《火災(zāi)逃生》中班消防安全教案

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《火災(zāi)逃命》中班消防安全教案1

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的重要標(biāo)識：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃命圖，并為自己查找最快的逃命路徑，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的珍貴。

3、培育幼兒自我愛護技能。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預(yù)備：

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖〔大小孩子兩人一張〕、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1、爭論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)怎么辦〔以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方〕

2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路徑。

3、出示逃命圖，請幼兒觀測，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)識，并畫出相應(yīng)的逃命路徑。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)識，并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路徑。

5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的惹眼地方。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機?；顒又校陀變荷铋啔v的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的.易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達技能，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。

《火災(zāi)逃命》中班消防安全教案2

設(shè)計意圖：

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和技能。因此，加強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救技能，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動目標(biāo)：

1、了解簡約的'消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。

3、提高自我愛護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的技能。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(依據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平常的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))

2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小伙伴是用什么方法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計安全出口標(biāo)識

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)識?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)識。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)識(提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。)

四、逃命演習(xí)活動

1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃命自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的?

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機。活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達技能，豐富幼兒安全防火知識