微機原理音樂程序設(shè)計

用時可以刪除沈陽工程學院課程設(shè)計系別信息工程系班級系統(tǒng)本101學生姓名凌賢忠學號09指導教師衣云龍、王德君職稱講師、工程師系別信息工程系班級系統(tǒng)本101學生姓名凌賢忠學號09 教研室主任王健2012年05月18日批準通過課程設(shè)計使學生更進一步掌握微機原理及應(yīng)用課程的有關(guān)知識，提高應(yīng)用微機解決問題的能力，加深對微機應(yīng)用的理解。通過查閱資料，結(jié)合所學知識進行軟、硬件的設(shè)計，使學生初步掌握應(yīng)用微機解決問題的步驟及方法。為以后學生結(jié)合專業(yè)從事微機應(yīng)用設(shè)計奠定基礎(chǔ)。設(shè)計的原始資料及依據(jù)查閱可編程計數(shù)器/定時器芯片8254相關(guān)資料。三、設(shè)計的主要內(nèi)容及要求首要求:1)用2個開關(guān)選擇歌曲。2)能用揚聲器播放歌曲。1.課程設(shè)計說明書(論文)是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計成果的載體，一般不應(yīng)撰寫的內(nèi)容為：目錄、正文、參考文獻等。課程設(shè)計說明書(論文)的結(jié)構(gòu)及各部分內(nèi)容要求可參照《沈陽工程學院畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》執(zhí)行。應(yīng)做到文理通順，內(nèi)容正確完整，書寫工整，裝訂整齊。用黑或藍黑墨水工整書寫；打印時按《沈陽工程學院畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)文獻。排；1天查閱資料及程序設(shè)計2天上機調(diào)試程序3天成績評定4天書寫報告賢忠量分評分3542設(shè)5422534良25343542飽354254325432分分(加權(quán)分合計乘以12)年月日年月日量量分分評543254325432543245324532分分(加權(quán)分合計乘以8)年月日分年月日分未定義書簽。義書簽。。未定義書簽。!未定義書簽。!未定義書簽。!未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。未定義書簽。!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。義書簽。定義書簽。!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。書簽。!未定義書簽。未定義書簽。主要參考資料(文獻)................................................................錯誤!未定義書簽。微機接口原理是一門非常重要的計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程，全面介紹微機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、硬件配置、接口期間和接口種類等。本次微機接口課程設(shè)計的主要目的是要使學生更進一步掌握微機原理及應(yīng)用課程的有關(guān)知識，提高應(yīng)用微機解決問題的能力，加深對微機應(yīng)用的理解。通過查閱資料，結(jié)合所學知識進行軟、硬件的設(shè)計，使學生初步掌握應(yīng)用微機解決問題的步驟及方法。為以后學生結(jié)合專業(yè)從事微機應(yīng)用設(shè)計奠定基礎(chǔ)。在本次課程設(shè)計中大家利用課上所學的各種知識，對自己的課程設(shè)計題目進行設(shè)計。我們小組所要設(shè)計的題目是音樂程序設(shè)計。在設(shè)計的過程中主要利歌曲，能用揚聲器播放歌曲。的聲音，如“DO”“RE”“ME”然后將各個單音連接起來就組成了一首簡單的曲子或者旋律，旋律及拍數(shù)程序控制音符發(fā)音的長短，實現(xiàn)連續(xù)發(fā)聲把[SI]。我們在這次課設(shè)選擇了音樂程序設(shè)計，音樂程序設(shè)計可以實現(xiàn)至少兩首歌的可選擇播放。對于歌曲的播放我們采用的是計數(shù)器/定時器8254芯片，而對于選擇哪首歌播放則是利用可編程并行接口8255A芯片來實現(xiàn)的。序設(shè)計。當運行程序時，揚聲器便發(fā)出優(yōu)美的音樂。首先要解決發(fā)聲并發(fā)出相應(yīng)音符聲音的問題，由8254計數(shù)器0在初始化時用來產(chǎn)生一定頻率的方波來使揚聲器發(fā)聲，再根據(jù)不同音符對應(yīng)的頻率寫入計數(shù)初值發(fā)出相應(yīng)的音符聲。對實現(xiàn)歌曲的節(jié)拍通過調(diào)用延時子程序控制音符發(fā)音的長短，實現(xiàn)連續(xù)發(fā)聲把[SI]是否為0作為循環(huán)的條件在每一次揚聲器發(fā)出一個相應(yīng)音符之后做無條件轉(zhuǎn)移，從而使揚聲器連續(xù)發(fā)聲。定時器：用于產(chǎn)生秒脈沖。XD2系8DXD3統(tǒng)2XD4總5XD5線5D芯芯D片片YNY置YN送置YN送8254芯片⑵對于每個計數(shù)器，都可以單獨作為定時器或計數(shù)器使用，并且都可以按8254內(nèi)部結(jié)構(gòu)8254的內(nèi)部結(jié)構(gòu)8254外部引腳8254芯片是具有24個引腳的雙列直插式集成電路芯片，其引腳分布如圖所示。8254芯片的24個引腳分為兩組，一組面向CPU，另一組面向外部設(shè)備，各個引腳及其所傳送信號的情況，介紹如下：⑷CS：芯片選擇信號輸入引腳，低電平有效。AA：地址信號輸入引腳，用以選擇8254芯片的通道及控制字寄存由通道的工作方式確定，此輸出信號可用于觸發(fā)其它電路工作，或作為向CPU位的鎖存器中，該鎖存器只寫不能讀。在計數(shù)器工作時，初值不受影響，以便CLK減到零時，該端輸出標志信號。8254功能GATE為高電平時，可用外部事件作為8254控制字8254工作方式初始電平。再將計數(shù)初值寫入計數(shù)初值寄存器CR中，再經(jīng)過一個時鐘周期，計第二種情況：計數(shù)初值為奇數(shù)，當作減1計數(shù)減到(N+1)/2以后，輸出T跳到高電平時，將會重新把計數(shù)初值寄存器CR中的內(nèi)容移入計數(shù)執(zhí)行單元CE⑹值不會影響當前的計數(shù)過程，只有在計數(shù)結(jié)束后的下一個計數(shù)周期，才按新的初值計數(shù)。若寫入新的初值后，遇到門控信號的上升沿，則結(jié)束現(xiàn)行的計數(shù)過程，從下一個時鐘脈沖下降沿開始按新的計數(shù)初值進行計數(shù)。8255芯片5外部引腳功能⑷RESET:復位輸入線，當該輸入端外于高電平時，所有內(nèi)部寄存器(包括控制寄存器)均被清除，所有I/O口均被置成輸入方式。RD:讀信號線，當這個輸入引腳為低電平時，允許8255通過數(shù)據(jù)總線向WR入引腳為低電平時，允許CPU將數(shù)據(jù)或控制字過它實現(xiàn)8位數(shù)據(jù)的讀/寫操作，控制字和狀態(tài)信息也通過數(shù)8255內(nèi)部結(jié)構(gòu)據(jù)CPU送來的編程命令來控制8255A的工作方式，也可以根據(jù)編程命令來對C口的指定位進行置/復位的操⑶讀/寫控制邏輯，地址選擇信號A0和A1。將這些信號組合后，得到對A組控制部件和B組控制部件的控制命令，并將命令發(fā)給這兩個部件，以完成8255控制字1D6D5D4D3D2D1D0圖8255的控制字圖C/復位控制字征位)應(yīng)為低電平。如圖所示C口按位置位/復位控制字格式。圖C口按位置位/復位控制字所有音樂都是由各個不同頻率的音階和其延續(xù)時間的長短來實現(xiàn)的。不同的音樂是由各個音階按某種排列各自播放一定時間形成的，將各音樂音階和其延續(xù)時間存在數(shù)據(jù)段中，然后根據(jù)不同按鍵值選擇不同的音階和時間表，再使用計數(shù)器產(chǎn)生該音階頻率。而我們學過的有計數(shù)器可以產(chǎn)生各種頻率，所以我所有音樂都是由各個不同頻率的音階和其延續(xù)時間的長短來實現(xiàn)的。不同的音樂是由各個音階按某種排列各自播放一定時間形成的，將各音樂音階和其延續(xù)時間存在數(shù)據(jù)段中，然后根據(jù)不同按鍵值選擇不同的音階和時間表，再使用計數(shù)器產(chǎn)生該音階頻率。CPU行編程，使其I/O寄存器接收一個控制聲音DC在送出頻率計數(shù)值之前，還要給方式寄存器送一個方式值，該數(shù)決定對哪一個通道編程，采用什么模式，送入通道的計數(shù)值是一字節(jié)還是兩字節(jié)，是二LL程序控制音符發(fā)音的長短，實現(xiàn)連續(xù)發(fā)聲把[SI]控制音符的演奏時間，是設(shè)計音樂程序的關(guān)鍵問題。最直觀的方法是按照按照樂譜為每一個音符規(guī)定一個演奏時間，但是利用這種方法是調(diào)試程序特別困難。特別是在遇到一首不熟悉的歌曲時，初期很難確定每一個音符的演唱時間，而調(diào)試程序的時候費時費力，效果很差，下面，我么么向讀者推薦一個記號的方法，即沒一個音符規(guī)定一個“單位時間”。如何確定每個音符的演奏時間呢我們知道，音符的節(jié)奏分為一拍、半拍、首先將一個音符的頻率轉(zhuǎn)化成計數(shù)初值寫入2號計數(shù)器，然后將音符的單位時間乘以調(diào)試參數(shù)N，在調(diào)用延時子程序，就可以控制音符的演奏時間了，調(diào)試時，只需改變調(diào)試參數(shù)N即可。音符頻率表音符頻率表如下表所示：44?ABCEFG??3?2?1??ABCDEFG4564957525495955563714841665166518690786882990833882990111233882990111212488293510491178132201049117813221484ABCDEFG9901112916具體實現(xiàn)時由于各計算器的速度不同，樂曲演奏的速度存在差異，所以可以適當?shù)恼{(diào)整延遲子程序的時間參數(shù)。程序設(shè)計MY8254_MODEEQUIOY3+06H;8254控制寄存器端口地址YB;頻率表DB4,6,2,4,4TIMELISTDB,16,4,4,6,2XALBMYAJZBEGINJMPBEGIN1MOVSIOFFSETFREQLISTYMOVAX,4240HDIVWORDPTR[SI];取出頻率值計算計數(shù)初值，0F4240H/輸LCMPWORDPTRSI是否到曲末JEXIEJNZD2JNZD0一周的微機原理及接口技術(shù)課程設(shè)計，音樂程序設(shè)計系統(tǒng)從無到有，這個過程使我感觸很多，當然也獲益匪淺。我們計本專業(yè)的學生對微機原理硬件知道了解太少，對其中有些具體的知識點了解很膚淺，在整整一星期的實驗過程中我們可以學到很多很多的的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過對音樂程序設(shè)計的匯編實現(xiàn)，對硬語言的使用.以前接觸的那些程序都是很短、很基礎(chǔ)的，但是在課程設(shè)計中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務(wù)。所以在編寫程序之前必須有一個完整清晰的思路設(shè)計好各個模塊所實現(xiàn)的功能。其次，以前對于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段上機的實踐，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運行結(jié)果，怎么去了解每個寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。剛看到課設(shè)題目的時候不知道該從哪開始編起，后來老師給我們講了大概的設(shè)計思路和各個芯片的功能，才有了點頭緒。因為基礎(chǔ)知識學得不是很扎實，所以在編寫程序的過程中還是遇到了很多問題。最后通過老師耐心的指導和講解我們的程序終于完成了。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能