三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案

岑鞏縣第二小學(xué)2022至2023年級(jí)第二學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案1.個(gè)性課表我設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知道課程表的重要性。2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能自己進(jìn)行課程表設(shè)計(jì)。3.結(jié)社自己的創(chuàng)造能力設(shè)計(jì)出個(gè)性課程表，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道課程表的重要性。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出個(gè)性課程表。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課程表是幫助我們了解課程安排的一種簡(jiǎn)單表格，它不僅可以提醒我們提前做好課前準(zhǔn)備，還能為書包“減負(fù)”，使我們學(xué)習(xí)的好幫手。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)（一）課程表的組成部分1.課程表安排好了上課的順序。2.課程表內(nèi)有標(biāo)題和時(shí)間。3.課程內(nèi)容（二）認(rèn)一認(rèn)、想一想1.認(rèn)識(shí)一下常見課程表A.貼紙課程表B.手抄課程表C.打印課程表2.討論：如何用紙杯制作課程表。三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具剪刀、鉛筆、尺子、紙杯2兩個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)所：教室或家中四、勞動(dòng)過程（一）用鉛筆標(biāo)記，把被子分成六等份（二）剪去其中一份的中間一部分修剪整齊第二個(gè)杯子也分成六等份，根據(jù)一天的課節(jié)數(shù)畫橫線抄寫課程用紙杯一覆蓋紙杯二，紙杯課程表完成教室或家五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）向大家展示自己制作的個(gè)性課程表（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的個(gè)性課程表（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表六、勞動(dòng)日志與同學(xué)相比，看看自己的課程表還有哪些方面需要改進(jìn)？把自己的想法記錄下來，完成書上的表格。七、勞動(dòng)拓展（一）想一想，課程表還可以增加哪些功能？與同學(xué)一起討論，開展創(chuàng)意改進(jìn)。（二）勞動(dòng)名言立身以力學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——【宋】歐陽修2.課余時(shí)間我規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)：1.知道時(shí)間是寶貴的，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用時(shí)間。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，能合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道時(shí)間的重要性。難點(diǎn)：規(guī)劃出課余時(shí)間。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一天24小時(shí)你會(huì)如何分配呢？一般人通常睡覺8小時(shí)，占了三分之一；吃飯、休息、聊天、看電視、游玩等又占了三分之一，所以真正用來學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間只有8小時(shí)。作為小學(xué)生，我們不僅要抓住在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要合理規(guī)劃課余時(shí)間，從小學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)課余時(shí)間是學(xué)校規(guī)定的上課之外的所有時(shí)間。在課余時(shí)間里，你都會(huì)做些什么呢？（一）訪一訪采訪一下同桌，看看同桌的課余生活都有哪些活動(dòng)內(nèi)容呢？（二）議一議說說怎樣安排課余時(shí)間才能做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤呢？三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動(dòng)場(chǎng)所教室或家中四、勞動(dòng)過程根據(jù)自己的課余生活內(nèi)容，合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間。（一）規(guī)劃勞動(dòng)時(shí)間段（二）羅列課余生活內(nèi)容（三）確定課余生活時(shí)間與活動(dòng)步驟（四）普通表格式的規(guī)劃有點(diǎn)單調(diào)，通過動(dòng)腦筋將自己的設(shè)計(jì)變得更有創(chuàng)意五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）用自己喜歡的方式展示課余時(shí)間的規(guī)劃情況（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的課余時(shí)間規(guī)劃表（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表六、勞動(dòng)日志在實(shí)踐過程中，說說自己遇到了什么困難？是如何克服的？七、勞動(dòng)拓展（一）想一想，自己還需要在哪些方面制訂規(guī)劃表？試一試，讓自己的學(xué)習(xí)與生活更有條理（二）勞動(dòng)名言凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人?！A羅庚3.勞動(dòng)表單用處多教學(xué)目標(biāo)：1.知道勞動(dòng)表單的重要性。2.學(xué)會(huì)制作勞動(dòng)表單。3.學(xué)會(huì)利用勞動(dòng)表單。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作勞動(dòng)表單。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用勞動(dòng)表單。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們能在干凈、整潔的教室里上課，少補(bǔ)了班里每個(gè)人的勞動(dòng)。班級(jí)的日常衛(wèi)生誰打掃？什么時(shí)候打掃？花草誰管理？午餐時(shí)誰為大家分菜？......有了勞動(dòng)表單，這些問題就迎刃而解了。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)表單是人們常用的一種處理信息的方式，它包括圖示、列表等形式。（一）議一議班級(jí)里最需要的勞動(dòng)值日項(xiàng)目有哪些？（二）說一說班級(jí)里有這么多的勞動(dòng)崗位，我們應(yīng)該如何進(jìn)行分工呢？三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動(dòng)場(chǎng)所教室或家中四、勞動(dòng)過程如果請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一份日常教室衛(wèi)生值日表，你將怎樣進(jìn)行分工與安排，使班級(jí)的每位同學(xué)都能各盡其責(zé)地完成任務(wù)呢？（一）規(guī)劃不同時(shí)段的衛(wèi)生勞動(dòng)內(nèi)容。不同的勞動(dòng)崗位有不同的時(shí)間要求，合理規(guī)劃時(shí)間是保證值日順利開展的前提。（二）分析每一項(xiàng)勞動(dòng)需要幾個(gè)人完成，根據(jù)人員特點(diǎn)，合理定崗。（三）確定每個(gè)人的崗位和職責(zé)。五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）向老師和同學(xué)展示自己制定的值日表。（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的值日表，張貼在醒目的位置供老師、同學(xué)選用。（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表。六、勞動(dòng)日志你制定的勞動(dòng)表單得到大家的贊同了嗎？有哪些值得學(xué)習(xí)的方面