2023年-初三第二學(xué)期班主任工作計劃-2

第頁2023初三第二學(xué)期班主任工作方案初三其次學(xué)期班主任工作安排

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，寫一份安排，為接下來的工作做打算吧！安排究竟怎么擬定才適宜呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞浯螌W(xué)期班主任工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初三其次學(xué)期班主任工作安排1

初三下學(xué)期，對于九年級的學(xué)生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最終一學(xué)期？我作為班主任將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng)社會開展的時代新人而努力。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，緊抓平安教化不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的標(biāo)準(zhǔn)化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定根底上培育學(xué)生的自治自理實力，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的整齊。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。完成任務(wù)堅決做到速度快，質(zhì)量高。

3．以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的打算。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信念。爭取在中考中取得好成果。

4．主動參與學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的開展。

協(xié)作體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。主動參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。

五、方法措施

依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓志向和前途教化，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立遠(yuǎn)大志向。

2、狠抓平安教化，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生。

3、以正面教化為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標(biāo)，追有方向。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教化，特殊是考前教化。既不能過于驚慌，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參與中考。

5、由于是最終一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅持體育訓(xùn)練，特殊是中考的三項測試。

6、常常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的鼎力協(xié)作。

7、在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。

總之，要力爭在驚慌中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最正確心態(tài)迎接中考。

初三其次學(xué)期班主任工作安排2

一轉(zhuǎn)瞬兩年半過去了，今年到了初中的最終一學(xué)期，我也接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作，初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成果就是最重要的事情。這個學(xué)期我們班要接著抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果。為了到達(dá)這個目標(biāo)，我制定了以下安排：

一、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)

1、指導(dǎo)培育班干部

班級班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，幫助班干部樹立威信；其次，鼓勵班干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面〞。

2、接著標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá)。雖然本學(xué)期是初中的最終一學(xué)期，學(xué)習(xí)比擬忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

二、思想教化

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜開展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁〞，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一〞活動，盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

四、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

五、仔細(xì)抓好活動課程建設(shè)，注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于志向，前途教化的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

六、加大平安教化力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學(xué)生間了解狀況、覺察問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)憂全因素

初三其次學(xué)期班主任工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)校長室、學(xué)生處、年級部要求，一方面狠抓工作落實，另一方面注意結(jié)合班級實際開展創(chuàng)新性工作，以樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝合力，提高班級競爭力，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的努力。

二、主要工作：

〔一〕制定目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力

通過開展主題班會，讓學(xué)生結(jié)合期末考試實際，明確自身的優(yōu)勢和缺乏，制定本學(xué)期中考奮斗目標(biāo)。讓學(xué)生明確人生全部的嘉獎，都要靠自己爭取，在日積月累的堅持之后，總有迎來驚艷亮相的可能。要實現(xiàn)最終一階段的奮斗目標(biāo)，必需要重視學(xué)習(xí)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。

〔二〕鼓足信念，增加自身實力

首先，依據(jù)每個同學(xué)的狀況，做好溝通談心工作，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，要知道，信念來源于自身的實力，在最終階段的學(xué)習(xí)過程中要落實落細(xì)學(xué)習(xí)過程，扎扎實實制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)安排，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，樹立信念，努力戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。要落實培優(yōu)補(bǔ)差工作，優(yōu)生要重點關(guān)注，后進(jìn)生要接著實施一幫一以及學(xué)習(xí)小組互助學(xué)習(xí)等形式，不拋棄不放棄。

〔三〕注意細(xì)微環(huán)節(jié)，強(qiáng)化班級管理

紀(jì)律是成果的保證，初三下學(xué)期，班級的各項管理不能松懈，要以學(xué)校的行為習(xí)慣三要八不準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣一挺一抬三到位、三先三后等標(biāo)準(zhǔn)要求為抓手，要求學(xué)生增加規(guī)那么意識，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，為班級良好的學(xué)習(xí)秩序的維護(hù)以及深厚學(xué)習(xí)氣氛的形成供給保障，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作。

〔四〕關(guān)愛學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)

初三最終階段學(xué)習(xí)任務(wù)重壓力大，局部學(xué)生可能會產(chǎn)生考試焦慮，有過度的學(xué)習(xí)壓力，要通過主題班會、個別溝通等形式對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，讓學(xué)生在相識到最終學(xué)習(xí)階段重要性的同時，引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清晰地估量自己，給自己一個適宜的定位，確立一個切合實際的目標(biāo)，然后努力。

〔五〕加強(qiáng)聯(lián)系，形成多方合力

班主任著眼全局，以身作那么，與各科任老師親密協(xié)作，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，催促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一門學(xué)科。出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的問題還要和家長親密聯(lián)系，通過微信、小型家長會等形式剛好通報，共商對策。老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

〔六〕維護(hù)穩(wěn)定，搞好平安教化

對學(xué)生的平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假設(shè)覺察問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。要開展好春季防傳染病教化、交通平安教化、防溺水平安教化等系列平安教化活動，增加學(xué)生的平安意識和自我保護(hù)意識，確保平安工作萬無一失。

初三其次學(xué)期班主任工作安排4

九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在主動落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作安排。

一、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基？？

2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、主動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科開展，幫助學(xué)生全面提高成果。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康開展，以平常心去對待生活中的人和事。

二、工作要點

〔一〕加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)思想教化，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教化主要從以下幾個方面進(jìn)行：

志向教化——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

看法教化——敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與主動性〕。

典型教化——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教化——信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

〔1〕一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。教化學(xué)生每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

〔2〕一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，但凡做過的題都應(yīng)當(dāng)對，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好根底。

〔3〕始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氣氛

〔1〕制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。

〔2〕讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供給顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培育干部

〔1〕定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的效勞意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

〔2〕分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確安排到人。

〔3〕細(xì)心培育班干部。

第一，幫助干部樹立威信；

其次，鼓勵干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

〔1〕班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

〔2〕結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)安排。

〔3〕采納“我的成長歷程〞繪制成果曲線，跟蹤每名學(xué)生的成果；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案〞以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的開展動態(tài)。

〔4〕通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；通過每天的語文外語根底測試，強(qiáng)化學(xué)生對根底學(xué)問的重視與駕馭；通過個別教化和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔二〕營造備考?xì)夥?/p>

1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三〞、“愛上初三〞、“贏得初三〞等，既給學(xué)生吐露心聲的時機(jī)，又在班級形成一個良好的備考輿論氣氛，起到學(xué)生自我教化的作用。

2、在不同階段細(xì)心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓〞……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入驚慌的備考狀態(tài)。

〔三〕確保四項重點

1、加強(qiáng)班級管理。

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，有長安排、短支配，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，協(xié)商探討本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主子，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，駕馭好表揚與指責(zé)的尺度，使班會在一個良好的氣氛中進(jìn)行。

2、幫助各課任老師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)切、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的主動性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作〞中學(xué)習(xí)，在“競爭〞中提高。

3、重點抓好兩類學(xué)生。

鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探討學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。

結(jié)合期中、期末考試成果，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教化這個重要力氣，做好學(xué)生思想工作。

作為班主任，自己更要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學(xué)理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化，實施愛的教化，為學(xué)生的開展和健康成長創(chuàng)立良好的環(huán)境氣氛。

初三其次學(xué)期班主任工作安排5

一、根本狀況：

本班共有30名學(xué)生，其中有男生19人，女生11人。從總體狀況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比擬優(yōu)異的成果，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有局部同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀(jì)律松散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1、接著抓好學(xué)生的思想教化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，改良學(xué)習(xí)方法，全力以赴提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭實現(xiàn)會考目標(biāo)。

2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)遵守法律，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成果更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成果在整體上有提高，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順當(dāng)升上志向的學(xué)校，使一局部后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。

4、加強(qiáng)平安教化和法制教化，增加同學(xué)們平安防范意識，提高同學(xué)們自護(hù)實力。

5、耐性指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)切同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培育學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們主動參與體育熬煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參與學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等競賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理實力。

三、主要措施：

1.對學(xué)生進(jìn)行思想教化。抓住畢業(yè)班的特點，開展志向目標(biāo)教化。

2.加強(qiáng)?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓究竟。

3.正面教化與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4.充分利用晨會、班會等，接著加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教化，培育學(xué)生的自我管理實力，采納形象化的教化形式、分層遞進(jìn)的鼓勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

5.健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理實力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團(tuán)干部會，探討班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6.在學(xué)生中培育競爭意識，形成有“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)格。

7.面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐性做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理〞。

8.主動組織學(xué)生參與體育活動，促使學(xué)生有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9.加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，寧靜休息。

10.加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，共同商討教化和培育學(xué)生的方法。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團(tuán)支部協(xié)作教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

12、加強(qiáng)“差生〞的轉(zhuǎn)化工作，實行個別談心以及“一幫一〞等方式，同時對家長加強(qiáng)培育，讓他們加強(qiáng)對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成果。

13、協(xié)作學(xué)校的支配，開展好各種班級活動，完成上級的各種交辦任務(wù)。

四、班級主題活動支配

3月：自查自糾，制訂目標(biāo)，成立“一幫一〞活動小組

4月：進(jìn)行志向前途教化

5月：我要翱翔

6月：迎接挑戰(zhàn)

綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱忱投入到工作中，用我的辛勤努力，換來全部學(xué)生美妙的將來。我信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末肯定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。

初三其次學(xué)期班主任工作安排6

九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，在主動落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)九年一班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本學(xué)期工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo),重視學(xué)生德育方面的教化工作，注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使他們在做人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高，使全班學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，爭取更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。

二、班級現(xiàn)狀分析

九5班有36名學(xué)生。女生14人，男生22人。班級總體狀況較好，有正氣，大局部學(xué)生行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶，不夠活潑，尤其是課堂氣氛，學(xué)生主動舉手發(fā)言狀況不是很志向，缺少學(xué)習(xí)的主動性。

三、班級管理目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝合力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

四、工作重點：

1．加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．開好班會，剛好解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生剛好充電。

五、詳細(xì)措施：

1．加大班級管理力度，接著樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

2．培育干部實力。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面〞。

3．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進(jìn)行剛好溝通，親密協(xié)作，使班級成果穩(wěn)步上升。

4．加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的教化。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高學(xué)生心理素養(yǎng)，要讓學(xué)生懂得正確處理消極心情。對初三年級開展志向、信念教化活動。抓學(xué)生的思想教化，以“勤奮創(chuàng)立奇跡，勝利來自努力〞、“學(xué)問變更命運、奮斗成就將來〞鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足志氣，最終沖刺。

5．重視體育熬煉，提高體育中考達(dá)線率，增加學(xué)生身體素養(yǎng)。

6．主動開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，找到后進(jìn)生的優(yōu)勢科目，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

8．加強(qiáng)教室學(xué)習(xí)環(huán)境管理，一要寧靜，二要整齊，三要干凈。

9．加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些狀況剛好和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教化方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

六、工作支配：

二月份：

1．制訂班主任工作安排

2．幫助學(xué)生確定周目標(biāo)，近期目標(biāo)和中考目標(biāo)

3．參與開學(xué)典禮

4．確定班徽、宣誓口號、橫幅標(biāo)語，錄制家長祝愿視頻、任課老師祝愿

5．制訂“大家訪〞活動安排

三月份:

1．中考報名工作

2．一體化考試?？?/p>

3．初三毅行活動打算工作

4．九年級“百日誓師〞發(fā)動

四月份：

1．參與區(qū)班級文化展評活動

2．祭掃英雄烈士陵墓，“網(wǎng)上祭英烈〞主題教化活動

3．新課結(jié)束考試考前復(fù)習(xí)和考后分析

4．一體化考試中考

5．體育中考

五月份：

1．“生命之水〞主題活動

2．一?？荚嚳记按蛩愫涂己蠓治?/p>

3．二模考前打算和考后分析

4．九年級家長會

六月份：

1．中考壯行活動

2．考風(fēng)考紀(jì)教化

3．開展優(yōu)秀畢業(yè)生評比工作

4．開展九年級學(xué)生畢業(yè)典禮

初三其次學(xué)期班主任工作安排7

本學(xué)期的工作即將起先，為使日后工作有序進(jìn)行，現(xiàn)作安排如下：

第一、作為初中階段的最終一個學(xué)期，是一個不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考發(fā)動工作，通過主題班會的形式，讓學(xué)生相識到本學(xué)期的重要性，同時要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清晰地估量自己，給自己一個適宜的定位，確立一個切合實際的目標(biāo)，然后努力。通過以上工作，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個醒悟的頭腦、一個清楚的奮斗目標(biāo)。

其次、班主任要更加留意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清晰的駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理動態(tài)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時刻“摔跤〞。

第三，做好培優(yōu)生的工作。對于一局部成果比擬精彩的學(xué)生，班主任要多和家長、科任老師溝通，以便大家同心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步〞，對于一局部成果不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵其做好最終一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手打算〞，不要垂頭喪氣?？傊褪且M一切努力，使每一個學(xué)生在最終的一個階段能有盡可能大的進(jìn)步，發(fā)揮最大的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾！

第四、做好學(xué)生的中考報名工作，幫助學(xué)生記好中考報名密碼，尤其是一局部性格馬虎的學(xué)生，更要特別關(guān)注。同時加強(qiáng)體育熬煉，協(xié)助體育老師上好體育課，力求使每一個學(xué)生在體育測試中都能有一個好成果。

總之，初中最終一個學(xué)期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無小事〞，班主任須要耐性、細(xì)心的做好每一件事。

初三其次學(xué)期班主任工作安排8

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高,爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

二、詳細(xì)狀況

從總體狀況來看,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正,能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比擬優(yōu)異的成果,自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有局部男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,紀(jì)律松散,追逐打鬧,亂喊亂叫,頂撞老師,給班級的.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。

三、詳細(xì)措施

1、建立以表揚和指責(zé)為主要手段、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,培育學(xué)生的全面素養(yǎng)。

2、本期的德育量化將根據(jù)學(xué)校德育處的要求,從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面,嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、抓好體育熬煉。

4、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

5、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。

6、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的自我管理實力。

四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)看法

1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,留意自習(xí)課紀(jì)律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要打算好該節(jié)課上須要的學(xué)習(xí)材料;副班長負(fù)責(zé)催促各科老師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

2、仔細(xì)完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué),老師要定期向家長匯報。

3、留意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條。

4、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上仔細(xì)記好筆記,保存好筆記本;打算記作業(yè)本,打算文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。

5、抓好會考,爭取取得好成果。

6、在學(xué)生中培育競爭意識,形成有“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)格。綜上所述,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱忱投入到工作中,用我的辛勤努力,換來全部學(xué)生美妙的將來。我信任,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,我班到期末肯定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班風(fēng)良好,戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。

初三其次學(xué)期班主任工作安排9

九年級20xx--20xx其次學(xué)期班主任工作安排本學(xué)期即將面臨中考，對學(xué)生、對家長、對學(xué)校都特別重要，在教化教學(xué)工作上應(yīng)當(dāng)在增加學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，提高生學(xué)習(xí)自信念、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

二、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有45名同學(xué)，在這個學(xué)期，學(xué)生都能夠相識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比擬良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)看法，所以，擔(dān)憂局部同學(xué)不能持之以恒。

三、詳細(xì)措施

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在主動落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1．進(jìn)一步推動班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的志向的班集體。

仔細(xì)核對班級公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水，由女

生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保平安。

2．進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的主動作用培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對于班級的日?；顒樱缟靸x式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮主動地作用。

3．抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進(jìn)行剛好溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的根底上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任老師溝通，有疑問剛好解決。

4．加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的教化。而心理素養(yǎng)教化是素養(yǎng)教化的根底。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適心情，定期找學(xué)生談話，剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事務(wù)，肯定剛好解決，防止事態(tài)嚴(yán)峻。剛好進(jìn)班級，了解班級狀況。

5．重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教化。

6．主動開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

7、加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些狀況剛好和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教化方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校狀況，對學(xué)生將來的開展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，留意自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要打算好該節(jié)課上須要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)催促各科老師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、仔細(xì)完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，老師要定期向家長匯報。

3、留意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。

4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上仔細(xì)記好筆記，保存好筆記本；打算記作業(yè)本，打算文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂

5、抓好會考，爭取取得好成果。

6、在學(xué)生中培育競爭意識，形成有“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)格。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，換來全部學(xué)生美妙的將來。我信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末肯定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。

初三其次學(xué)期班主任工作安排10

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教化管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比擬短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期教化教學(xué)工作的特點，特制定如下安排：

一、樹志向、定目標(biāo)

教化家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能鼓勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？〞

通過開展主題班會，強(qiáng)化志向前途教化、學(xué)習(xí)目的性教化