人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)

2023小學(xué)資料——?dú)g迎下載（word版）2023小學(xué)資料——?dú)g迎下載（word版）1/42023小學(xué)資料——?dú)g迎下載（word版）課題兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)課型新授課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)，整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加的口算方法，能正確的進(jìn)行口算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。知識(shí)要點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位的口算方法。重點(diǎn)難點(diǎn)提高學(xué)生計(jì)算能力掌握正確的計(jì)算方法學(xué)法指導(dǎo)自主探究、合作交流教具、學(xué)具多媒體課件通案?jìng)€(gè)案一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知。1、30+65+2060+49+4030+6050+2060+4050+502、65是有幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？29是有幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探索今天學(xué)校新到了一批書，老師打算發(fā)給同學(xué)們，我們班有〔〕個(gè)同學(xué)，我們先算算有多少本書，看夠不夠發(fā)給同學(xué)們。1.觀察，課件出示主題圖要求：從圖中你看到了什么？數(shù)一數(shù)，你知道它們有多少嗎？一捆有多少本？數(shù)學(xué)書有多少本？語(yǔ)文書有多少本？2.小組討論：看圖提出問(wèn)題，誰(shuí)能提出不同的問(wèn)題？怎么能算出來(lái)？3.合作探究：如果要你算出有多少本數(shù)學(xué)書，你能怎樣算？想一想，你是怎樣列式的？用小棒擺一擺，你是怎么算的？說(shuō)一說(shuō)，你是怎么想的？再次探究：如果要算出我們班領(lǐng)了多少本書，你能算出來(lái)嗎？請(qǐng)看圖，我們領(lǐng)了多少本？一包語(yǔ)文書和一包數(shù)學(xué)書有多少本？全班反應(yīng)：A動(dòng)手操作，理解口算方法。B總結(jié)算法，計(jì)算時(shí)要注意計(jì)算的單位，個(gè)位上的數(shù)要加在個(gè)位上。整十?dāng)?shù)要加在十位上。比擬算法，加深理解讓學(xué)生認(rèn)真觀察兩個(gè)算式，這2個(gè)算式有什么相同的地方？在計(jì)算方法上有什么不同？怎樣計(jì)算？你是怎么想的？〔分組說(shuō)，后指名全班交流〕三、穩(wěn)固練習(xí)，促進(jìn)理解1、P61的做一做。先在書上完成"做一做"第一題，請(qǐng)同學(xué)講一講上下兩題有什么關(guān)系，并舉幾個(gè)例子口頭考考其他同學(xué)。2、P63的練習(xí)十一的第一題和第二題〔1〕獨(dú)立計(jì)算后集體訂正?！?〕指名說(shuō)53+4和20+67是怎么計(jì)算的？〔3〕你是怎么算的？〔4〕小組互相說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？3、出示P63：3題圖〔1〕你從圖中看到了什么？你能完整說(shuō)出來(lái)嗎？2〕你根據(jù)這些信息列出算式嗎？〔3〕說(shuō)出結(jié)果，你是怎么算的？三、全課總結(jié)四、作業(yè)P63的4題課堂檢測(cè)必做題：算一算。53+465+287+145+2057+1081+648+13+2420+355+3271+863+20選做題：小小停車場(chǎng)。從停車場(chǎng)開走32輛車，還有5輛，原來(lái)有多少輛？教學(xué)反思\課題兩位數(shù)加一位數(shù)〔進(jìn)位〕課型新授課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法，并能正確的計(jì)算。2、初步培養(yǎng)和開展學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生探索未知領(lǐng)域知識(shí)的興趣。知識(shí)要點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。重點(diǎn)難點(diǎn)計(jì)算方法的正確掌握。學(xué)法指導(dǎo)自主探索、小組探究教具、學(xué)具課件通案?jìng)€(gè)案一、根底聯(lián)系，課件出示口算〔1〕進(jìn)位加法練習(xí)8+57+86+85+74+97+3〔2〕舊知復(fù)習(xí)20+92+6069+3025+462+352+20〔全班練習(xí)，指明說(shuō)出算法〕二、自主探索，學(xué)習(xí)新知1、多媒體出示：聯(lián)歡晚會(huì)上的歡樂(lè)景象，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明看到了什么？并讓學(xué)生在小組里互相說(shuō)一說(shuō)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。2、多媒體出示2個(gè)小朋友，并配上畫外音對(duì)話：我們班要準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的飲料，一共有33人，每人一瓶夠嗎？3、引導(dǎo)學(xué)生講述圖上的意思，明確要求的問(wèn)題。4、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖意和問(wèn)題，開動(dòng)腦筋說(shuō)一說(shuō)，你想有什么方法來(lái)解決？5、小組討論，發(fā)表自己的想法。6、全班反應(yīng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的想法，并組織同學(xué)交流評(píng)價(jià)。教師要表?yè)P(yáng)學(xué)生的各種有道理的解法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立的發(fā)表自己的意見(jiàn)，并說(shuō)出自己的理由。7、小結(jié)：同學(xué)們都很會(huì)動(dòng)腦筋來(lái)解答我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，有的同學(xué)是用進(jìn)位加的方法，有的是想的已學(xué)過(guò)的知識(shí)，只要是你自己想出的來(lái)的解答方法，都可以用來(lái)解答。三、穩(wěn)固練習(xí)計(jì)算方法1、P62做一做，獨(dú)立計(jì)算然后集體訂正指名說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的？培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言內(nèi)化知識(shí)的能力。2、P63練習(xí)十一的5至7題5題：課件出示，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后小組里說(shuō)一說(shuō)，上下兩題有什么不同的？你發(fā)現(xiàn)了什么？該這樣計(jì)算？6題：課件或卡片出示，幫小鳥找家。3只小紅鳥都要加上83只小藍(lán)鳥要加上36后才能分別找到自己的家，你能幫它們找準(zhǔn)自己的家嗎？四、作業(yè)7題：自己看圖說(shuō)出圖意，并在小組里說(shuō)出自己的問(wèn)題，后獨(dú)立解答。課堂檢測(cè)必做題：計(jì)算56+764+835+96+4429+523+84+276+548+226+48選做題：比一比。32+6○4236+5○6343+8○25+98+24○18+4教學(xué)反思課題練習(xí)課課型新授課時(shí)第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的口算方法，能迅速的熟練的進(jìn)行口算。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從小做事認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。知識(shí)要點(diǎn)：熟練口算兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位的式題。重點(diǎn)難點(diǎn)能熟練的口算，提高心算能力。學(xué)法指導(dǎo)練習(xí)教具、學(xué)具通案?jìng)€(gè)案一、根底練習(xí)：1、看卡片開火車，說(shuō)出結(jié)果23+775+98+2356+950+548+579+542+505+442、聽算，全班計(jì)算，后集體訂正9+276+276+309+3014+654+536+546+333+73、指名說(shuō)一說(shuō)：9+30和36+5你是怎么樣算的？還有不同的計(jì)算方法嗎？二、自主練習(xí)1、獨(dú)立完成練習(xí)十一的第8題。要求：1、先口算，在填空。2、指明說(shuō)出計(jì)算方法。3、你是怎么想的？你是怎么算的？游戲——小小郵遞員比一比，哪個(gè)郵遞員送的又快又準(zhǔn)！讓學(xué)生在游戲中穩(wěn)固兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法。3、練習(xí)十一第10題，6連續(xù)加6，每次加的結(jié)果寫在橫線上。要求：1、小組里口說(shuō)結(jié)果。2、說(shuō)說(shuō)，你是怎么算的？你是怎么想的？3、仔細(xì)計(jì)算，獨(dú)立解答，后集體訂正。三、作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)十一的第11題，要求：1、先說(shuō)出圖意，看圖你知道了什么？2、獨(dú)立計(jì)算。聯(lián)系十一的第12題。注意：先計(jì)算在比擬大小。課堂檢測(cè)必做題：1、27+836+941+928+643+72、比一比。33+9○28+663+5○73+1031+3○21+30選做題：填一填。50+〔〕=8035+〔〕=3928+〔〕=3076+〔〕=81教學(xué)反思課題綜合練習(xí)課課型新授課時(shí)第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的口算方法，能迅速的熟練的進(jìn)行口算。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從小做事認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)能熟練的口算，提高心算能力。學(xué)法指導(dǎo)練習(xí)、觀察教具、學(xué)具課件通案?jìng)€(gè)案一、根底練習(xí)：1、口算25+770+91+832+92+5559+94+669+9138+767+443+279+72、聽算60-3050-4063-386-645+459+104+5863+8填空：〔課件出示〕65+4=〔〕，先算〔〕加〔〕得〔〕，再算〔〕加〔〕得〔〕。38+6=〔〕，先算〔〕加〔〕得〔〕，再算〔〕加〔〕得〔〕。二、練習(xí)十一的習(xí)題1、計(jì)算練習(xí)：23+775+98+2356+950+548+676+542+505+44先說(shuō)計(jì)算過(guò)程，在寫得數(shù)。2、練習(xí)十一的第14題要求：〔1〕、看圖，你從圖上知道了什么？〔2〕、現(xiàn)在一共有多少架飛機(jī)？怎樣計(jì)算？〔3〕、獨(dú)立計(jì)算，后集體訂正。3、練習(xí)十一的第15題要求：自己看圖，理解題意然后列式計(jì)算。4、課件出示第16題，比一比誰(shuí)算的又快又對(duì)。57+86+5625+7042+671+97+8080-6068+515-99+7237-448-6三、作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)十一的第17題。自己讀題理解題意，后獨(dú)立計(jì)算。四、思維訓(xùn)練讀題，解答P6