2022年安徽省安慶市國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗測試卷(含答案)

2022年安徽省安慶市國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測驗測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.身在基層，從事的是接地氣的工作，擁有將專業(yè)知識運用于實踐的機會，這是許多選擇到基層工作的大學(xué)生所看重的。然而，剛剛離開校園的他們初入復(fù)雜的基層社會，難免產(chǎn)生不適應(yīng)感。很多大學(xué)生滿懷一腔熱血到基層工作，卻逐漸發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實的鴻溝。針對這種情況，不光要在物質(zhì)條件上提高基層的吸引力，還要善于引導(dǎo)大學(xué)生迅速適應(yīng)基層環(huán)境。這段文字接下來最可能論述的是：

A.政府提高基層工作人員待遇的舉措

B.從哪些方面入手引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)基層

C.大學(xué)生在基層工作遇到的困境與迷惑

D.基層工作經(jīng)驗是大學(xué)生寶貴的財富

2.清朝時期，中央政府加強了對西藏的管轄，對此以下說法正確的是()。

A.皇太極冊封五世達賴為“達賴?yán)铩?，并賜予金冊

B.康熙帝冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”，從此班禪的宗教地位得到中央政府的確認(rèn)

C.乾隆時期始設(shè)駐藏大臣，代表中央政府會同達賴監(jiān)理西藏地方事務(wù)

D.雍正時期正式設(shè)立金瓶掣簽制度來確定藏傳佛教大活佛的轉(zhuǎn)世靈童

3.幾年前，中國大力推行“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計劃之初，很多西方學(xué)者還在懷疑：僅靠對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級，中國經(jīng)濟源頭能否“再注活水”?當(dāng)中國的家電企業(yè)實現(xiàn)從賣產(chǎn)品到提供智能裝備的“蝶變”，再次把脈中國經(jīng)濟，他們或許能更清晰地看到：中國轉(zhuǎn)型的思路并不僅僅是激活“舊動能”，更是培育“新動能”。正如《華爾街日報》所評價的，“中國曾經(jīng)以廉價勞動力聞名于世，現(xiàn)在它有了其他東西來貢獻給世界——創(chuàng)新。”不斷播撒的創(chuàng)新“火種”，正成為中國奇跡“第二階段”的新動能。這段文字意在說明：

A.西方學(xué)者的質(zhì)疑不攻自破

B.創(chuàng)新是中國經(jīng)濟發(fā)展的新動能

C.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級靠的是培育新動能

D.“互聯(lián)網(wǎng)＋”助推中國經(jīng)濟成功轉(zhuǎn)型

4.看一個字久了會覺得不認(rèn)識，這個現(xiàn)象被稱為“語義飽和”，也叫“完形崩潰”。對此的解釋是：如果短時間發(fā)生多次重復(fù)的刺激，就會引起神經(jīng)活動的抑制。根據(jù)上述定義，下列屬于語義飽和的是：

A.老師批改小強的作文，發(fā)現(xiàn)他在多個地方把“圓”寫成了“園”

B.老師罰小明抄寫“人”字，可是小明越寫越覺得寫的不像“人”字

C.小鄭在讀英文原著，雖然他讀了好多遍了，但還是沒有讀懂

D.小李盯著一幅畫看了好久之后發(fā)現(xiàn)原作后面還隱藏著另外一幅畫

5.根據(jù)《海島保護法》，下列說法不正確的是()。

A.無居民海島屬于國家所有，國務(wù)院代表國家行使無居民海島所有權(quán)

B.沿海縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定，在需要設(shè)置海島名稱標(biāo)志的海島設(shè)置海島名稱標(biāo)志

C.任何單位和個人都有保護海島領(lǐng)?；c的義務(wù)

D.沿海縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)依法對無居民海島保護和合理利用情況進行監(jiān)督檢查

6.紹興市人事局一名科長因工作需要調(diào)到嘉興市勞動局任科長屬于()。

A.調(diào)任B.轉(zhuǎn)任C.轉(zhuǎn)換D.掛職鍛煉

7.全國法院堅持問題導(dǎo)向，梳理原因，對癥施策，精準(zhǔn)執(zhí)行，形成了一個“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府支持、政法委協(xié)調(diào)、法院主辦、部門配合、社會各界參與”的執(zhí)行工作大格局，______________了一套完善的執(zhí)行工作體制機制，______________了一批完備的執(zhí)行政策措施，______________了一支精明強干的執(zhí)行工作隊伍。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.樹立制訂打造

B.設(shè)立制定建造

C.建立制定鍛造

D.創(chuàng)立制訂塑造

8.有限責(zé)任公司的權(quán)力機構(gòu)是()。

A.股東會B.董事會C.職工代表大會D.監(jiān)事會

9.根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，下列關(guān)于公務(wù)員受處分的法律后果理解不正確的是()。

A.受警告處分的，在受處分期間不得晉升工資檔次

B.受記過處分的，在受處分期間不得晉升職務(wù)、級別

C.受降級處分的，在受處分期間不僅不能晉升職務(wù)和級別，也不能晉升工資檔次

D.受開除處分的，不得再次被錄用為公務(wù)員

10.某企業(yè)2008年收入總額為5000萬，為512汶川地震災(zāi)區(qū)先后捐款共計1000萬。那么下列說法正確的是()。A.捐贈的1000萬應(yīng)當(dāng)從應(yīng)納稅所得額中全部扣除

B.捐贈在年度利潤總額12%內(nèi)的部分，準(zhǔn)予在計算應(yīng)納稅所得額中扣除

C.為了避免企業(yè)以捐贈方式逃稅，捐贈部分不得從應(yīng)納稅所得額中扣除

D.捐贈部分是否應(yīng)從納稅所得額中扣除，以及如何扣除，要看該企業(yè)是中資企業(yè)還是外資企業(yè)

二、3.數(shù)量關(guān)系(10題)11.在一數(shù)學(xué)班，學(xué)算術(shù)的人與未學(xué)算術(shù)的人之間的比率為2:5。如果2個學(xué)算術(shù)的人加入這個班，則比率為1:2，則這個班原有()人。

A.10B.12C.21D.28

12.一間會議室，長8.5米，寬6米，用長20厘米，寬10厘米的長方形磚鋪地，要用多少塊?()

A.2550B.2500C.2450D.2650

13.有相同數(shù)目的甲、乙兩種貨物，每次拿7件甲貨物和5件乙貨物，拿了幾次后，甲貨物恰好拿完，而乙貨還有16件，兩貨物共有多少件?()

A.92B.98C.102D.112

14.121個人排成一排，請問站在中間的是()

A.第59個B.第60個C.第61個D.第63個

15.72×22+64×31+99+7的值是()。

A.3872B.3759C.3674D.35

16.(2a)2+|b+5|+(c-3)2＝1，那么a+b+c的值是多少?()

A.1B.3C.-2D.5

17.1，1，2，6，24，()

A.48B.96C.120D.144

18.一人把20000元分成兩部分，分別存入兩銀行，利率分別是6%與8%。到年終時，該存款入總共得到1440元利息收入，問兩種存款的比例是多少?()

A.2:3B.3:8C.2:5D.3:5

19.某車工計劃15天里加工420個零件，最初3天中每天加工24個，以后每天至少要加工多少個才能在規(guī)定的時間內(nèi)本額本完成任務(wù)?()

A.31B.29C.30D.28

20.在某大學(xué)班上，選修法語的人與不選修法語的人的比率為2:5，后來從外班轉(zhuǎn)入2個也選修法語的人，結(jié)果比率變?yōu)?:2，那么這個班原來有()人。

A.20B.24C.27D.28

三、判斷推理(10題)21.三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。

發(fā)酵粉：饅頭

A.糧食：飼料B.發(fā)泡劑：海綿C.酒精：白酒D.鋼鐵：汽車

22.研究表明，由于啤酒含有碳酸，刺激胃和腸蠕動，加快人體血液循環(huán)和吸收，所以在同等酒精濃度的情況下，喝啤酒比喝白酒更容易醉。但根據(jù)統(tǒng)計。人們喝白酒時酒醉的幾率比喝啤酒時要大得多。以下哪一項如果成立?？梢越忉屔鲜霈F(xiàn)象?

A.很多人更愛喝白酒，因為喝白酒更能調(diào)動氣氛

B.不少人把白酒和啤酒混著喝，導(dǎo)致喝醉

C.喝啤酒比喝白酒感覺胃會更好受些

D.現(xiàn)在人們常喝的白酒的酒精濃度普遍比啤酒要高很多

23.第

70

題

投射效應(yīng)，在認(rèn)知或?qū)λ诵纬捎∠髸r，以為他人也具備與自己相似的特性，即推己及人的情形。

下列不屬于投射效應(yīng)的是（）。

A.富有攻擊性的人，認(rèn)為別人也生性好斗

B.本性善良的人不相信有人要加害他

C.疑心重的人，認(rèn)為別人也不懷好意

D.小明上次考試得了100分，而這次卻沒有及格，老師認(rèn)為他作弊了

24.第

77

題

傘骨：傘。正確選項為（）。

A.柱：天花板B.花：樹C.曲柄：引擎D.建椽：房頂

25.

第

50

題

某學(xué)校新來了三位年輕老師，蔡老師、朱老師、孫老師，他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程。其中，三個人有以下關(guān)系：①物理老師和政治老師是鄰居；②蔡老師在三人中年齡最?。虎蹖O老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)?；丶?；④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些；⑤在雙休日，英語老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件，可以推出朱老師教（）。

26.甲，乙，丙，丁四人在一起議論本班同學(xué)申請銀行助學(xué)貸款的情況。甲：“我班所有同學(xué)都已申請了貸款”乙：“如果班長申請了貸款，那么學(xué)習(xí)委員就沒有申請?！北鞍嚅L申請了貸款”丁“我班有人沒有申請貸款”。已知四人中只有一個人說假話，則可推出以下哪些結(jié)論？（）

A.甲說假話，學(xué)習(xí)委員沒申請B.乙說假話，班長沒申請C.丙說假話，學(xué)習(xí)委員沒申請D.丁說假話，學(xué)習(xí)委員申請了

27.在英國，不少院校發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實際能力與考試成績不符，最后不能順利畢業(yè)，這不但浪費了學(xué)生的時間、金錢，也給學(xué)校的聲譽造成影響。因此有學(xué)校開始考慮出臺減少部分專業(yè)錄取人數(shù)的政策。但有教育專家分析，通過降低錄取人數(shù)的并不是能解決學(xué)校“易進難出”的問題，造成這種情況的根本原因在于學(xué)校課程學(xué)分體系與學(xué)生管理的問題。

以下哪項如果為真，最能支持專家的觀點？（）。

A.這些專業(yè)錄取的學(xué)生都是學(xué)校入學(xué)考試得分最高的那一部分

B.即使學(xué)校進一步減少錄取人數(shù)，也不能夠提高學(xué)生生源質(zhì)量

C.許多入學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生在最后反而成了學(xué)校的老大難問題

D.大部分學(xué)生按照該專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分要求都需要申請延期畢業(yè)

28.第

4

題

軍裝：士兵

A.套裝：女人B.服裝：場合C.警服：警察D.制服：郵遞員

29.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①④⑤，②③⑥

30.類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在四個備選項中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。復(fù)寫紙∶復(fù)印機

A.鼠標(biāo)∶平板電腦

B.存折∶提款機

C.唱片∶錄音機

D.指南針∶導(dǎo)航儀

四、5.資料分析(3題)31.2006年人民幣對美元的“匯率”是()。

A.7.63B.7.79C.7.97D.8.23

32.工業(yè)化程度最高的國家是()。

A.中國B.美國C.蘇聯(lián)(前)D.日本

33.1960年的農(nóng)業(yè)人口比1950年減少了百分之幾?()

A.10%B.30%C.50%D.60%

五、2.言語理解與表達(3題)34.我們無論做任何事情，或做出任何的決定，必須考慮到在不同方面的平衡。當(dāng)然，不同的人的平衡技巧和“功力”各不相同，但關(guān)鍵在于做任何事情時，千萬別讓自己陷入盲目的追逐，以至于迷失自己。錯過人生美好的事物。對這段話，理解不準(zhǔn)確的是()。

A.做任何事情都要注意在不同方面的平衡

B.人們的平衡技巧存在著個性差異

C.追逐潮流是每個人應(yīng)有的權(quán)利

D.無論做任何事情都不要盲目追逐潮流

35.文化的繁榮必須植根于經(jīng)濟的發(fā)達，隋唐、兩宋的歷史就是明證；但文化作為上層建筑的一部分，有其獨立性，如果沾染了過多的經(jīng)濟元素，淪落成經(jīng)濟的附庸，文化就不再是文化，而成為了庸俗。體育作為一種文化，已經(jīng)被經(jīng)濟的油彩涂抹得面目全非；藝術(shù)作為一種文化，其創(chuàng)造者也在經(jīng)濟的浪潮下趨之若鶩地棄藝從商；文學(xué)作為一種文化，在利潤的驅(qū)使下，“著作”產(chǎn)生的速度并不比“速凍餃子”吃到口中慢多少。……因此，古老的城墻被拆毀不再是偶然的決策失誤，珍貴的遺跡變得像公園一樣熱鬧不再讓人覺得痛心，其他一些文化的墮落現(xiàn)象更是難以盡言，整個社會一方面在口頭上高呼發(fā)展文化，另一方面卻在金錢的面前卑躬屈膝、破壞文化。這對人類社會的發(fā)展是福?是禍?以下選項，最能準(zhǔn)確復(fù)述上文意思的是()

A.文化必須依賴于經(jīng)濟的發(fā)展，但不能成為經(jīng)濟的附庸

B.現(xiàn)代社會存在很多文化被經(jīng)濟所污染的現(xiàn)象，這將破壞社會的發(fā)展進程

C.文化是上層建筑中的一個部分，應(yīng)該獨自發(fā)展，如果在金錢面前卑躬屈膝，勢必會削弱自身的意義

D.經(jīng)濟破壞文化的現(xiàn)實情況告誡今天的人們應(yīng)當(dāng)立刻警醒，將經(jīng)濟元素盡可能多地從文化中剔除出去

36.《神曲》精深博大，______，內(nèi)容涉及諸多知識，神話、宗教和文學(xué)典故______。依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

A.包羅萬象比比皆是B.包舉并收隨處可見C.紛繁復(fù)雜觸目皆是D.五花八門俯拾皆是

六、4.資料分析(0題)37.哪一個服務(wù)商上網(wǎng)費用最高?()

A.163B.263C.2911D.不清楚

參考答案

1.B文段首先指出大學(xué)生選擇基層工作的原因；接著由“然而”轉(zhuǎn)折指出，剛畢業(yè)的大學(xué)生初入基層社會難免產(chǎn)生不適應(yīng)感；最后指出針對這種情況，不光要在物質(zhì)上提高基層的吸引力，還要引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)基層環(huán)境。故文段重點落在引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)基層環(huán)境上，根據(jù)話題一致原則，接下來應(yīng)介紹如何引導(dǎo)。B項表述與此相符。A項論述的是在物質(zhì)條件上提高基層吸引力，與尾句話題不一致。C、D兩項文段已經(jīng)提及。故本題選B。

2.B

3.B文段首先介紹了很多西方學(xué)者對中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”計劃僅靠改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)能否“再造活水”的懷疑；然后說明中國轉(zhuǎn)型的思路并不僅是激活舊動能，更是培育新動能；最后引用《華爾街日報》的評論明確了新動能所指，即創(chuàng)新。由此可知，“創(chuàng)新”是文段的落腳點，選項中只有B項與此相符。A項的“質(zhì)疑”為引出話題的內(nèi)容，非文段重點；C、D兩項均未提到“創(chuàng)新”，且無法由文段得出。故本題選B。

4.B語義飽和的定義要點：①短時間內(nèi)多次重復(fù)刺激；②引起神經(jīng)活動的抑制。A項是小強寫錯字，不符合要點①。B項小明越寫越覺得寫的不像“人”字，符合定義。C項是小鄭一直讀不懂，不存在神經(jīng)抑制過程，不符合要點②。D項是小李看畫后發(fā)現(xiàn)其中隱藏的畫，不符合要點②。故本題選B。

5.D

6.B

7.C第一空，“樹立”一般與榜樣、典型等搭配?！霸O(shè)立”一般與機構(gòu)、基金會等搭配。二者與“體制機制”搭配不當(dāng)，排除A、B。第二空，“制定”一般搭配法律法律、政策等?！爸朴啞倍啻钆溆媱?。對應(yīng)“執(zhí)行政策措施”，“制定”更恰當(dāng)，排除D。驗證第三空，“鍛造隊伍”表述無誤。故本題選C。

8.A

9.A

10.B

11.D解析：設(shè)學(xué)算術(shù)的人和未學(xué)算術(shù)的人分別為2x人和5x人，則根據(jù)題意有5x=2(2x+2)，解得x=4。所以這個班原有2x+5x=7×4=28人。故選D。

12.A解析：所需地板磚數(shù)量(塊)。故選A。

13.D解析：由題意知，甲貨物拿完時，乙貨物還有16件，即拿了”次，此時甲貨物比乙貨物多拿了16件，由于每次甲貨物比乙貨物多拿7-5=2件，所以，n=16÷2=8次。貨物總件數(shù)=(7+5)×8+16=112。故選D。

14.C

15.C解析：原式結(jié)果的尾數(shù)=4+4+9+7=24，即尾數(shù)為4，只有C項正確。故選C。

16.C

17.C解析：原數(shù)列各項逐商后可得一個新的數(shù)列：1，2，3，4，()，顯然這是一個等差數(shù)列，()內(nèi)應(yīng)填入5。則原數(shù)列的()=24×5=120。故選C。

18.A解析：設(shè)一部分為x元，存入利率為6%的銀行，則另一部分為(20000-x)元，存入利率為8%的銀行，根據(jù)題意有6%x+8%(20000-x)=1440，解得x=8000，則兩部分之比例為8000:(20000-8000)=2:3。故選A。

19.B解析：由題意知，在剩余15-3=12(天)內(nèi)要加工420-24×3=348(個)零件才能完成任務(wù)，所以每天至少加工(個)才能本額完成任務(wù)。故選B。

20.D解析：設(shè)原來班上選修法語的有2x人，沒有選修法語的有5x人，根據(jù)題意可知，解得x=4。所以這個班原有4×2+4×5=28人。故選D。

21.B\r\n做饅頭時會使用發(fā)酵粉，制造海綿時會使用發(fā)泡劑。所以選B。

22.D題干中存在的矛盾是：同等酒精濃度的情況下，喝啤酒比喝白酒更容易醉，但是喝白酒時酒醉的幾率比喝啤酒時要大得多。A、B項不能體現(xiàn)出啤酒和白酒在導(dǎo)致人醉酒方面有何不同，C項說明喝啤酒更容易醉．均排除。D項說明白酒的酒精濃度比啤酒高很多，即少量的白酒所含的酒精即可讓人喝醉，很好地解釋了題干的矛盾。因此答案為D。

23.D注意定義中的“推己及人”，D項所講的“作弊”只是教師的一種推測，而不是小明作了弊。

24.D分析原題，可知傘骨和傘是部分與整體關(guān)系。正確答案為D。

25.C本題可以應(yīng)用列表法，從題干可以知道蔡老師不教生物、英語和數(shù)學(xué)，因為物理與政治老師是鄰居，不可能為同一個人，那么他應(yīng)該教歷史，另一門一定是物理及政治的一種，孫老師不教生物和政治，又因為英語和數(shù)學(xué)老師也不能為同一個人，所以朱老師一定不教歷