小學(xué)英語教師家長會講稿

家長會發(fā)言稿列位家長:下午好!

今天我第一要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說，列位在座的家長也應(yīng)該明白吧！英語是國際語言，此后必將成為全世界性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能存步難行。此刻無論什么考試都少不了英語。中考，高考，考研，出國都要英語。而對于咱們此刻的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：第一英語不是咱們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。第二，此刻也不像列位家長那個時期，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，此刻從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機(jī)緣重學(xué)了。而且此刻小學(xué)四年級的英語水平就相當(dāng)原來初一，初二的，難度也加深了許多?！叭f丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是超級重要的。四年級是英語學(xué)習(xí)的低級階段和基礎(chǔ)階段，培育孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)適應(yīng)是最最要的。這些好的學(xué)習(xí)適應(yīng)會讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上收獲頗豐。同時激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心還也是不能被咱們輕忽的。這些需要咱們老師和家長的一路盡力與配合。

作為一名年輕的新教師，我自以為我對這四個班的孩子是盡心盡責(zé)的。我天天早來晚走，一心撲在這四個班的英語教學(xué)上。四個班的好幾套作業(yè)本，練習(xí)冊，試卷等等我都認(rèn)真的進(jìn)行批改。有的時候還要帶回家改。中午舍棄午休時刻義務(wù)的為一些相對較弱的孩子補(bǔ)課等等。我付出了許多，可是結(jié)果卻不是那么的盡如人意。我分析后發(fā)覺問題主要出在孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)適應(yīng)上。我發(fā)覺學(xué)習(xí)成績好的孩子，他們都有好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方式。好的聽課適應(yīng)。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，牢牢抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個小時都有效。課堂上應(yīng)該要集中注意力，隨著老師走。如此不會漏掉任何一個知識點(diǎn)，才會學(xué)得全面。我發(fā)覺有的同窗在課堂上始終能維持注意力的集中，有的則是只能集中一段時刻，還有一小部份是幾乎沒有多少時刻是集中注意力的，手在下面動不斷，老師點(diǎn)名的時候好一些，一轉(zhuǎn)臉又不明白在干什么了。上課不聽怎么可能學(xué)好英語呢？學(xué)習(xí)英語主要就是操練句子，要說英語，學(xué)了要能說出來才是會了。課堂上咱們留有大量的時刻讓孩子們朗誦，演出。所以在英語課上踴躍發(fā)言就顯得加倍重要。我問那些不愛發(fā)言的孩子為何不舉手，他們說害怕錯。我都是跟他們說：“即便錯了也沒關(guān)系，如此能夠讓老師發(fā)覺你的問題在哪里并及時糾正?！弊鳛榧议L也應(yīng)該如此去鼓勵他們，要他們抓住每次發(fā)言的機(jī)緣。作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。好的作業(yè)完成適應(yīng)包括按時完成作業(yè)和按時交作業(yè)，按老師的要求認(rèn)真的，筆跡清楚的正確的完成作業(yè)。雖然只有這幾點(diǎn)，但真正做到也不是那么容易。特別他們?nèi)允呛⒆?，孩子總有不自覺和管不住自己的時候，所以家長應(yīng)該在這方面多下點(diǎn)功夫。固然這也是相對而言的。對于做作業(yè)適應(yīng)較好的學(xué)生，家長只需要在他完成作業(yè)以后檢查一下就可以夠了。但對于適應(yīng)相對較差的孩子來講，作為家長你可能就要多花點(diǎn)時刻陪著他寫了。咱們也能理解家長工作的忙碌，可是對于你們來講最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功！好的學(xué)習(xí)適應(yīng)對于他們的成材是超級重要的，有了好的適應(yīng)無論他此后做什么事都會成功的。這學(xué)期咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是書上的十個單元，其中有兩個溫習(xí)單元，主要的就是這八個單元。一學(xué)期掌握八個單元的單詞，句子和課文其實(shí)并非多，只要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了這八個單元，本學(xué)期的英語就應(yīng)該沒什么問題了。教科書為咱們提供了最好的教與學(xué)的資源，其他的輔導(dǎo)資料都是次要的。以書為本，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好書上的知識，每一個單元和每一個部份才是最重要的。固然在學(xué)有余力的情形下我仍是主張孩子多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，如此對于孩子眼界的開闊和他以后的升學(xué)都會有幫忙的。這學(xué)期，我希望咱們老師和家長能彼此配合、一路盡力。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高他的英語成績。我希望家長做到的是，天天按照孩子的英語作業(yè)進(jìn)行檢查是不是完成，完成的質(zhì)量如何。在這里我想說的是四（4）班蘇子涵和施展的家長在老師沒有說必然要簽字的情形下天天都在作業(yè)本上簽字，這點(diǎn)很讓我感動，至少他們是在關(guān)心孩子，是在和老師一路盡力的。還有咱們天天的英語作業(yè)都不是很多，一般在半小時內(nèi)就可以完成，有的孩子仍是不能完成。家長說語文數(shù)學(xué)作業(yè)太多了，沒有時刻寫。我想問語文數(shù)學(xué)作業(yè)多莫非就不用寫英語作業(yè)了嗎？英語仍是要學(xué)的。所以家長能夠幫孩子想一想辦法，能夠適當(dāng)?shù)母淖円幌伦鲎鳂I(yè)的順序，能夠先做英語?。】陬^作業(yè)晚了沒時刻做，并非是能夠說就可以夠不做。相反的學(xué)習(xí)語言，最重要的就是要練說，在沒有語言環(huán)境的情形下跟磁帶念書就顯得更為重要了。好多課文句子就是在讀讀背背中記住的。學(xué)英語沒有什么捷徑，就是要讀，背，練！你能夠讓孩子提前一刻鐘起床，讀讀英語在去上學(xué)，效果會專門好的。不要想孩子起不來，孩子太辛苦了。學(xué)習(xí)本來就是一件辛苦的事。此刻不辛苦，以后會比此刻更辛苦。你要讓孩子明白那個道理。作為老師我會常常和家長溝通，以一線通為主，在這里我也能夠把我的電話告知大家，家長有什么問題能夠及時和咱們聯(lián)系！我會常常把作業(yè)好的，有進(jìn)步的孩子名單發(fā)給大家，仍是以鼓勵和表揚(yáng)為主！固然哪些出現(xiàn)問題，有退步的我也會和家長及時聯(lián)系！在這里仍是希望家長能依照老師的要求天天檢查孩子的作業(yè)完成情形，包括筆頭的和口頭的，有時刻的最好簽個字，讓我明白你在關(guān)心你