幼兒園體育特色建設(shè)VIP

.建設(shè)專資..20143—“”。，，一、思想要》為調(diào)動(dòng)對(duì)興趣激愉情感驗(yàn)培養(yǎng)好精，時(shí)，專提升品位。專資..,,.《:“,，，,,,,步貫徹落實(shí),視”工作規(guī)程明“積。鑒此，地制宜，一性認(rèn)識(shí)真正促全面三、涵初步意識(shí)運(yùn)，驗(yàn)運(yùn)樂。識(shí)，獲運(yùn)。、感，初明好成“膽自信”個(gè)性。，資源，為造教氛圍，讓教成為全面諧因個(gè)很廣念各類大器、各游都可以作為。先課同操專資..械胎兒沙包繩料體驗(yàn)運(yùn)富幼環(huán)境如、廢瓶子、子確保幼兒在雨天可以再室內(nèi)運(yùn)動(dòng)四、對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值命在于運(yùn)動(dòng)康更離不開運(yùn)動(dòng)學(xué)齡前童發(fā)展與其他們而、周圍環(huán)境、往分的能幼兒塑健康、、的作的康的的有健育有較強(qiáng)實(shí)案設(shè)育取伍保展幼兒養(yǎng)的學(xué)動(dòng)的探索“我、、、”我園幼兒有別于其他兒童的六、遵循的原則1原專資..，《》，2、上從、究入，了，不同，每個(gè)不同水平上得到充分3、揮師主主計(jì)影程。供良好，激引主與環(huán)境互作用。4橋徑，供，開手腦，經(jīng)主參與傾向5整：不同形式、同、不同途均充分揮整，使智、、美，多，成系、互滲透整專資..（一對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育1深動(dòng)課。展《兒家庭、區(qū)和動(dòng)提運(yùn)動(dòng)和能研究》。探以運(yùn)兒園、標(biāo)、、方法略及。立制開放多元兒童體育操作模式切實(shí)提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣和力究以幼運(yùn)動(dòng)為體幼園家庭、社區(qū)和互動(dòng)理想目標(biāo)。（2對(duì)幼兒園家、社區(qū)體育活動(dòng)究。2、、怕困難、挫折、作、遵重要意。樂意上兒對(duì)幼兒園、老師生親近感會(huì)表達(dá)己愿望逐步適應(yīng)集體生活。感受老師喜歡我愿意親老參加各類集體活動(dòng)能和大一起在共同活中體老師同伴處愉悅感會(huì)初步交往方法愿意和同伴分享經(jīng)常保好心使幼兒握那些緒有益健康逐漸養(yǎng)成積極樂觀生活態(tài)度學(xué)會(huì)交學(xué)習(xí)一贏得朋方法體驗(yàn)好友在一起專資..6、3、、，，一次，是5每學(xué)期織、地習(xí)，掌確()組織方法創(chuàng)設(shè)景創(chuàng)設(shè)游戲化然在操建爬、、平衡等協(xié)調(diào)發(fā)展豐操：輪胎塑、、繩、廢舊等操材，專資..3、、、、、一物多、感統(tǒng)合多,將邊環(huán)場(chǎng)有方位資源支持定形式也既有在各由；空盡享間、間料關(guān)開放4施了常有效斷優(yōu)環(huán)：海洋籃、廢舊瓶布袋等確保在雨天再5、注重養(yǎng)構(gòu)建入手文圍如用畫廊、、樓梯、廳宣傳奧百史明星、、等從硬件施備上揮環(huán)境激勵(lì)、教用抓課堂質(zhì)量、戶開各班挖掘教師資源開班級(jí)特色搭達(dá)標(biāo)等專資..“”9些、經(jīng)育、不摒棄（三組織形式：1、師根據(jù)當(dāng)目標(biāo)要幼兒興趣供環(huán)投入玩具和材料時(shí)教師察、指導(dǎo)幼兒時(shí)間幼兒予當(dāng)導(dǎo)以使幼通過個(gè)活獲得2小組活：要作用是滿足幼兒不同活興照顧幼兒不水平、上重點(diǎn)導(dǎo)養(yǎng)幼兒集意識(shí)、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系3集活：活以傳鍛煉新識(shí)、新技為些知識(shí)技適宜通過集教育傳授給幼兒以上三式是互配合相互滲透相互化不可相互分割（四保障措1成立組

副組2時(shí)間保以年齡為單每月行一次外育公活組教師專資..一些理指導(dǎo)秀等文助及時(shí)了解最新理學(xué)末對(duì)兒戶外育活動(dòng)果測(cè)以握研究實(shí)性和程3建立多元化價(jià)體1價(jià)內(nèi)容幼兒健康展?fàn)顩r健康育實(shí)施過程效果價(jià)對(duì)幼兒園與家庭聯(lián)合開展體育活動(dòng)效性相互價(jià)2價(jià)主體1完”