禮潤(rùn)師德儀以修身教師禮儀培訓(xùn)課件

師德禮潤(rùn)修身儀以幼/兒/園/教/師/禮/儀/培/訓(xùn)教師在從事教育、教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)，履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀具有鮮明的、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。只要進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)，就必須遵守，不能隨心所欲。小熊貓組織幼兒教師禮儀培訓(xùn)前言“不學(xué)禮，無(wú)以立?！倍Y儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種文明修養(yǎng)，教師是一面鏡子，孩子是一顆種子。了解什么是禮儀教師日常禮儀常規(guī)日常人際交往禮儀優(yōu)秀教師的12種素質(zhì)了解什么是禮儀PARTONE教師在從事教育、教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)，履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀具有鮮明的、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。只要進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)，就必須遵守，不能隨心所欲。孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立荀子曰：故人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?，F(xiàn)代說(shuō)：有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行禮儀之重什么是禮儀？什么是教師禮儀？指在人家交往中，至始至終地以一定的、約定成俗的程序、方式來(lái)表現(xiàn)“律己”、“敬人”的完整行為。指教師在從事教育、教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)，履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀具有鮮明的、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。只要進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)，就必須遵守，不能隨心所欲。禮儀的含義123TEXT學(xué)習(xí)禮儀的意義:內(nèi)情素質(zhì)、外塑形象，展現(xiàn)良好的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)禮儀的意義:教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)；唯寬以容人，唯厚以載物。學(xué)習(xí)禮儀的意義:豐富個(gè)人學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)做人做事，有助于事業(yè)的成功，維護(hù)提升學(xué)校形象。學(xué)習(xí)禮儀的意義教師形象重于生命，教師形象的好壞直接影響到學(xué)生，教師的形象就是學(xué)校的形象。教師的職業(yè)禮儀是現(xiàn)代人走向成功之路的通行證。教師應(yīng)該是學(xué)高為“師”，身正為“范”，識(shí)、徳、行、形兼?zhèn)涞挠凶R(shí)之士。教師在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，自己的一舉手一投足，甚至一顰一笑都蘊(yùn)含著教育的力量。學(xué)習(xí)教師禮儀的意義教師日常禮儀常規(guī)PARTTWO教師在從事教育、教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)，履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀具有鮮明的、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。只要進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)，就必須遵守，不能隨心所欲。在教學(xué)生涯中，每一位教師都應(yīng)該養(yǎng)成各自不同的教學(xué)風(fēng)格，這就要求教師要有端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、穩(wěn)重得體的舉止，從而表現(xiàn)出良好的師德風(fēng)范，健康的個(gè)性品質(zhì)，以此感染、熏陶學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生旺盛的求知欲和進(jìn)取心。端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)穩(wěn)重得體的舉止良好的師德風(fēng)范健康的個(gè)性品質(zhì)為什么要注重教師個(gè)人禮儀的培養(yǎng)？?jī)x態(tài)動(dòng)作行為從容優(yōu)雅儀表外表著裝大方得體表情溫婉謙和發(fā)自?xún)?nèi)心儀容面容修飾整肅端麗語(yǔ)言文明和氣豐富規(guī)范態(tài)度溫文儒雅待人大氣教師個(gè)人禮儀常規(guī)端正、莊重、穩(wěn)定“站如松”，站的像松樹(shù)一樣挺拔，注意站姿的優(yōu)美與典雅。注意“三松兩緊”腹部緊、臀部緊、女性膝部?jī)?nèi)側(cè)緊；表輕松、手臂松。女性應(yīng)是亭亭玉立，文靜優(yōu)雅，男性應(yīng)是剛勁挺拔，氣宇軒昂端莊的站姿教師走姿的要領(lǐng)上身自然挺拔，頭正頸直，兩眼平視前方，微收下顎，面容平和自然，面色爽朗。行走時(shí)雙肩平穩(wěn)、肩峰稍后張，雙臂自然擺動(dòng)。行走時(shí)落腳步位要恰當(dāng)，速度適中，步幅步韻應(yīng)適當(dāng)，男教師則要走成兩條直線，腳步大方、穩(wěn)重、有力，女教師則要走成一條直線，腳步要行如和風(fēng)，自如、勻稱(chēng)、輕柔。得體的走姿教師優(yōu)雅的坐姿，不僅向?qū)W生傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出教師高雅、莊重的良好風(fēng)范。教師坐姿要求頭要端正，不出現(xiàn)仰頭、低頭、歪頭等情況。整個(gè)頭部看上去，應(yīng)當(dāng)如同一條直線。坐好后，身體也要端正，坐滿(mǎn)椅子的前三分之二即可。手臂可以放在雙腿上，也可以放在身前的桌子上或者椅子的扶手上。優(yōu)雅的坐姿教師蹲姿的要求女教師分為半蹲式和交叉式兩種蹲姿，女教師在穿著裙裝下蹲時(shí)，要注意掩飾；男教師一般采用半蹲式。要距離他人太近，要保持一定的距離，以免使對(duì)方產(chǎn)生緊張情緒。注意下蹲的方位，正面朝向他人下蹲，是一種很尷尬的姿態(tài)，要選擇側(cè)向他人的方式。正確的蹲姿微笑是禮儀的基礎(chǔ)，親切、溫馨的微笑能和不同文化背景的人迅速縮小彼此間的心理距離，創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑微笑是教師在教育教學(xué)中的重要體態(tài)語(yǔ)，她就像一縷縷晴和燦爛的陽(yáng)光，一串串晶瑩剔透的甘露。如果你希望做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師，第一要旨就是要學(xué)會(huì)微笑。對(duì)學(xué)生的微笑不僅保持了教師的良好形象，更顯示了偉大的人格魅力。表情禮儀教師的眼睛是最重要的教學(xué)“工具”之一，教師在交往中，特別是和學(xué)生的交往中，雙眼應(yīng)以祥和的目光注視著對(duì)方，面帶淺淡的微笑和不時(shí)的目光接觸，這種溫和而有效的方式，會(huì)營(yíng)造出一種溫馨的氛圍，如果眼神飄浮不定，學(xué)生會(huì)覺(jué)得您缺乏可信度。注意事項(xiàng)：目光要親切、自然、坦誠(chéng)注視位置要得體注視時(shí)間要適當(dāng)注視的方向要合宜目光禮儀教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，曼妙、細(xì)膩、惟美；教師的語(yǔ)言是一種知識(shí)更是一種思想，深邃、練達(dá)、智慧；教師的語(yǔ)言是一種功力更是一種品位，情趣、意境、仁愛(ài)。語(yǔ)言是溝通師生心靈的橋梁，語(yǔ)言是聯(lián)結(jié)師生情感的紐帶。教師的語(yǔ)言藝術(shù)只有在不斷地積累之間，在不斷地錘煉之下，在不斷地創(chuàng)造之中，才能活力常現(xiàn)、魅力常在。語(yǔ)言魅力進(jìn)教室前教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無(wú)聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。上課開(kāi)始時(shí)，組織教學(xué)的禮儀上課預(yù)備鈴響，教師和藹、微笑地走進(jìn)教室，輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財(cái)[放好上課用品，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課鈴響，教師從容走上講臺(tái)，然后肅立（規(guī)范地立正）。教師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立!”教師：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)：“老師好!”教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請(qǐng)坐！”課堂禮儀教學(xué)過(guò)程中組織教學(xué)的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語(yǔ)傷人。用普通話教學(xué)，并多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)。例如“請(qǐng)某某同學(xué)回答問(wèn)題”。手勢(shì)的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。盡量不用食指指向?qū)W生，這樣不夠尊重學(xué)生。認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、冷靜、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語(yǔ)氣，不能對(duì)學(xué)生粗暴地大喊大叫。儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時(shí)不坐著，不靠著，也不過(guò)多地來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)注意避免不雅舉止。珍惜學(xué)生的上課時(shí)間。不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不長(zhǎng)時(shí)間責(zé)備學(xué)生等。學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。課堂禮儀下課時(shí)，教師要與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

教師(面帶笑容)：“下課!”班長(zhǎng)：“起立”教師：點(diǎn)頭致禮，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“謝謝老師！老師再見(jiàn)！”①拖堂；②學(xué)生施禮時(shí)，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開(kāi)教室。教師切忌：課堂禮儀“為人師表”不僅表現(xiàn)在課堂上，而且表現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)中。教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素養(yǎng)。這里主要講教師在校園內(nèi)的幾個(gè)重要場(chǎng)所的禮儀。進(jìn)出校門(mén)禮儀進(jìn)入校門(mén)時(shí)，主動(dòng)向門(mén)及值班教師問(wèn)好，自行車(chē)（電瓶車(chē)）、騎車(chē)慢行至指定地點(diǎn)，整齊排好車(chē)輛；離開(kāi)校門(mén)時(shí)，自行車(chē)（電瓶車(chē)）、騎車(chē)慢行至校門(mén)口，主動(dòng)與門(mén)及值班教師道別。在校內(nèi)或進(jìn)出校門(mén)時(shí)，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓其他車(chē)輛和行人。在校園內(nèi)遇到同事或者來(lái)賓，應(yīng)主動(dòng)微笑地問(wèn)候、致意。校內(nèi)一律以崗位職位相稱(chēng)；對(duì)外，了解職務(wù)的，以職務(wù)相稱(chēng)；不了解的，男士稱(chēng)“先生”，女性可稱(chēng)“女士”。行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動(dòng)彎腰撿起，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。校園禮儀參加學(xué)校集會(huì)禮儀升旗儀式精神飽滿(mǎn)，態(tài)度嚴(yán)肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。向國(guó)旗行注目禮，高唱國(guó)歌。切忌：自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語(yǔ)。即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。集會(huì)禮儀遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不中途離開(kāi)。關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，不看報(bào)刊雜志，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。尊重報(bào)告人。鼓掌熱烈，靜聽(tīng)專(zhuān)心。在室外集會(huì)時(shí)，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的利益感染和教育學(xué)生。切忌：竊竊私語(yǔ)、打哈欠、剪指甲。掏耳朵。挖鼻孔等一些不文雅的舉動(dòng)。校園禮儀給男教師的建議：給女教師的建議：妝容得體，不濃妝艷抹，可適當(dāng)化淡妝；不紋身，不灑濃烈香水；發(fā)型自然，符合性別特征，整潔，不染彩發(fā)，不修怪異發(fā)型；

指甲整潔，清潔，經(jīng)常修剪，不染彩色指甲，不留長(zhǎng)指甲；美觀合禮，忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異，不穿拖鞋和拖鞋式?jīng)鲂M(jìn)校，體現(xiàn)服裝的禮儀功能。首飾協(xié)調(diào)，適合，適量，莊重，雅致，不佩戴款式、裝飾夸張的飾物。注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常換襯衣，不要穿領(lǐng)口、袖口有污漬的襯衣。至少一個(gè)月理一次發(fā)，勤洗頭，若有頭屑，選用去屑的特殊洗發(fā)液。出門(mén)前，檢查自己的肩上有無(wú)頭屑和落發(fā)。注重服裝和自己性格、形體的搭配。個(gè)人基礎(chǔ)禮儀日常人際交往禮儀PARTTHREE教師在從事教育、教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)，履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀具有鮮明的、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。只要進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)，就必須遵守，不能隨心所欲。教師在辦公室內(nèi)，站立時(shí)姿態(tài)應(yīng)挺直、自然；落座時(shí)應(yīng)穩(wěn)??；行走時(shí)步幅稍小，動(dòng)作輕捷。注意保持常規(guī)性的禮貌舉止。教師在辦公室言談時(shí)應(yīng)使用普通話，用語(yǔ)得體，語(yǔ)氣輕緩。交談時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)，不輕易打斷對(duì)方的話。教師應(yīng)自覺(jué)保持辦公室工作環(huán)境的清潔衛(wèi)生，教學(xué)資料及用品擺放有序，并注意隨時(shí)進(jìn)行整理。辦公室內(nèi)不吸煙，不高聲講話；不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè)影視片，不登陸不健康網(wǎng)站。辦公室禮儀家長(zhǎng)會(huì)禮儀會(huì)前禮儀:提前一周左右做好通知工作，確保每個(gè)家長(zhǎng)都要通知到；做好相關(guān)準(zhǔn)備工作；會(huì)后與未能參加的家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通，或把會(huì)議記錄整理好后讓學(xué)生帶給家長(zhǎng)；家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天教師復(fù)試要整潔、端莊、嚴(yán)肅。會(huì)中禮儀:家長(zhǎng)到來(lái)后，教師與學(xué)生一起接待家長(zhǎng)；嚴(yán)格遵守家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，不拖拉；遵循“報(bào)喜不報(bào)憂”的原則，不能讓家長(zhǎng)會(huì)變成批斗會(huì)，要尊重學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)要在會(huì)后進(jìn)行個(gè)別溝通。會(huì)后禮儀:會(huì)后教師要禮貌地與家長(zhǎng)告別，感謝他們對(duì)教師和學(xué)校工作的支持。與學(xué)生一起目送家長(zhǎng)們離開(kāi)，讓學(xué)生們耳濡目染地感受禮儀。與家長(zhǎng)交往禮儀電話家訪禮儀通話前:撥打電話時(shí)要注意選擇通話的時(shí)間，應(yīng)選擇電話效率高的時(shí)間；有急事需打電話，要先說(shuō)一句：“抱歉，事情緊急，打擾您了”；教師應(yīng)形成良好的接打電話習(xí)慣，在電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆紙。通話時(shí)：電話接通時(shí)要先自報(bào)家門(mén)；通話中保持良好的語(yǔ)態(tài)，控制自己的情緒；在通話中，注意背景不要太吵；要有留言的習(xí)慣。通話后：在結(jié)束電話交談時(shí)，一般應(yīng)由打電話一方提出，然后互道“再見(jiàn)”等客氣語(yǔ)后再掛上電話，不可只管自己講完就掛掉電話。與家長(zhǎng)交往禮儀其它注意事項(xiàng)：熱情接待來(lái)校的學(xué)生家長(zhǎng)。

尊重家長(zhǎng)，以平等的身份與家長(zhǎng)交談；認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的敘述，談話聲音和距離的控制；營(yíng)造寬松的氛圍，在交談時(shí)也要自然一些，顯得親切。隨時(shí)電話聯(lián)系，協(xié)助家長(zhǎng)建立正確的教育觀念。以友善的態(tài)度開(kāi)始。與家長(zhǎng)交談不應(yīng)有高壓手段，不應(yīng)有強(qiáng)迫的企圖。教師要與家長(zhǎng)默契配合，經(jīng)常互通信息。談學(xué)生缺點(diǎn)時(shí)要注意方式。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)一定要客觀、全面，既要肯定優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也要真誠(chéng)地提出不足之處。交談時(shí)不要談及別的學(xué)生。與家長(zhǎng)不要談?wù)搫e的學(xué)生，也不要隨意與別的學(xué)生進(jìn)行比較，說(shuō)長(zhǎng)道短。交談完，要肯定溝通收獲。同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)校溝通表示謝意，歡迎家長(zhǎng)以后繼續(xù)支持學(xué)校的工作，自己愿意竭誠(chéng)與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。與家長(zhǎng)交往禮儀優(yōu)秀教師12種素質(zhì)PARTONE教師在從事教育、教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)，履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。教師禮儀具有鮮明的、強(qiáng)制性的特點(diǎn)。只要進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)，就必須遵守，不能隨心所欲。尊重課堂內(nèi)的每一個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生也是人。要保持永遠(yuǎn)的耐心，因?yàn)檫@是學(xué)生向你學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生始終保持友善的態(tài)度，要熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)所從事的偉大事業(yè)。要知識(shí)淵博、興趣廣泛，因?yàn)閷W(xué)生喜歡你帶給他課堂以外的觀點(diǎn)，并幫助他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活。永遠(yuǎn)保持幽默的風(fēng)度。因?yàn)橹v課的生動(dòng)風(fēng)趣，幽默活潑對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種享受。請(qǐng)一定對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格公正，學(xué)生需要教師的公正，即使表面上反對(duì)嚴(yán)格，但也需要教師的嚴(yán)格。要有良好的品