2023師德師風(fēng)自查報(bào)告精選7篇-1

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告精選7篇

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇1）

作為一名老師，在其任，謀其職，責(zé)任重大。作為一名老師不僅要教好書(shū)，還要在各方面以身作則，領(lǐng)先垂范。在這次全縣開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康進(jìn)展的有力保證。因此，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)列入校本研訓(xùn)的工作議程，確定詳細(xì)的實(shí)施步驟及工作措施。

詳細(xì)工作：

1.誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;

2.創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

3.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

個(gè)人思想及工作方面

1.選擇老師這個(gè)職業(yè)，首先，需做到愛(ài)崗敬業(yè)。喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人

3.工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，同學(xué)喜愛(ài)，學(xué)校放心的“三滿足”老師。

作為老師的四大支柱：有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起老師的人性，超群的教育才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起老師的詩(shī)性。

存在問(wèn)題及相關(guān)分析

1、教學(xué)理論學(xué)問(wèn)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深化。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，不能準(zhǔn)時(shí)做深化內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、熬煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學(xué)中，我能夠具體、精確?????的把握教材，一般不消失的學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好學(xué)問(wèn)的集中和外延。課本淺顯的學(xué)問(wèn)留意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

實(shí)施措施

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。

2、教學(xué)中要刻苦、樂(lè)觀鉆研。

3、關(guān)愛(ài)同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為重。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇2）

這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行形式多樣，內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下：

1.思想熟悉

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，同學(xué)喜愛(ài)，學(xué)校放心的“三滿足”老師。在平常我常常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

2.學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，實(shí)行相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《老師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干看法》等。

3.對(duì)比檢查階段

對(duì)比檢查階段的主要任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高熟悉的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要沖突。我通過(guò)老師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)比自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的很多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開(kāi)頭自查自我批判，態(tài)度誠(chéng)懇，也樂(lè)于接受老師們的批判，仔細(xì)分析問(wèn)題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開(kāi)展。

4.整改提高階段

依據(jù)自己對(duì)比檢查發(fā)覺(jué)的主要問(wèn)題，針對(duì)性地實(shí)行措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)漸漸走上正?；贫然能壍?。依據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改看法并接受老師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較劇烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

5.今后努力的方向

（1）、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

（2）、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的同學(xué)。

（3）、要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

（4）、要更新教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學(xué)是為同學(xué)好的錯(cuò)誤思想，轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，樂(lè)觀地建立一種民主，公平，和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，喜愛(ài)同學(xué)，尤其要喜愛(ài)差生和后進(jìn)生。

以上是我個(gè)人的工作心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)同學(xué)要有慈母般的愛(ài)心，做讓同學(xué)喜愛(ài)的好老師。

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇3）

通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的熟悉有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)決，工作的熱忱更高了，干勁更足了。根據(jù)教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的要求，我仔細(xì)回頭看，仔細(xì)進(jìn)行爭(zhēng)論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、在辦學(xué)方面：

能全面貫徹國(guó)家的教育方針，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。

二、在管理方面：

1、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有肯定的差距，在深化課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。

2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)厲?性。

三、在收費(fèi)方面：

各項(xiàng)收非都嚴(yán)格根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、準(zhǔn)時(shí)處理。

四、在示范方面：

在實(shí)際工作中，我樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟的這一觀念。事事到處以身作則，給教職工做榜樣。

五、在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1、有時(shí)候掌握不了自己的心情，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了肯定的影響。

2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深化。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的學(xué)問(wèn)還不夠用，沒(méi)有較好的寫作力量，在教育這片領(lǐng)域里要制造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3、滿意于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和把握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評(píng)價(jià)方面：

對(duì)老師的評(píng)價(jià)能做到客觀、公正、合理，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)廣闊教職員工，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性。

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇4）

為國(guó)家培育高水平，高素養(yǎng)，有道德，有修養(yǎng)，講誠(chéng)信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)是特別重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為老師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。才能引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)也熟悉到自己工作中的不足之處。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中消失許多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于自己主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)有待提高，學(xué)問(wèn)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)閱歷總結(jié)下來(lái)，很少寫教研優(yōu)秀論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其緣由，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不擅長(zhǎng)積累。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，自己提出整改和努力看法如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂(lè)觀參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率?；ǜ嗟木μ岣咦约旱膸煹滤?，為教學(xué)服務(wù)，為提高老師自身的綜合素養(yǎng)服務(wù)。

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇5）

本人在老師崗位上已工作了三十多年，三十多年來(lái)，自己看起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。但而今深刻反思，有很多工作做得并不盡人意。有的甚至是違反了教育規(guī)律，是在“毀人不倦”?，F(xiàn)就我在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。向領(lǐng)導(dǎo)，同事作以匯報(bào)：

一、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我喜愛(ài)教育，教書(shū)育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想。我懂得愛(ài)是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但在工作中，有時(shí)會(huì)消失職業(yè)倦怠，對(duì)待工作不夠盡職盡責(zé)，間或甚至?xí)眠^(guò)且過(guò)，敷衍了事。為此，我必需做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，仔細(xì)整改；連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純凈的現(xiàn)代教育觀。

二、在關(guān)愛(ài)同學(xué)方面，我關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，敬重他們的人格。我盡量在教學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也留意到同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，以便促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。但在公正公正對(duì)待同學(xué)方面，我做的還很不夠。有時(shí)太重視優(yōu)秀同學(xué)的培育，而忽視了后進(jìn)生的提高。以后自己必需加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，虛心聽(tīng)取各方的看法和建議，樹(shù)立良好的老師形象。

三、教書(shū)育人方面，自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)，能不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但缺乏對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的探究，缺少對(duì)工作成果的準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文少，教育教學(xué)方法還不夠敏捷。今后要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立劇烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

四、在為人師表方面，我能夠做到虛心謹(jǐn)慎、敬重同事，敬重同學(xué)。但相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心還不夠抱負(fù)，在資源共享方面做得很不夠，還缺乏才智上的協(xié)作。我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的才智，合作取得共贏。

五、在終身學(xué)習(xí)方面。我留意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。但有時(shí)堅(jiān)持不夠，工作一忙，擠掉了的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上。理論上缺少系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。我必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高自身素養(yǎng)和工作力量。

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇6）

近段時(shí)間，我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展有著充分的熟悉。師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)加強(qiáng)內(nèi)部管理的重大舉措；是更好地促進(jìn)教育事業(yè)健康進(jìn)展的有力保證。根據(jù)教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，努力做到自查自糾，更進(jìn)一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析，今后著重從以下幾方面去努力：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱，偏向注意閱歷操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊要注意素養(yǎng)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于閱歷上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，腳塌實(shí)地深化討論，并努力實(shí)踐。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，客觀公正評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。本人自認(rèn)為當(dāng)年教書(shū)還是一把好手，但近年來(lái)，在深化教育改革中又來(lái)分管的教學(xué)工作，感到肩負(fù)的擔(dān)子非常的重。問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上進(jìn)展的形勢(shì)。

二是本人的管理理念陳腐，特殊在新課改下對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)沒(méi)有一套較完善的管理體系，也就是對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)難以客觀公正，不能客觀公正評(píng)價(jià)老師，就難以調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，導(dǎo)致教育改革前行步伐緩慢。

因此，本人反復(fù)思考，應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，大膽改革對(duì)老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)制度，基本做到客觀公正地評(píng)價(jià)每位老師，充分發(fā)揮每位老師育人的潛能，為教育事業(yè)的進(jìn)展勤奮努力工作。

2023師德師風(fēng)自查報(bào)告（篇7）

師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)惜人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、存在的不足

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人方面有的時(shí)候，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受心情的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

3、喜愛(ài)同學(xué)，和諧進(jìn)展方面有的時(shí)候，教育同學(xué)的手段欠佳，不管出于何種目的，都給同學(xué)的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

4、注意小節(jié)，修煉人格方面教育無(wú)小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上我比較留意，如班級(jí)有一張紙，我都會(huì)主動(dòng)撿起，做給同學(xué)看，而不是教同學(xué)來(lái)?yè)臁?/p>

5、敬重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)方面有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中