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文檔簡介

第頁2023初三寫人的作文精選初三寫人的作文匯總七篇

在學習、工作、生活中,大家都不行避開地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是我整理的初三寫人的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。

初三寫人的作文篇1

?我最佩服的同學?

他叫鄧成宇涵,是我的同學,也是我最佩服的同學。

他有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛高高翹起,他的嘴像吃了蜂蜜一樣甜。無論見著誰,他都會主動熱忱的打招呼。

他是一個誠懇的人。在讀二年級的時候,一次體育課上,老師給每個組上發(fā)了一個沙包,大家玩得很興奮,他把沙包一丟,沙包無影無蹤了,同學們見了,都跑得遠遠的,都害怕 老師指責到自己的頭上。下課了,體育老師詢問沙包哪去了,有些同學腿都嚇軟了,哆哆嗦嗦不敢說話。鄧成宇涵沒有畏懼,他英勇地走到老師的面前,對老起先的起先,我們都是孩子;

最終的最終,渴望變成天使;

歌謠的歌謠,藏著童話的影子;

孩子的孩子,將要飛往哪兒去……

——?北京東路的日子?

“陽光灑落,寧靜無聲。〞暖色的陽光穿過窗子傾瀉而下,翻開同學錄就看到了這歪歪扭扭的八個字。是他的筆跡,那個和我同桌過的男孩兒。

他是我記憶中熟識而又生疏的人。說熟識,是因為曾經也有過不少的交際;說生疏,是因為過去了就很快被晾在一邊,不提及便不再想起。

和他只同桌了兩個星期,緣由很簡潔,他說話從不過大腦,常常一句話就讓我火冒三丈,最終的結果就是我忍無可忍,要求換了位置,而他,也被老師掉到了“魔鬼軍團〞里。通俗些說就是什么都不學的那類學生。從那以后,便也很少理他,直到畢業(yè)時才想起還有他。

安靜時倒也時常想起他,因為她在我的同學錄下留下這樣一句話:“陽光的女孩兒,別忘了我曾告知你的。你容許過我會遵守的。〞也疑心了很久,可終究沒有去問清晰,他也確乎沒有留下什么可以牢記的話,只記得,那兩個星期里,我們三天一小吵兩天一大吵,動不動就上演“天女散花〞的鬧劇。想了好久,才記起他曾說過:“我不會始終上學,在社會上能夠遇見我時,別說我是你同學。〞我似乎也是沒好氣的說:“放心吧,躲著你走。〞唯一清楚的是他聽完我的話后,那苦澀而又無奈的笑。當時我并沒有多想,可現(xiàn)在愈覺察得,那像是一個跌落懸崖的人,抓住的不是一根救命稻草,而是一根荊棘。刺進血肉,卻還要舍命抓著,舍命抓著。

后來,倒也遂了他的愿。初二沒上完,他就“畢業(yè)〞了。知道時正值寒假,在日幕中看到他的身影,和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結局,靜靜地從他身邊走過,他好似望見我,又好似沒望見我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽說,少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么,可他呢?變得如此徹底,不溜過去的一絲痕跡。

突然明白了“別說我是你同學〞背后的含義。

不經意的在他的特性簽名上看到這么一句話“我已經變壞了,回不去了。〞眼中竟然一陣暗涌。也突然想起那三個星期里,每次吵架都是他先和解,每次老師追究時,總是她主動成認錯誤,不管是他錯還是我錯。還有那么一次,原來說好的,我?guī)退墓P記,他幫我掃地??刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭?,把他的書筆記本往地下一人就撒手不管了。后來才知道,這是老師讓他向我尋求幫助的,結果他又讓老師指責了一通。他說:“我都讓老師指責習慣了,不說,我還難過了呢。〞他無所謂的說,我卻真的愧疚了。

其實,挺好的少年啊??墒牵膬喝チ四??

也曾翻過姐姐的`相冊,他們的畢業(yè)照上都寫了留言。有的邊緣還有著透亮的波浪起伏,不知是有誰的淚花濺落。

還是想告知你,有許多人因你的幽默而開懷,因你的出頭而感謝。同桌的你,真的很好很好。我不會記得現(xiàn)在的你

,我所記得的,是陽光照在你臉上很明媚的樣子,是在食堂吃飯時,你像個孩子的樣子。我所記得的,是同桌的那個你。

初三寫人的作文篇3

昨天,做了一個很長很長的夢:夢里是熙熙朗朗的市集,一老一少緊握著雙手,陽光照在他們身上,映得人影更加的悠長,襯得那嘴角的上揚更加明媚。假設世界可以始終這樣……夢醒了,紛飛的是我感傷的眼淚。外公的笑,我看得到但卻觸摸不了,淚不是想要滑落而是止不住的洶涌,也好就讓它放縱地流一回吧!

有一種愛,或許無法倒帶,我們真的再也回不去了?。。?/p>

結尾

人生太過于薄弱,以至于我們不行避開的寒冷,總有些人,總有些愛會紛飛陳殘陽的暖和,或許短暫,但殘留著的那怕是一丁點的暖和便足以使我們在余下的生命中感覺暖和……

曾以為世界上沒有最遙遠的距離,現(xiàn)在我最終知道了眼淚到不了的地便利是世界上最遙遠的地方,那里橫亙的是生與死……

臨淄區(qū)齊都中學初三:老姐最大

初三寫人的作文篇4

?講臺上的老師背影?

每天,我們總要面對滿是文字的教科書,還有那講臺上矯捷的身影,那看似平凡的背影,里面透露這多數(shù)的汗水與付出。

每天,這背影每天在講臺上奔波,為了讓我們大家聽好課,他不惜把嘹亮的嗓子喊得嘶啞;為了讓我們提高成果,他放棄了休息的時間;為了我們以后的前途一片光明,他可以用完他全部的精力,不管自己是多么的疲憊,多么的累??!

他沒天大口地吸著粉筆灰,把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上,他想讓我們在看得清晰些,詳細些,于是把那已經酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神,可不能因此而打斷老師的上課,于是,我的內心充溢了太多的感謝??!

那天,月色朦朧,淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依舊光明,他正在為我們備課,以便其次天讓我們能“汲取〞更多的學問。月光襯托著老師家的窗戶,光明的燈光始終亮到了深夜……

在他的辦公桌上,我深深的體會到了老師的宏大與辛勤:在老師的桌上,一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經翻了許多年的字典,外皮已經用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起,一翻開,里面的筆記密密麻麻的排列在上面。

而作業(yè)本又厚又高的堆在肘子的正中心,上面還有一支紅鋼筆,上面生銹了,我問老師問什么不換新的呢?他笑著答復我:“不還能用嗎?用壞了在換。〞我看到老師那蒼老的臉,我心中很不是味道兒。

憧憬常一樣,講臺上的身影接著奔波著,他是個宏大的身影,一個為同學辛勤付出的身影。

我愛講臺上的身影,但最愛的是身影的那種不行磨滅的精神。

初三寫人的作文篇5

那輕輕搖擺的柳絮像是你飄絮的長發(fā);

那閃閃的星星像是你光明的眼睛;

那天涯的一抹江霞像是你溫順的唇;

那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的愛意。

————題記

醇厚說,我已經是一個十五歲的大姑娘了,可還從沒細致打量過我的母親,不知道母親原來有著頎長窈窕的身材和明媚美麗的眼眸;我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂,不停的為了工作和生活勞碌奔波,終日不息。

從小,母親您就跟我講,小時候你勤奮好學,成果數(shù)一數(shù)二,但因家庭貧困,又是家里的大姐大,讀了小學就被迫棄學,只好放棄了你唯一的夢想,回家種田,挑起了家庭的重擔;每當講到這,你眼里就會泛著微微地浪花,然后又轉過頭來笑著對我說;“咱做農夫的就是這么苦,你要想有條出路,就好好讀書,媽沒啥文化,我就是再苦再累也要送你們上學的。〞這時的我只是呆呆望著你,然后咯咯的笑了,或許那時我還小......

我的家境不太好,近乎貧困,父親一年四季在外打工,回來的日子并不多,農活全部都落到母親柔弱的肩上,母親總有做不完的活兒。她這輩子所受的苦,用我這只笨筆難描繪出千分之一。

多少個雞鳴日升的早晨,當天空出現(xiàn)一抹晨曦時,母親一頭挑著月亮,一頭挑著太陽,匆忙地起床忙前忙后,煮粥,洗碗,掃地,喂豬,去菜園......忙完了一陣后,又匆忙趕去上班......

多數(shù)個暮色四起的黃昏,當待哺的小牛哞哞地呼喊母牛的聲音在小村上空響起的時候,母親還彎著腰在稻田里打藥,拔稗草,那褪了色的襯衣濕漉漉地貼著脊背......母親是家中唯一一個用滿身泥水把收獲和歡樂帶回家的人,這是一個平凡低俗的人無論如何也做不到的。

母親是生活的強者,她忍受磨難,笑對清貧,直面生活中的一個又一個困難和挫折。母親全部的,只有莊稼和自己的兒女。母親在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出來的勤勞和堅忍,潑辣和生氣,還有她的負重自強的精神,都將成為我一生的最珍貴的財寶,成為我心中恒久珍藏的漂亮。

中沙一中初三:楊欽婷

初三寫人的作文篇6

20xx年9月2日,下午,5時38分。天,灰蒙蒙的,有些壓抑。秋風吹過火車站旁一排排整齊的楓樹,灑落下一片又一片葉子鋪滿一地,“沙、沙〞作響。

“滴〞刺耳的汽笛聲響起來了?;疖嚺怨陋毜卣局晃荒赣H,她佝僂這身軀,就那樣靜靜地站著。微涼的秋風吹來,帶起她額前的幾縷銀絲在風中輕輕顫抖。她捋了捋頭發(fā),又皺了皺眉,眼角的皺紋顯得更加明顯。那被風吹了許久的嘴唇,看上去蒼白無比。其實她本不是那樣的,只是因為思戀而變得蒼老。她轉過頭向北方望了望,又轉過來望著火車,照舊站著。

“滴、滴〞這無情的汽笛聲,再次響起,刺痛著母親的心,她再次向北方望去,又微微張了張嘴,卻沒有說出話,只發(fā)出了一聲重重的嘆息。太陽快落山了,晚霞映照在她的身上,顯得那么的孤獨與愁悵,她還是靜靜地站著,在微涼的秋風中,帶著希望的眼神,望著北方。

“滴、滴、滴〞這聲音是最終的時間,火車立刻就要開走了,她不禁顫了顫身子。不得不轉過身來,伸出左腳就要向前踏去。可,下一秒,她又收回腳步,轉過頭深深地向北方注視了一眼,而后無奈又孤寂的踏上了火車。火車開走了,向南方開走了,可車窗旁,始終有一位母親,久久地深情地注視著北方,那是她兒子所在的地方。

課上,用心聽講的自己,不禁地把頭望向窗外。當看到那被風吹過的楓葉時,我猛然地想起——身為兒子的自己卻未去送遠行的母親。望了望窗外,只愿這無情的秋風,能不再無情,把一位兒子對母親的愧疚與思念帶去,秋風呀,不要再那么蒼涼了,讓遠去的人兒,感到暖和吧。

這時,車窗旁的母親,面對著北方,嘴角漸漸地上揚,眼角泛著點星光。“咕、咚〞“咕、咚〞火車就這樣伴隨著秋風遠去。

媽媽,愿您一路平安,身體健康。

初三寫人的作文篇7

三年的同學,三年的感情,三年的友情,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友情。

摯友,我們的感情不但沒減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都害羞的介紹著自己,都友好的看著對方,長時間的相處讓我們戀戀不舍,讓我們迎來了一個個,又送走了一個個的同學,三年的相處,讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的典范。

同學,我們的成果在上升,我們都在

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