山東省青島市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知果蠅的體細胞中有4對同源染色體，根據(jù)薩頓的假說，下列關(guān)于果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子說法正確的是A．果蠅的精子中含有成對的基因B．果蠅的體細胞中只含有一個基因C．果蠅的每對同源染色體上含有的基因可以同時來自于父方，也可以同時來自于母方D．在體細胞中，基因是成對存在的，在配子中只有成對基因中的一個2．下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是A．原核細胞和真核細胞都有生物膜系統(tǒng)B．藍藻能進行光合作用是因為細胞中含有葉綠體C．原核細胞和真核細胞的邊界都是細胞膜D．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他與真核細胞的細胞核沒有差別3．下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是A．第Ⅰ代的個體均攜帶該遺傳病的致病基因B．Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因C．Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因D．Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/24．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。下列哪項不屬于負反饋調(diào)節(jié)A．草原鼠的數(shù)量上升引起蛇的數(shù)量上升，使得鼠的增加受到抑制B．草原被蝗蟲采食后，草原植物增強再生能力，減緩植物種群數(shù)量的下降C．森林局部著火破壞了部分植被，但空地土壤肥沃光照充足，幸存植物能迅速萌發(fā)生長D．池塘被倒入大量污水后，水生生物大量死亡，進一步引起水質(zhì)變差5．南瓜的果實中白色(W)對黃色(w)為顯性，盤狀(D)對球狀(d)為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是A．WwDd×wwdd B．WwDd×WWDDC．WwDd×WWDD D．WWdd×WWdd6．下圖為兩條同源染色體在減數(shù)分裂時的配對行為，則表明該細胞（）A．發(fā)生了基因突變 B．發(fā)生了染色體變異C．不發(fā)生基因重組 D．發(fā)生堿基互補配對二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時，不同光照強度下光合作用速率的變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點時(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點對應(yīng)的光照強度時，限制光合作用速率進一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下12小時，接著放置在C點的條件下12小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。8．（10分）核糖體在細胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過程的示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表過程。請回答下列問題：（1）在細胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強，________________堿基對的比例越高。（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補配對方式是______。在真核細胞中能進行過程①的場所有__________________（答出3點）。（4）當細胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時，核糖體蛋白質(zhì)會與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過程②的進行，其生理意義是____________________________________。9．（10分）在一個海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強，分趾游泳能力較弱。若開始時，w和W的基因頻率各為0.5，當島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進化的原材料，進化的方向是由________決定的。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。10．（10分）下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①___________，⑦___________，⑧___________________________。（2）圖中DNA片段有________個堿基對，該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遺傳信息。（3）如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。11．（15分）圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點→M點表示________,該過程體現(xiàn)了細胞膜的____特點。

（2）圖2中的B圖為_______細胞,對應(yīng)圖1中的____段?；虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。

（3）圖2中A細胞所處的細胞分裂時期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細胞中染色體的行為關(guān)系密切。

（4）圖1中與GH段和OP段相對應(yīng)的細胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

試題分析：果蠅的精子中沒有同源染色體，沒有成對的基因，故A錯；果蠅的體細胞中含有成對的染色體，基因也是成對存在的，故B錯；果蠅的每對同源染色體一條來自父方，一條來自母方，基因也是如此，C錯誤；體細胞中，染色體和基因都是成對存在的，故D正確?？键c：本題考查基因和染色體的平行關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】

1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。2、原核細胞和真核細胞的異同：比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核

細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)

植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器

DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露

細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂

無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、原核細胞中只有細胞膜一種生物膜，不具有生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、藍藻屬于原核生物，其細胞中沒有葉綠體，B錯誤；C、原核細胞和真核細胞的邊界都是細胞膜，C正確；D、原核細胞的擬核除沒有核膜外，真核細胞的細胞核內(nèi)有染色體和核仁等結(jié)構(gòu)，而原核細胞內(nèi)沒有，D錯誤?！军c睛】注意：原核細胞中只有細胞膜一種生物膜，不具有生物膜系統(tǒng)3、B【解析】

Ⅰ-1、Ⅰ-2號均不患該病，其子Ⅱ-1患有該病，則該病為常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳??；若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-2、Ⅱ-3為雜合子的概率均為2/3，Ⅲ-2為雜合子的概率為1/2，Ⅲ-3一定為雜合子，Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/8，與題意矛盾;則該病為伴X隱性遺傳病，Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因，Ⅱ-2為1/2XAXA，1/2XAXa，則Ⅲ-2基因型為1/4XAXa，Ⅲ-3基因型為XAY，Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率1/16，符合題意。則Ⅰ-2、Ⅰ-4均攜帶該遺傳病的致病基因，A項錯誤，B項正確；Ⅱ-5可能攜帶該遺傳病的致病基因，C項錯誤；Ⅲ-1不攜帶該遺傳病的致病基因，D項錯誤；答案選B.4、D【解析】草原鼠的數(shù)量上升，蛇的食物增加引起蛇的數(shù)量上升，使得鼠的增加受到抑制屬于負反饋調(diào)節(jié)，A正確；草原被蝗蟲采食后，草原植物增強再生能力，可以減緩植物種群數(shù)量的下降，屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)，是負反饋調(diào)節(jié)，B正確；森林局部著火破壞了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌發(fā)生長，屬于負反饋調(diào)節(jié)，C正確；池塘被傾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，進一步引起水質(zhì)變差，屬于正反饋調(diào)節(jié)，D錯誤?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力迅速喪失，生態(tài)系統(tǒng)難以恢復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。5、D【解析】

控制南瓜果實顏色和形狀的兩對基因獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律，利用先分后合的思路可先對兩對性狀分別進行分析，然后按照乘法原理進行綜合?！驹斀狻緼項WwDd×wwdd所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實的比例為（1/2）×（1/2）=1/4；B項WwDd×WWDD所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實的比例為1×0=0；C項WwDd×WWDD所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實的比例為1×0=0；D項WWdd×WWdd所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實的比例為1×1=1，結(jié)白色球狀果實最多的一組是D項。故選D。6、B【解析】

本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異。圖中下面一條染色體發(fā)生染色體倒位，該倒位部分通過形成倒位環(huán)（旋轉(zhuǎn)180°）。【詳解】A、基因突變只是基因分子（堿基對缺失、增添或替換）結(jié)構(gòu)的部分改變，不會發(fā)生圖示結(jié)果，A錯誤；

B、圖中下面一條染色體發(fā)生染色體倒位，該倒位部分通過形成倒位環(huán)（旋轉(zhuǎn)180°）完成同源部分的配對，B正確；

C、同源染色體在減數(shù)分裂時的四分體時期可能發(fā)生交叉互換導(dǎo)致基因重組，不會發(fā)生圖示結(jié)果，C錯誤；

D、堿基互補配對發(fā)生在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄（或逆轉(zhuǎn)錄）、翻譯過程中，D錯誤。

故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點沒有光照強度，只能進行呼吸作用；B點為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；C點表示光合速率達到了最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點的二氧化碳吸收速率為0，表示此時的凈光合速率為0；C點時光合速率達到了最大值，且該植物在最適溫度下生長，所以此時限制光合作用速率進一步升高的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。（3）如果遇到陰雨連綿的天氣，植物不能進行光合作用，可適當降低大棚內(nèi)溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機物的消耗，而有氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)（丙）和線粒體（?。﹥?nèi)。（4）根據(jù)題意分析，如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下12小時，則呼吸消耗量=12×5=60mg；接著放置在C點的條件下12小時，則該時間段凈積累量=20×12=240mg，因此在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量(用CO2吸收量表示)為240-60=180mg?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的詳細過程，確定圖1中各個結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并弄清楚圖2中各個點的生理學(xué)意義，明確實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。8、核仁脫氧核糖和胸腺嘧啶G與C基因的表達T-A（或A-T或者A與T）細胞核，線粒體和葉綠體使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費【解析】

由圖可知，a為雙鏈，b為單鏈，且b是翻譯形成蛋白質(zhì)的模板，所以a為DNA，b為mRNA，過程①為轉(zhuǎn)錄，過程②為翻譯。翻譯形成的蛋白質(zhì)可以與rRNA結(jié)合形成核糖體。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)。（2）圖中，物質(zhì)a是雙鏈的DNA，物質(zhì)b是mRNA。與RNA相比，DNA特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之間為三個氫鍵，A-T之間為兩個氫鍵，所以G與C堿基對的比例越高，物質(zhì)a耐高溫的能力越強。（3）過程①②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，合稱為基因的表達。過程①遺傳信息的傳遞是由DNA→RNA，堿基配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，過程②存在tRNA和mRNA上密碼子識別的過程，堿基配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，所以過程①特有的堿基互補配對方式是T-A(或A-T或A與T)。在真核細胞中能進行過程①的場所有細胞核、線粒體和葉綠體。

（4）當核糖體蛋白質(zhì)過量時，會與物質(zhì)b（mRNA）結(jié)合從而阻遏過程②所示的翻譯過程，這種調(diào)節(jié)機制屬于負反饋調(diào)節(jié)，其意義是使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費?！军c睛】本題主要考查細胞核的結(jié)構(gòu)以及基因表達的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握核仁的功能以及轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。9、基因庫32%基因突變自然選擇是種群基因頻率發(fā)生了變化沒有產(chǎn)生新的物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

由題意可知該題考查現(xiàn)代生物進化理論，主要考察基因庫、種群基因頻率，生物進化實質(zhì)和物質(zhì)形成的標志，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！驹斀狻浚?）種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因。該海島中海龜?shù)幕蝾l率變化后，從理論上計算，分趾海龜中雜合子占整個種群的比例為2×0.2×0.8＝32%。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異來源于基因重組，因為可遺傳的變異有基因突變和染色體變異，但因為沒有新基因的產(chǎn)生，所以應(yīng)是來源于基因重組。由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進化的原材料，而生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以進化的方向是由自然選擇決定的。（3）因為原來w和W的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?.2，w變?yōu)?.8，由此可知種群的基因頻率發(fā)生的改變，所以發(fā)生了進化。（4）種群基因頻率改變，但不代表產(chǎn)生了生殖隔離，而產(chǎn)生新物種必須形成生殖隔離，所以沒有產(chǎn)生新的物種。10、胞嘧啶脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸42脫氧核苷酸的排列順序1:815（a/2-m）【解析】

分析題圖：圖示是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鳥嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑥是含氮堿基，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段。【詳解】（1）由以上分析可知，圖中①是胞嘧啶，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（2）圖中有4對堿基對，每一條鏈中都有一個游離的磷酸基，共有2個游離的磷酸基，DNA分子中特定的脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息。（3）DNA復(fù)制4次，獲得16個DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，其中有2個DNA分子同時含有14N和15N，14個DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2：16=1：8。（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，所以胞嘧啶數(shù)為（a/2-m），復(fù)制4次，共增加DNA分子15個，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15（a