一年級期中復習計劃

Word第第頁一年級期中復習計劃一班級期中復習打算1

學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。供應(yīng)了學校一班級語文期中口語交際復習打算，盼望能關(guān)心大家更好的復習所學的學問。

口語交際的復習老師可以設(shè)計一些難度相當?shù)膸讉€話題來進行練習。同學要能做到：

〔1〕能仔細聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

〔2〕與別人交談時，看法自然大方，有禮貌。

〔3〕能完好地講解并描述小故事，簡要講解并描述自己感愛好的見聞。

〔4〕有表達的信念，主動參加商量，對感愛好的話題發(fā)表自己的看法。

我們的口語交際課的內(nèi)容要來源于同學的生活，同學的需要，指導要來源于同學的困難和問題。這樣的口語交際課才能愛到同學的歡迎。比方：書上消失的幾次口語交際內(nèi)容就特別生活化，像借鉛筆、自我介紹、打電話等，同學平常在生活中就經(jīng)常遇到。我們在復習口語交際時，就可以給他們找?guī)讉€感愛好的話題來練習。如：要過新年了，你最盼望爸爸媽媽送你什么禮物，為什么？說給同學們聽聽。

一班級期中復習打算2

一、復習的主要內(nèi)容。

1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估量。

2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡潔的生活實際問題，進展估算。

3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。

二、復習的主要目標。

1、引導同學主動整理學問，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、通過復習使同學在本學期學習到的學問系統(tǒng)化。穩(wěn)固所學的學問，對于缺漏的學問進行加強。

3、通過形式多樣化的練習，充分調(diào)動同學的學習主動性，讓同學在生動好玩的活動中經(jīng)受、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，關(guān)心同學樹立數(shù)學學習信念，使每個同學都得到不同程度的進展。

三、復習的詳細設(shè)想。

1、首先組織同學回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰屚瑢W說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最好玩，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導同學設(shè)想自己的復習方法。這樣同學能了解到自己的學習狀況，明確再努力的目標，老師更全面地了解了同學的學習狀況，為有針對性地復習輔導指明方向。

2、以嬉戲活動為主進行復習。嬉戲是一班級兒童最喜愛的活動。嬉戲讓同學在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中進展。如復習100以內(nèi)數(shù)的熟悉，讓同學玩猜數(shù)、對口令、接龍等嬉戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的'復習，不能消失單純的題海練習，這樣同學會厭倦的，可以設(shè)計爬梯子、找伴侶、搭積木、打地基等嬉戲活動，同學邊玩邊嫻熟加減法的正確計算。

3、與生活親密聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學學問與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給同學用數(shù)學的目光去觀看，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題；可以讓同學到生活中查找數(shù)學問題，然后在全班溝通，同學不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了進展。

四、復習措施：

1、加強學習目的的教育，做好同學的思想教育工作，提高同學的學習主動性，讓同學想學習、愛學習、會學習。

2、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，學問補差與思想補差雙管齊下；并依據(jù)他們的實際狀況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。

3、時刻關(guān)注同學的學習狀態(tài)，多做家訪，與家長親密協(xié)作，共同催促同學學習。

一班級期中復習打算3

這個星期就要進行期中考試了，如何搞好學校數(shù)學的期中復習呢？老師作為同學學習的引導者，當然應(yīng)當有肯定的打算。不同班級、不同的老師有各自不同的方法。下面把我的數(shù)學期中復習打算與大家共享一下。

一、因材施教，讓同學在學習中體驗歡樂。

對于好、中、差三類同學，布置不同要求的作業(yè)，讓他們?nèi)巳四軌蛲瓿蓪W習任務(wù)，個個都能體驗完成學習任務(wù)的歡樂。對于基礎(chǔ)題，差生也會感到困難，這就需要有耐煩地進行輔導，爭取不放棄每一個差生，給他們以信念，激勵他們不斷進步。優(yōu)生除了抓住基礎(chǔ)題外，還要多給他們布置些思索題，讓他們的力量得以提升，成果上升到新臺階。

二、針對同學常常不讀題、看錯題的毛病，要加強解題的訓練。

解題的步驟包括審題、語言表達規(guī)范、答案規(guī)范及解題后的檢查四個方面。

1、審題：一班級的同學主要就是讀懂題目要求，指導要干什么。

2、語言表達規(guī)范，數(shù)學本身有一套規(guī)范的語言系統(tǒng)，切不行隨便杜撰數(shù)學符號和數(shù)學術(shù)語，讓人不知所云。3。解題后的檢查特別重要：數(shù)加錯、沒