《拾落葉》小班教案

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《拾落葉》小班教案1

設(shè)計意圖

小班幼兒特別喜愛游戲活動，將數(shù)學(xué)教育滲透到游戲活動中，讓幼兒在玩中學(xué)，不知不覺掌控按一維及簡約的二維分類，是符合小班幼兒年齡特點的做法。同時，結(jié)合秋季特點，利用生活中隨處可見的落葉，將生活與游戲相結(jié)合，表達(dá)了《綱要》的精神“在生活中感受數(shù)學(xué)的有趣”。

活動目標(biāo)

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)按形狀顏色的一維特征分類，初步探究按形狀、顏色二維特征進(jìn)行分類。

2．體驗參與數(shù)學(xué)活動的樂趣。

3．提高思維的機(jī)敏性、觀測的細(xì)致性。

活動預(yù)備

1．樹葉：黃綠兩種顏色，光滑、鋸齒兩種形狀。

2．五角星：黃綠兩種顏色，課前貼在小伙伴手背上。

3．音樂《小樹葉》：一首較低沉，一首較活潑。

4．各種標(biāo)記。

活動過程

一、聽音樂入場

師生表演《小樹葉》入場

二、第一次拾落葉

1．小樹葉離開了媽媽，心里真可怕．我們把它拾回家吧!

(由《小樹葉》歌詞內(nèi)容過渡到拾落葉，很自然。所選音樂較低沉，小伙伴情感也受其感染。)

2．提要求：每人拾一片自己喜愛的樹葉。

3．幼兒拾樹葉。

(拾的時候，幼兒郜很當(dāng)心地拿在手里，似乎怕把它們弄疼了。對個別幼兒老師適當(dāng)提示動作要輕。)

4．說說你拾的樹葉是什么樣子的。

(幼兒觀測細(xì)致，回答較多：有黃有綠，有的邊上光滑，有的邊上有鋸齒，有的像手掌，有的像小船。氣氛激烈，有的與小伙伴溝通，有的與老師溝通。)

5．看形狀標(biāo)記放樹葉。

看看小樹葉的兩個家有什么不同?對了，這是邊上光滑的小樹葉的家。這是邊上有鋸齒的小樹葉的家，看看你的小樹葉應(yīng)當(dāng)放在哪一個家里。

三、第二次拾樹葉

1．提要求：小伙伴手上都有一個五角星，請你看手上五角星的顏色去拾一片相同顏色的樹葉。

2．幼兒拾樹葉。

3．游戲“躲貓貓”：老師和你們來玩一個“躲貓貓”的游戲，你們躲在樹葉后面，讓老師來找。

師唱：很多小寶寶，快呀快躲好，一會兒老師就來找，我的寶寶快躲好，找呀找呀找呀找，寶寶找到了。沒找到的寶寶在哪里?

(小班幼兒很喜愛玩這種“躲貓貓”的游戲，幼兒用樹葉遮住了自己的眼睛，興奮地等老師來找，當(dāng)問到?jīng)]找到的寶寶在哪里時，幼兒快樂地叫著笑著。在活動中插入這一游戲，增加了趣味性，活躍了課堂氣氛。)

4．按顏色分類。

(示黃、綠簍子)你的樹葉應(yīng)當(dāng)放在哪個家里?請你輕輕地放過去。

四、第三次拾樹葉

1．提要求，按兩維特征分類。

那里還有很多樹葉在等著小伙伴去拾呢，請你認(rèn)真看好這些是什么樹葉的家。綠色的邊上光滑的小樹葉的家，綠色的邊上有鋸齒的小樹葉的'家，黃色的邊上光滑的小樹葉的家，黃色的邊上有鋸齒的小樹葉的家。請你把樹葉送回它的家吧！

2．幼兒拾樹葉，每次拾一片送回家，直到全拾完。

五、聽音樂送小樹葉回家

你們看那邊是大樹媽媽，小樹葉在想媽媽呢!我們送它們回家吧!

(小伙伴七手八腳地抬著小樹葉放在大樹旁，然后隨著歡樂的《小樹葉》音樂跳舞。這里所選音樂足活潑的，讓小伙伴充分感受到援助小樹葉后的開心情感，老師同時用自己的身體語言表現(xiàn)歡樂。)

《拾落葉》小班教案2

活動目標(biāo)：

1、初步探究按物體顏色、大小的特征進(jìn)行分類。

2、體驗參與數(shù)學(xué)活動的樂趣。

3、提高思維的機(jī)敏性，觀測的.細(xì)致性。

活動預(yù)備：

1、小樹葉幼兒人手一份：黃綠兩種顏色。

2、音樂《小樹葉》、《找小貓》。

3、綠、黃；大小標(biāo)記。

活動過程：

1、聽音樂入場，激發(fā)幼兒愛好。

師幼表演《小樹葉》。

師：天這么冷，寶寶知道大樹媽媽身上有什么改變嗎？師：冬天到了，小樹葉都難過地離開了自己的媽媽……小樹葉都難過地離開了自己的媽媽心里很……我們該怎么辦呢？

師：老師把它撿起來送它回家，好嗎？

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按小樹葉的顏色進(jìn)行分類。

〔1〕、老師拾落葉。

分別出示綠標(biāo)記、黃標(biāo)記向幼兒講解它們的名稱、所表示的意思，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識綠樹葉的家是綠標(biāo)記，黃樹葉的家是黃標(biāo)記。

〔2〕、幼兒拾落葉。

游戲《藏貓貓》：幫小樹葉找家。

目的：讓幼兒通過自身活動，探究感知按樹葉的顏色進(jìn)行分類。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按樹葉的大、小特征進(jìn)行分類。

游戲：送樹葉回家。

目的：讓幼兒進(jìn)一步通過自身活動，探究感知大小分類。

4、結(jié)束。

師：大樹媽媽在那兒呢！小樹葉在想它們的媽媽呢，我們把小樹葉送給它們的媽媽，好嗎？

《拾落葉》小班教案3

活動目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)按形狀顏色的一維特征分類，初步探究按形狀、顏色二維特征進(jìn)行分類；

2、體驗參與數(shù)學(xué)活動的.樂趣；

3、提高思維的機(jī)敏性、觀測的細(xì)致性。

活動預(yù)備：

1、樹葉：黃、綠兩種顏色，光滑、鋸齒兩種形狀；

2、圓片：黃、綠兩種顏色，課前帖在小伙伴手上；

3、音樂：歌曲《小樹葉》

活動過程：

一、歌曲《小樹葉》引題

二、第一次拾樹葉

1、小樹葉離開了媽媽，心里真可怕，我們把它拾回家吧！

2、提要求：每人拾一片自己喜愛的樹葉。

3、幼兒拾樹葉。

4、說說你拾的樹葉是什么樣子？

5、看形狀標(biāo)記放樹葉。

三、第二次拾樹葉

1、提要求：按手上圓片顏色拾一片相同顏