電氣工程及其自動化學(xué)科導(dǎo)論

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電氣工程及其自動化、電氣信息的一些專業(yè)方向的簡介。

電氣工程及其自動化

學(xué)科導(dǎo)論論文學(xué)校：專業(yè)：班級：姓名：學(xué)號：

電氣工程及其自動化、電氣信息的一些專業(yè)方向的簡介。

學(xué)科導(dǎo)論是我們本學(xué)期新接觸的一門課程，對于這份課程我感到很陌生，參與了這門課程的學(xué)習(xí)后，我才了解到，這門課程的學(xué)習(xí)十分重要，它是進(jìn)入大學(xué)后，在專業(yè)課學(xué)習(xí)前我們再一次對自己所學(xué)專業(yè)重新認(rèn)識的機遇，而四名老師也就本專業(yè)的方向?qū)ξ覀冞M(jìn)行深入的講解。

通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對這門課程有了以下的了解。電氣工程及其自動化是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，發(fā)展十分迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高興技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國名經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。其下有三個專業(yè)：自動化、電機電器、電力系統(tǒng)。下面來說說我的我的認(rèn)識和了解。

學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)

一：自動化

關(guān)于自動化方面，老師首先介紹了自動化的定義：是指機器或裝置在無人干預(yù)的狀況下按規(guī)定的程序或指令自動的進(jìn)行操作或運行。介紹了中國古代關(guān)于自動化的發(fā)展，以及研制出的具有自動化的各種儀器。重點介紹了以瓦特的蒸

汽機為起始點的西方自動化的發(fā)展歷程，以及在這個過程為

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其發(fā)展而做出巨大貢獻(xiàn)的人物，也介紹他們的一些有關(guān)的著作。介紹了與自動化相關(guān)的課程、學(xué)科，以及學(xué)校對該專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求，也介紹了該專業(yè)的就業(yè)前景，就業(yè)方向，及該專業(yè)的優(yōu)勢和特色，同時也說了一下關(guān)于實習(xí)的有關(guān)問題。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析等。

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就業(yè)方向：本專業(yè)是一門適應(yīng)性強、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也十分的寬廣，譬如高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

二：電機電器

“電機與電器〞學(xué)科在一體化電機的理論與技術(shù)方面，主要研究了步進(jìn)電機、無刷直流電機、感應(yīng)同步器等。在

電機的電力電子驅(qū)動技術(shù)方面，研究了電動車、電機驅(qū)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與控制策略、變頻電源諧波抑制技術(shù)。在高環(huán)境、高可靠電機與電器方面，研究了高環(huán)境電器可靠性理

論與技術(shù)、航天電器的理論與技術(shù)、衛(wèi)星姿控用飛輪的可靠性設(shè)計。在新型電磁機構(gòu)的理論與應(yīng)用方面，研究了特

種電機、磁性流體密封、旋轉(zhuǎn)軸的在線動平衡、電磁成型技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較強的從事電機與電器專業(yè)理論，從事大、中型工業(yè)企業(yè)電機電

器產(chǎn)品的制造、運行、維護(hù)、技術(shù)改造、安裝調(diào)試等工作的高、中級人才。

主要課程：高等電路分析、交流電機及其系統(tǒng)分析、現(xiàn)代

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電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)運行與控制、現(xiàn)代控制理論、DSP原理及應(yīng)用、電機電子系統(tǒng)及其控制、電機電磁場理論、電機與電子系統(tǒng)仿真、電機電磁場的數(shù)值分析等。

就業(yè)方向與就業(yè)狀況：就業(yè)面寬，畢業(yè)生可以從事工礦企業(yè)、中小型供電系統(tǒng)的自控設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維修、管理等工作；高校及科研機構(gòu)從事電機與電機學(xué)科的教學(xué)、科研、設(shè)計等技術(shù)和管理工作；各種企事業(yè)單位從事電氣工程及其自動化方面的設(shè)計開發(fā)應(yīng)用、設(shè)備運行維護(hù)工作。

三：電力系統(tǒng)

對電能生產(chǎn)、傳輸和管理實現(xiàn)自動控制、自動調(diào)度和自動化管理。

電力系統(tǒng)是一個地域分布開闊，由發(fā)電廠、變電站、輸配電網(wǎng)絡(luò)和用戶組成的統(tǒng)一調(diào)度和運行的繁雜大系統(tǒng)。電力系統(tǒng)自動化的領(lǐng)域包括生產(chǎn)過程的自動檢測、調(diào)理和控制,系統(tǒng)和元件的自動安全保護(hù),網(wǎng)絡(luò)信息的自動傳輸，系統(tǒng)生產(chǎn)的自動調(diào)度，以及企業(yè)的自動化經(jīng)濟管理等。電力系統(tǒng)自動化的主要目標(biāo)是保證供電的電能質(zhì)量（頻率和電壓），保證系統(tǒng)運行的安全可靠，提高經(jīng)濟效益和管理

效能。

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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)及其自動化領(lǐng)域的設(shè)計、運行、試驗和研究的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)發(fā)電廠、電力系統(tǒng)及其自動化等方面的設(shè)計和運行的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能

主干學(xué)科：電工學(xué)，電力系統(tǒng)。

主要課程：電路、

電機學(xué)、電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、

電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)自動化。

就業(yè)方向：主要為發(fā)電廠、供電局、國家電網(wǎng)，在其中從事有關(guān)的技術(shù)活動。

心得體會

電氣自動化這個專業(yè)使我了解到大量從沒有知道過得知識，電氣自動化這門技術(shù)包括了好多專業(yè)的知識，然而，

我在這里寫的也只是這門技術(shù)所包含的一部分的專業(yè)知識，主要和這門技術(shù)比較更貼近的專業(yè)知識，這門技術(shù)用在好多的工作崗位上；也學(xué)習(xí)到什么樣的機器或者是我們生活中的一些我們常用到的機器，它們需要一個控制系統(tǒng)來控制這些

機器工作，在好多科學(xué)領(lǐng)域都是需要自動控制系統(tǒng)來操作，

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所以，通過寫論文我學(xué)習(xí)到了好多東西，學(xué)習(xí)到電氣自動化包括好多專業(yè)的知識，電氣自動化這個專業(yè)應(yīng)用得很廣泛，在大量的工業(yè)上，用到好多電氣自動化的專業(yè)知識，所以我會在以后的實踐中學(xué)習(xí)更多的有關(guān)于電氣自動化方面的知識，會在以后的生活實踐中把這個專業(yè)的知識很好的運用到這里面。

同時，通過老師的介紹，我們對這個專業(yè)的社會需求，就業(yè)方向有了更客觀地認(rèn)識，知道要具有怎樣的素質(zhì)、怎樣的能力才能讓我們發(fā)展得更好。在學(xué)習(xí)該課程的過程中，擴大了自己的知識面，開闊了眼界。

建議

老師在傳授知識的過程中，同時注意培養(yǎng)我們的思維能力，多讓我們