山東省青島開發(fā)區(qū)實驗2023屆八下物理期中統(tǒng)考試題含解析

山東省青島開發(fā)區(qū)實驗2023屆八下物理期中統(tǒng)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計是（）A．車上安裝有剎車閘 B．輪胎上刻有花紋C．腳踏板做得扁面平 D．車軸處裝有滾動軸承2．小明參加體育考試，下列說法不正確的是（）A．引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對平衡力B．小明長跑時，沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性C．墊排球時，排球向上彈起說明力可以改變物體的形狀D．墊排球時，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的3．在自由下落過程中物體運動速度會越來越快．一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是：A．W1≠W2P1≠P2 B．W1＝W2P1＝P2C．W1＝W2P1>P2 D．W1＝W2P1<P24．關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是A．如果兩個力是平衡力，則這兩個力也是一對相互作用力B．做勻速直線運動的物體，一定只受到一對平衡力作用C．只要兩個力大小相等，方向相反，并作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力D．一個物體受到兩個力作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定是平衡力5．水上救援往往需要打撈沉沒的貨物，我們將該情景簡化為如圖所示的物理過程，假設(shè)物體浸沒在水深h＝0.5m的容器底部（非密合），現(xiàn)利用彈簧測力計將物體從水中勻速提出，當(dāng)物體有一半體積露出水面時，彈簧測力計示數(shù)為3N，當(dāng)物體全部離開水面后，彈簧測力計示數(shù)為5N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg。則下列說法正確的是A．物體在水面下上升的過程中所受浮力逐漸減小B．物體在容器底部時，受到的浮力為2NC．物體的密度為1.25×103kg/m3D．物體在容器底部時，水對其底部的壓強為5×104Pa6．重力約為3N的物體可能是A．一個雞蛋B．一枚圖釘C．物理課本D．一只母雞7．四個懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，若A球帶正電荷，則D球A．一定帶正電荷B．一定帶負(fù)電荷C．一定不帶電荷D．可能帶負(fù)電荷，也可能不帶電8．隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通百姓家庭,下列關(guān)于小汽車的說法正確的是A．汽車在水平公路上靜止時,汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B．汽車在水平公路上緩慢行駛時,汽車對地面的壓力在數(shù)值上等于汽車所受到的重力C．汽車在水平公路上勻速直線行駛時,所受牽引力與阻力是一對相互作用力D．使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性9．關(guān)于壓力，下列說法中正確的是A．壓力等于重力 B．壓力的方向總是豎直向下的C．壓力的方向總是垂直于物體受力面 D．兩個相接觸的物體之間一定存在壓力10．閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛．下列說法正確的是A．車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力B．車和人的總重力與車對地面的壓力是一對平衡力C．車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對相互作用力D．檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力11．小麗在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳看到了名為“球吸”的展品，它由兩只懸掛的空心球和一個出風(fēng)口組成，如圖12所示。按下“啟動”按鈕，風(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹，兩個球會相互靠攏。圖示的四個實例中，與“球吸”原理相同的是A．吹風(fēng)機向下吹風(fēng)乒乓球不掉落B．氣球與頭發(fā)摩擦后能吸引空易拉罐C．強磁鐵能吸引曲別針D．地球?qū)渖咸O果的吸引力12．猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝上靜止時，下列說法正確的是（）A．樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力B．猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力C．猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是一對平衡力D．猴子很輕，其重力不需要平衡就靜止在空中13．公交車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的A． B． C． D．14．如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關(guān)系正確的是A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＜F丙15．下述對吊在天花板下的電燈幾對力的敘述中屬于相互作用力的是A．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力B．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力C．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力D．電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力16．以下關(guān)于重力的說法中，正確的是（）A．蘋果只有下落時才受到重力作用B．吊在支架上沙袋受到重力的施力物體是支架C．重力的方向總是垂直向下的D．同一地點，物體質(zhì)量大，其重力也大17．如圖所示，將一塊磚側(cè)放在水平面上，若沿對角線去掉上面的一半，則剩下的半塊磚的密度、對地面的壓力、壓強與原來整塊磚相比（）A．密度不變，壓力減半，壓強減半B．密度減半、壓力減半、壓強減半C．密度減半、壓力減半、壓強不變D．密度不變，壓力減半，壓強不變18．如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F和f不變，p變大 B．F和p不變，f變大C．F變小，p和f均變大 D．F不變，f和p均變大19．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（）A．PM2.5分子原子核電子B．分子PM2.5原子核電子C．分子原子核PM2.5電子D．分子原子核電子PM2.520．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A．在宇宙飛船內(nèi)，由于物體完全失重，所以物體的慣性消失B．跳遠(yuǎn)運動員助跑是為了增大速度，從而增大慣性C．如果物體不受任何外力，物體將一直靜止下去D．物體運動快慢與物體的受力情況無關(guān)21．用相同質(zhì)量的鋁和銅制成體積相等的球，已知，，則下列說法正確的是A．鋁球是實心的，銅球可能是實心的B．銅球不可能是實心的C．銅球是空心的，鋁球也一定是空心的D．鋁球和銅球都是實心的22．關(guān)于力，下列分析正確的是A．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力B．豎直向上拋出的物體，上升時肯定還受到豎直向下的重力C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)D．互相不接觸的物體，彼此間不可能發(fā)生力的相互作用23．有些同學(xué)放學(xué)時騎車行駛太快，容易造成交通事故，這是由于（）A．運動快，所以慣性大，因此難停下來B．由于慣性，即使緊急剎車，也要向前運動一段距離才能停下來C．剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來D．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來24．手握住一個瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動，以下說法中不正確的是A．瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C．手握瓶的力增大時，瓶子所受摩擦力并未增大D．若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內(nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大25．以下裝置或現(xiàn)象中,能用流體流速與壓強的關(guān)系解釋的是A．活塞式抽水機 B．用打氣筒打氣C．龍卷風(fēng)卷起物體 D．水銀氣壓計26．一個空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上（如圖甲），一次瓶口朝下（如圖乙），這兩次藥瓶在水里的位置相同，則以下說法正確的是（）A．甲、乙兩圖中塑料瓶受到水的浮力相等B．甲、乙兩圖中橡皮膜受到水產(chǎn)生的壓強相等C．甲、乙兩圖中塑料瓶上下底水產(chǎn)生的壓力差不同D．甲、乙兩圖中橡皮膜的形變說明液體內(nèi)部只有向下的壓強27．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．打球時用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旱冰鞋下裝有滾輪D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋28．原子核由哪些粒子阻成A．質(zhì)子和電子B．中子和電子C．質(zhì)子和中子D．質(zhì)子、中子和電子29．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．中學(xué)生背著書包B．大人提起水果C．小孩撿起玩具沒有提起D．運動員舉著杠鈴原地不動30．下列做法是為了增大摩擦的是（）A．乘車時系好安全帶B．在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C．運動鞋底部有凹凸不平的槽紋D．列車的鋼軌要鋪設(shè)在枕木上二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示是來自多個國家的48名極限跳傘運動員，在5500米高空成功拼成的“?！弊?，運動員受到重力的方向是________，加速下落過程中重力勢能________（選填“變大”或“變小”），動能_____（選填“變大”或“變小”），他們必須在距離地面一定高度時打開降落傘，才能安全到達(dá)地面。32．一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個簡易氣壓計，如圖所示，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓_____（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓而形成的．把氣壓計從山下拿到山上，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會_____．33．艦載機往航母甲板上降落時,以_____為參照物,艦載機是運動的;艦載機著艦后由于____繼續(xù)高速運動,所以必須適時放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達(dá)到強行減速目的,其中涉及的力學(xué)是______（填一項即可）;當(dāng)艦載機停在航母水平甲板上時,其重力與_____力屬于平衡力。

34．如圖是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”的表演場景．若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg，此時排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為_____N,運動員和手中細(xì)竹竿共重_____N（ρ水=1.0×103kgm3，g=10N/kg)35．在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力。但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的_____________；另外發(fā)現(xiàn)，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的___________有關(guān)。36．到海拔3700m的高山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是因為山上的泉水太寒冷，故有“萬古冰雪之法汁”之說，其實這是由于高山上的氣壓_______導(dǎo)致水的沸點低的緣故。37．100N的壓力甲作用在0.5ｍ2的面積上，2000N的壓力乙作用在15ｍ2的面積上，壓力___（填“甲”或“乙”）的作用效果較大。壓強是5000Pa，它的意思是______。如圖所示，甲、乙、丙三個同種物質(zhì)制成的密度均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們的高度不同。甲、乙、丙對地面壓強最大的是_____。38．?？凇半p創(chuàng)”以來，綠色出行的理念深入人心．小謙同學(xué)騎自行車上學(xué)，以自行車為參照物，小謙是______的，他以的速度，勻速直線騎行500m的時間是______s．39．滑板車是小朋友非常喜歡的運動.滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于_____，在地對人的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)．（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過_______來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大____來增大摩擦．40．人體的密度與水差不多，則一個正常成年人的體積最接近于60____（補入適當(dāng)單位）；已知冰的密度為0.9g/cm3，一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量是____g；小華測量某液體密度的實驗如圖所示,液體的質(zhì)量為__g,液體的密度為__g/cm3。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小明為了研究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，他設(shè)計了如下實驗方案：先分別測出二只鉤碼、四只鉤碼、六只鉤碼的重力，再求出重力與其鉤碼質(zhì)量的比值，最后再從中尋找規(guī)律．他設(shè)計了如下記錄表格并寫上了測量數(shù)據(jù)：鉤碼數(shù)（個）246質(zhì)量（kg）1．11．21．3重力（N）123重力/質(zhì)量（N/kg）1111（1）在使用彈簧測力計測量重力之前應(yīng)將指針_________．（2）上表中空白處應(yīng)填_________．（3）請在圖中，根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點連線，畫出鉤碼的G-m圖象．（______）（4）由畫出的G-m圖象可得結(jié)論是_________．（5）如果在彈簧秤下掛11個鉤碼，則彈簧秤的讀數(shù)為_________牛．42．天平調(diào)好后，小明按圖所示方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”。請將錯誤之處填寫在橫線上：（1）________；（2）__________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖1所示，在底面積為10﹣2m2的容器中有一重物，現(xiàn)利用彈簧測力計將其拉出水面，彈簧測力計的示數(shù)F隨時間變化的圖象如圖2所示，根據(jù)圖象信息，計算（1）物體被拉出水面之前受到的浮力；（2）物體的密度；（g取10N/kg）（3）物體被拉出水面，由于水面降低，容器底受到水的壓強減小了多少帕？44．一箱質(zhì)量為5kg的牛奶，放在桌面上，它與桌面的受力受力面積為0.05m2，求：（1）這箱牛奶對桌面的壓力多大？（2）它對桌面的壓強多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．車上安裝有剎車閘是為了增大摩擦，使車盡快停下，故A不符合題意；B．輪胎上有花紋是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B不符合題意；C．腳踏板做得扁面平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；D．車軸處裝有滾動軸承是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，屬于減小摩擦，故D符合題意。故選D。2、C【解析】

A．引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在同一物體上、是一對平衡力，故A正確；B．小明長跑時沖過終點不能立即停下來，是由于小明具有慣性，故B正確；C．墊排球時，排球向上彈起，改變了排球的運動狀態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．墊排球時，手對排球施加了力，同時排球也對小明的手施加了力，小明感到手疼痛，說明物體間力的作用是相互的，故D正確．【點睛】牢記二力平衡的條件是：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上．注意與相互作用力區(qū)分，相互作用力作用于兩個物體，而其它條件是相同的．3、D【解析】

由于在自由下落過程中物體運動速度會越來越快，AB＝BC，故通過AB所用的時間大于通過BC所用的時間，由W=Gh，P=W/t知，重力不變，故通過AB所做的功等于通過BC所做的功，通過AB的功率小于通過的功率，故正確選項是D．4、D【解析】

A.如果兩個力是平衡力，則這兩個力一定不是相互作用力，即一定不是作用力與反作用力。不符合題意。B.勻速直線運動的物體可能受到一對平衡力，可能受到多對平衡力。不符合題意。C.只要兩個力大小相等，方向相反，并作用在一條直線上，沒有確定是否是同一個受力物體，這兩個力不一定是平衡力。不符合題意。D.一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定是平衡力。符合題意。5、C【解析】

A．物體在水面下上升的過程中排開水的體積沒有發(fā)生改變，由公式F浮=ρ水gV排可得：物體所受浮力不變化；B．由題可知，物體的重力G=5N，當(dāng)物體有一半體積露出水面時，彈簧測力計示數(shù)F示=3N，則此時物體受到的浮力F浮=G-F示=5N-3N=2N，故物體在容器底部時，受到的浮力為:F浮’=2F浮=2×2N=4N；C．根據(jù)F浮=ρgV排可得，物體的體積：V=V排=則物體的密度為:D．物體在容器底部時，水對其底部的壓強為：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa．6、C【解析】試題分析：一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，A不符合題意；一枚圖釘?shù)馁|(zhì)量在5g=0.005kg左右，受到的重力為G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N，B不符合題意；物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，受到的重力為G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，C符合題意；一只母雞的質(zhì)量在1.5kg左右，受到的重力為G=mg=1.5kg×10N/kg=15N，D不符合題意?？键c：重力大小的估測7、B【解析】如圖B與C排斥，一定帶同種電荷，而B與A吸引，且A帶正電荷，所以B一定帶負(fù)電荷，則C也帶負(fù)電荷；C與D排斥，則D一定與C帶同種電荷，所以D也帶負(fù)電荷．故B正確．點睛：重點是電荷間的相互作用規(guī)律，解題不難，但容易出現(xiàn)錯誤，必要時可以將題目中的情況畫在紙上，則帶電情況就很容易區(qū)分了．8、B【解析】

A、汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是一對平衡力，故A錯誤；B、

汽車在水平公路上緩慢行駛時,受重力和支持力，二力平衡；汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力是一對相互作用力，也相等；因此在數(shù)值上壓力與重力相等，故正確；C、汽車在水平公路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力大小相等、方向相反、在同一直線上，在同一物體上，是一對平衡力，故錯誤；D、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故使用安全帶和安全氣囊不是為了減小慣性，而是為了減小由于慣性帶來的危害，故錯誤。9、C【解析】

A．只有物體放在水平面上，物體對桌面的壓力等于重力；故A錯誤；BC．壓力是垂直作用在物體表面上的力，方向總是與被壓物體表面垂直，其方向不一定是豎直向下；故B錯誤，C正確；D．兩個相接觸的物體，相互擠壓時才會產(chǎn)生壓力，因此兩個相接觸的物體之間不一定存在壓力，故D錯誤。10、C【解析】

A、車和人的總重力與地面對車的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、在一個物體上，是一對平衡力，故A錯誤；B、車和人的總重力與車對地面的壓力，是作用在不同物體的兩個力，且方向相同，不是一對平衡力．故B錯誤；C、車對地面的壓力與地面對車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D、檢閱車勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，平衡力大小相等，即牽引力等于車受到的阻力，故D錯誤．11、A【解析】

氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，由于中間空氣流速快、壓強小，兩側(cè)空氣流速慢，壓強大，所以會發(fā)現(xiàn)兩只小球向中間靠攏，其原理是流體壓強與流速的關(guān)系。A.從倒置的漏斗口向下吹風(fēng)，乒乓球頂部空氣流速大，壓強小，球下方氣壓大，在壓強差的作用下，球掉不下來，其原理是流體壓強與流速的關(guān)系。故A符合題意；B.氣球與頭發(fā)摩擦后能吸引空易拉罐，是因為帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。故B不合題意；C.曲別針是磁性材料鐵制成的，能被磁鐵吸引，C不合題意；D.

地球?qū)ζ渲車奈矬w有吸引作用，故蘋果受吸引力，D不合題意。12、A【解析】

A．樹枝對猴子的作用力和金絲猴所受的重力符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力，故A選項正確；B．猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力作用在兩個物體上、方向相同，所以不是一對平衡力，故B選項錯誤；C．猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是一對相互作用力，所以C選項錯誤；D．有質(zhì)量就有重力，所以靜止時需要重力的平衡力作用，故D選項錯誤。故選A。13、A【解析】

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．【詳解】在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，所以在壓力一定時，安全錘的越尖，對玻璃的壓強越大，越容易打破玻璃而逃生．故A選項符合題意【點睛】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題．14、D【解析】試題分析：圖中的三種情況都是勻速拉動，所以拉力和摩擦力是相等的；甲和乙相比較，壓力大小相等，接觸面相同，所以甲的摩擦力等于乙的摩擦力；丙的壓力最大，所以丙圖中的摩擦力最大，故A、B、C都錯誤，應(yīng)選D．考點：影響摩擦力的因素15、C【解析】A.電線對電燈的拉力和電燈的重力，這兩個力都作用在電燈上，這兩個力是一對平衡力，不是作用力和反作用力，故A錯誤．B.電燈對電線的拉力，施力物體是電燈；電燈的重力受力物體是電燈，施力物體是地球，這一對力涉及到四個物體，不是作用力和反作用力，故B錯誤．C.電電燈對電線的拉力的受力物體是電線，施力物體是電燈；電線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線，這一對力是作用力和反作用力，故C正確．D.線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線；線對天花板的拉力，施力物體是線，受力物體是天花板，不是作用力和反作用力，故D錯誤．16、D【解析】

A．由于受到地球引力的吸引，任何地球表面的物體都會受到地球施加的重力作用，故A項不符合題意；B．重力是由地球引力的吸引產(chǎn)生的，所以吊在支架上沙袋受到重力的施力物體是地球，故B項不符合題意；C．重力的方向始終是豎直向下的，故C項不符合題意；D．同一地點，物體受到的重力會受物體的質(zhì)量影響，質(zhì)量越大，重力越大，故D項符合題意。故選D。17、A【解析】

因為密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量、體積的改變而改變，所以沿對角線去掉一半后，剩余半塊磚的密度不變,故BC錯誤；因為水平面上物體的壓力和自身的重力相等，沿對角線去掉一半時，質(zhì)量減半，重力減半，壓力減半，受力面積不變，由p＝知，剩余半塊磚對地面的壓強等于原來整塊磚對地面的壓強的一半，故A正確，D錯誤，。18、A【解析】

壓強的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)；滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對桌面的壓強p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變．故選A．19、A【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm=2.5×10-6m，物質(zhì)由分子組成，分子的直徑在10-10m左右，所以PM2.5空間尺度大于分子的空間尺度，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，電子在不同軌道繞原子運動，就像地球繞太陽一樣，所以原子核空間尺度大于電子的空間尺度．故選A。20、D【解析】

A．慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，在宇宙飛船內(nèi)，物體的慣性不會消失，故A錯誤；B．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，跳遠(yuǎn)運動員助跑是為了增大速度，但不改變慣性大小，故B錯誤；C．物體原來是運動的，如果物體不受任何外力，物體將做勻速直線運動，故C錯誤；D．由力和運動的關(guān)系可知物體運動快慢與物體的受力情況無關(guān)，故D正確。故選D。21、A【解析】若二球都是實心的，質(zhì)量相等，根據(jù)密度公式變形可知：鋁球體積，銅球體積，∵ρ鋁＜ρ銅，∴V鋁＞V銅，又因為二球的體積相等，所以銅球一定是空心的，鋁球可能是實心，也可能是空心．故選A．22、B【解析】

（1）相互作用力（2）力改變物體的運動狀態(tài)（3）彼此不接觸的物體間也會有利的作用．【詳解】A.雞蛋碰石頭，石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力，故A錯誤；物體間力的作用是相互的，只有一個物體不能產(chǎn)生力，故A錯誤；B.地球周圍的物體受到重力作用，故豎直向上拋出的物體，上升時肯定還受到豎直向下的重力，故B正確；C.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說明了力可以改變物體的形狀，故C錯誤；D.不相互接觸的物體，不一定沒有力的作用，如兩個不相互接觸的磁鐵間有力的作用，故D錯誤．故選B．23、B【解析】

A．速度不影響慣性，慣性是物體保持原來動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故A項不符合題意；B．即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運動狀態(tài)，所以還要向前運動一段距離才能停下來；故B項符合題意；C．慣性是物體固有的屬性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，剎車時不能產(chǎn)生慣性；故C項不符合題意；D．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能被克服；故D項不符合題意。24、B【解析】

A、瓶子靜止在手中，根據(jù)二力平衡條件可判斷此時瓶子在豎直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，二者是一對平衡力，故A說法正確；B、握力變大，但瓶子仍靜止，摩擦力仍與重力為平衡力，摩擦力仍等于重力，摩擦力大小不變，故B說法錯誤；C、由B分析可知，瓶子受到的摩擦力不變，故C說法正確；D、若向瓶內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止，說明此時的瓶子在豎直方向上仍然受到平衡力的作用，所以即使手握瓶的力大小不變，瓶所受到的摩擦力也將增大。故D說法正確。25、C【解析】

A．抽水機抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，不能用流體流速與壓強的關(guān)系解釋，故A不符合題意；B．用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，不能用流體流速與壓強的關(guān)系解釋，故B不符合題意；C．龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強小于外部壓強；物體靠近龍卷風(fēng)的方向，空氣流速大，壓強小，遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的方向，空氣流速小，壓強大，物體在壓強差的作用下，受到向上壓力差，被吸入龍卷風(fēng)。能用流體流速與壓強的關(guān)系解釋，故C符合題意；D．水銀氣壓計是利用大氣壓強的原理工作的。不能用流體流速與壓強的關(guān)系解釋，故D不符合題意。26、C【解析】

AB．乙圖中，瓶口朝下時，橡皮膜所處的深度較大，橡皮膜受到的液體壓強較大，向內(nèi)凹陷的程度較大，則塑料瓶排開水的體積變小，根據(jù)F浮=ρgV排可知，受到的浮力減小，即F甲＞F乙故AB錯誤；C．由浮力產(chǎn)生的原因可知，塑料瓶上下底水產(chǎn)生的壓力差等于它受到的浮力，甲乙兩圖中浮力不同，塑料瓶上下底水產(chǎn)生的壓力差不同，故C正確；D．甲、乙兩圖中橡皮膜的形變說明液體內(nèi)部向上和向下都有壓強，故D錯誤。故選C。27、C【解析】

A.打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉，不符合題意；B.乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；C.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，符合題意；D.運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒，不符合題意。故選C。28、C【解析】

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故C正確．29、B【解析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。中學(xué)生背著書包水平行走時，人給書包一個向上的力，但書包向上沒有移動距離，所以人對書包沒有做功，故A不符合題意；大人提水果時，人給袋子一個向上的力，這袋水果向上移動了距離，所以人對水果做了功，故B符合題意；小孩撿起玩具，但沒有提起，說明小孩給玩具一個向上的力，而玩具向上沒有移動距離，所以小孩對玩具不做功，故C不符合題意；運動員舉著杠鈴原地不動時，運動員給杠鈴一個向上的力，但杠鈴向上沒有移動距離，所以，運動員對杠鈴沒有做功，故D不符合題意。30、C【解析】

增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動?！驹斀狻緼、乘車時系好安全帶，是為了防止汽車突然剎車時由于慣性給人帶來傷害，與摩擦力無關(guān)，故A不符合題意；B、在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，為了減小接觸面之間的摩擦，故B不符合題意；C、運動鞋底部有凹凸不平的槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；D、列車的鋼軌要鋪設(shè)在枕木上，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，與摩擦力無關(guān)，故D不符合題意。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、豎直向下的變小變大【解析】

（1）重力的方向總是豎直向下的；

（2）影響動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；影響重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和被舉得高度?！驹斀狻浚?）運動員受到重力的方向是豎直向下的；（2）運動員在加速下落過程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，但速度變大，動能變大。32、大于升高【解析】試題分析：細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的大氣壓，將瓶中的液體壓入細(xì)管，形成液注的．把氣壓計從山下拿到山上，山上的大氣壓小于山下氣壓，瓶內(nèi)的大氣壓又會將液體壓入細(xì)玻璃管內(nèi)，使液柱高度升高．【考點定位】大氣壓33、航母甲板慣性力改變物體的運動狀態(tài)支持力【解析】

艦載機往航母甲板上降落時，相對于甲板的位置不斷發(fā)生改變，因此以甲板為參照物，航載機是運動的；航載機著艦后，由于慣性不會立即停下來，因此會繼續(xù)向前運動；放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，對艦載機強行減速，攔阻索的阻力使艦載機停下來，改變了艦載機的運動狀態(tài)，因此涉及的力學(xué)知識是力改變物體的運動狀態(tài)；艦載機停在航母水平甲板上時是平衡狀態(tài)，所受合力為0，重力和支持力是平衡力，等大、反向、共線。34、600480【解析】試題分析：浮力：楠竹的重：運動員和手中細(xì)竹竿共重：考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；浮力的計算．點評：關(guān)鍵是能根據(jù)物體的浮沉條件求浮力，注意運動員和手中細(xì)竹的重等于浮力減去楠竹的重．35、運動狀態(tài)作用點【解析】

[1]運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這是因為物體間力的作用是相互的，跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài)。[2]運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的作用點有關(guān)?！军c睛】力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)。力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點。36、減小【解析】

因為海拔越高，氣壓越低，所以高山上的大氣壓比平原上的要低；又因為液體沸點隨液面上氣壓的減小而減小，所以水的沸點低于100℃，在這些地方用普通鍋煮飯，往往不熟。37、甲每平方米面積上的壓力為5000N甲【解析】

由p=可知,==200Pa,==133.3Pa,所以壓力甲的作用效果較大。壓強是5000Pa它的意思是每平方米面積上的壓力為5000N。均勻?qū)嵭恼襟w對水平地面的壓強：p======ρgh，由圖可知,h甲>h乙>h丙，因三均勻?qū)嵭恼襟w密度一樣，所以,由ρ=pgh可知,ρ