《-我是好樣的》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我是好樣的》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)麻城市第六小學(xué)王輝教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊第一單元第二課《我是好樣的》第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：知道每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)勢，能看到自己的長處。了解自信的含義，認(rèn)識(shí)到自信對我們成長的作用。幫助學(xué)生建立自信心。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)自己，充滿自信地生活，敢于在生活中表現(xiàn)自己。知識(shí)目標(biāo)：教育學(xué)生要有自信心，認(rèn)識(shí)自己有優(yōu)勢，也能不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，知道自信能使人快樂!能夠用自己的特長和優(yōu)勢為大家做些力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得自信就是要敢于表現(xiàn)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能明白自信能使人快樂，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：提前將本課的安排布置給學(xué)生，讓他們做好準(zhǔn)備，采用各種形式在同學(xué)們面前展示自己的某一項(xiàng)特長。學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生收集一些關(guān)于自信的名言和關(guān)于自信的故事。教學(xué)過程3.師：是呀，是自己對自己的信任他們才逐步走向成功，走向輝煌。那么我們可以通過哪些途徑增強(qiáng)自己的自信心呢?4.四人小組討論、交流。5.交流匯報(bào)。(用知識(shí)武裝自己;對生活充滿熱情、信心……)9.將自己增強(qiáng)自信的金點(diǎn)子寫在卡片上，小組內(nèi)互相贈(zèng)送，互相勉勵(lì)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過名人的故事讓學(xué)生明白，每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些挫折、困難，這時(shí)我們應(yīng)對生活充滿熱情和信心?！炕顒?dòng)六心理指導(dǎo)和小結(jié)在《我真的很不錯(cuò)》歌聲中老師隨機(jī)進(jìn)行課堂小結(jié)：孩子們，自信心很重要！但一個(gè)人的自信心不是盲目自大的產(chǎn)物，它應(yīng)該是實(shí)力和信心的綜合。自信，來自于平常努力刻苦的訓(xùn)練，文化功底的積累，對所學(xué)東西的熱愛、鉆研，獨(dú)特的見解和創(chuàng)新精神。讓我們張開自信的翅膀，像老鷹一樣搏擊長空，展翅翱翔。【總評(píng)：隨著學(xué)生年齡的不斷增長，知識(shí)不斷豐富，生活經(jīng)歷的增加，他們的內(nèi)心世界越來越豐富，開始出現(xiàn)一定的自我意識(shí)，對四年級(jí)的學(xué)生來說，雖然在生活中有一些自信心的表現(xiàn)，但對“自信心”并不十分明確，本課通過讓學(xué)生欣賞美、尋找美、展示美、探美源、自信美一系列活動(dòng)讓學(xué)生能夠看到自己的長處樹立正確的自信心，感悟到自信心在成長中的作用是必要的?！堪鍟O(shè)計(jì)