幼兒園開學第一周總結10篇

幼兒園開學第一周總結10篇上周是新年后的第一周，小朋友們的各項活動都已井然有序。

開學第一天，在教師和氣可親的笑容中，小朋友又回到了熟識的幼兒園。小班的孩子們在教師熱忱接待下，緊急的心情漸漸消逝，跟隨教師玩起了好玩的嬉戲，個個臉上露出了快樂的笑容。

中大班的小朋友經過一個寒假后很愿意回到幼兒園來學習更多的本事，小朋友們都感到自己長大了，在學習、生活、團結互助方面都有更大的進步。開學第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛惜，小朋友們都把幼兒園當作自己的家。

開學伊始，我們便迎來了牛年（元宵節(jié)）。為迎接傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的到來，小朋友大顯身手，在教師的指導幫忙下，用糯米粉搓湯圓。小班的小朋友們洗潔凈小手，自己動手搓呀！捏呀！忙得不亦樂乎。望著一盤盤自己搓出的大大小小、又圓又扁的湯圓，邊品茶邊盡情享受著節(jié)日的喜悅和勞動的歡快！

在午餐方面，各班的小朋友都有很大進步，不僅不挑食，而且桌面地面都很潔凈，兩個小班的小朋友年齡雖然小，但都能做個愛潔凈、講衛(wèi)生的好寶寶。午睡時，中二班和小班的小朋友都能快速入睡，沒有講話、亂動現(xiàn)象，值得表揚。

本周大局部小朋友能留意保持教室干凈，也有小朋友任憑扔碎紙、雜物，小班新來的孩子還記不住碎紙、果皮等要放進垃圾筐，中大班的小朋友要主動去幫忙他們。幼兒園是我們的家，我們都是一家人，一起來維護我們共同的家，讓幼兒園時時刻刻干凈、漂亮。加油哦！

幼兒園開學第一周總結篇2

本周也已經完畢了，在這個工作當中，我的確也是感受許多，作為一名__的教師，我對此也是深有體會，從各個方面來講，孩子們在園內的表現(xiàn)還是不錯的，這對我的工作也是產生了很大的便利，帶大班孩子們相對而言比擬輕松，許多方面都是不需要操勞的，所以接下來我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應當要有的態(tài)度，回憶這段時間以來的工作，我始終都是能夠做到仔細思索，我也盼望能夠仔細的做到這一點，在學習方面，這是我應當要去考慮的，每天面對這么多的孩子說沒有壓力確定是假的，開學一周以來也間續(xù)步入狀態(tài)，也就過去一周來的工作，我總結一番：

這開學一周到現(xiàn)在，我的確還是做的比擬仔細的，在這方面，我也情愿去做好相關的事情，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境是特別重要的，回想這段時間以來的經受，我確實是受益匪淺，我也是把握了許多閱歷，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們日常狀態(tài)開頭，我始終都是特別的關注，的確在這個過程當中，我始終都是做的比擬仔細的，我也感謝家長們對我工作的協(xié)作，開學第一周工作是比擬繁忙的學生們有許多事情需要去做好，催促好這也是特別關鍵的，所以在這個方面我也的確是應當要做出更好的成績來，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，這一點是毋庸置疑的。

開學到現(xiàn)在我也是對我自己各方面有著比擬客觀的看法，在這一周當中，和孩子們進展了許多溝通，經過一個假期之后，孩子們相互之間也是需要熟識一下，所以乘著天氣好的時候，讓孩子們參加一下互動，一起做一些戶外嬉戲，融洽相互之間的關系，這是我接下來應當要去做好，大班的孩子們的確相對而言是好帶一點，這一周的時間下來，我也是感覺特別的有成就感，也做出了一些成績來，讓孩子們能夠有一個好的狀態(tài)去留意這些，開學這一周的時間也標志著這個學期的學習要開頭了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對于這期間應當要做好的事情還是有許多的。

工作當中固然也是有一些缺乏的，這也是我需要去落實好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來也會更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學習環(huán)境和狀態(tài)。

幼兒園開學第一周總結篇3

第一周的工作已經順當完畢，從一周的.運行狀況看，幼兒園各項工作開局良好。現(xiàn)將開學（工作總結）如下：

一、細心安排，確保開學工作有序進展

8月30日上午，學校召開了班子會。對本學期的各項工作進展了細心的部署。

8月31日下午，學校召開全體教師會。對開學初的工作及開學報到注冊工作進展了細心的部署，明確了各教師的工作任務。

9月1日學校嚴格根據上級收費政策，公開收費工程，大多數(shù)班主任、副班主任按時組織學生報到注冊，各班的報名工作井然有序；發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅守工作崗位，保障了開學報到工作的有序順當進展。

（教師節(jié)）當晚，全體教師前往珀悅會所，大家在KTV房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂…

9月2日，按正式按課表上課，教育處對教案進展審簽，早晨組織本學期第一次升旗儀式，李校長做了新學期發(fā)動講話，對全體師生提出新的盼望。

二、召開年級組長、教研組長工作會

為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在（教育）教學工作中的引領作用，全面提升教育教學質量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會議。學校校領導、年級組長、教研組長參與了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責，李校長圍繞本學期學校的工作重點對教研組長、年級組長的工作提出了詳細要求，盼望兩組組長當好教學、教研活動的組織者、常規(guī)治理的監(jiān)視者、仔細落實學校的辦學理念和工作重點，確保學校工作目標的實現(xiàn)。

本次會議使教研組長和年級組進步一步明確了新學期的工作重點和方向，對學校全面強化教育教學治理起到了積極的促進作用。

亮點：

1、班主任能按時下班，堅持跟操、操后訓話制度。

2、通過學校檢查和領導深入課堂聽課狀況看，上周教學秩序井然有序，各任課教師能按時到崗，教學預備充分，（教學（方法））敏捷，課堂教學秩序良好，教學效果好；學生能準時上課，仔細聽講，課堂氣氛活潑。

3、本周安全值班、路隊護送人員能按時到崗、仔細履行職責。

4、絕大局部同學都能遵守學校制度按時到校，仔細晨讀。

幼兒園開學第一周總結篇4

開學第一周在不知不覺中已經完畢，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，由于孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么簡單說改就能改的了的，不過我信任，我們肯定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！

緊急而又勞碌的第一天，在孩子和家長們們高快樂興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱忱的打招呼，我們訴說著各自的惦念。后來的幾天，是緊急而又勞碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告知他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的（感謝信）息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么！

在學生治理方面，根本上是在做一些常規(guī)訓練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比擬順手。不過在這短短一周也發(fā)覺了許多問題：根本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比擬明顯。

1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。

2、打鬧現(xiàn)象間或消失。雖然根本上是鬧著玩，但也有消失意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧嘩比擬嚴峻。

3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴厲，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

4、課堂常規(guī)。課前預備大局部學生可以做到準時，但卻只有極少數(shù)的同學能做到上課需要的物品全部預備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿態(tài)等都需要時刻提示。

5、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比擬亂。

6、宿舍休息。由于是家族式治理，我們五年級擔當了幫忙一年級小朋友的任務，大局部學生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫忙小同學盡快熟識學校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，許多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。

7、物品擺放。大局部學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提示、完善。

8、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠準時，保持的也不夠好，許多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。

9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍舊存在。什么時間干什么事情在他們身上根本表達不到。許多鈴聲形同虛設。

固然了，問題確實許多，不過發(fā)覺問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改良，信任我們班，我們學校會越來越好！

這一周，雖然累，的卻是幸福！由于我有一群讓我時刻生活在幸福中的得意的孩子們！

課間我們一起在室外活動，玩嬉戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都快樂的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，最終經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經根本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多快樂啦！還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃著（蛋糕），聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的究竟是什么？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不行兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要?。?/p>

幼兒園開學第一周總結篇5

一周的工作已經圓滿完畢，對這一周的工作，進展了簡潔地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

2月18日（周一）：是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經作好了預備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我準時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

2月19日（周二）：今日是孩子們新年里第一天來園，我們三位教師早早地來到班里，預備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的心情都還穩(wěn)定，都能進展正常的教育教學活動。

2月20日（周三）：輪到自我?guī)г绨?，細心預備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝愿》兩個教學活動，和孩子們共同回憶了過新年時的喧鬧場面。

2月21日（周四）：今日是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，之后，便開頭煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

2月22日（周五）：又是一周的最終一天，放學前對本周孩子的表現(xiàn)進展了小結，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，可是也非常有必要，今后的工作還要更細致、周到。

幼兒園開學第一周總結篇6

轉瞬間，已經開學一周了，但天氣仍很嚴寒，還飄起了雪。所以我們每一天仍舊堅持教室內通風消毒，防止病毒的侵入。同時，孩子們也很快又融入了幼兒園的團體生活了，在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復習了以前學過的手指操、兒歌，還學習了好多新學問。

本周語言學習了《春天來了》培育了孩子對季節(jié)的認知以及對自然變化規(guī)律的熟悉，安康學習了《衰弱（兒童）姿態(tài)好》培育了孩子們坐姿，走姿，站姿，養(yǎng)成良好的行為習慣，社會我們學習了《（三八婦女節(jié)）》讓孩子了解母親的宏大，培育孩子們感恩的情懷，數(shù)學我們學習了《大家去植樹》培育孩子們計算本領并嫻熟十以內的加減法，音樂我們學習了《我要親親你》讓孩子們熟識歌曲旋律的同時，并用動作表演的方式表達自我對親人朋友的愛。

特色課弟子規(guī)，孩子們興趣很高。本周里，表現(xiàn)好的孩子有：

金暖欣，?？绍埃瑥堣鬈?，王爍然。期望孩子們連續(xù)努力！

幼兒園開學第一周總結篇7

新學期已經走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進展新學期的規(guī)劃，一起進展養(yǎng)成學習。

一、以詩做為收心的載體

每學期開學之初，教師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書其次組課文中的最終一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

沒有學習任務，更沒提示要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者確定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”?？墒?，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了興奮的心情，我也聽到了昂揚的心情。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心里確定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，靜靜地體驗著這別有專心后的歡樂。

二、完善班級治理

第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。

其次周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，嘉獎表揚了上學期表現(xiàn)精彩的孩子。

三、行為習慣的“溫習”

1、上課的坐姿，肯定要端正。

2、讀書時，肯定要雙手捧書。

3、永久保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時間，在班級治理上大下功夫，盼望這是我和我的班的新起點!

幼兒園開學第一周總結篇8

新學期一開學，為確保這一學期的開學及各項工作順當開展，結合我園的實際狀況，全體教職工仔細、扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將園本學期開學狀況匯報如下：

一、我園將于2月22日上午開園，2月23日幼兒報名注冊，2月24日全園正常上課，各項條件有條不紊，呈現(xiàn)出良好的開端。

二、開學預備工作扎實細致。園領導班子對開學工作作出了具體的部署。做到環(huán)境衛(wèi)生清掃到位、（工作規(guī)劃）制定到位、為新學期的順當開展做好可充分的預備。

三、為了迎接新學期的到來，我園全體教職員工提早進入工作狀態(tài)，從衛(wèi)生清潔、教玩具預備、環(huán)境創(chuàng)設等方面，做到布置早、（措施）實、安排細,全面做好幼兒園的開學預備工作,園所干凈一新，喜迎全體幼兒的歸來。

四、我園召開了全體教職工大會，會上，園領導對分管教育教學、安全、后勤、行政等負責人分別就分管工作對全體教師做了具體的工作安排與詳細要求。

為了做好迎接孩子們到來的預備。安全工作作為幼兒園工作中的重點，幼兒園領導高度重視，組織全體教職工在開園前期做好了一系列安全工作，使幼兒開學入園的安全得到有力的保障。

一、組織開展安全工作專項會議，要求在開學第一天上好《安全第一課》，加強（安全教育）。在會議上組織全體教職工學習了幼兒園安全制度，并與各層各部門簽訂（安全（責任書）），細化責任，將各項安全工作詳細落實到個人，齊心協(xié)力把安全工作落實得更好。

二、是開展安全隱患大排查工作。該園安全領導小組在以園長為組長的帶著下，對園舍安全、消防設施設備、活動場地、大型教玩具、門窗護欄、電源開關等安全狀態(tài)進展了全方位的安全隱患大排查，安全領導小組成員將檢查中發(fā)覺的問題準時提出并馬上做出整改，切實保障了幼兒園工作的安全。

三、加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和上課落鎖制度，嚴格保安、門衛(wèi)治理，幼兒園實行了封閉式治理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內值班巡邏，以確保師生生命、財產的安全。

總之，安全工作要作為幼兒園重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級領導的監(jiān)視指導下，進一步把幼兒園安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空。

幼兒園開學第一周總結篇9

1、開學工作方面。

本周一上午召開行政會議，籌備本期開學工作，詳細安排了近期工作日程及一些重要事務，如收費、行事歷、接收外來學生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議，詳細落實學生的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關于班級方面的.的事務。周二學生報到、繳費、注冊，分窗口分年級進展，并安排了行政治理人員維持學生紀律，一天時間學生的報到根本完畢;下午召開了全體教工會，布置并解釋了開學方面的有關工作，并提出本期各部門的工作設想，重點就開學初的工作進展了強調。周三，恢復正常的考勤、考課制度，經值班人員的本日六次巡課，全部教師均能按時進班，組織開展教學活動。周三復課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學安全第一節(jié)課”的活動。

2、教師上課狀況。

大局部教師能按時進班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調課在每節(jié)有2-3人調課。本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況，依據詳細狀況提出本期的教與學的目標，局部教師直接進入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，局部學科的教師不能充分利用課堂時間教學，有讓學生自習的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或學生的課本還沒有發(fā)到手。

3、學生紀律治理。

本周開學時間緊急有序、快捷高效，學生的報到以及進班后的紀律特別良好，特殊是課間時間，班主任大局部均能進班治理，班級學習氣氛深厚。個別班主任在課間不能很好的治理班級。

4、課前讀方面。

大局部輔導教師能按時進班，充分利用課前時間安排學生誦讀，穩(wěn)固提高課堂教學的效果，但仍有局部教師不能準時進入課堂、不能充分利用這段珍貴的時間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面。

總務處組織工人準時將學生課本按班級進展了發(fā)放，根本在一天時間能發(fā)放完畢，各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學當天進展，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進入常態(tài)化，教師辦公室的用水用電正常，食堂供給準時。但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內部衛(wèi)生不抱負，主要與班主任是否跟班指導有關。

6、教師考勤方面。

本周即進展了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計來看，仍有三四個教師消失未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個教師目前還沒有進入緊急的工作的狀態(tài)、或是由于事務繁多而遺忘準時簽到。需要在下次的教工會議上作以提示。

7、行政職能部門工作根本正常，但要結合學校行事歷和月進度工作要求，安排好每周的詳細工作事務，確保工作能準時、有序、高效完成。

幼兒園開學第一周總結篇10

（一）生活活動指導

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成局部，是培育幼兒生活習慣和自理力量的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習、進展認知力量、寬展學問閱歷的好時機。如進餐時，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣，還可以幫忙幼兒熟悉糧食、蔬菜，學習養(yǎng)分學問，進展自理力量。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例，不行無視。很多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn)，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據月教育目標和教育建議，確定本周生活活動指導要點，進展有目的、有規(guī)劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點是熟悉標記，熟識幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關系，消退分別焦慮；大班生活指導要點則是獨立力量、任務意識、規(guī)章意識與習慣，利用生活活動學習照看弟妹，開展“小問號”、“小幫手”等活動。

生活活動指導，應當說明個別幼兒的指導，如體弱兒的照看、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同嬉戲等。

（二）活動區(qū)指導要點