2022年中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

2022年中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

在發(fā)給實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)隊(duì)伍簡介中，我就曾向?qū)W校指導(dǎo)提到，我們實(shí)習(xí)隊(duì)會懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去〞這樣神圣的教育理想去期待我們?yōu)槠趦蓚€月的實(shí)習(xí)，并且會以此為目的來開展我們的教育實(shí)習(xí)?；厥走^去兩個月的實(shí)習(xí)，身為隊(duì)長的我可以很驕傲地告訴大家：“雖然我們實(shí)習(xí)隊(duì)是通過學(xué)校的實(shí)習(xí)混編方案組建而成的，而且來自不同學(xué)院的八位成員都是女將，可是正所謂‘巾幗不讓須眉’，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的八女將在這為期兩個月的實(shí)習(xí)中，確確實(shí)實(shí)地用自己的實(shí)際行動去踐行我們的承諾，并且在這其中收獲了成長，收獲了快樂，收獲了感動。〞

成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實(shí)習(xí)工作，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位成員都在認(rèn)真付出，認(rèn)真對待實(shí)習(xí)各個階段的工作安排。

一、實(shí)習(xí)前奏：一切工作都在有條不紊地進(jìn)展著

〔一〕緊鑼密鼓，建立溝通平臺

實(shí)習(xí)報(bào)名還沒完畢，我們實(shí)習(xí)隊(duì)就開場建立q群了，并通過各種方式尋找實(shí)習(xí)隊(duì)員。7月1日和2日，分校區(qū)舉行實(shí)習(xí)隊(duì)員和帶隊(duì)老師見面會。在這一天，石牌和大學(xué)城校區(qū)的隊(duì)員第一次見面，很沖動，也很興奮，帶隊(duì)老師也給我們講了一些實(shí)習(xí)的事情，讓我們對實(shí)習(xí)有了更深的理解。見面會上隊(duì)員們都留了聯(lián)絡(luò)方式和qq，還選出了兩個校區(qū)的臨時負(fù)責(zé)人。會后，張娜把實(shí)習(xí)隊(duì)所有隊(duì)員都拉進(jìn)了我們的q群，由此，“09年和平實(shí)習(xí)隊(duì)q群〞就組建成功了。這以后，實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員都通過這個平臺積極溝通，加深彼此的理解。

〔二〕組建隊(duì)伍，明確各自分工

在實(shí)習(xí)隊(duì)成立之初，我們結(jié)合?華南師范大學(xué)XX級混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)方案?、?混合編隊(duì)實(shí)習(xí)紀(jì)律須知?等資料，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)工作安排，三位負(fù)責(zé)人認(rèn)真開展工作，由隊(duì)長張娜負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、匯總隊(duì)員簡歷和撰寫實(shí)習(xí)隊(duì)簡介等工作，副隊(duì)長廖春霞負(fù)責(zé)開通q群郵箱、創(chuàng)立實(shí)習(xí)隊(duì)博客和催促隊(duì)員在暑假期間的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，副隊(duì)長吳假設(shè)華負(fù)責(zé)修改實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、整理實(shí)習(xí)隊(duì)通訊錄和制定工作證等，在分工協(xié)作中，我們隊(duì)的實(shí)習(xí)工作開展得較為順利，隊(duì)員們也都積極配合實(shí)習(xí)隊(duì)工作。

〔三〕未雨綢繆，儲藏能量

為了更好地勝任實(shí)習(xí)工作，做一名出色的實(shí)習(xí)老師，也為自己的教學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的根底，各隊(duì)員利用暑假期間，積極備課、試講、進(jìn)展“三筆字〞和普通話等師范生根本技能的訓(xùn)練。而且，為了使隊(duì)員們可以更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)決定讓每位隊(duì)員在實(shí)習(xí)前上交一份電子版教案、一份電子課件、一份第二課堂活動方案、一份主題班會方案等資料，從各方面催促隊(duì)友做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。同時，為了更好地理解各隊(duì)員在假期的準(zhǔn)備情況，并使隊(duì)員們對自己的準(zhǔn)備工作進(jìn)展總結(jié)和反思，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的副隊(duì)廖春霞要求各隊(duì)員上交一份“實(shí)習(xí)前的工作總結(jié)〞。此外，為了使大家明確個人實(shí)習(xí)所要做的事情，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每位隊(duì)員還根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)方案和個人情況整理出一份有自己特色的實(shí)習(xí)方案，在實(shí)習(xí)即將開場之前，對自己要做的事情和該做的事情有所理解，并且可以在實(shí)習(xí)中有方案、有目的地安排自己的時間，可以更加合理地開展實(shí)習(xí)工作。

〔四〕主動出擊，與實(shí)習(xí)學(xué)校建立良好的溝通交流

為了更好地開展工作，7月15日早上，隊(duì)長張娜跟和平中學(xué)負(fù)責(zé)此次實(shí)習(xí)工作的教務(wù)主任盧主任通。通話中，隊(duì)長張娜向盧主任大致介紹了我校的實(shí)習(xí)情況，以及我實(shí)習(xí)隊(duì)的情況。因?yàn)楫?dāng)時盧主任剛好有個會要開，通話很快就完畢了，但是盧主任留了個電子郵件。為了讓實(shí)習(xí)學(xué)校對我實(shí)習(xí)隊(duì)有更深的理解，隊(duì)長在當(dāng)天就把已經(jīng)寫好的?致和平中學(xué)指導(dǎo)的信?、?2022年華南師范大學(xué)赴河源和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作方案?、?2022年華南師范大學(xué)赴河源和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)?、?2022年華南師范大學(xué)赴河源和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)簡介?等資料通過電子郵件發(fā)給了盧主任?？墒呛芫枚紱]有得到主任的回復(fù)，于是，7月22日，隊(duì)長張娜又一次發(fā)信息給主任，確定所發(fā)資料是否已經(jīng)收到，才知道“原來主任出差了，沒有去看資料〞，為此主任覺得抱歉，并告知“會盡快抽空去查閱〞。8月3日上午，隊(duì)長再次撥通了盧主任的，終于，接通了。這一次跟盧主任聊了好些事情，初步理解了學(xué)校的一些情況，以及學(xué)校對我們實(shí)習(xí)隊(duì)的一些想法，還確定了教材版本和所教年級。此后，還跟盧主任電聯(lián)和短信聯(lián)絡(luò)了好幾次，漸漸就熟起來了。

9月8日，我們河源片區(qū)的實(shí)習(xí)隊(duì)長跟著帶隊(duì)老師華老師去實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)。踩點(diǎn)當(dāng)天，隊(duì)長把已準(zhǔn)備的資料交給盧主任，就隊(duì)員們需要理解的問題向盧主任咨詢，得到了較為滿意的答復(fù)。由此，我們對實(shí)習(xí)學(xué)校有了更為真切的理解，也為我們后期的準(zhǔn)備提供了條件。

〔五〕隊(duì)內(nèi)發(fā)動，做最后的準(zhǔn)備

由于第一次集會有個別同學(xué)沒參加，再加上要安排實(shí)習(xí)的事情，所以我們決定召開第二次實(shí)習(xí)隊(duì)員大會。9月17日早上九點(diǎn)三非常，我們和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)八女將終于齊聚本部北座三樓老師休息室召開實(shí)習(xí)隊(duì)的第二次會議。會上，我們再次明確了實(shí)習(xí)目的，交代了實(shí)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)紀(jì)律，提出了實(shí)習(xí)要求，通知了出發(fā)時間和地點(diǎn)的安排等等，隊(duì)長張娜還就隊(duì)員們提出的關(guān)于實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)學(xué)校的問題一一作答，讓大家對實(shí)習(xí)有了更深的理解。會上，大家都積極發(fā)言，踴躍討論，雖然只有八個人，可是場面和劇烈，可見大家對實(shí)習(xí)已經(jīng)是“期待已久〞了。最后，隊(duì)員們表示，定將全力以赴，努力完成實(shí)習(xí)工作，并協(xié)力建立好實(shí)習(xí)隊(duì)伍，以一名準(zhǔn)老師的身份嚴(yán)格要求自己。

正所謂“時機(jī)是給有準(zhǔn)備的人〞，我們09年和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)已經(jīng)通過暑假和開學(xué)兩周的時間為教育實(shí)習(xí)做好了較為充分的準(zhǔn)備，每個隊(duì)員都蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備在和平中學(xué)大展拳腳，好好干一場。

〔六〕啟航，隨心而動

2022年9月20日上午八點(diǎn)三非常，我們河源片區(qū)的四支實(shí)習(xí)隊(duì)伍踏上了征程，前往我們未知的、卻又充滿期待的實(shí)習(xí)學(xué)校。不管前進(jìn)的道路有多少“崎嶇〞，我們都有足夠的自信和毅力去面對，也希望能在這片綠土上揮灑我們的熱情與青春。

二、實(shí)習(xí)進(jìn)展曲——隊(duì)務(wù)，教學(xué)，班主任，調(diào)研工作四管齊下

〔一〕隊(duì)務(wù)管理篇

一個團(tuán)隊(duì)之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樵谶@個團(tuán)隊(duì)中的每一個人都為這個團(tuán)隊(duì)的建立盡心盡力。

1、樹立良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

在出發(fā)前的最后一次集會上，隊(duì)長再次強(qiáng)調(diào)了形象和作風(fēng)問題，要求每位隊(duì)員從踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的那一刻起，就要時刻謹(jǐn)記自己的身份，并以一名優(yōu)秀的華師人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作上要時刻注意保持積極向上的精神狀態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)；在生活上要注意禮貌，主動與學(xué)校指導(dǎo)和老師打招呼問好。在將近兩個月的實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的每一位隊(duì)員一直謹(jǐn)記和理論著出發(fā)前的承諾，始終保持著非常好的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)校指導(dǎo)和老師的一致好評。

2、隊(duì)內(nèi)工作齊參與

鑒于以往的經(jīng)歷教訓(xùn)——累死一個人，閑死一堆人，隊(duì)長在隊(duì)務(wù)工作安排上采用個人責(zé)任制，即把實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作落實(shí)到每位隊(duì)員身上〔實(shí)習(xí)隊(duì)日志和每周例會記錄由隊(duì)內(nèi)成員輪流完成，拍攝和照片整理工作由郭麗負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)隊(duì)日志和每周例會記錄的監(jiān)視和上傳工作由李容和小敏負(fù)責(zé)，調(diào)研工作由曉蕊負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)隊(duì)博客建立工作由小燕負(fù)責(zé)，春霞和假設(shè)華兩個副隊(duì)分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和生活方面的工作，隊(duì)長張娜負(fù)責(zé)總結(jié)及其他收尾工作〕，由隊(duì)員自己自主安排時間完成。這樣既能讓每位隊(duì)員以最大的限度發(fā)揮自己的真實(shí)才干，又能讓大家各司其職，一同為實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作的完成出一份力。

3、相親相愛是一家

在緣分的天空下，我們八朵金花齊聚和平中學(xué)，組成一個充滿溫馨和關(guān)愛的大家庭。在這將近兩個月的實(shí)習(xí)生活中，我們互相扶持，相親相愛，一同我們的共同夢想——成為偉大而無私的人民老師而揮灑青春和熱血。一句關(guān)心，一個問候，都足以溫暖我們每一個人的心，我們會永遠(yuǎn)記著09年秋冬時節(jié)的美麗的相遇的。

〔二〕教學(xué)篇

1、見習(xí)周〔9月22日——9月30日〕積蓄力量

見習(xí)是實(shí)習(xí)的重要階段，也是我們走上講臺的前奏。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校安排，9月22日——9月30日為見習(xí)階段，我們將利用這個階段進(jìn)一步理解教學(xué)的所有環(huán)節(jié)及步驟，以便更好地勝任教學(xué)工作。

見習(xí)周我們除了聽課，積累經(jīng)歷之后，還不忘加強(qiáng)自己的師范技能。我們會利用空余時間寫好相應(yīng)的教案，并把寫好的教案跟同科組的隊(duì)員，以及科任老師交流，虛心聽取他們的意見和建議，并不斷修改完善。通過這樣的方式備課，我們的備課才能得到了有效進(jìn)步。

2、實(shí)習(xí)周〔10月5日——11月7日〕一展身手

除了上課，我們還要修改作業(yè)。我們通過修改作業(yè)理解學(xué)生對新課的掌握情況，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。在修改作業(yè)的同時，我們還會對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)展登記，并分析其原因，以便在評講的過程中可以有針對性的指正。此外，我們還會根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況反思自己的教學(xué)情況，因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)中所反映的問題不只是學(xué)生對新課的掌握情況，也反映了老師的教學(xué)效果的好壞。我們的很多隊(duì)友都認(rèn)識到了這一點(diǎn)，并且做得很好。我們在修改學(xué)生作業(yè)的時候還會根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況留評語，希望可以鼓勵更多的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、自尊自信。關(guān)于這一點(diǎn)，語文組的三位隊(duì)員做得很好，而且也收到了不錯的效果。

除了上課、聽課和修改作業(yè)外，我們還參加了科組公開課的評課、科組備課、監(jiān)考等，這樣就使我們的實(shí)習(xí)更加完好了。

〔三〕班主任工作篇

1、搜集班級學(xué)生的資料，以最快速度融進(jìn)學(xué)生

跟學(xué)生見面的第二天，我們就正式進(jìn)入班主任工作了。為了更好地開展班主任工作，隊(duì)員們紛紛向原班主任老師要了班級學(xué)生的資料，包括座位表、花名冊、學(xué)生的根本情況登記表等，并且利用一切可利用的時機(jī)和時間跟學(xué)生交流、溝通，以期盡可能快地跟學(xué)生認(rèn)識、熟悉。因?yàn)槲覀兏鷮W(xué)生年紀(jì)相仿，想法也比較一致，再加上我們的用心，所以在見習(xí)周期間，大部分隊(duì)員都已經(jīng)可以很好地融進(jìn)自己所帶的班級了，并且根本上可以跟自己所帶班級的學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友。

2、朝七晚十，做好班主任日常管理工作

從進(jìn)入見習(xí)周到實(shí)習(xí)真正完畢，我們嚴(yán)格按照學(xué)校對班主任工作的要求行事，每位隊(duì)員根本上都可以做到：每天早中晚三個時間段按時到班檢查學(xué)生的出勤情況，巡早、晚讀和晚修，檢查教室衛(wèi)生和班級公共地段的清掃情況，召開班干會議，關(guān)注班級動態(tài)，每周還要值兩次班和下兩次宿舍，每周一小型班會、每月一大型主題班會……雖然班主任工作很瑣碎，可是我們的隊(duì)員個個都有很強(qiáng)的責(zé)任心和紀(jì)律性，每天都堅(jiān)持做好這些事，不敢有絲毫懈怠，于是實(shí)習(xí)期間我們都過著朝七晚十的生活。通過將近兩個月的班主任工作，我們學(xué)到了很多，也深深體會到了班主任工作的辛苦，更從心底尊重我們每一位認(rèn)真勤懇的班主任老師。

3、開展有針對性的主題班會

4、開展生動有趣的第二課堂活動

雖說學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但我們覺得作為一名高中生，既要刻苦學(xué)習(xí)，也要懂得放松和玩耍，這樣才能到達(dá)勞逸結(jié)合，或者說是寓教于樂的效果。鑒于這個教學(xué)宗旨，我們實(shí)習(xí)隊(duì)每個隊(duì)員都在自己所帶的班級開展了別開生面的第二課堂活動，如小敏和假設(shè)華班合作開展的拔河和籃球比賽，假設(shè)華班開展的興趣智力接力賽，李容、春霞和張娜班合作開展的興趣運(yùn)動會，以此豐富了學(xué)生的課外生活，也讓學(xué)生在活動中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。每次翻看活動照片，看到那些學(xué)生臉上綻放的笑臉，我們很是感動和快樂。

5、用心輔導(dǎo)學(xué)生

雖然和中是和平的重點(diǎn)高中，可是因?yàn)榻陻U(kuò)招，學(xué)生素質(zhì)普遍下降，再加上我們所帶的都是普通班，這些學(xué)生的根底普遍都很差，我們幾乎都是課后爭取時間留在辦公室?guī)蛯W(xué)生解決問題。為了幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)缺漏的只是，幾乎每個隊(duì)員都客串過諸如英語、數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科的科任老師角色。為了可以更好地解決學(xué)生提出的問題，我們還利用空閑時間查找相關(guān)資料，甚至有個別隊(duì)員還利用周末幫學(xué)生進(jìn)展專題補(bǔ)習(xí)。當(dāng)學(xué)生把我們稱作是“萬能老師〞的時候，我們的內(nèi)心既是喜悅，又是沉重，這個稱呼背后有著我們多少精力和時間啊!

6、做學(xué)生的知心朋友

實(shí)習(xí)期間，很多學(xué)生對我們的評價都是“像是親切的大哥哥大姐姐，像是可以聊天的朋友……〞確實(shí)，我們除了在學(xué)習(xí)上努力成為學(xué)生的良師，還在課后努力成為學(xué)生的“益友〞。很多學(xué)生都不喜歡嚴(yán)厲、威嚴(yán)的老師，覺得他們很冷，難以接近，心里有事也不愿跟老師說，這樣就很難理解學(xué)生心里所想。針對這種情況，我們就憑借著跟學(xué)生年齡相仿、想法相似這一得天獨(dú)厚的條件，主動、積極地走近〔進(jìn)〕學(xué)生，想學(xué)生所想，用真心付出去換取學(xué)生的信任。到實(shí)習(xí)完畢，我們都與學(xué)生建立起深沉的感情，真正成為了學(xué)生的良師益友。

〔四〕調(diào)研篇

根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的情況，以及綜合相關(guān)建議之后，我們實(shí)習(xí)隊(duì)最終確定并開展了“和平中學(xué)高一級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析和對策研究〞的調(diào)查研究，共調(diào)查了和中高一級八個班497位學(xué)生，調(diào)查采用問卷發(fā)放形式，整個調(diào)研由隊(duì)內(nèi)所有成員分工合作完成，整個過程歷時一個月，包括前期的主題選定、問卷的設(shè)計(jì)、正式調(diào)查階段、后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，以及調(diào)查報(bào)告的撰寫。

因?yàn)槲覀兯x定的調(diào)查主題很能反映和中學(xué)生的現(xiàn)狀，所以受到學(xué)校指導(dǎo)和老師的關(guān)注，我們將此作為動力，認(rèn)真對待調(diào)查工作每一階段的開展，并撰寫好調(diào)查報(bào)告，以期通過我們的調(diào)查為實(shí)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)決策提供建議和意見。

〔五〕生活篇

三、完畢——我們不是歸人，是過客

從十一月上旬開場，天氣就漸漸冷了，干旱的和平也在這個時候下起了纏綿的雨，周遭的一切都是濕漉漉的，就和