寫人的500字小學(xué)四年級(jí)作文7篇

2/2寫人的500字小學(xué)四年級(jí)作文7篇寫人四年級(jí)作文1

俗話說(shuō)：清潔工是一座城市的美容師?？晌乙幌蚯撇黄疬@些人，我總認(rèn)為做這種事情的人，就應(yīng)是這個(gè)社會(huì)中最落伍的。但是，直到她的出現(xiàn)，我才改變了自己對(duì)這種職業(yè)人的誤解。

我家對(duì)面是一片新居民區(qū)。每一天早晨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出此刻居民區(qū)的小道上打掃衛(wèi)生，她穿著一件不太合身的清潔服，頭上戴著一頂白色的帽子，從她兩鬢露出的幾絲白發(fā)，我斷定她已有五十多歲了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，居民區(qū)每一天都被她打掃得很干凈。

每一天空上學(xué)，我總看到她的身影。她每次看到我總愛(ài)和我打招呼，可我卻不用正眼瞧她，可就是這樣，她每次微笑依然。

一天，我照例來(lái)到校園，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，語(yǔ)文老師因病要在家休息，所以要新來(lái)一位老師帶我班的語(yǔ)文課。同學(xué)們都在議論新來(lái)的老師，這時(shí)，一陣腳步聲傳到了我們的耳朵里，大家迅速安靜了下來(lái)。教室門被推開了，走進(jìn)了一位神采奕奕的老人。只見(jiàn)她走到講臺(tái)邊站住，我一看不由驚呆了，是她——那位“清潔工”!新老師的話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只覺(jué)得大腦里一片空白。

之后，聽(tīng)說(shuō)她是位退休的高級(jí)教師。每一天自愿為小區(qū)的居民服務(wù)，是校園請(qǐng)她來(lái)幫忙的。事實(shí)證明，她的教學(xué)的確非同一般，很快我就喜歡上了她，我想我喜歡她不僅僅僅是她的教學(xué)，更因?yàn)樗谖倚哪恐心浅绺叩木瘛?/p>

寫人四年級(jí)作文2

我們村大多數(shù)都是苗族人，只有我們家的人是漢族人。

我的鄰居中有位年近八十的老奶奶。她有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，本來(lái)她想好好地享受晚年，可是他們卻在遙遠(yuǎn)的城里教書。老奶奶的手腳不是非常麻利，上街買東西都要讓別人做，上下樓梯都要低著頭，一節(jié)一節(jié)慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活兒都要?jiǎng)e人幫她做。

小的時(shí)候，我只會(huì)做輕的活兒，重的活兒不會(huì)做，老奶奶也不讓我做?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，重的活兒也漸漸會(huì)做了。媽媽是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她每天都要去老奶奶家?guī)椭?她告訴我：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助老人了!你可是小學(xué)生呀!”我答應(yīng)了媽媽，決定第二天幫她洗衣服、曬衣服。

第二天早晨，我看見(jiàn)一大堆衣服放在床邊。我拿盆子接了點(diǎn)水，放了點(diǎn)洗衣粉，把衣服放了進(jìn)去，搓了又搓，終于洗干凈了。我把衣服涼在竹竿上，老奶奶到院子里來(lái)接水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在晾衣服，她放下拐棍，摟著我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”我不好意思地說(shuō)：“您說(shuō)到哪里去了!這是我應(yīng)該做的!”

雖然我和老奶奶不是親人，但卻勝似親人。

寫人四年級(jí)作文3

隨著張老師在班會(huì)上宣布：“為弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校將舉行《學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣》大合唱活動(dòng)，21日進(jìn)行年級(jí)比賽、28日進(jìn)行校級(jí)比賽”的一聲令下?；顒?dòng)正式拉開了帷幕。

為了比賽能取得好成績(jī)，接下來(lái)的日子，我們?nèi)w同學(xué)在張老師帶領(lǐng)下了解了雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡和經(jīng)典語(yǔ)錄;在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)唱了這首歌曲，并表示一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，在歌唱比賽中為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

每天中午，只要你走進(jìn)我們班級(jí)，隨時(shí)能聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”優(yōu)美而又響亮的歌聲。在張老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練下，我們?cè)诎l(fā)聲、藝術(shù)處理上均得到了很大提高。

初賽的日期21日到了，我們落落大方走上舞臺(tái)，面向評(píng)委們。伴隨著伴奏聲，我們以優(yōu)美而又響亮的歌聲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”贏得了陣陣掌聲，初賽結(jié)果得了年級(jí)第一名。但我知道這個(gè)成績(jī)僅僅是開始，真正的挑戰(zhàn)在決賽。

決賽現(xiàn)場(chǎng)真是扣人心弦，歌唱雷鋒的歌曲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，熱烈的氣氛充滿了多功能教室。

終于輪到我們班級(jí)了。

我們身穿嶄新的校服，精神抖擻，神采飛揚(yáng)，面帶笑容走進(jìn)了多功能教室。在翁灝陽(yáng)神氣地指揮下，我們有力地唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”。陣陣歌聲讓人精神煥發(fā)，精力充沛。從評(píng)委老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)熱烈掌聲中和贊許的眼光，我已經(jīng)感覺(jué)到我們決賽的成績(jī)很不錯(cuò)。我默默的祝愿，希望我們班能獲得一等獎(jiǎng)。

看來(lái)，功夫不負(fù)有心人，一分耕耘，一份收獲，比賽結(jié)果很快出來(lái)了，最終我們獲得了全校第一名好成績(jī)。

寫人四年級(jí)作文4

媽媽是家里的掌勺人，她很會(huì)做飯，廚藝高超。有這樣的媽媽，我們真的感到很幸福。

她很會(huì)做飯，也是我最愛(ài)的人。猜猜她是誰(shuí)?她，就是我可愛(ài)的媽媽。

她長(zhǎng)著一頭已被染成棕色的中長(zhǎng)發(fā)，還燙得卷卷的，很好玩。圓圓的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，眼前還架著一副眼鏡。她的鼻子小小的，嘴巴紅紅的，是不是很漂亮?她長(zhǎng)得挺高，不胖不瘦，而且是個(gè)很風(fēng)趣的媽媽。

有一次，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想喝羅宋湯了，你會(huì)不會(huì)做呀?”“羅宋湯?我不會(huì)呀!但是我會(huì)做番茄牛腩湯，你要不要嘗嘗?”“好吧!那就這個(gè)吧!”我答道?！昂醚?”弟弟也高興地喊道。

過(guò)了好一會(huì)兒，晚飯時(shí)間到了。媽媽從廚房里端出了番茄牛腩湯，那湯香氣四溢，熱氣騰騰的，真誘人。

我們拿起勺，盛了一碗湯，津津有味地喝了起來(lái)?！霸趺礃?，味道如何?”“太好喝了!酸酸甜甜的!”我和弟弟異口同聲地說(shuō)。“你們愛(ài)喝就好，這可是我第一次做呢，我都是從網(wǎng)上學(xué)的，以后你們喜歡吃什么，就告訴老媽，老媽來(lái)學(xué)!”媽媽笑著說(shuō)。

她除了會(huì)做牛腩湯還會(huì)做很多好吃的，她都是邊學(xué)邊做，媽媽為了讓我們愛(ài)上吃飯，可是費(fèi)盡了心思。

這就是我那聰明能干，廚藝高超的媽媽。有這樣的媽媽，我們真的感到很幸福!

寫人四年級(jí)作文5

我的媽媽大方美麗，以前還是她們班上的班花呢?？墒乾F(xiàn)在呢?一對(duì)炯炯有神的大眼睛中間還有一只“眼睛”，猜猜是什么呀?哈哈，那是一道豎著的“一字紋”。高高的鼻子下，是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。許多白色、紅色的小痘痘爬在臉上。一頭烏黑烏黑又有些自然卷的頭發(fā)，時(shí)常被她扎成“馬尾辮”。

我愛(ài)我的媽媽。因?yàn)閺奈疫蛇蓧嫷亻_始，當(dāng)我走在“成長(zhǎng)”和“學(xué)習(xí)”的道路上時(shí)，媽媽幫助我克服了許多困難和難題。

這天，媽媽說(shuō)作業(yè)在6:30前寫完，多出來(lái)的時(shí)間就可以乘以2倍用來(lái)放松看電視。我便加倍努力，成功的搶到了5分鐘，乘以2就等于10分鐘，我很開心，媽媽給我檢查作業(yè)，我便乘機(jī)看起電視來(lái)了。

剛看了三四分鐘，媽媽就十分生氣地叫了起來(lái)：“蘭蘭，你還好意思看電視!看你，又把問(wèn)號(hào)寫成句號(hào)，錯(cuò)幾次了，你自己算算?！?/p>

“不就兩次嘛，加上這次才三次啊。你讓我把那5分鐘看完吧，媽媽。好不好嘛，媽媽?”我撒起嬌來(lái)。

“好，好。那你以后不許犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了啊!”媽媽說(shuō)?！耙?媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”我歡呼起來(lái)。

這就是我善解人意的媽媽。我為我有這樣的媽媽感到幸福和自豪，我還要謝謝媽媽。

寫人四年級(jí)作文6

夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。

而今，我卻一點(diǎn)也不感覺(jué)興趣。想到的卻是韓老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。

韓老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會(huì)說(shuō)話，不信，你瞧!

隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，韓老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長(zhǎng)脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了，今天是我值日生，竟沒(méi)注意到這醒目的白點(diǎn)，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評(píng)。只見(jiàn)老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷?，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，韓老師并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無(wú)法理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。

“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。

不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說(shuō)會(huì)道。有時(shí)候，真覺(jué)得她更像我們的大朋友。

歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風(fēng)，拉回了我慢慢思緒。有人說(shuō)，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。可我覺(jué)得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

寫人四年級(jí)作文7

老師，一個(gè)多么神圣的字眼!老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋?，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語(yǔ)文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。

她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學(xué)寫“碧”字她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“有個(gè)王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。