四年級上冊英語教案新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦四年級上冊英語教案教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽說讀寫本課時主要單詞。

2.能聽懂指示語，并根據(jù)指令作相應(yīng)的動作。

教學(xué)重點：

1、學(xué)習(xí)What’sintheclassroom?

2、學(xué)習(xí)相關(guān)單詞：classroom,window,door,picture,blackboard,light。

教學(xué)難點：

1、window一詞留意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教學(xué)中應(yīng)準(zhǔn)時訂正。

2．在回答“What’sintheclassroom?”時，留意單詞復(fù)數(shù)的讀音。

教法與教具預(yù)備：

1．教材相配套的教學(xué)課件［Unit1Let’slearn/A］

2．教材相配套的教學(xué)錄音帶

3．老師自制的單詞卡

4．一張畫有教室的大圖

教與學(xué)的活動：

修改補(bǔ)

充內(nèi)容

（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

1．老師播放第一冊Recycle1單元中得“Chantandfind”部分，同學(xué)跟著錄音一起說。

2．老師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“What’sinthepicture?”讓同學(xué)進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。

3．復(fù)習(xí)pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等單詞。

4．引導(dǎo)同學(xué)用以上單詞做問答練習(xí)，如：What’sinthebag?What’sinthepencil-case?

5．在同學(xué)回答出問題后，老師可再追問：Howmanypencils/pens…?使同學(xué)能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。如：What’sinthepencil-case?Aruler,twopencils…

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1．設(shè)置情景，新學(xué)年開學(xué)了，同學(xué)們換到了一個新的教室引出Wehaveanewclassroom.老師出示Sarah和ZhangPeng的面具，問：Who’she?Who’sshe?同學(xué)回答出Sarah和ZhangPeng后，老師介紹新人物并展現(xiàn)情景對話Theyhaveanewclassroom.Doyouwanttohavealook?Ok,Let’sgoandsee.

2.老師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?(讓同學(xué)先熟識一下對話情景。)

3．同學(xué)聽懂后，老師可先試著讓同學(xué)回答，能說出英文的同學(xué)給與表揚（desk,chair,picture都已學(xué)過），也可讓同學(xué)用中文回答。

4．展現(xiàn)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀單詞。

5．讓同學(xué)觀看本部分的教學(xué)課件2遍。

6．讓同學(xué)看著課件的畫面回答：What’sintheclassroom?

Aboard,twolights,manydesksandchairs…

當(dāng)同學(xué)只回答出board,light,desksandchairs時，老師進(jìn)一步再問：Howmany?引導(dǎo)同學(xué)說出：Aboard或Oneboard.Twolights.老師可以直接把many一詞告知同學(xué)。

7．老師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓同學(xué)說出單詞。

8．老師在同學(xué)學(xué)習(xí)了對話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?

9．讓同學(xué)觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)其它單詞?？蓮囊褜W(xué)的單詞過渡到新單詞。

10．老師指著教室中的相關(guān)事物問同學(xué)：What’sthis?讓同學(xué)回答。

11．老師出示單詞卡，讓同學(xué)進(jìn)行認(rèn)讀。

12．看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。

13．從單詞過渡到詞組，如door，領(lǐng)讀door，door，openthedoor.以下單詞也是，這樣從單詞到詞組，過渡自然，let’sdo節(jié)奏較強(qiáng)，在歡快的