浙江杭州下城區(qū)春蕾中學(xué)2019~2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試語文試題

浙江省杭州市下城區(qū)春蕾中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期

開學(xué)考試語文試題學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、字詞書寫.字音字形經(jīng)歷了“疫情”肆虐的寒冬，西子湖終于迎來了明媚的春天，保俶（A.shu*chu）塔經(jīng)過幾個(gè)月的修繕，向世人展示她更為綽約的風(fēng)姿：xiao（）聲匿跡了一個(gè)冬季的各色鳥兒又敞開了撩人的歌喉，櫻花盛開如云錦，微風(fēng)拂過，花雨瓣susu（）飄落，漫天的繽紛燦爛，令人震hQn（ ）。被疫情束縛（A.ftB.bo）在家一冬的人們一朝解禁，趁著春光大好，紛紛到大自然放飛自我，西湖邊原來一些靜謐幽悄（A.q話oB.qiao）的所在也溢滿了市民們的熱情：春天是真的來了，生命的活*力是擋都擋不住。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2）選擇加點(diǎn)字讀音正確的項(xiàng)依次是二、情景默寫.根據(jù)上下文，填寫古詩文。疫情期間，一句“山川異域，風(fēng)月同天”，再次使古詩詞成為大眾矚目的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素流行開來。我國傳統(tǒng)的古詩文就像一個(gè)開掘不盡的寶藏，從中可以發(fā)掘豐富的風(fēng)物、生活、情感、思想…通過古詩文，我們沉醉于小石潭“青樹基蔓，CO. ,⑵ 二（《小石潭記》）的幽靜美麗，馳目于洞庭沏”（3） .（4）?！保ā锻赐ズ?zèng)張丞相》）的洶涌澎湃，感慨于桃花源“有良用、美池、桑竹之屬。絲 ”（《桃花源記》）的安寧祥和。通過詩句“（7） .⑻?！保ā对娊?jīng)》），我們看到了勞役者矛頭直指統(tǒng)治階級(jí)的質(zhì)問與憤慨；通過詩句“（9）（10）。"（《詩經(jīng)》），我們也看到了愛而不得、日里夜想的執(zhí)著與深情：而通過詩句“（11）,（12）。"（《送杜少府之任蜀州》），我們讀出了離別時(shí)的寬慰與達(dá)觀：通過詩句“但_ .3 °”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），我們讀出了心系天下、憂國憂民的悲憫與赤忱；……浸泗于古詩文的福澤，我們漸漸學(xué)會(huì)了觀物、觀人、觀世界。三、選擇題3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.調(diào)查表明，我國近百分之九十五左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,表示要將這個(gè)美德傳承下去。B.欣賞對(duì)聯(lián)，可以增長人文知識(shí)和風(fēng)俗人情，享受審美樂趣，陶冶情操。C.能否盡塊控制住新冠肺炎疫情的發(fā)展，要取決于各國的重視程度和國際間的合作力度。D.廣州市教育和體育局聯(lián)合開展和策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，形式多樣，參與者眾，有助于人們更好地了解中華傳統(tǒng)文化。.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.賀敬之創(chuàng)作的詩歌《回延安），全詩采用了陜北民歌“信天游”的形式，兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。B.《小石潭記》，是唐代柳宗元被貶謫到湖南永州時(shí)所作，“永州八記”中的一個(gè)名篇。柳宗元探訪山川河流，流連于自然勝境，以此來排解心中郁積的苦悶。C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng)，又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌。主要表現(xiàn)手法有賦、比、興、“兼葭蒼蒼，白露為霜”一句，用的就是“比”的手法。D.說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序，時(shí)間順序多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、制作工序等：空間順序常用于介紹建筑物或物品；而邏輯順序則常用于介紹事理。四、名著閱讀根據(jù)閱讀名著完成各題。.下列說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。B.兒子傅聰特別崇拜音樂家貝多芬，所以傅雷經(jīng)常拿貝多芬的事跡來勉勵(lì)兒子，讓他在事業(yè)上向偶像學(xué)習(xí)，孜孜不倦、鍥而不地追求。C.《傅雷家書）一書是書信集，文重篇福短小，內(nèi)容松散，這類書籍我們往往可以選定主題采用選擇性的專題閱讀方法；而《鋼鐵是怎樣煉成的）是長篇小說，情節(jié)曲折，人物形象典型，這類作品，我們?cè)跒g覽基礎(chǔ)上，采用圈點(diǎn)批注或摘抄和筆記這樣的精讀方法比較好。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的自傳性質(zhì)的小說。主人公保爾?柯察金這一形象閃爍著無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士崇高的理想主義光芒。.人們?cè)u(píng)價(jià)傅雷是真正的君子，而保爾是被千千萬萬青年視為偶像的英雄，經(jīng)歷、事跡或許不同，但在這些被推崇的人物、形象身上，一定有他們偉大的品質(zhì)共性。請(qǐng)你找出傅雷、保爾身上共有的一種品性，并結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》兩書的相關(guān)材料加以闡釋。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的作品，完成下面小題。溫暖的鞋①勞倫斯?德普里默是美國紅約警察局的一名普通警察，雖然這個(gè)25歲的小伙子進(jìn)入警局只有兩年，但他脫脫業(yè)業(yè)的工作態(tài)度經(jīng)常受到上司和同事們的贄揚(yáng)。然而，令他沒想到的是，他因做了一件自認(rèn)為“天經(jīng)地義的小事”，竟一夜間成了全世界的名人。??②不久前的一個(gè)晚上，勞倫斯被派往廣場(chǎng)執(zhí)行反恐執(zhí)勤任務(wù)，正當(dāng)他學(xué)錫地四處逐邏時(shí)，無意中偶然地一警，看到了一個(gè)年長的流浪漢，這個(gè)流浪漢正背靠玻璃櫥窗坐在地上，蜷縮著身體，光著雙腳在一角瑟法發(fā)抖，刺骨的寒風(fēng)仿佛正穿透他的身體呼嘯而去J眼前的一幕讓勞倫斯感到很難過，他回憶說：“當(dāng)天晚上很冷，我周身的血液仿佛都要被凍住了,穿了兩雙襪子還覺得陣陣發(fā)冷。而這個(gè)流浪漢不僅光著的腳凍得通紅，而且腳上還布滿水泡。我不禁上前和他聊了一會(huì)兒，知道他叫萊特?威廉姆斯，由于一直找不到工作，只好到處流浪。聽完他的敘述，有一種不可名狀的力量推動(dòng)著我，我就徑直走到一家鞋店，按照他告訴我的12碼尺寸，買了一雙鞋給他送過去，然后蹲下身來幫他穿上，又往他的手里塞了一杯熱咖啡，心里輕松了許多。他喝完咖啡后，連聲對(duì)我說“謝謝”，就穿著鞋子離開了，我也回到崗位上繼續(xù)執(zhí)勤。”③勞倫斯不知道的是，當(dāng)他跪著身子幫流浪漢穿鞋子時(shí)，一位來自美國亞利桑那州的游客無意間看到了這動(dòng)人的一幕，當(dāng)即用手機(jī)拍了下來，并傳到了紐約警察局官方貢??面上，照片上,勞倫斯半跪著身子，正專注地把鞋子套在流浪漢的腳上，此時(shí)明亮的燈光從商店的玻璃櫥窗中透由來，照在兩個(gè)人身上，籠上一層暖暖的光暈。這名游客說：“當(dāng)我看到這個(gè)警察跪下來幫流浪漢穿上鞋子的樣子，情不自禁地對(duì)這個(gè)小警察產(chǎn)生了深深的敬意。”④這張溫暖的照片傳到網(wǎng)上后，感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)民。僅一天時(shí)間，照片已被瀏覽160萬次，超過16000個(gè)網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論。⑤勞倫斯并不知道自己的照片被放到了網(wǎng)上，當(dāng)同事告訴他后，他感到很震驚：“我當(dāng)時(shí)并沒有想很多，只是覺得他需要幫助，所以我就決定給他買了雙鞋，這只是舉手之勞的小事，沒想到會(huì)引起這么多人的關(guān)注?！雹迍趥愃官I鞋的鞋店老板卡諾說：“當(dāng)晚的天氣特別冷，街上行人稀少，我也正準(zhǔn)備關(guān)門，這時(shí)勞倫斯來到店里，他的臉凍得通紅，他告訴我，他要給街邊一個(gè)名叫萊特?威廉姆斯的流浪漢買鞋，我和員工們聽了都感到震驚。雖然我們都是紐約人，說實(shí)話，我對(duì)街邊的流浪漢已經(jīng)視若無賭。而勞倫斯的舉動(dòng)不由得讓我反思，于是我也決定做點(diǎn)什么，就主動(dòng)給他打了折扣，將100美元的靴子以75美元的價(jià)格賣給了他。從那時(shí)起，我就將當(dāng)時(shí)的收據(jù)一直放在皮夾里，要讓它時(shí)刻提醒我，O⑦這張溫暖的照片也在中國新浪微博上成為熱門話題，同友們紛紛發(fā)表自己的看法,感慨道：“在頌揚(yáng)這個(gè)名叫勞倫斯?德普里默的普通警察的同時(shí)，我們能否也想一想自己？是的，很多事我們都可以去做但又往往視若無睹而不去做。這取決于你在那個(gè)瞬間，有沒有聽到自己心靈的聲音，從而付出更多。而這份關(guān)于溫暖的思考，也送給了我們所有的圍觀者。”（選目《請(qǐng)感讀本?道德篇》，有刪改）.根據(jù)文章的內(nèi)容概括這件“天經(jīng)地義的小事”。??.閱讀文中的劃線句，完成括號(hào)里的任務(wù)，（1）這個(gè)流浪漢正背靠玻瑞櫥窗坐在地上，烤縮著身體，光著雙腳在一角瑟瑟發(fā)抖，a骨的寒風(fēng)仿佛正穿透他的身體呼嘯而去……當(dāng)天晚上很冷,我周身的血液仿佛都要被凍住了。（這里的環(huán)境描寫有何作用？）（2）勞倫斯不知道的是，當(dāng)他跪著身子幫流浪漢穿鞋子時(shí)，一位來自關(guān)國亞利桑那州的游客無意間看到了這動(dòng)人的一幕，當(dāng)即用手機(jī)拍了下來。（這一幕何以“動(dòng)人”？）??.根據(jù)你對(duì)文意的理解，在第⑥段橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。.作為一位看到這故事和照片的讀者，請(qǐng)你在這個(gè)新浪微博的熱門話題下留言。要求：①結(jié)合勞倫斯?德普里默的行為和自己的生活體驗(yàn)發(fā)表評(píng)論：②不少于80字。材料一：《科學(xué)》雜志：機(jī)器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數(shù)字計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，我們正處于一更迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的具體影響的認(rèn)識(shí)并未確定。目前一些工作的一部分適合機(jī)器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會(huì)迎來“工作的終結(jié)”。我們認(rèn)為，當(dāng)下關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)可能對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個(gè)基點(diǎn)出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機(jī)器不能完成人類的全部任務(wù)?？梢灶A(yù)測(cè)，在機(jī)器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程中，剩下不適合機(jī)器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會(huì)激發(fā)人類激發(fā)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性：機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生充家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個(gè)門檻，在某個(gè)任務(wù)上比人更具成本效益時(shí)，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機(jī)器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個(gè)計(jì)算機(jī)程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領(lǐng)域這個(gè)貪雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓(xùn)練有素的機(jī)器學(xué)習(xí)來完成，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識(shí)別和信用卡欺詐檢測(cè)），大大降低了程序設(shè)計(jì)和維護(hù)的成本，相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)正開始受到?jīng)_擊。（節(jié)選自雷鋒網(wǎng)）材料二:學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機(jī)器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？1959年，美國的塞繆爾設(shè)計(jì)了一個(gè)下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對(duì)弈中改善自己的棋藝，4年后，該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計(jì)者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識(shí)別、生物特征識(shí)別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測(cè)、DNA序列測(cè)序、證券市場(chǎng)分析和機(jī)器人運(yùn)用等。（節(jié)選自百度百科詞條《機(jī)器學(xué)習(xí)》）材料三：2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計(jì)算機(jī)擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZer。程序擊敗了Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球計(jì)算機(jī)國際象棋冠軍，運(yùn)用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)臉，再加上幾十年的計(jì)算機(jī)國際象棋經(jīng)驗(yàn)，每秒計(jì)算7000萬次。相較之下，AlphaZer。每秒只計(jì)算8萬次，而且寫程序時(shí)完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會(huì)！AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場(chǎng)比賽中麻了28場(chǎng)平72場(chǎng)。AlphaZero沒有向任何人學(xué)習(xí)，許多獲勝走法和策略對(duì)人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準(zhǔn)備好和Stockfish8對(duì)?局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個(gè)小時(shí)。只用4個(gè)小時(shí)，就在國際象棋這項(xiàng)人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆?。ü?jié)選自瓦爾?赫拉利《今日簡(jiǎn)史》）.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.機(jī)器學(xué)習(xí)目前對(duì)就業(yè)的影響有限，因?yàn)橐恍┕ぷ髦挥幸徊糠诌m合機(jī)器學(xué)習(xí)。B.機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)因此遭受很大的破壞。C.機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛，涵蓋了證券市場(chǎng)分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。D.機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量，AlphaZer。程序擊敗Stockfish8程序就是一個(gè)例證。.請(qǐng)根據(jù)以上材料，用簡(jiǎn)明的語言對(duì)“機(jī)器學(xué)習(xí)”作出解釋。.材料三主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？.結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機(jī)器的能力會(huì)超過人類嗎？請(qǐng)說說理由。六、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題（甲）曹?、佾C法嚴(yán)峻，殺禁地②鹿者身死，財(cái)產(chǎn)沒官，有能覺告者，厚加賞艮易。高柔上疏日：“中間③以來，百姓供給眾役，親田者既減：復(fù)有獵禁，群鹿犯暴，殘食生苗，處處為害，民雖障離④，力不能御，至如滎陽左右，周數(shù)百里，歲略不收。方今天下生生⑤者甚少，而麋鹿之損者甚多，碎有兵戎之役，兇年之災(zāi)，將無以待之。惟陛下寬放民間使得捕鹿遂除其禁則眾庶永濟(jì),莫不悅掾矣。”帝不準(zhǔn)。（乙）上⑥使太常少卿祖孝孫教宮人音樂，不稱旨，上責(zé)之。溫彥博、王珪諫日：“孝雅士，今乃使之教宮人。又從而遣之，臣竊以為不可。”上怒日：“聯(lián)置卿等于腹心，當(dāng)竭忠直以事我，乃附下罔上，為孝孫游說邪？”彥博拜謝。珪不拜，日：“陛下責(zé)臣以忠直，今臣所言豈私曲⑦邪！此乃陛下負(fù)臣，非臣負(fù)陛下?！鄙夏欢T。明日，上謂房玄齡日：''自古帝王納諫誡難，朕昨□溫彥博、王珪，至今悔之。公等勿為此不盡言也?！保ň?jié)選白《資治通鑒》）（注釋）①曹教:魏明帝、曹魏第二位皇帝。②禁地:皇家禁地。③中間:近年。④障離:設(shè)障隔離。⑤生生：創(chuàng)造財(cái)富。⑥上：唐太宗李世民。⑦私曲：偏私，不公正。.“乃附下罔上”句中“罔”的含義,與下列哪一項(xiàng)“罔”的含義相同？（）A.學(xué)而不思則罔B.罔不因勢(shì)象形C.世襲罔替 D.欺公罔法.“朕昨口溫彥博、王珪，至今悔之”，這句話口處有一字脫漏，最可能是下列哪個(gè)字?（）A.譴 B.遣 C.責(zé) D.負(fù).請(qǐng)用“/”給文中面波浪線的句子斷句（限斷三處）惟陛下寬放民間使得捕鹿遂除其禁則眾庶永濟(jì).用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。陛下貴臣以忠直,今臣所言豈私曲邪！.曾教和李世民面對(duì)■屬下的勸諫，態(tài)度截然不同，請(qǐng)結(jié)合甲、乙語段，并聯(lián)系《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣炭翁》等詩文,分條概括統(tǒng)治者需要做好哪些工作才有可能實(shí)現(xiàn)《桃花源記》所描繪的理想社會(huì)。七、詩歌鑒賞閱讀下面兩首古詩,完成各題。（一）望洞庭湖贈(zèng)張丞相

唐?孟浩然①

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

坐視垂釣者，徒有羨魚情。（二）送友人之京唐?孟浩然君登青云去，于望青山歸。云山從此別，淚濕薜蘿衣②（注釋）①孟浩然:唐代著名的山水詩詩人，他終身未仕，被稱為“孟山人"O②薜蘿衣:指隱者的衣服。.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫于孟浩然青年時(shí)期；《送友人之京》則寫于作者時(shí)期，從 這個(gè)字即可看出孟浩然此時(shí)對(duì)仕途 的態(tài)度。.孟浩然的詩歌常常寄情于景，含蓄巧妙。請(qǐng)分別結(jié)合這兩首詩簡(jiǎn)要分析。八、語言表達(dá).閱讀下列材料,按要求回答。今年是特殊的一年，舉國共抗疫情，在這期間學(xué)校不能正常復(fù)課，同們都在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。最近，初三學(xué)生小麗述上了一款叫“抖音”的社交軟件，經(jīng)常躲進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，一刷就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，甚至為此連續(xù)熬夜補(bǔ)做作業(yè)。眼看著就要開學(xué)復(fù)課，小麗的父母發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，很為她的身體和學(xué)習(xí)擔(dān)心，明確阻止她再刷“抖音”。小麗向你傾訴她的煩惱,請(qǐng)你以朋友的身份開導(dǎo)她并提出合理建議（150字左右）九、作文.根據(jù)要求作文人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格,精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂一失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……請(qǐng)尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩歌除外：③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。不少于600字。參考答案(1)銷；簌簌；撼)B;A;B【解析】【分析】【詳解】(1)字形書寫，注意形近字，考查的字中，“銷、撼”易寫成別字，注意偏旁要寫準(zhǔn)。(2)選擇注音，在讀準(zhǔn)字音的前提下，注意平翹舌、標(biāo)調(diào)是否規(guī)范。本題“悄”是多音字，這里是形容沒有聲音或聲音很低，讀qiaoo蒙絡(luò)搖綴參差披拂氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽城阡陌交通雞犬相聞微君之故胡為乎中露求之不得寤寐思服海內(nèi)存知己天涯若比鄰安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩文默寫。作答時(shí)，要求句子符合題意，書寫正確，不添字，不漏字，字的筆畫寫準(zhǔn)確。注意“綴、撼、涯”易寫成別字，“寤、寐”筆畫易寫錯(cuò)。C【解析】【分析】【詳解】A.語意重復(fù)。刪掉“近”或“左右”；B.搭配不當(dāng)。改為“可以增長人文知識(shí)，了解風(fēng)俗人情”；D.語序不當(dāng)。將“開展”和“策劃”調(diào)換位置：故選C。C【解析】【分析】【詳解】C.比：對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特點(diǎn)更鮮明。興：以其他事物為發(fā)端，引起所要歌詠的內(nèi)容?！奔孑缟n蒼，白露為霜”一句，用的就是“興”的手法。故選C。B共有的品性：對(duì)理想的執(zhí)著追求，積極、樂觀的人生態(tài)度，剛毅堅(jiān)強(qiáng)的性格。示例：積極樂觀的人生態(tài)度?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，在全身癱瘓，雙目失明后，在病榻上還堅(jiān)持寫作，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志和積極樂觀的精神?！陡道准視分?，傅雷是一位偉大的學(xué)者，偉大的父親。我們從家書中看到了他的積極樂觀的人生態(tài)度。1965年，正是傅雷飽受憂患、處境最艱難的時(shí)候。在政治的陰霾之下，他埋頭譯作。他的身體也受著病痛的折磨，他的眼神經(jīng)急劇衰退，醫(yī)生警告有失明的危險(xiǎn)，必須立刻停筆休養(yǎng)。但他還是堅(jiān)持翻譯完了《夏洛外傳》。他的積極樂觀，還在家書中影響著孩子，在兒子傅聰，處于人生低谷時(shí)，他寫信開導(dǎo)兒子要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極地面對(duì)人生，無論受到怎樣的起伏跌宕，矛盾孤獨(dú)，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求，對(duì)生活的赤子之心?！窘馕觥俊痉治觥?B.兒子傅聰特別崇拜音樂家莫扎特，所以傅雷經(jīng)常拿莫扎特的事跡來勉勵(lì)兒子。在1956年2月29夜這封信中，傅雷多次提到奧地利偉大作曲家莫扎特，他談莫扎特，循循善誘，借此激勵(lì)兒子的藝術(shù)成長。.本題考查名著人物形象。作答此題，要在熟讀名著的基礎(chǔ)上，把握人物的特點(diǎn)，再尋找共性?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他投身戰(zhàn)場(chǎng)，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。即使在全身癱瘓，雙目失明后，在病榻上還堅(jiān)持寫作，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志和積極樂觀的精神?！陡道准視分校道资菍W(xué)者，也是父親。在兒子傅聰，處于人生低谷時(shí)，他寫信開導(dǎo)兒子要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極地面對(duì)人生。我們從家書中看到了他的積極樂觀的人生態(tài)度。其實(shí)1965年，正是傅雷飽受憂患、處境最艱難的時(shí)候。他的身體也受著病痛的折磨，他的眼神經(jīng)急劇衰退，醫(yī)生警告有失明的危險(xiǎn)，必須立刻停筆休養(yǎng)。但他還是堅(jiān)持翻譯完了《夏洛外傳》。因此，我們能尋找到他們的共性，就是枳極樂觀的人生態(tài)度，剛毅堅(jiān)強(qiáng)的性格、對(duì)理想的執(zhí)著追求。抓住其中的一個(gè)共性結(jié)合相關(guān)資料闡述即可。示例：剛毅堅(jiān)強(qiáng)的性格?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾在與吞噬生命的病魔斗爭(zhēng)中，多次令死神望而卻步，尤其是他在病榻上還布力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志?！陡道准視分?，傅雷在給兒子的信中開導(dǎo)兒子要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極地面對(duì)人生，而此時(shí)的他，身體也受著病痛的折磨，他的眼神經(jīng)急劇衰退，醫(yī)生警告有失明的危險(xiǎn)，必須立刻停筆休養(yǎng)，但他還是堅(jiān)持下來，完成了手中著作的翻譯，也表現(xiàn)他在病魔面前的剛毅堅(jiān)強(qiáng)。.勞倫斯執(zhí)勤時(shí)，看到一個(gè)光著腳的流浪漢，心里很難過，買來一雙鞋送給他，并蹲下身幫他穿上。.(1)寫出了當(dāng)時(shí)天氣的寒冷，渲染了環(huán)境的惡劣，突出了流浪漢境遇的凄慘，為后文勞倫斯給他買鞋的情節(jié)做鋪墊。(2)原因：1.勞倫斯對(duì)流浪漢的關(guān)心，讓大家感受到了溫暖，因而“動(dòng)人”：2.“跪”的動(dòng)作表現(xiàn)了對(duì)流浪漢的尊重，這種充滿人性的關(guān)懷讓人產(chǎn)生敬意，因而“動(dòng)人”。.示例：人都有困難的時(shí)候，能幫人時(shí)就幫人一把，幫人其實(shí)也在幫自己。.示例：一個(gè)警察能跪下為流浪漢穿鞋，他的做法讓人感動(dòng)，也讓人敬佩。生活中，我們很少把尊重和關(guān)愛給流浪漢這樣的底層人，很多人是冷漠的，對(duì)見到的需要幫助的人，選擇無視，即使是舉手之勞，也不屑于去做?！窘馕觥俊痉治觥?本題考查內(nèi)容概括。解答此題，要通讀全文，理清人物的活動(dòng)，注意事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過和結(jié)果，借助關(guān)鍵語句，以“誰做了什么，結(jié)果怎樣”的模式來概括。根據(jù)原文語句“勞倫斯被派往廣場(chǎng)執(zhí)行反恐執(zhí)勤任務(wù)”“看到了一個(gè)年長的流浪漢光著雙腳，在一角瑟瑟發(fā)抖”事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果是“買了一雙鞋給他送過去”“然后蹲下身來幫他穿上”，可以概括為，勞倫斯執(zhí)勤時(shí)，看到一個(gè)光著腳的流浪漢，心里很難過，買來一雙鞋送給他，并蹲下身幫他穿上。.(1)本題考查環(huán)境描寫的作用。作答此題，要結(jié)合自然環(huán)境描寫在渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等方面的作用進(jìn)行分析?！按坦恰薄按┩浮睂懗鲲L(fēng)的寒冷，“我周身的血液仿佛都要被凍住”從勞倫斯的切身感受體現(xiàn)天氣的寒冷，這兩句話都在表現(xiàn)當(dāng)時(shí)天氣的冷，這樣寒冷的天氣，連鞋都沒穿的流浪漢境遇更加凄慘，也因此引起了勞倫斯的同情，才有后面給他買鞋穿鞋的情節(jié)的發(fā)生，因此，這處環(huán)境描寫為下文的故事情節(jié)做鋪墊。(2)本題考查理解關(guān)鍵語句。作答此題，要在通讀全文、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章關(guān)鍵語句分析闡釋。1.這一幕充滿溫暖，“勞倫斯半跪著身子，正專注地把鞋子套在流浪漢的腳上，此時(shí)明亮的燈光從商店的玻璃櫥窗中透由來，照在兩個(gè)人身上，籠上一層暖暖的光暈”，勞倫斯對(duì)流浪漢的關(guān)心，讓大家感受到了溫暖，因而“動(dòng)人”；2.勞倫斯的行為讓人充滿敬意，“當(dāng)我看到這個(gè)警察跪下來幫流浪漢穿上鞋子的樣子，情不自禁地對(duì)這個(gè)小警察產(chǎn)生了深深的敬意”，“跪”的動(dòng)作表現(xiàn)了對(duì)流浪漢的尊重，一個(gè)警察能把尊重給一個(gè)流浪漢，這種充滿人性的關(guān)懷讓人產(chǎn)生敬意。這一幕的溫暖和散發(fā)的人性光輝，讓它格外動(dòng)人。.本題考查語言表達(dá)，根據(jù)情境補(bǔ)寫句子。作答此題，要在理解深入理解情境內(nèi)容的基礎(chǔ)上,運(yùn)用符合人物身份的語言進(jìn)行補(bǔ)寫。這是鞋店老板卡諾的語言，他是在勞倫斯的影響下，“決定做點(diǎn)什么”，為他打了折扣，保留收據(jù)是想提醒自己，勞倫斯的行為帶給他的感悟，在別人困難的時(shí)候，能幫助就要幫一下。大意對(duì)即可。.本題考查語言表達(dá)。寫留言，要求結(jié)合勞倫斯的行為和自己的生活體驗(yàn)發(fā)表評(píng)論，不少于80字。此題為開放試題，能結(jié)合文章內(nèi)容，觀點(diǎn)正確，條理清晰地表達(dá)即可。示例：真是少見的溫暖的一幕。一個(gè)警察能跪下為流浪漢穿鞋，他的做法讓人感動(dòng)，也讓人敬佩。生活中，我們很少把尊重和關(guān)愛給流浪漢這樣的底層人，很多人是冷漠的，對(duì)見到的需要幫助的人，選擇無視，即使是舉手之勞，也不屑于去做。其實(shí)，很多時(shí)候，幫助別人也是幫助自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。.B.“機(jī)器學(xué)習(xí)”是指機(jī)器（計(jì)算機(jī)）運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)原理進(jìn)行自動(dòng)學(xué)習(xí)，并形成持續(xù)學(xué)習(xí)能力以從事相關(guān)工作（或“應(yīng)用廣泛”的一種程序。.作比較、列數(shù)字。將AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序作比較，并列出數(shù)字，具體說明了AlphaZero強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，突出了它的優(yōu)勢(shì)。.示例一：會(huì)。最新的機(jī)器學(xué)習(xí)有自動(dòng)學(xué)習(xí)且持續(xù)學(xué)習(xí)的功能，能用途多領(lǐng)域的工作，并在體現(xiàn)人類最高智慧的國際象棋領(lǐng)域所向披靡。機(jī)器的能力會(huì)超過人類。示例二：不會(huì)。機(jī)器學(xué)習(xí)畢竟是人所設(shè)計(jì)的，也不能完成人類的所有任務(wù)，而且因其中沖擊，人類還會(huì)發(fā)展出新的工作能力。機(jī)器的學(xué)習(xí)不會(huì)超過人類。示例三：不好預(yù)測(cè)。一方面機(jī)器學(xué)習(xí)能力強(qiáng)大，效率驚人：另一方面它畢竟是人的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶。機(jī)器的能力會(huì)否超過人類尚不確定?！窘馕觥?考查對(duì)文本的理解。原文：由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性。B機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了迅速發(fā)展階段，世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)因此遭受很大的破壞。和原文的“可能”不符合，所以選B。.考查下定義的說明方法。機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)■勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的影響還是有限的，目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用。一“機(jī)器學(xué)習(xí)”是種目前雖然對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)影響有限，但己經(jīng)廣泛應(yīng)用，在機(jī)器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程中，企業(yè)為了利泗最大化，將越來越多的用機(jī)器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力需求，重組行業(yè)。在一些領(lǐng)域這個(gè)復(fù)雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓(xùn)練有素的機(jī)器學(xué)習(xí)來完成，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識(shí)別和信用卡欺詐檢測(cè)），大大降低了程序設(shè)計(jì)和維護(hù)的成本，相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)正開始受到?jīng)_擊?！皺C(jī)器學(xué)習(xí)”對(duì)部分行業(yè)就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生影響，部分產(chǎn)業(yè)開始受其沖擊。.考查說明方法。說明方法包括舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、分類別、列圖表等。谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stocckfish8程序?！e例子。Stockfish8再加上幾十年的計(jì)算機(jī)國際象棋經(jīng)臉，每秒計(jì)算7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計(jì)算8萬次——列數(shù)字、作比較。用具體的數(shù)字，二者對(duì)比，準(zhǔn)確說明了機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量，使說明真實(shí)可信。.考查文本理解。所表明的態(tài)度應(yīng)該是主流方向。雖然機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識(shí)別、生物特征識(shí)別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測(cè)、DNA序列測(cè)序、證券市場(chǎng)分析和機(jī)器人運(yùn)用等。但是機(jī)器的能力不會(huì)超過人類。人類占據(jù)制造機(jī)器的主動(dòng)權(quán)。機(jī)器不是萬能的，有些情感類的工作，機(jī)器不能完成。.D.C.惟陛下寬放民間/使得捕鹿/遂除其禁/則眾庶永濟(jì)。.陛下責(zé)令我盡忠效誠，現(xiàn)在我所說的話難道有私情嗎！.L體恤民情，以民為本。2.減輕徭役賦稅。3.君主要善于納諫。【解析】【分析】15.本題考查一詞多義?！澳烁较仑枭稀钡摹柏琛保垓_、蒙蔽的意思。A.迷惑；B.無，沒有；C.不；D.蒙蔽，無視：故選D016.本題考查文言詞語。作答此題，要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行推斷?！安环Q旨，上責(zé)之"，上文太宗責(zé)怪祖孝孫，溫彥博、王珪進(jìn)諫，太宗怒并指貨他倆欺罔君上，“至今悔之”因此后悔的原因是錯(cuò)怪了溫彥博、王珪二人。A.譴，責(zé)備,批評(píng)。文中太宗不只是批評(píng)他們，還指出了他們的過失，所以不夠恰當(dāng)；B.遣:派，打發(fā)，與句意不符；C.責(zé)、指摘過失，恰當(dāng)；D.負(fù)，有虧欠、辜負(fù)的意思，與句意不符：故選C。.本題考查文言句讀。作答此題，要先對(duì)句子進(jìn)行翻譯，在了解句意的基礎(chǔ)上，根據(jù)句法，借助虛詞來句讀。句子的意思是：只有陛下對(duì)待民間寬大放松一些，準(zhǔn)許民眾捉捕麋鹿，盡快解除獵禁，那么百姓將有長久的接濟(jì)，根據(jù)句意、借助虛詞“則”，進(jìn)行句讀，準(zhǔn)確的斷句是：惟陛下寬放民間/使得捕鹿/遂除其禁/則眾庶永濟(jì)。.本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及占今異義。重點(diǎn)詞語：責(zé)，責(zé)令；忠實(shí)，盡忠效誠；豈，難道；私曲，私情。.本題考查綜合分析。作答此題，要在理解甲乙兩文的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣炭翁》等詩文反映的社會(huì)問題，來分析概括。甲文曾教面對(duì)臣子的進(jìn)諫，“帝不準(zhǔn)”，并不接受，“百姓供給眾役，親田者既減，群鹿犯暴，殘食生苗，處處為害”的現(xiàn)象繼續(xù)存在，百姓生活會(huì)越來越凄慘。乙文中太宗因未聽取臣子諫言，“至今悔之”“公等勿為此不盡言也”，善于接納臣子諫言，唐朝出現(xiàn)太平盛世?？梢姡y(tǒng)治者要關(guān)注民生,以民為本，善于納諫，才能治理好國家。《石壕吏》《賣炭翁》反映了徭役、賦稅帶給百姓的深重災(zāi)難，使百姓生活艱難痛苦，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫的愿望就是能使天下寒士有可居住的地方，由此可見，讓百姓過上世外桃源般的生活，要減輕徭役賦稅?！军c(diǎn)睛】（甲）參考譯文：這時(shí)狩獵的法規(guī)極其嚴(yán)厲，殺死皇家禁地內(nèi)麋鹿的人要處以死刑，沒收財(cái)產(chǎn)，有能發(fā)現(xiàn)并告發(fā)的人，給以重賞。高柔又上書說：“近年來，百姓提供了各種勞役，從事田間勞動(dòng)的人已經(jīng)減少，再加上又有獵禁之法，群鹿有時(shí)暴性發(fā)作，貪吃毀壞地里長著的嫩苗，處處為害，民眾雖然設(shè)障防備，但力量不夠，防不勝防。以至到了滎陽附近地區(qū)，周闈數(shù)百里，年年幾乎沒有收成。而今天下創(chuàng)造財(cái)富的很少，而麋鹿造成的損失很多，如果突然爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員兵役，或者荒年降臨顆粒不收，將沒有辦法應(yīng)付。請(qǐng)陛下對(duì)待民間寬大放松一些，準(zhǔn)許民眾捉捕麋鹿，盡快解除獵禁，那么百姓將有長久的接濟(jì)，沒有誰會(huì)不高興了?！保ㄒ遥﹨⒖甲g文：太宗讓太常寺少卿祖孝孫教授宮女們音樂，不稱太宗的心意，太宗責(zé)怪他。溫彥博、王勸諫道：“孝孫乃高雅之士，卻讓他去教宮女們，進(jìn)而又譴貨他，我們覺得不該如此?！碧诖笈溃骸半迣⒛銈円暈樾母梗瑧?yīng)當(dāng)竭盡忠心正直來為我服務(wù)，現(xiàn)在卻附合下面欺罔君上，難道是為孝孫說情嗎？”溫彥博行禮謝罪。王不行禮，說：“陛下責(zé)令我盡忠效誠，現(xiàn)在我所說的話難道有私情嗎!這便是陛下有負(fù)于我，并不是我有負(fù)于陛下！”太宗沉默良久才作罷。次口，太宗對(duì)房玄齡說：“自占以來帝王虛心納諫的確很難，朕昨天責(zé)備溫彥博和王珪，到現(xiàn)在還在后悔。你們不要因此事而不能暢所欲言?！?隱居別失望.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢(shì)，以望洞庭湖起興，描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆,含蓄地表達(dá)了自己想做官而無人引薦的心情。《送友人之京》“君登青云去”，友人入仕，送別友人去京都，“予望青山歸”，我只能望著青山回自己隱居之所，這里的“青云”既指自然之景，也有其深刻的寓意，比喻高官顯爵。詩人借景含蓄地抒發(fā)了自己仕途困頓的痛苦失望之情?！窘馕觥俊痉治觥?本題考查詩歌內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合詩人經(jīng)歷及詩句內(nèi)容。詩人早年有志用世，仕途困頓、痛苦失望后，以隱士終身。曾隱居鹿門山?！稗堤}衣”指隱者的衣服，說明此時(shí)的孟浩然處于隱居的狀態(tài)，“淚濕”表明詩人仕途困頓的痛苦失望，“別”字表明再無心仕途。.本題考查詩歌的寫作特點(diǎn)。孟浩然的詩寄情于景，而且含蓄巧妙?！锻赐ズ?zèng)張丞相》是一首投贈(zèng)之作，通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷,曲折地表達(dá)了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢(shì)，以望洞庭湖起興，“欲濟(jì)無舟楫”，一句巧妙地結(jié)合眼前之景，含蓄地表達(dá)了自己想做官而無人引薦的心情?！端陀讶酥穼懹谧髡唠[居之時(shí)，“君登青云去”，友人入仕，送別友人去京都，“予望青山歸”，我只能望著青山回自己隱居之所，這里的“青云”“青山”既指自然之景，也有其深刻的寓意，比喻高官顯爵。詩人借景含蓄地抒發(fā)了自己仕途困頓的痛苦失望之情。.例如：小麗，我理解你的煩惱。抖音上的確有很多有趣的內(nèi)容吸引我們，讓我們著迷。但