人教版九年級下冊音樂教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版九年級下冊音樂教案第一單元百卉含英

第1課時

一、教學(xué)內(nèi)容

1．唱歌《茉莉花》

2．拓展欣賞《茉莉花》（東北民歌、XX民歌）二、教學(xué)目標(biāo)

（一）情感·態(tài)度·價值觀

1．通過學(xué)唱、欣賞不同地區(qū)的民歌《茉莉花》，感受中國民族音樂的魅力。2．通過學(xué)習(xí)豐富多彩的民族音樂，加強(qiáng)民族認(rèn)同感和高傲感。（二）過程與方法

通過演唱、對比、凝聽等方式，分辯各地民歌的不同特點(diǎn)。（三）知識與技能

1．學(xué)唱XX民歌《茉莉花》，能夠用流暢圓潤、有呼吸支持的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲音樂形象。

2．對比、探究XX、東北、XX三地不同版本《茉莉花》的異同，能夠辨識這三種音樂風(fēng)格。三、教學(xué)重難點(diǎn)歌曲的演唱及感受四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入1．凝聽《茉莉花》2．師生交流

（二）學(xué)唱XX民歌《茉莉花》1．教師范唱歌曲，學(xué)生揮拍凝聽。2．復(fù)聽歌曲3．再次凝聽4．輕聲跟唱5．學(xué)習(xí)歌詞

6．隨琴演唱（三）拓展學(xué)習(xí)1．東北民歌《茉莉花》2．XX民歌《茉莉花》五、課堂小結(jié)

回想上過的內(nèi)容。六、作業(yè)布置

穩(wěn)定所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深熟練程度。七、板書設(shè)計見教學(xué)過程八、安全提醒語

請同學(xué)們注意安全九、課后反思

同學(xué)們對所學(xué)知識把握很好

第2課時

一、教學(xué)內(nèi)容

（一）欣賞《玫瑰三愿》

（二）聽豎笛演奏《送我一枝玫瑰花》二、教學(xué)目標(biāo)

（一）情感·態(tài)度·價值觀

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國藝術(shù)歌曲，感受其魅力。

2．通過聽豎笛合奏《送我一支玫瑰花》，體驗合作演奏所帶來的愉悅感受。（二）過程與方法

教師從歌曲結(jié)構(gòu)、演唱方法、歌詞、旋律發(fā)展、伴奏等方面帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行梳理，進(jìn)一步了解藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。幫助學(xué)生從感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識。

（三）知識與技能

1．通過欣賞藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》，能夠了解、分辯音樂創(chuàng)作常用方法“模進(jìn)〞，體會其在音樂創(chuàng)作中的作用。

2．了解藝術(shù)歌曲價值及其發(fā)展，探究我國藝術(shù)歌曲發(fā)展趨勢，并用“模進(jìn)〞創(chuàng)作手法完成旋律編創(chuàng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)

有關(guān)豎琴的相關(guān)知識四、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．師生交流2．教師總結(jié)

（二）欣賞《玫瑰三愿》1．初次凝聽歌曲2．兩次凝聽3．小組探究

（三）探究藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)1．教師指導(dǎo)2．師生總結(jié)

（四）豎笛演奏《送我一枝玫瑰花》1．教師示范演奏2．學(xué)生自學(xué)3．分聲部練習(xí)4．合奏練習(xí)五、課堂小結(jié)

回想上過的內(nèi)容。六、作業(yè)布置

穩(wěn)定所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深熟練程度。七、板書設(shè)計見教學(xué)過程八、安全提醒語

請同學(xué)們注意安全九、課后反思

同學(xué)們對所學(xué)知識把握很好

其次單元梨園風(fēng)采

第1課時

一、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)唱戲曲《夫妻雙雙把家還》二、教學(xué)目標(biāo)

（一）情感·態(tài)度·價值觀

在歌曲的學(xué)唱過程中，增進(jìn)對戲曲知識的了解；熱愛、弘揚(yáng)民族音樂，傳承民族音樂文化。

（二）過程與方法

1．通過交流黃梅戲知識、欣賞視頻資料，感受黃梅戲的唱腔特點(diǎn)，分析音樂要素與情感表達(dá)的關(guān)系。

2．通過凝聽范唱、視唱旋律、隨錄音學(xué)唱等手段，學(xué)唱《夫妻雙雙把家還》。（三）知識與技能

1．初步了解黃梅戲相關(guān)知識。2．初步把握黃梅戲的唱腔和唱法。

3．能夠有感情地演唱《夫妻雙雙把家還》，能夠分角色背唱表演。三、教學(xué)重難點(diǎn):

黃梅戲的唱腔和唱法四、教學(xué)過程

（一）、問題導(dǎo)入1．初次凝聽2．黃梅戲簡介新課教