī)定，不可不配或冒用他人學(xué)號。六、 腰帶、鞋襪必須合乎規(guī)定，不可不系（穿）或穿戴非制式之腰帶及鞋襪。七、 制式書包不可掛帶任何未經(jīng)許可之裝飾品或圖案。八、 期中（末）考試時，全體一律穿著校服。九、 個人制服、書包、鞋子或其他制式佩件有遺失或損壞5應(yīng)盡速向總務(wù)處登記購買補(bǔ)齊。十、高中部軍訓(xùn)課一律穿著校服上課。（若因課程需要由任課教官另行規(guī)定）肆、服儀檢查：一、檢查方式：定期檢查：每月第一周朝會時由導(dǎo)師負(fù)責(zé)檢查（詳細(xì)時間由學(xué)務(wù)處通知）。不定期檢查：導(dǎo)（教）師或輔導(dǎo)教官得隨時隨地實施學(xué)生服儀檢查。後三天內(nèi)不合格同學(xué)至生輔（教）組復(fù)檢，復(fù)檢不合格依規(guī)定議處。二、檢查項目：頭發(fā)是否依規(guī)定修剪，不燙、不染、不得有奇形怪狀發(fā)型（依本?！簩W(xué)生蓄發(fā)暨檢查標(biāo)準(zhǔn)實施要點』執(zhí)行）。學(xué)號是否依規(guī)定繡制，鈕扣是否扣好，上衣下擺是否塞在褲內(nèi)。制服是否依規(guī)定季節(jié)換穿，式樣是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，鞋襪是否依規(guī)定穿著。領(lǐng)帶（結(jié)）、蝴蝶結(jié)、腰帶是否系帶，式樣是否合乎規(guī)定。指甲、胡須是否依規(guī)定修剪，是否違規(guī)佩戴耳環(huán)、戒指、手鏈。進(jìn)出校門有無攜帶書包，有無佩掛任何未經(jīng)允許之裝飾品及圖案。女生發(fā)夾、發(fā)圈（黑色或深藍(lán)色），長發(fā)過肩者以紮單束馬尾為原則，裙子是否合乎規(guī)定（長度須過膝蓋，不得任意修改）。伍、一般規(guī)定：一、學(xué)生校外服儀不整時，影響校譽(yù)，得加重處分。二、學(xué)生不得攜帶便服來校（尤以放假前），否則依校規(guī)議處。陸、本規(guī)定經(jīng)學(xué)務(wù)處會議通過後呈校長核定實施，其修訂時亦同。臺南市私立慈濟(jì)高級中學(xué)學(xué)生自行車管理實施辦法民國96年08月28日校務(wù)會議通過壹、 依據(jù)：1.本校生活榮譽(yù)競賽辦法之要項。學(xué)務(wù)處腳踏車管理實施計劃。貳、 目的：一、落實本校學(xué)生生活教育精神，培養(yǎng)循規(guī)導(dǎo)矩的好學(xué)生。二、 完善規(guī)畫管理辦法，降低自行車失竊及破壞率。三、 提升本校學(xué)生自治精神，加強(qiáng)孩子的榮譽(yù)心。參、 實施內(nèi)容：一、 實施對象：本校騎自行車上放學(xué)的學(xué)生。二、 實施地點：本校學(xué)生車棚。三、 實施時間：上學(xué)至放學(xué)期間。四、 實施內(nèi)容：自行車停放原則：以班級為單位，整齊停放。自行車停放位置：以學(xué)務(wù)處公布之停放位置為準(zhǔn)?！７盼恢梅峙鋮⒖荚瓌t依序為：放學(xué)時間—班級自行車數(shù)目—班級教室地理位置等。自行車之停放秩序管理：〈學(xué)生―風(fēng)紀(jì)股長―交通糾察―生教輔組〉（1） 自行車之停放秩序，由各班學(xué)生自動自發(fā)自行經(jīng)營管理。（2） 風(fēng)紀(jì)股長每日於7:25分至車棚檢查班上腳踏車是否停放整齊。（3） 未依規(guī)定停放之之自行車，每日由各班風(fēng)紀(jì)股長檢查，將違規(guī)停放之腳踏車移至學(xué)務(wù)處門口。嚴(yán)重者依校規(guī)處分。（4） 交通糾察於7:30-8:00檢查全校各班腳踏車停放是否確實并做記錄。（5