2023音樂(lè)學(xué)科工作室工作計(jì)劃

第第頁(yè)2023音樂(lè)學(xué)科工作室工作計(jì)劃音樂(lè)學(xué)科工作室工作打算1

一、指導(dǎo)思想：

音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和制造，是人類基本素養(yǎng)和力量的一種反映。愛(ài)好是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是同學(xué)與音樂(lè)保持親密聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)愛(ài)好小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。本學(xué)期，在音樂(lè)活動(dòng)室剛起步階段，進(jìn)一步豐富同學(xué)課外文化生活，陶冶同學(xué)的審美情操。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的'音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的樂(lè)器彈奏。

三、愛(ài)好小組指導(dǎo)老師、成員：

孫健好老師，同學(xué)自愿報(bào)名。

四、活動(dòng)時(shí)間支配：

每周星期一至星期四下午活動(dòng)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

音樂(lè)工作室。

六、教學(xué)要求：

1.老師仔細(xì)的預(yù)備好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問(wèn)通俗易懂并有肯定的愛(ài)好性。

2.同學(xué)不得曠課，同學(xué)仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。

3.同學(xué)主動(dòng)和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂(lè)愛(ài)好活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

七、詳細(xì)工作措施：

1.上好器樂(lè)愛(ài)好活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特特色，以此推動(dòng)同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

2.在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)高校生的音樂(lè)視野，豐富同學(xué)的精神生活，進(jìn)一步培育、進(jìn)展同學(xué)的音樂(lè)愛(ài)好，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培育同學(xué)的集體主義精神。

3.常常催促同學(xué)回家多練、多聽(tīng)的好習(xí)慣，使之不斷穩(wěn)固、加強(qiáng)。并在此盡量削減對(duì)老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向同學(xué)推舉一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。

4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育音樂(lè)力量為主要內(nèi)容，不讓同學(xué)放任自由。

5.抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。

音樂(lè)學(xué)科工作室工作打算2

一、指導(dǎo)思想

立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以服務(wù)全區(qū)音樂(lè)教育新課程改革為先導(dǎo)的方針，全面實(shí)施綜合素養(yǎng)教育，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生進(jìn)展”為總目標(biāo)，以“討論、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，連續(xù)深化探究有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開(kāi)創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面；同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校“特色團(tuán)隊(duì)”建設(shè)，提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)同學(xué)都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會(huì)。

堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動(dòng)相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)討論活動(dòng)，通過(guò)廣泛讀書(shū)、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫(xiě)隨筆等方式，促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長(zhǎng)，打造名優(yōu)群體，爭(zhēng)創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)，使本工作室真正成為老師專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)。

二、工作要點(diǎn)

〔一〕著力教學(xué)再造——連續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，探究互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構(gòu)適合音樂(lè)學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強(qiáng)工作室教研工作的打算性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。

〔二〕著力評(píng)價(jià)激勵(lì)——依據(jù)教育部的《中學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)方法》，結(jié)合區(qū)教育局即將出臺(tái)試行的《福田區(qū)中學(xué)校生音樂(lè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)方案》，同時(shí)結(jié)合工作室的課題“以評(píng)促學(xué)”的推廣，切實(shí)提升同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)。

〔三〕著力科研引領(lǐng)——主動(dòng)主持或參加教學(xué)討論，增添教研工作的實(shí)效性，使教研真正促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長(zhǎng)，大膽探究，勇于創(chuàng)新，努力培育一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新力量強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、討論型音樂(lè)骨干老師隊(duì)伍，為我區(qū)的音樂(lè)教育事業(yè)作出我們的奉獻(xiàn)。

〔四〕著力鍛造隊(duì)伍——提升成員老師專業(yè)進(jìn)展空間，舉辦各類研訓(xùn)活動(dòng)，連續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

〔五〕著力校舞蹈團(tuán)隊(duì)——加高校?！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練狀況并提出整改看法和要求。

三、詳細(xì)支配

9月：

1、參與福田區(qū)20xx-20xx第一學(xué)期音樂(lè)學(xué)科老師會(huì)議。

2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作打算。

3、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì)議。

4、上交工作室成員暑期讀書(shū)心得。

10月：

1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研。

2、工作室讀書(shū)溝通活動(dòng)之一〔推舉好書(shū)，溝通閱讀體驗(yàn)〕。

3、召開(kāi)音樂(lè)學(xué)科綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)會(huì)議。

4、提前預(yù)備，主動(dòng)參加福田區(qū)中學(xué)校音樂(lè)〔舞蹈〕老師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

5、工作室博客建設(shè)。

6、學(xué)校舞蹈隊(duì)排練。

11月：

1、聚焦課堂、深度教研。

2、音樂(lè)教研培訓(xùn)〔一〕。

3、成員老師討論課活動(dòng)。

4、工作室讀書(shū)溝通活動(dòng)之二〔推舉好書(shū)，溝通閱讀體驗(yàn)〕。

5、學(xué)校舞蹈隊(duì)排練；

12月：

1、音樂(lè)教研培訓(xùn)〔二〕

2、主動(dòng)參加中學(xué)校音樂(lè)〔舞蹈〕學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、成員老師討論課活動(dòng)。

4、學(xué)校舞蹈隊(duì)排練；1月。

1、主動(dòng)參加福田區(qū)第五屆校內(nèi)戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會(huì)。

2、主動(dòng)參加“20xx福田區(qū)中學(xué)校生合唱教學(xué)研討會(huì)”。

3、協(xié)作區(qū)教育局組織完成全區(qū)中學(xué)校生音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

4、成員上交學(xué)期個(gè)人總結(jié)、反思、論文或案例。

5、各成員老師協(xié)作各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開(kāi)展工作室成員年度考核。

6、工作室期末總結(jié)溝通會(huì)，布署寒假自我提升任務(wù)。

音樂(lè)學(xué)科工作室工作打算3

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌，充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深化，也時(shí)刻感到自己的缺乏。因此今年要主動(dòng)利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是肯定不行的，始終以來(lái)，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。

1，仔細(xì)理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)力量。

2，主動(dòng)參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)力量水平。

3，仔細(xì)總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累閱歷。

4，勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量。

5，鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。

6，仔細(xì)做好本職工作，努力探究，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參加的主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益。

在過(guò)去的一年里，能仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，努力提高自己，盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，討論和解決教育和管理工作中的新?tīng)顩r，新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺(jué)其規(guī)