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文檔簡介

中班語言教案:多彩的顏色中班語言教案:多彩的顏色1

活動目標

1、引導幼兒通過自己的觀看,來理解兒歌的內容,從中發(fā)覺顏色的微妙變化。

2、引導幼兒結合生活閱歷,進行詩歌的仿編。

教學過程

一、引入活動,幼兒產生共同愛好

今日老師已經成為魔術師,想給我們小伴侶來變個魔術,你們想不想看啊!

在這個魔術中有很多的隱秘,比一比,誰的眼睛最厲害。

二、老師進行調色操作,幼兒進行兒歌學習。

1、幼兒分句學習兒歌

(1)紅,黃顏色的混合

老師:你們瞧!老師已經預備了3杯水,看一看有什么不一樣(顏色不同)

我今日要用這些顏色來變個魔術

首先我拿出紅色,然后放入黃色,請小伴侶認真聽聽咒語:“紅色黃色手拉手,變成”

提問:有什么變化?它是由哪兩種顏色變出來的?誰能夠告知我,你聽到的咒語是什么?(出示圖譜)幼兒學念。

(2)老師分別將紅藍,黃藍混合。

現在我們用別的顏色混合來看看(以同樣的方式來引出接下幾句)

(3)老師小結

現在顏色越變越多了、這個魔術可真奇妙,現在我把這些顏色怎么變出來的,編成一首兒歌,名字叫多彩的顏色

2、幼兒完成的學習

(1)老師完成的朗誦一遍提問:你在兒歌中聽到什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫什么?

最終魔術師是怎么說的?

(2)請幼兒完整的朗誦。

(3)請幼兒自由的朗誦。

(4)請小伴侶分角色朗誦

三、幼兒依據自己的生活閱歷,詩歌創(chuàng)編。

1、魔術師變出的顏色能畫出很多的東西,請小伴侶認真的想一想變出的顏色還能畫什么?

(幼兒自由爭論)

2、請幾名幼兒將自己編的組合兒歌。

3、請個別幼兒完成創(chuàng)編。

延長活動

今日老師也給你們預備了很多顏色,你們試一試哪兩中顏色手拉手,變成什么顏色畫什么?

《顏色寶寶變魔術》紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子;

紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子;紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。

中班語言教案:多彩的顏色2

教學目標:

1、引導幼兒通過自己的觀看,來理解兒歌的內容,從中發(fā)覺顏色的微妙變化。

2、引導幼兒結合生活閱歷,進行詩歌的仿編。

教學過程:

一、引入活動,幼兒產生共同愛好

今日老師已經成為魔術師,想給我們小伴侶來變個魔術,你們想不想看??!在這個魔術中有很多的隱秘,比一比,誰的眼睛最厲害。

二、老師進行調色操作,幼兒進行兒歌學習

幼兒分句學習兒歌

1、紅,黃顏色的混合

引入:你們瞧!老師已經預備了3杯水,看一看有什么不一樣(顏色不同)

我今日要用這些顏色來變個魔術

首先我拿出紅色,然后放入黃色,請小伴侶認真聽聽咒語:“紅色黃色手拉手,變成”

提問:有什么變化?它是由哪兩種顏色變出來的?誰能夠告知我,你聽到的咒語是什么?(出示圖譜)幼兒學念。

2、老師分別將紅藍,黃藍混合

現在我們用別的顏色混合來看看(以同樣的方式來引出接下幾句)

3、老師小結

現在顏色越變越多了、這個魔術可真奇妙,現在我把這些顏色怎么變出來的,編成一首兒歌,名字叫多彩的顏色

幼兒完成的學習

1、老師完成的朗誦一遍

提問:你在兒歌中聽到什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫什么?最終魔術師是怎么說的?

2、請幼兒完整的朗誦

3、請幼兒自由的朗誦

4、請小伴侶分角色朗誦

三、幼兒依據自己的生活閱歷,詩歌創(chuàng)編

1、魔術師變出的顏色能畫出很多的東西,請小伴侶認真的想一想變出的顏色還能畫什么?(幼兒自由爭論)

2、請幾名幼兒將自己編的組合兒歌

3、請個別

幼兒完成創(chuàng)編

四、延長活動

今日老師也給你們預備了很多顏色,你們試一試哪兩中顏色手拉手,變成什么顏色畫什么?

《顏色寶寶變魔術》

紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;

黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子;

紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子;

紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。

中班語言教案:多彩的顏色3

活動目標:

1、讓幼兒通過觀看發(fā)覺顏色的微妙變化,從而理解兒歌的內容。

2、引導幼兒結合生活閱歷,進行詩歌的創(chuàng)編。

活動預備:

1、教學詩歌圖譜(一張),教學顏色紀錄卡(一張),紅、黃、藍三種顏料,毛筆(七支),裝有顏色的透亮?????杯子(9個),黑板(一塊)、一個帳篷、一臺錄音機和音樂磁帶。

活動過程:

一、能過談話,引起幼兒愛好

師:孩子們,今日寶寶老師帶你們去個好玩的地方,好不好???(好)現在請小伴侶們跟著寶寶老師隨著音樂去查找那個好玩的地方。(音樂完后)孩子們,這就是我們要到的地方——顏色空間。讓我們一起來敲門看看這里面畢竟住著誰?

小精靈:小伴侶們,你們好!我是顏色小精靈,歡迎來到彩色空間參觀!在這個顏色空間里有很多奇異的事情,你們想不想知道?(想)好,現在請小伴侶們找個舒適的位置坐下來。

二、老師進行調色操作,幼兒記錄

1、紅、黃顏色混合

師:小伴侶們,剛才顏色小精靈靜靜告知老師很多關于顏色的隱秘,你們想知道嗎?(想)現在老師給我們小伴侶來變個魔術,比一比,看誰的眼睛最厲害!小伴侶,你們看,這兩個杯子里面分另有哪兩種顏色呀?(黃色和紅色)

師:魔術師開頭變魔術咯,請小伴侶認真聽咒語:“紅色黃色手拉手,變出了什么顏色?(橙色)現在老師再用變出來的橙色畫一只橙色的橘子。

2、黃、藍顏色混合

師:黃色藍色手拉手,會變成什么顏色寶寶呢?(綠色)

師:現在老師用綠色畫綠色的葉子,請小伴侶們跟著老師念,念什么呢?(黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子)

3、紅、藍顏色混合

師:紅色寶寶說,我想和藍色寶寶做伴侶。讓我們來變魔術,一起念咒語。“紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子?!?/p>

4、紅、黃、藍顏色混合

師:黃色寶寶說,我也要和紅色寶寶、藍色寶寶做伴侶。咦,當紅黃藍顏色寶寶做伴侶的時候,會變成什么顏色呢?(黑色)老師小結:現在顏色越來越多了,這個魔術真奇妙,老師把這些顏色是怎么變出來的編成了一首詩歌,名字叫《多彩的顏色》。現在聽老師完整地念一遍詩歌。

三、幼兒完整地學習詩歌

1、幼兒跟著老師完整地朗誦

師:請小伴侶用好聽的聲音跟著老師念一遍詩歌。(念完后)

提問:誰能說一說你在詩歌中聽到什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫什么?

2、老師和幼兒一起朗誦

師:這次請小伴侶拍著手和老師一起有節(jié)奏地念詩歌。

3、幼兒分角色朗誦

師:小伴侶們念得真好聽。現在進行個競賽,女孩子先念,然后輪到男孩子念。比一比,看男孩子還是女孩子能干。

四、幼兒依據自己的生活閱歷,進行詩歌創(chuàng)編

師:紅色黃色手拉手,變成橙色變橘子。除了橘子是橙色的,還有什么是橙色的?(花兒、太陽……)那在我們四周還有什么東西分別是綠色、紫色和黑色的?把你認為是綠色的東西畫在綠色下面的括號里,把你認為是紫色的東西畫在紫色下面的括號里,把你認為是黑色的東西畫在黑色下面的括號里。

師:現在請小伴侶們帶著你們的顏色記錄卡和客人老師一起共享吧。告知客人老師“什么什么手拉手,變出什么畫什么?”

五、結束部分

小精靈:小伴侶,我和你們一起去漂亮的大自然中發(fā)覺更多的顏色隱秘。

師:孩子們,跟我們的客人老師說再見吧!(客人老師再見)現在我們隨著音樂和顏色小精靈一起到大自然中查找更多關于顏色的隱秘吧!

中班語言教案:多彩的顏色4

教學目標:

1、引導幼兒通過自己的'觀看,來理解mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌的內容,從中發(fā)覺顏色的微妙變化。

2、引導幼兒結合生活閱歷,進行詩歌的仿編。

3、情愿溝通,清晰明白地表達自己的想法。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

教學過程:

一、引入活動,幼兒產生共同愛好

今日老師已經成為魔術師,想給我們小伴侶來變個魔術,你們想不想看啊!在這個魔術中有很多的隱秘,比一比,誰的眼睛最厲害。

二、老師進行調色操作,幼兒進行mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌學習幼兒分句學習mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌

1、紅,黃顏色的混合

引入:你們瞧!老師已經預備了3杯水,看一看有什么不一樣(顏色不同)我今日要用這些顏色來變個魔術

首先我拿出紅色,然后放入黃色,請小伴侶認真聽聽咒語:“紅色黃色手拉手,變成”

提問:有什么變化?它是由哪兩種顏色變出來的?誰能夠告知我,你聽到的咒語是什么?(出示圖譜)幼兒學念。

2、老師分別將紅藍,黃藍混合。

現在我們用別的顏色混合來看看(以同樣的方式來引出接下幾句)

3、老師小結

現在顏色越變越多了、這個魔術可真奇妙,現在我把這些顏色怎么變出來的,編成一首mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌,名字叫多彩的顏色

二、幼兒完成的學習

1、老師完成的朗誦一遍提問:你在mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌中聽到什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫什么?最終魔術師是怎么說的?

2、請幼兒完整的朗誦。

3、請幼兒自由的朗誦。

4、請小伴侶分角色朗誦

三、幼兒依據自己的生活閱歷,詩歌創(chuàng)編。

1、魔術師變出的顏色能畫出很多的東西,請小伴侶認真的想一想變出的顏色還能畫什么?(幼兒自由爭論)

2、請幾名幼兒將自己編的組合mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌。

3、請個別幼兒完成創(chuàng)編。

四、延長活動

今日老師也給你們預備了很多顏色,你們試一試哪兩中顏色手拉手,變成什么顏色畫什么?《顏色寶寶變魔術》紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;黃色藍色手拉手,變成綠色畫葉子;紅色藍色手拉手,變成紫色畫茄子;紅黃藍色手拉手,變成黑色畫車子。

教學反思:

此活

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