2023年班長競選演講稿

第班長競選演講稿

班長競選演講稿

班長競選稿1

大家好，我是林若筠，今天我站上這個講臺，是想競選班長的職位。人字，一撇一捺，好寫不好做，班長，好說不好當。作為一個稱職的班長，要做到三點：責任，和諧，榜樣，按道理來說，這三點我做的可以說根本不好，和同學相處經(jīng)常出現(xiàn)一些小矛盾，有時候怕老師責怪而不敢擔當，我最不好的幾點就是脾氣倔、愛發(fā)火和性子急，但是我相信，這些缺點，一定會慢慢消失在我的身上。俗話說的好，火車跑得快，全靠車頭帶。我想，我不一定是一個可以把全班帶的快的車頭，但也不是能把全班帶的慢的車頭。我可以努力改正我的缺點，也可以聽取同學們的建議。

想必大家都知道，我當過四年的小記者，今年也嘗試過做風紀隊，也獲得過三好學生和啟明星少年的稱號，但這些并不能證明我是一個當?shù)煤冒嚅L的人，但是我相信，在五年級的磨煉中，我一定會努力做得更好，努力聽取同學們的建議，做得更完美。請你們根據(jù)我平時的各個方面的表現(xiàn)，慎重考慮和選擇，決定投不投我這一票吧！謝謝大家！

班長競選稿2

敬愛的老師、親愛的伙伴們：

大家好！

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

班長是一個同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長。我的學習成績不算差，在班級中有一定威信和影響力。熱情開朗、熱愛集體、團結同學的我如果能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行！

謝謝大家！

班長競選稿3

敬愛的老師，同學們：

大家好！我是初二（6）班的xxx，很高興再一次競選班長這個職務！

在過去的一年里，我一直擔任班長這個職務。所以我想再一次地感謝所有老師、同學們對我以往的支持與信賴，以及對我不足的指導、成就的肯定等一切的一切。

在工作方面，我起到了承上啟下的作用，認真將班主任的意愿完整的傳達并堅決的執(zhí)行于班級之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但積極參加班級、年級、及學校安排、組織的各項活動，還認真組織班級內外、及學生會的各項工作，并堅持協(xié)調本班與外班的友好和諧關系；在學習方面，多次組織不同形式的學習心得交流會、學習方法討論會等，并上課大膽發(fā)言，積極配合新課改教學方式的貫徹與落實；在班級管理方面，我積極與同學們交流溝通，解決同學之間的各類矛盾與問題，經(jīng)常舉行以節(jié)日、校園活動總結、班級近期問題總結、優(yōu)秀同學表彰等各個主題班會，于其他班干協(xié)調配合，團結協(xié)作，并定期舉行各類班干會，以便檢討并調整近期班級工作的內容與不足。

當然，人無完人，我也有許多與優(yōu)點同樣突出的缺點，相信經(jīng)過一年以來的磨合，大家已在了解我不過了。我會一直堅持努力的做下去，并在單科的成績方面也會更加的嚴格要求自己，在短時間內，得以提高；請大家相信我。

我一直認為，作為一名優(yōu)秀的管理者一定要做到：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。對于這一次的競選，成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受，因為我時刻充滿著感激，也熱衷于班級的各項事物。即使失敗，我也會檢討自己，努力向優(yōu)秀的同學看齊，總有一天還會重新站在這里。如果老師和同學們繼續(xù)信任我，支持我，并把班長的職務交給我，我會盡我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，繼續(xù)創(chuàng)建和諧、美好、陽光的六班！請大家投給我寶貴的一票吧！

謝謝大家！

班長競選演講稿

班長競選演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好，我叫周笛。我想成為我們六（3）班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價值。

去年，我很榮幸當上了學校的紅領巾志愿者。這一年多來，我認真完成各項工作，得到了很好的鍛煉。

如果我當選上了班長，我會熱情為班級服務。希望大家支持我，為我投上你寶貴的一票，我一定不會讓大家失望的。

謝謝大家！

班長競選演講稿2

我叫xxx，這次班干部競選，我想競選副班長。我為什么要競選副班長呢？有三個原因。

第一、我是一個活潑開朗的人性格外向，真誠待人，樂于助人，也愿意為同學們服務，做一些力所能及的事情。我平時能團結大家，與同學們共同進步。

其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會。只有參與、只有爭取，才能體現(xiàn)自己的價值。

再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽。我們之間也有了初步的了解，尤其是在我擔任副班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點經(jīng)驗，也使我更加喜歡這項工作。

在此，我對同學們在我工作期間給予的支持、幫助表示感謝，希望同學們今天再一次給我支持，投我一票。

如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，為把我班建設成優(yōu)秀集體而貢獻自己的力量。

如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下基礎。

我的發(fā)言完了，謝謝！

班長競選演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。

有人說：當班長特別累！有人說：當班長得罪人！但是，我不怕！在為大家服務時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些！

因為我當過班長，所以比較有經(jīng)驗。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我曾經(jīng)被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件里，我一定能有資格當上班長！

如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課積極發(fā)言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；安靜的時候，落下一根針也聽得見。但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。

最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！

班長競選演講稿一、對崗位的理解

首先，你可以表達一下你對這個崗位的理解。

我在上學的時候，曾經(jīng)參加過兩次比較奇葩的競選。

第一次是我根本學習不好，班上的同學也都不認識我，那時候剛入學，然后我競選了我們整個大班的學習委員。

那時候競選成功的，都是剛入校的時候老師點的那些臨時班長，他跟大家熟的快。還有就是一些人緣很好的，之前在網(wǎng)絡上可能跟班上的同學聯(lián)系比較多，但我是活生生通過演講，競聘上的這個崗位。

還有一次更奇葩，我根本都不是學生會的人。正在讀大學的，或者已經(jīng)畢業(yè)的人都知道，你必須是學生會的人，才可以去競選人家的主席、部長，我根本都不是學生會的人，然后我就去競選學生會的主席，差一點就競選上了。

我的兩份競聘演講，都是從我對這個崗位的理解開始說的。

你可能會說：「一個學習委員這么小的崗位，能有什么理解呢？」

我的理解跟一般理解都不一樣，我不僅會說崗位的職責和要求，就是不想做一個崗位職責的復述，我要做的是賦予這個崗位，一個跟別人不一樣的更深刻的理解。

比如競選班長的時候，如果前面的人，都是從管理的角度，說班長就是管理班上的一些事物。

我就會從服務的角度去說：「我的理解跟他們都不一樣，我不認為班長是一個管理事物的人，他只是一個服務同學的人?！?/p>

如果前面的人都說班長是服務同學的，我就會換另外一個角度說：「班長不僅僅是服務同學，實際上他同時要服務老師，但更重要的是，他要做老師跟同學之間的橋梁?！?/p>

總之，我會說一點跟別人不一樣的，會讓大家覺得你對這個崗位的理解更深刻，你知道這個崗位在要求什么。

這是第一個部分，就是說說你對崗位的理解。

二、證明自己的能力

第二個部分，你對這個崗位要求很清楚了，你已經(jīng)做好準備工作了，這時候你要告訴別人，為什么「你」可以應聘這個崗位，為什么是「你」主席當經(jīng)理。

很多人對這個問題的回答是什么呢？人家問他「為什么你可以做我們的經(jīng)理？」

他說：「因為我很適合?！购苓m合，你就可以坐這個位子嗎？并不是。

你要證明的是，你比別人適合，適合當學生會主席的人多了，憑什么是你呢？

滿足崗位要求的人也很多，起碼表面上看上去都是，為什么是你？

所以你這時候要解決的問題是「你比別人更適合」，也就是說出你的優(yōu)勢。

大多數(shù)人都是怎么說出自己的優(yōu)勢的呢？

這就是為什么在那么奇葩的一個競選環(huán)境當中，我一個非學生會的成員，居然差點應聘成功學生會主席的原因。

我不會告訴別人，自己很適合當學生會主席。我也不會告訴別人，自己的優(yōu)勢是非常細心，很認真，樂于奉獻，這些詞通通都沒有用。

因為你只是很簡單地，空口白牙的說了一下這個崗位的要求，和自認為自己所擁有的能力，這種競聘演講是最失敗的。

應該具體的跟別人講，你的優(yōu)勢到底是什么？關鍵是怎么去證明自己的優(yōu)勢所在？

常見的會說自己的經(jīng)歷：「我做過三年的會計，服務過十家公司，所以我的當會計的能力是非常強的?！勾蠖鄶?shù)人都是這么介紹，很常見，這個是中規(guī)中矩的。

但是比這個更好的，就是不介紹經(jīng)歷，去介紹經(jīng)驗。

經(jīng)歷跟經(jīng)驗是有差別的，經(jīng)歷只是流水賬的告訴別人，自己過去做了什么，經(jīng)驗是自己在過去的經(jīng)歷當中，積累的對這個崗位有幫助的一些技能和技巧。

所以你不要光介紹經(jīng)歷，你要說明經(jīng)驗，在經(jīng)驗之后你要加背書，就是你獲得過什么成績。

「我當過三年的會計，我服務過十家企業(yè)?！拐垎柲惴盏暮脝?？這只能證明你做了很多，但不能證明你做得很好。

所以在經(jīng)驗之后，加成績（背書），你達到了什么樣的成績，獲得了什么獎勵，有沒有一個人可以給你做背書。

比如「我的前任老板曾經(jīng)評價，我是他遇到過的最好的會計，都沒有之一?！?/p>

你要加一些成績和背書，再往后可以加一個案例，用一個具體的案例，來說明你的能力。

你可以說：「當時我們公司十個會計，九個都辭職了，就剩下我一個人，我一個人曾經(jīng)在一個月內，處理了十個人的工作，而且沒有出錯?！?/p>

你可以舉這么一個具體的案例，去證明你的能力所在。

所以這是一個經(jīng)驗加成績（背書）+案例的這么一個說話模式。

但是還有一個更厲害的方法，去證明自己的能力。這個方法大家一定要謹慎使用，一般情況下不要用。

在你求職、做競聘演講的時候，有一個方法可以讓你跟別人想的不一樣，就是你能不能看出你所在行業(yè)、公司和崗位的問題