勵志演講稿模板匯編三篇

勵志演講稿模板匯編三篇真的很快樂，20xx年九月我迎來了得意的你們。

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期立刻要完畢，在這近四個月里，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進(jìn)步努力著。有第一次月考勝利的喜悅，匯操競賽的特等獎，籃球場上的揮汗如雨，連續(xù)幾次的班級量化最優(yōu)，生日晚會的笑聲……也有軍訓(xùn)匯操的圓滿，期中、第三次月考的彷徨……在勝利和失敗中我們?nèi)諔M長大，也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但無論前進(jìn)道路多么坎坷，我們成材之夢沒變，同學(xué)們的友情沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。

我們又迎來了嶄新的20xx年，春節(jié)也在眼前。

在新的一年里，我們信任一（3）班會越來越好，暖和如家，每名同學(xué)也會日慚成熟。我們會連續(xù)加強民主治班進(jìn)程，自己治理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特別朋友。我們將時刻把學(xué)業(yè)放在第一位，并進(jìn)展適量的課外活動，爭取“7+1＞8”。你們將會更深切地感覺到在3班是多么的幸福。

期末考試在即，我們將用成績證明我們的優(yōu)秀。我們信任：只要足夠努力，一切皆有可能！

跟你們在一起是我最大的幸福。

你的班主任

20xx年12月30日

勵志演講稿篇2

尊敬的教師，親愛的.同學(xué)們：

大家好！我是***。今日，我演講的題目是《我要當(dāng)班長》。

這一次，我競選的是班長。我雖然成績不很突出，但是我覺得競選是靠士氣。假如連站在講臺上的士氣都沒有的話，就等于不戰(zhàn)而敗，直接輸在起跑線上。

自從擔(dān)當(dāng)英語組長以來，班級這一舞臺了我許多展現(xiàn)才能的時機：從作業(yè)本的分發(fā)到幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)……一次又一次的熬煉。讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許讓我利用這個時機向教師同學(xué)表示誠心的感謝！

假設(shè)我是班長，我會和同學(xué)們相處得很好，從不擺班子的架子，我們五（4）班六十多名同學(xué)，一個和諧的大家庭，從不會在和諧上轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)上會有大的轉(zhuǎn)變。我們把每一次家庭作業(yè)都當(dāng)成一次小的考試，盼望我們在新的學(xué)期里取得更好的成績。

假如我是班長，我會和教師好好地協(xié)作，做好每一件我應(yīng)當(dāng)做的事，做好教師的得力小助手，盡量減分少，加分多。

假如我是班長，我將帶著大家對班級做出應(yīng)有的責(zé)任的同時，對自己的爸爸媽媽，四周的鄰居奉獻(xiàn)愛心。

火車跑得快，全靠車頭帶！假如我中選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平常的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，榜樣帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)們，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動大家齊步前進(jìn)，做教師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！同學(xué)們，投我一票吧！感謝大家！

勵志演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《堅決信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她承受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評比為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負(fù)和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負(fù)與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅決的信念。

抱負(fù)信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實。

黑人首領(lǐng)馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的根底怎