測評《黃河頌》同步測評01

【測評】《黃河頌》同步測評01適用年級：七年級建議時長：0分鐘試卷總分：47.0分一、填空類1.根據(jù)拼音寫漢字。

狂lán（____）山diān（____）氣gài（____）搖lán（____）（4.0分）2.《黃河頌》是著名音樂作品《____》第二樂章的歌詞，也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。（1.0分）3.光未然，原名____。湖北光化縣人。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩____，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。（2.0分）4.《黃河頌》由____(原名張光年)作詞，____作曲，這是抗戰(zhàn)初期很有影響的____，詩人通過贊美黃河、歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無前的勇氣。（3.0分）二、單選類1.劃線字詞讀音有誤的是（）（2.0分）(單選)A.哺育（fǔ）B.氣魄（pò）C.浩蕩（dàng）D.濁流（zhuó）2.下列劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.澎湃(pài)山巔(diān)劈開(pī)B.濁流(zhú)扮演(bàn)構(gòu)筑(zhù)C.哺育(bǔ)發(fā)源(yuán)屏障(zhànɡ)D.體魄(pò)宛轉(zhuǎn)(wǎn)流瀉(xiè)3.下列加線字的注音全正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.哺育（p?）澎湃（pài）氣魄（pò）B.山巔（diān）狂瀾（lán）屏障（píng）C.浩蕩（shāng）濁流（zhuó）滋長（zì）D.贊歌（zàn）源(yuán)宛轉(zhuǎn)(wán)4.根據(jù)拼音書寫全部正確的一項(xiàng)（）。

山diān______péngpài____狂lán______

屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長

（2.0分）(單選)A.山巔澎湃狂闌屏障哺育體魄滋長B.山顛澎湃狂瀾屏障哺育體魄滋長C.山巔澎湃狂瀾屏杖哺育體魄滋長D.山巔澎湃狂瀾屏障哺育體魄滋長5.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

①巨大的波浪。（）②輾轉(zhuǎn)。這里指彎彎曲曲地延伸。（）③原指水勢浩大，漫無邊際。也指聲勢浩大。（）④喂養(yǎng)，通過教育培養(yǎng)。（）

（2.0分）(單選)A.①狂瀾②宛轉(zhuǎn)③浩浩蕩蕩④哺育B.①哺育②宛轉(zhuǎn)③浩浩蕩蕩④狂瀾C.①狂瀾②浩浩蕩蕩③宛轉(zhuǎn)④哺育D.①狂瀾②宛轉(zhuǎn)③哺育④浩浩蕩蕩6.選出下面詞語解釋有誤的一項(xiàng)()。（2.0分）(單選)A.屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋的東西（多指山嶺、島嶼等）。B.哺育：喂養(yǎng)，也比喻培養(yǎng)。C.滋長：生產(chǎn)；產(chǎn)生（多用于抽象的事物）。D.狂瀾：波浪相互撞擊。7.選出下面詞語解釋有誤的一項(xiàng)(

)。（2.0分）(單選)A.屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋的東西（多指山嶺、島嶼等）。B.哺育：喂養(yǎng)，也比喻培養(yǎng)。C.滋長：生產(chǎn)；產(chǎn)生（多用于抽象的事物）。D.狂瀾：波浪相互撞擊。8.依次填寫關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是（

）

《背起爸爸上學(xué)》用最平常的電影藝術(shù)演繹著最不平凡的事跡。對于電影主人公石娃來說，最初生活給予他的（

）鮮花艷陽，（

）貧苦的家庭，（

）他是那樣的頑強(qiáng)不屈，承受著不該他承受的家庭重負(fù)。（2.0分）(單選)A.不是就是但是B.是還是然而C.不是而是但是D.不是而是雖然9.對課文內(nèi)容的分析錯誤的是（）。（2.0分）(單選)A.《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第三樂章的歌詞，也是二首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。B.詩歌著眼于“歌頌”，詩人作為時代的歌手出現(xiàn)在我們面前，他站在高山之上，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了氣勢恢宏的頌歌。C.詩人歌頌黃河氣勢宏偉，源遠(yuǎn)流長，并且要向它學(xué)習(xí)，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。D.詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自信心，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。10.下列各項(xiàng)關(guān)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（

）。（2.0分）(單選)A.《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼于“歌頌”。B.“望黃河滾滾”的“望”字，一直統(tǒng)領(lǐng)到“用你那英雄的體魄／筑成我們民族的屏障”。既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想像。C.該詩注意營造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾”、“驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾”等句，在讀者面前展開了一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫！D.這首歌詞寫得明快雄健、節(jié)奏鮮明、音節(jié)洪亮，以短句為主，兼以長句。11.下面句子中不產(chǎn)生歧義的一句是(

)（2.0分）(單選)A.2加4乘6等于多少？B.丁老師正在照相。C.馮先生到門診看病去了。D.張?jiān)坪挖w虎在商場買東西。12.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是(

)（2.0分）(單選)A.啊,黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。B.驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。C.啊,黃河!你是中華民族的搖籃!D.這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。13.“啊！黃河！”這句詩反復(fù)出現(xiàn)起什么作用？對這一問題的分析不正確的是（）。（2.0分）(單選)A.反復(fù)出現(xiàn)是為了對所歌頌的對象加以強(qiáng)調(diào)。B.這是作者在“望”黃河的基礎(chǔ)上，情不自禁地歌頌黃河對中華民族的偉大貢獻(xiàn)。C.反復(fù)出現(xiàn)，從不同角度贊頌黃河，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。D.反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分分為三個層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族；黃河保衛(wèi)了中華民族；黃河還將激勵著中華民族。14.下列關(guān)于文學(xué)常識或課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.《黃河頌》的作者光未然，原名張光年，1939年在延安創(chuàng)作歌頌中華民族精神的組詩“黃河大合唱”。黃河大合唱共有8個樂章:《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來》、《黃河對口曲》、《黃水謠》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧！黃河》。B.《等待》的作者羅冠中，筆名“荼”，中國當(dāng)代著名散文家。他的著名作品有：《長江三峽》、《魯迅的故鄉(xiāng)》、《春雪》、《獅子林》和《長城》等。吳冠中的文章既有畫的意境，又有詩的韻律。C.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫所作。本詩表達(dá)了作者與叔父分別時的苦楚。D.《觀滄?！纷髡卟懿?，字孟德，小字阿瞞。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,婉約派詩風(fēng)的代表人物。三、綜合類1.望黃河滾滾,

奔向東南。

驚濤澎湃,

掀起萬丈狂瀾;

濁流宛轉(zhuǎn),

結(jié)成九曲連環(huán);

從昆侖山下,

奔向黃海之邊；

把中原大地；?

劈成南北兩面；（1）.根據(jù)提示，寫出文中相應(yīng)的詩句。

詩中所“望”的內(nèi)容，既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法謹(jǐn)嚴(yán)。先是近鏡頭特寫：____；再是俯瞰全景式的總寫：掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，從昆侖山下；然后是縱向描寫黃河的流向：____；最后橫向展開到黃河流域兩岸：____。

（3.0分）（2）.對詩歌《黃河頌》的分析，下列說法錯誤的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.第2節(jié)“望黃河”部分，一個“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，“望”的內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合，章法謹(jǐn)嚴(yán)。B.詩中“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，起到了分層的作用。C.全詩都以第二人稱“你”來稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈！D.詩歌寫得明快雄健，以長句為主，長短結(jié)合，自由奔放且錯落有致。（3）.對課文內(nèi)容的分析錯誤的是（）。

（2.0分）(單選)A.《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第三樂章的歌詞，也是二首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。B.詩歌著眼于“歌頌”，詩人作為時代的歌手出現(xiàn)在我們面前，他站在高山之上，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了氣勢恢宏的頌歌。C.詩人歌頌黃河氣勢宏偉，源遠(yuǎn)流長，并且要向它學(xué)習(xí)，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。D.詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自信心，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。（4）.下列各項(xiàng)關(guān)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）。（2.0分）(單選)A.《黃