中學老師年終個人工作總結(jié)例文

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總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準時總結(jié)過去，保證工作順當?shù)倪M展，提高自身的力量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的《中學老師年終個人工作總結(jié)例文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本學期，本人擔當初二_班語文課教學和教育處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作方案為指導;以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高訓練教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、.重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關(guān)系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解同學的學問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確?????把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件__個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課__節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題開放性問題學習的討論的子課題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作，樂觀撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，準時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎(chǔ)。

五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負責初二班級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，樂觀參與班級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還樂觀參加群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和班級組的要求，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成訓練和學風訓練，隨時校正同學的不良行為。特殊是根據(jù)班級組的要求，在課間非常鐘加強對同學的管理訓練，使所任課班級同學的課間行為大為規(guī)范;并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻。

六、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶初二(_)班語文成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

_、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學的樂觀性，但對同學基礎(chǔ)學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

_、對學問點的檢查落實不到位;

_、對差生的勸說訓練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

_、教學中投入不夠，沒能深化討論教材及同學。

下學期改進的措施：

_、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動同學學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

_、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上;

_、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的力量;

_、實行措施，加強訓練，落實學問點。

_、加強對同學的管理訓練，努力教學提高成果。

_、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

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中學老師2021個人工作總結(jié)

一個學期結(jié)束了，作為一名老師，很有必要對過去的一學期進行反思，這種反思是對過去的總結(jié)，對我而言，其中有歡快也有苦痛。

一、思想?yún)R報：

去年學校為了提高老師的思想道德水平和職業(yè)道德水平，平均每個星期就會集中肯定量的時間組織我們學習相關(guān)文件和.精神。在這個過程中，我個人從不走過場，仔細聽、仔細記、仔細去體會，特殊是xx同志的“xxxx”和xx的“以德治國”。但是我覺得，對理論的學習是個前提，更重要的是要在實際行動中貫徹她。首先，對我而言，我深信“言傳不如身教”。舉個實例，我從不把手機帶到教室去，更不會當著同學的面去接聽電話。這樣，我就會理直氣壯的要求同學也不要在教室的接聽手機，在我的課堂上更不會出現(xiàn)手機的鈴聲，而現(xiàn)在同學擁有手機很普遍。其次，作為一名歷史老師，我也會把課堂學問的傳授與德育、人文訓練相滲透。例如，我在講到隋朝歷史時，我會把隋朝的富足與它的短命相聯(lián)系。隋朝廣建倉庫，糧食累積到五六十年也吃不玩，但隋煬帝就是依此富足滅亡，提示同學不要躺在父輩的財寶上就此淪喪，同學大有啟發(fā)。再次，作為一名新時代的老師，和諧課堂和和諧的師生關(guān)系的構(gòu)建很有必要。在與同學的交往中，作好“傳道授業(yè)”的同時，我更情愿與同學知心、交心。我在平常和同學建立了多方面的聯(lián)系，我把我的電話號碼、號、電子郵箱地址對全部同學公布，同學可以和我多渠道的建立聯(lián)系，另外，我還常常與同學筆談，我做到每信必復。于是，在45分鐘之外，我成為很多同學真正的伴侶。最終，在學校工作中，注意政治理論的學習。能夠樂觀參與教職工大會及組內(nèi)教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。喜愛集體，聽從安排，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教學工作：

去年學校支配我擔當高三（6）班和高三（7）班的歷史教學任務(wù)。我個人認為，作為一名好的高三歷史老師，要做到以下幾點：第一，授好課，不要誤人子弟。高三同學，辛辛苦苦讀十幾年的書，其目的就是要考一個好高校。為了同學，也為了自己，做到這一點是根本。其次，方法第一位。同學在學習歷史的過程中，對歷史是有愛有怕，傳給同學正確的方法同學就能真正的喜愛歷史。

為了做到，本人留意做到下幾點：

第一、勤學——新課程標準為指針。

我充分利用業(yè)余時間，我加強業(yè)務(wù)學習。詳細可以分作四個方面：

首先在專業(yè)學問體系上，我經(jīng)常閱讀一些專業(yè)書籍，如劉宗緒先生著的《世界近代史》、陳旭麓先生著的《中國近代史》等書籍。時刻補充自己的不足，以使建立完備的學科體系。

其次，在教學理念上，我訂閱了很多專業(yè)雜志，如《中學歷史教學參考》、《歷史學習》等，我從中學習很多新的教學思路和理念，例如對文明史觀對高中歷史教學的指導，我從中收益非淺。

再次，同事、同僚之間的學習。每個星期，文綜教研組就會組織教研活動，高三歷史老師之間，還會有集體備課，作為一名高三老師，出去學習的機會特別多，在這個過程中，我決不放過任何機會，貪心的學習其他老師身上一切有益的東西，以提高和完善自己的教學水平。

最終，加強對《高考大綱》、《高中歷史課程標準》以及以往高考試題的學習，使自己的教學更有針對性。

其次、善思——教學活動展現(xiàn)為契機。

子曰“學而不思則罔，思而不學則殆”。充分的學習要做到充分的思索。

『2』

通過反思，我充分熟悉到現(xiàn)行高中歷史教材中的“階級斗爭史觀”的局限性，整個人類.已經(jīng)邁入21世紀，兩級格局下的戰(zhàn)斗陰影已經(jīng)變淡，而我們在歷史課堂上還大談特談資本主義對.主義的威逼。為了轉(zhuǎn)變這一點，我在上課的過程中，就不時滲透“文明史觀”，給同學展現(xiàn)一個新的歷史畫卷，在提高學習的同事，又提高了同學的思維力量。

通過反思，我熟悉到我以往的一些教學方式的落伍。在以前的高三復習中，任何歸納和總結(jié)，我在上面念，同學在下面記。同學累，我也累。同學記完以后，有多少重新看的，不得而知，效果也差。現(xiàn)在，我把時間還給同學，我列出提綱，給出思路，詳細的操作由同學完成，歷史學習的過程由老師滿堂灌變成樂觀參加。同學主動學習的熱忱大大提高，學習效率也提高。

通過反思，我個人制造了歷史教學的“現(xiàn)實代入法”，制造了良好的課堂效果。例如，我在教授《北宋.集權(quán)的加強》這一課時，我要求同學事前不預(yù)習，，每個同學把自己想像成“趙匡胤”，你們將會怎么去做加強自己的權(quán)力，從哪些方面入手？要求自己的同學記在字條上，然后相互溝通，最終再看書，看自己的想法哪些與歷史上的“趙匡胤”相同，哪些不同？這一課的難點和重點搞同學自己突破。

通過反思，我充分借鑒了“結(jié)構(gòu)教學法”。在上完課后，我把每節(jié)課的結(jié)構(gòu)告知同學，讓同學復習時有所依靠。

對這些反思，我不僅停留在頭腦中，而是貫徹在實際的授課活動中，利用上公開課的機會，在同學和其他老師面前展現(xiàn)，受到好評。

第三、實干——常規(guī)教學持之以恒。

高三的教學，最終的落腳點在于提高同學力量的過程中提高同學的分數(shù)，這就要求我們歷史老師在詳細的工作要實干，不要虛想，不要成為“思想的巨人，行動的矮子”。我做到了以下幾點：

首先，深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點.并注意參閱各種雜志和資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。做到“課上非常鐘，課下四非常鐘”。

其次，仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。對高三的同學做到方法比學問先行。

最終，注意落實。在仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法的同時,還準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。另外做到精練精講，不隨便耽擱同學時間。對同學對學問的記憶隨時檢查，督促他們學習。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

三、個人業(yè)務(wù)成果。

在過去的一學期里，我通過我自己的努力，我自己的工作得到了學校認可：XX年9月我成為學校第三批骨干老師，但我深知這認可是榮譽，更多是責任。另外在XX年10月我的論文《農(nóng)村中學歷史教學反思與實踐》被省教科院評為二等獎。

四、工作展望

過去的一學期布滿里汗水和淚水，但究竟過去了。在新的一年，我將用一年的時間、十倍的自信、百倍的努力來換取千倍的勝利。

努力不停，盼望永久在前面，我信任我會勝利。

中學老師專業(yè)技術(shù)年終個人工作總結(jié)

回首自己這么多年的教學歷程，自己始終感覺問心無愧，自己始終以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可。在二十八年的教學工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我信任只有這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的還有許多，我會努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?，我信任我會有著更好的總結(jié)的。

我從事訓練工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中訓練到后來的中職訓練，再到現(xiàn)在的學校訓練;從一名一般的英語老師到協(xié)管教學工作的教育主任，從教育主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高以及顯著的訓練成果，本人也從多年前的一名中學二級老師成長為中學一級老師，如今則即將成為中學高級老師?；厥捉陙淼挠柧毶模艺嬲前俑薪患Ｎ夷艹砷L為一名中學高級老師，離不開領(lǐng)導、同事及家人的關(guān)心和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一.專心血和汗水書寫業(yè)績

作為一名英語老師，我所帶的班級同學英語成果總是名列班級前茅;個人在公開課競賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，xx年我被評為縣“先進訓練工”。

作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學校訓練教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學?！?，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成果突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。

二.用清貧和無私詮釋廉潔

當科任老師，我從未向同學推銷教輔資料，更沒有通過補課獲其他方式收取同學費用等違紀行為。當校長后，我更是嚴于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認仔細真做事，是我的原則。學校的大型建設(shè)，均通過縣招投標中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個以上的老師簽字，學期結(jié)束后全部賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。

我和妻子都有正值的工資收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富有。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“潔凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出救濟之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純凈。

三.用赤誠和奉獻鑄造師魂

1.做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。

老師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。由于“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出絢爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領(lǐng)導，我說真話，哪怕逆耳;對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡;對同學，我授真知，若自己學問有限，我會虛心向他人請教。

2.思想純正，將訓練事業(yè)視為個人的其次生命。

我生長在一個訓練世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能.吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他訓練生命依舊在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文老師，如今我的女兒也走上了講臺。訓練不僅是我個人的其次生命，也是我們這個訓練世家的其次生命。作為一名黨員，我對黨忠誠;作為老師，我喜愛訓練事業(yè)，喜愛同學。我思想純正，從未參與過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。

3.追求卓越，有堅決的訓練抱負。

我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，非常偏僻。我的訓練抱負是轉(zhuǎn)變農(nóng)村落后的訓練面貌。雖然這一抱負的實現(xiàn)布滿坎坷，甚至終其一生或許難以實現(xiàn)，但我堅決不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。

四.用勤奮和創(chuàng)新彰顯力量。

1.勤奮學習以增長才能。

我是一名英語老師，為了給同學一碗水，我努力讓自己擁有學問的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我樂觀參與各種教學討論活動，嘗試各種教學改革，力求讓同學學得輕松，學得歡樂，且學習成果有顯著提高。在教學教研的同時，我非常注意從理論的高度端詳個人的教學實踐，研讀訓練理論，撰寫教學論文。

我又是一名校長，從事訓練管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學習，尤其是學習訓練管理方面的學問。我一方面對書本請教，《中國訓練報》等報刊書籍從今擺上了我的案頭;我一方面對同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注意向訓練專家學習，各種校長培訓活動我總是樂觀參與。

2.創(chuàng)新工作以革新面貌。

人事制度改革——激發(fā)有限的訓練資源農(nóng)村學校老師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體老師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的老師再由班主任自由組閣，落崗的老師則由鄉(xiāng)中心學校支配到學校任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些學校是以剛性管理為主，教職工有抵觸心情。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系非常融洽。像制度的制定與修改，肯定讓老師代表參與爭論，充分聽取他們的看法;像考勤工作，較之過去更為寬松;像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去探望或慰問。

2022中學老師年終個人總結(jié)

在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的支持與關(guān)心以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能樂觀參與思想政治學習，關(guān)懷國家大事，擁護黨.的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心關(guān)心同志;訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作仔細負責，關(guān)懷同學，愛惜同學，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象要求自己。盼望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于.、家長、同學的合格的人民老師。

二、工作方面：

工作上聽從學校領(lǐng)導的支配,聽從學校領(lǐng)導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔當初二班級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地仔細討論了學校的語文教材和相關(guān)的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的溝通，仔細研讀他們的教案、教學心得。

常常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并仔細、具體地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文老師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟識語文的教學。平常，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都仔細樂觀地參加，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校同學狀況，仔細備好課，設(shè)計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文老師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些看法記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上同學的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學反思，總結(jié)每節(jié)課的勝利與不足之處，以便利今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的閱歷和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟識了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。努力學習英語，以適應(yīng)當前訓練

的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時刻.自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參與工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及閱歷上尚有許多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作力量。路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。

中學老師師德師風個人總結(jié)

通過近三個月的思想、作風、紀律整頓，根據(jù)縣局整頓實施方案和學校紀律整頓精神，經(jīng)過了發(fā)動學習，查找問題，整改總結(jié)，的確使自己的熟悉有了很大提高，發(fā)覺了思想上、工作中存在的問題，找到了一些解決這些問題的方法，既看到了差距又看到了盼望?，F(xiàn)將活動以來的體會和感受總結(jié)如下：

一、在活動一開頭，仔細學習了方案和動員報告，感受很深，原來我總是覺得自己的工作進步較快，成果還行，沒有緊迫感和壓力。這次我仔細認真的與他人橫向一比，最終使我看到了自己在各方面與學校和.要求的標準還有著很大的差距，并且這種差距有連續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形勢，自己的確感到了這次思想作風紀律整頓的必要。所以活動一開頭，自己就熱忱很高。學習態(tài)度端