多彩的活動六年級上冊作文(十篇)

2/2多彩的活動六年級上冊作文(十篇)

多彩的活動六年級上冊作文篇1

“加油，加油……”操場上傳來了一陣陣加油聲。咦，為什么會有加油聲？怕，原來現(xiàn)在操場上正在進行著一年一度的夏季運動會呀！

現(xiàn)在正在舉行的比賽是四百米的跑步比賽，只見幾位選手，做著跑前的熱身操，在陽光的照耀下，精神抖擻地走向了賽道。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了我們班的一個同學——小沈同學。她在跑道上做了幾個高抬腿，把腿一會兒往左邊壓壓，一會兒往右邊壓壓，她屏息凝神，就連大氣也不敢出。她突然想起了以前的中級，以往跑四百米時，次次都是跑得最快，次次都是班級的第一名，次次都是用時最短，次次都會受到大伙兒的表揚與鼓勵。這時，她向我們投來了一個堅定的眼神，看來她已經(jīng)有了拿冠軍的信心了，全班高呼了起來。

就在這時，裁判換好了發(fā)令槍中的子彈，舉著槍，一聲令下：“各就各位……預備……”只聽見“砰”的一聲，選手們?nèi)缤恢Ю粯?，向前奮力沖去。小沈同學也不例外，她咬緊牙關(guān)，沖在最前面，把頭高高地昂著，邁最快的步伐。我們班的同學高聲呼喊道：“小沈，你是最棒的，加油呀！”有的同學掩蓋不了心中的激動，開始在操場邊陪跑。

快到終點了，很多選手已經(jīng)累得跑不動了，雙腿都如同灌滿了鉛，與第一名落下了一大截。小沈同學也是這樣，幾滴晶瑩剔透的汗珠如同豆子一樣大，悄悄地流了下來，弄濕了自己的衣襟，可她自己好像渾然不知。一百米，五十米，二十米！就在這時，她突然加快了速度，把第一名給超越了，她用盡了吃奶的力氣向終點沖了過去，終于沖過了終點線！她瞬間露出了快樂的笑容，全班開始奮力地高呼起來。

這一次比賽，讓我印象十分深刻，難以忘記！那次運動會可真是一個多姿多彩的運動會呀！

多彩的活動六年級上冊作文篇2

陽光明媚，春風送暖，蔚藍的天空中，云在悠閑地飄來飄去。小鳥在枝頭高聲歌唱，花兒競相開放，像是在準備為我校舉行的藝術(shù)節(jié)之“班班有歌聲”合唱比賽喝彩。

那天下午，同學們穿著制服，接二連三來到班級?？粗鵁ㄈ灰恍碌陌嗉墸捍蟠昂熒?，貼著五顏六色形狀各異的氣球，黑板上好看黑板報:兩旁用氣球做成的柱子，用桌椅擺成的六臺站臺……同學們都興高采烈，擺好陣勢，準備做賽前練習。

正練習著，老師突然說：“已經(jīng)到8班了，很快就是我們了!”頓時，全場安靜下來，大家緊張萬分，連空氣中都彌漫著緊張的氣息，我一開始松弛的心也緊起來，連氣都不敢出。這時，林老師說道：“大家不要緊張，越是這種時候，越能考驗我們……”聽了林老師的一番話，我緊繃的心也舒緩了些，大家也松了一口氣，“來最后一次，加油!堅持住!”同學們互相鼓勵。

終于，還是輪到我們班了。大家都拿出的狀態(tài)來應(yīng)對。評委老師走進來了，我們的心也越跳越快。時間就好像凍住了一般，大家都一動不動。“各位老師好……”施星睿開始報幕，聽見笛聲響起，看到指揮手勢，我知道，比賽真正開始了。我是舞蹈的，與其它的同學們的配合。漸漸地，我的心放松下來，似乎是開始享受這場比賽了,任由我的身體隨著音樂舞動。同學們也是，開始放聲歌唱了!緊張感在音樂中逐漸消去,只剩下快樂與享受,大家都樂在其中。

比賽結(jié)束了，同學們都沉浸在白己的想象里，遲遲不肯醒來，通過這次“班班有歌聲”合唱比賽，也使我們班更團結(jié)、更和諧。我也明白:只要齊心一致，沒有什么是我們完成不了的，人心齊，泰山移!

多彩的活動六年級上冊作文篇3

同學們，你們知道什么是趣味運動會嗎？還是讓我來告訴你們吧，趣味運動會的比賽項目各種各樣，豐富多彩，有拔河、丟沙包、吹踩氣球等，比普通的那種枯燥的運動會有意思多了。

在我們學校每年都會開展有趣的校內(nèi)外活動，其中就包含著趣味運動會，這不一年一度的趣味運動會報名時間又到了，同學們爭先恐后地找班長報名，之后練習自己的項目。而我也不例外，盼望著，盼望著，運動會終于來了！

趣味運動賽比賽當天的場面十分壯觀，1至6年級的所有老師和一齊聚在操場上，他們穿著五顏六色的班服，臉上洋溢著燦爛的笑容，共同迎接運動會開始，當老師宣布運動會開始的那一刻，賽場上立刻就沸騰起來，有的同學在拔河，有的同學在托球跑，加油聲與歡呼聲一浪高過一浪，操場上顯得異常熱鬧，輪到我參加比賽了，我報名的可是和班主任共同完成的丟沙包比賽呢！比賽規(guī)則非常簡單，班主任拿著一個筐，站在體育老師畫的圈兒內(nèi)，參加比賽的十位同學，每人拿一個沙包，如果能投到老師手中的筐里，就加一分。該我投了，只見我嗖的一聲，把我的幸運沙包投了出去，沙包在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，只見班主任一個箭步?jīng)_過去，沙包剛好落筐里?！凹右环帧啊耙?！”聽到這句話，我心中無比興奮，因為我為班級的總團體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級。

到了公布比賽成績的時候了！我們班丟沙包的項目獲得了年級前三的好成績，歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔，同學把嗓子都喊啞了，也按捺不住自己心中的喜悅和激動。

運動會讓我們認識到了團結(jié)合作的重要性，這不僅是一次激動人心的運動會，更是每個人人生中必修的一課！

多彩的活動六年級上冊作文篇4

我成功了，也許我成功地完成了任務(wù);也許我終于學會了滑冰;也許我學會了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因為我終于打完了籃球比賽!

星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最后一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰(zhàn)，因為已經(jīng)打了四場比賽，兩勝兩負，這場必須全力以赴，而且還是對戰(zhàn)__，實力不可小視!

第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊上場，對方每一個人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時她們把球打到了我們的防區(qū)。但是被眼疾手快的__搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉(zhuǎn)身投籃，進了!就因為我們__，把比分拉到了10：2。第二節(jié)是__帶領(lǐng)二隊上場，二隊全是6年級的，個子高些，而對方二隊卻是5年級的，雖然我們在身高上占優(yōu)勢，但是__的卻利用我們一隊的戰(zhàn)術(shù)，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。

這次打得太激烈了，大家都在爭分，__因為中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說：“你們隊長中暑了，你是副隊長，必須堅持到最后!加油!”隊長又走過來對我說：“我看好你，別讓我失望，別丟臉。”聽了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們說，我想爭光!我又重新分配戰(zhàn)略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20?！耙?我們贏了!”我和隊長緊緊地抱在一起，共享著勝利的喜悅!

我們終于贏了!

多彩的活動六年級上冊作文篇5

晚飯后，我走到球場玩，看見很多大哥哥們在打籃球比賽。

球在他們手上傳來傳去，拍來拍去，好象粘在了手上，別人很難搶走。一位球員大步運球上籃，一步騰空，投進了一個球。只因在投籃時碰了對方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了發(fā)來的球，一個大轉(zhuǎn)身，左沖右沖，巧妙的投進了一個兩分球。頓時，球場上響起了”好球，加油”的喊聲。喊聲給運動員增添了信心和力量，只見他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運動員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑步動了?？墒撬麄兒敛粴怵H，堅持打完了比賽。比賽喚起了我想學打籃球的興趣。

晚上回家后，我給爸爸媽媽說：”放暑假了，有時間了我想學打籃球?！卑职謰寢屗斓拇饝?yīng)了我。第二天上午，爸爸、媽媽和我一起去商店買了一個籃球。下午五點，爸爸媽媽一起帶我到了籃球場練球。不知道怎么回事，球在爸爸媽媽的手下跳得多歡，一到了我的手下就不聽話了，東跑西跑的像一個頑皮的小孩，我追也追不上。爸爸教我仔細觀察他拍球的動著：只見爸爸雙腳叉開一尺左右，弓著腰，向前伸著手，張開手指，托著球。爸爸的手掌一翻，籃球便在地上和爸爸的手掌之間來回跳動，手快球快，手慢球慢，籃球就像一個聽指揮的戰(zhàn)士。我學著爸爸的樣拍球，過了幾天后，我就會拍球了。第一次投籃，用盡了全身力氣，只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃，慢慢地我也能投上籃板了，好不容易投進了一顆球，我心里真高興。

我堅持每天練球一小時，二個月來，我的球技提高了，身體也長壯實了。打籃球真是一項好運動。

多彩的活動六年級上冊作文篇6

每周末，我都會和弟弟相約去籃球館打籃球，有一場籃球比賽讓我難以忘懷。

按比賽規(guī)定我們分成兩隊，賽場上大家個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲哨響，裁判單手執(zhí)球，向天空一拋，我方隊長眼疾手快，向上一跳，把球撥了過來，我一個箭步跑上前去，接到了球，對方隊員趕緊向我涌了過來，我看好時機，把球傳給了籃筐下我的隊員__，__屏氣凝神，瞄準籃筐，縱身一躍，把球投了出去，籃球在空中劃過一條完美的弧線，“咚”的一聲，應(yīng)聲入網(wǎng)。

由于進了第一個球，我方隊員頓時信心百倍，但對方隊員也不甘示弱，輪到他們發(fā)球的時候，對方隊長先搶到球，并快速地把球傳給了他的隊友，接過球的隊友立馬往藍球架下跑，我見情勢不妙，使出吃奶的勁跑到藍球架下想方設(shè)法要防住他，但還是晚了一步，那一刻，我真懊悔，可萬萬沒想到，對方投籃用力過猛，球擦過籃筐，沒有入網(wǎng)?！芭叮秒U啊!”我松了一口氣。

時間一分一秒地流逝，兩隊的比分不相上下，這時我注意到同為我方隊員的弟弟沒有人防守，我便迅速地把球傳給他，與此同時裁判宣布比賽還有一分鐘，弟弟聽到這個信息加速把球傳給了__，__帶著球左突右沖，來了個“帶球過人”過五關(guān)斬六將，無論對方怎么防守，她都沖了過去，最終對準藍框右手向上一推，以一個擦板投籃結(jié)束比賽?！斑M了，好球，我們隊贏了!”我大聲喊道，隊員們都飛快地跑向__，抱在一起歡呼雀躍，久久不肯散去。

通過這場比賽，我懂得了人不但要有拼搏精神，還要有團隊意識，這次比賽將永遠印在我的腦海里，在我的童年回憶里，又添加了新篇章。

多彩的活動六年級上冊作文篇7

星期三，風和日麗，我們班和三班打了一場激烈的籃球比賽。

比賽開始了，我是參賽隊員，裁判讓我們先猜拳，我們輸了。對方發(fā)球，球飛到了對方的.手中，對方繞過防守隊員，飛身上籃，可惜沒有投進。我接住了球，把球傳給了__，__一個飛躍，球就順順當當?shù)倪M了。球進了，好漂亮的進攻啊!隨著我們班的歡呼聲，接著第二次又來了，因為輸者發(fā)球，對方發(fā)球過猛，球一下子飛到了我這里，正好在我的最佳進球狀態(tài)，我毫不遲疑地飛躍而起，球在邊緣滾了一圈，最終掉了下去。因為有班上同學的支持和鼓勵，我們的優(yōu)勢一直保持到了第一場結(jié)束。

哪知第二場風云突變，對方女籃的球連連中。我在旁邊一個勁地喊，可她們就是渾然不聽。最后，好不容易我們班__才進了一顆球。

終于來到了第三場，女生真是把我氣過了頭，每次拿上球都進不去。我們殊死拼搏，好不容易勝了他們兩分?？上а娇上?，因為對方投籃時，我打了對方的手，讓對方罰球，對方進了一顆，好險哪!太好啦!罰球進一個是一分。最后，我們以12比11的分數(shù)險勝了對方。

最后有拉拉隊來結(jié)尾，我們的拉拉隊個個喜氣洋洋，花樣多變，為我們四年五班加油!必勝!而他們班卻愁眉苦臉。

通過這次的比賽，我知道了，不管做什么事，都要放平心態(tài)地去做，不能帶著情緒去做，否則會一事無成。友誼第一，比賽第二，團結(jié)力量大。

多彩的活動六年級上冊作文篇8

暑假時，我參加了學校旁一個小區(qū)的社區(qū)活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著復雜的心情去參加了活動。

一進教室，這里真是人山人海，有前來陪孩子的家長，他們個個一臉期待的表情；有來參加活動的同學，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。

書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個‘人’字?！蔽叶硕苏貙懴乱粋€“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現(xiàn)人魄力的筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”

“現(xiàn)在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正！”老師一聲令下，班里就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個小同學大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個女同學小聲討論，唯恐別人聽到；左邊的幾個男同學說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！

下課時間到了，老師要我們多加練習，我依依不舍地離開了教室。字如其人，字寫優(yōu)美，人才會美，讓我們把字寫好，讓人格更健全！

多彩的活動六年級上冊作文篇9

踩報紙，你們玩過嗎？以前我都不知道報紙還能踩，自從今天這節(jié)課，我就對這個游戲有了不同的看法。

游戲方法簡單，但難度系數(shù)可不?。合确纸M，每組六人，用自己的方法讓六位同學一起踩在報紙上十秒才可取得成功，切記不能在計數(shù)時腳落在地板上。

“太難了吧?！薄叭f一摔了怎么辦？”“終于能玩游戲了?！薄半y度低了點吧……”各種聲音飄蕩在教室中，頓時教室立馬如炸開了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫著失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著：“要不你們自由組隊吧?！贝蠹衣牭胶螅D時教室里又像炸開了鍋一般，一陣陣雷鳴般的掌聲向老師襲來，老師英明！

我們快速地組好了隊伍，我看到老師拿來了一張報紙，把報紙鋪在地上，我心想：原來要踩這么大一張報紙，那還不是輕輕松松。隊友們也這么講，我們先試著踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個游戲怎么這么難？”聽到后的隊友也情不自禁地哈哈大笑起來，我們跳下報紙，一陣強烈想笑的笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來我們組的報紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過的餐巾紙，簡直不堪入目，我們請求老師再給我們一張報紙，才繼續(xù)與報紙作“斗爭”。

我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時老師打斷了我們：“接下來把報紙對折一下進行第二輪?！笔裁?！還有第二輪？我把報紙對折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現(xiàn)只夠站下五個人，我們先讓一個人踩在別人的腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——”，看來這個方法行不通，“因為她人小，要不嘗試讓她吊在空中?！焙弥饕?/p>