關(guān)于責(zé)任演講稿范文匯總7篇

關(guān)于責(zé)任演講稿范文匯總7篇親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：

大家好!

盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會(huì)，走向?qū)?lái)。

在家庭生活中，有著關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，由于父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人，他們哺育、教育著我們，鼓勵(lì)著我們走向?qū)?lái)，走向勝利;我們應(yīng)盡的責(zé)任是敬重長(zhǎng)輩，由于那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任是對(duì)于朋友的我們的兄弟姐妹的情意，由于他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>

在學(xué)校生活中，有著父母般的教師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，由于學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有敬重教師，由于教師把他所挖掘的學(xué)問(wèn)全都傳授給了我們，教育我們努力學(xué)習(xí)。教師的辛勤勞動(dòng)不行以是白費(fèi)的，所以我們得高材生教師，喜愛(ài)教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，由于遵守紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何的表達(dá)，一個(gè)班級(jí)只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

在社會(huì)生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的榜樣人物，只有這樣，才能夠使社會(huì)變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛(ài)惜環(huán)境，由于環(huán)境的好壞是推斷一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面。

來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美妙的生活盡上自己的責(zé)任吧。

責(zé)任演講稿篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，主席，副主席，同學(xué)們：

大家好！我是住宿部部長(zhǎng)天空。

在這一個(gè)月的工作中，我部全體成員團(tuán)結(jié)共勉，仔細(xì)協(xié)作，不斷發(fā)揚(yáng)全心全意心效勞同學(xué)，效勞學(xué)校的宗旨，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)，在豐富校園文化生活，奉獻(xiàn)愛(ài)心等方面取得了明顯的成績(jī)，盡到了我部門應(yīng)盡的職責(zé)，受到了大家的全都好評(píng)！以下是我的工作述職：

一、部門建立

學(xué)生會(huì)剛成立時(shí)，我召開(kāi)了倆次主題分別為“加強(qiáng)自身行為標(biāo)準(zhǔn)建立”“怎么工作，怎樣更好的工作”。新部員在承受培訓(xùn)后都感受很深，學(xué)到了許多的工作技巧和方法，使他們以飽滿的熱忱投入到學(xué)生會(huì)工作中來(lái)。

二、活動(dòng)組織

一個(gè)月來(lái)，我部開(kāi)展了“公寓樓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比”和“十佳宿舍”評(píng)比活動(dòng)，大局部宿舍能根本到達(dá)軍事化格式，時(shí)間為一個(gè)月，并上報(bào)政教處通報(bào)表?yè)P(yáng)。為全面貫徹學(xué)校加強(qiáng)文化建立的方針，我部還開(kāi)展了文化建立，把宿舍裝飾成溫馨舒適的家，并以此作為評(píng)比十佳宿舍的標(biāo)準(zhǔn)之一。下一步，我部將抓好以下問(wèn)題：1夜不歸宿問(wèn)題。2沖突糾紛問(wèn)題。3吸煙喝酒問(wèn)題。為學(xué)校建立平安和諧校園奉獻(xiàn)力氣。

三、成果顯著

在一個(gè)月的工作中，我部成員積極仔細(xì)工作，不斷實(shí)踐，取得了肯定的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)主要有以下幾點(diǎn)：

(1)親密協(xié)作。校領(lǐng)導(dǎo)和治理員的悉心指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)各兄弟部門不斷地的關(guān)懷與支持，以及本部門全體成員的仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神和共同努力是取得進(jìn)步的重大緣由。

(2)分工詳細(xì)安排合理。在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中結(jié)合詳細(xì)狀況合理排活動(dòng)時(shí)間，合理安排活動(dòng)任務(wù)，最大效率的利用資源，才是本月的工作順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，圓滿完成。

(3)部門內(nèi)部成員相互信任，團(tuán)結(jié)互助，勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動(dòng)力。

不過(guò)我們也存在一些缺點(diǎn)：一些成員對(duì)責(zé)任的熟悉不到，對(duì)工作高傲等等?？傮w來(lái)說(shuō)，在本月我部成績(jī)是顯著的，并積存了肯定的閱歷，信任在以后的日子里會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，連續(xù)優(yōu)點(diǎn)，改良缺點(diǎn)，努力取得更好的成績(jī)。最終，我?guī)П砦也空嫘牡馗兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任！，在接下來(lái)的工作中我們會(huì)支持協(xié)作學(xué)校各部門的各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)的順當(dāng)綻開(kāi)，勝利舉辦。

感謝大家！

責(zé)任演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

今日我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任，永恒的追求”。

我喜愛(ài)這樣的一首詩(shī)：“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能飛翔藍(lán)天，只要我的幼鷹能飛翔萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的抱負(fù)能永久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。

我很驕傲，我是一名教師。是的，我很驕傲，我是一名教師，更驕傲，由于我是一名幼兒園教師，從事著陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，我不懊悔，由于愛(ài)和責(zé)任強(qiáng)化了我對(duì)教育的執(zhí)著，追求！

經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料，我在幼兒園教師的平凡崗位上悄然耕耘了九個(gè)春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動(dòng)著，失敗著，哀痛著。在不斷的總結(jié)分析中，我發(fā)覺(jué)了它，屬于自己的保藏——那是一顆愛(ài)孩子的心，一切源于愛(ài)。

有多少次，當(dāng)我和孩子們玩的時(shí)候，我笑了，讓我感覺(jué)到孩子的圣潔和天真；多少次，孩子們對(duì)草地四周昆蟲(chóng)的觀看是如此的專注和投入，以至于我走進(jìn)了這個(gè)純真的世界；多少次，帶著孩子，遺忘了苦惱，沒(méi)有了憂愁，體會(huì)到了工作的歡樂(lè)。

我甚至沒(méi)有遺忘，當(dāng)我彎腰給孩子們系鞋帶時(shí)，一個(gè)溫順的聲音對(duì)我說(shuō)：“教師，我最喜愛(ài)您！””我愣了一下，抬起頭，什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和驕傲油然而生，最初的付出換來(lái)的是收獲，而愛(ài)的付出換來(lái)的是愛(ài)的回報(bào)。從前，有人問(wèn)我：奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？

每天進(jìn)展著大量、平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)，單調(diào)，缺乏新奇感，悄悄付出不覺(jué)得累？你看看那些離開(kāi)的老同事，新面孔來(lái)來(lái)去去。你在悄悄堅(jiān)守這個(gè)平凡的崗位不懊悔嗎？

我堅(jiān)決地告知他：這一切都是值得的，由于愛(ài)，我愛(ài)每一個(gè)孩子，我愛(ài)我的教育，所以再苦再累也毫無(wú)怨言。

愛(ài)不是掛在嘴邊的口頭禪，責(zé)任必需通過(guò)實(shí)地的艱難工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我情愿用我一生的精力投入到我喜愛(ài)的學(xué)前教育中去，用責(zé)任和愛(ài)去撥動(dòng)孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂(lè)章。

感謝大家！

責(zé)任演講稿篇4

假如小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛行；假如小樹(shù)擁有一片天空，就能健壯成長(zhǎng)；而我，假如擁有一片寬廣的天空，就能充分呈現(xiàn)自我，探究制造，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不行即，可想?yún)s不行能的。我喜愛(ài)自由，喜愛(ài)在不受束縛中歡樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆忙忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二非常鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再連續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談歡樂(lè)？心里暗暗鼓舞自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果真減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，最終，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與歡樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在絢爛的花季季節(jié)，打球，看著自己希望已久的課外書(shū)，做自己寵愛(ài)的科技試驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與歡樂(lè)努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^勉圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)受大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那興奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，歡樂(lè)并苦痛著。假如你在自由的束縛中感受到苦惱，我會(huì)大聲地告知你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是歡樂(lè)，自由與歡樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的！”對(duì)，自由與歡樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是寬闊的，是自由的，里面布滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有抱負(fù)，有歡樂(lè)。受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！限制過(guò)后是自由，自由代表歡樂(lè)，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的寬闊的天空？我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從今啟程！

不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們經(jīng)常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)盼望和美妙的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)頭青春與苦惱竟然成為一對(duì)孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著苦惱將會(huì)伴隨你的左右。

不必說(shuō)積累如山的作業(yè)，勞碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教導(dǎo)要求。更不必說(shuō)……作業(yè)之多“難為”了玩耍之少，教師之嚴(yán)厲“阻抑”了歡樂(lè)之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的苦惱。翻開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，或許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很抱負(fù)。數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信念，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對(duì)考試的恐驚！令我很是苦惱。眼看，成績(jī)一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識(shí)到了狀況的“危機(jī)“，便暗暗的告知自己：“不能在這樣下去了，我要總結(jié)勝利的閱歷，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開(kāi)朗的我！“于是，從那刻起，我便始終都在向我的目標(biāo)努力看齊，最終，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次的感受到了拂曉的曙光，查找回了往日的自信，撿起了對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)與信念。令我歡樂(lè)無(wú)比！經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的苦惱又有了更深一層的熟悉：苦惱的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從今以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己憧憬的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克制它，還要從中獵取閱歷，使失敗時(shí)的苦惱成為幫忙自己前進(jìn)的動(dòng)力！成長(zhǎng)道路中的酸。甜?？唷＠笔菙?shù)之不盡的，遇到苦惱更是不行避開(kāi)的，但只要你能夠英勇的去面對(duì)，一正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是苦惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴??！

責(zé)任演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好！

特別感謝公司給我這樣的時(shí)機(jī)抒發(fā)自己的感受，（責(zé)任是什么，讓我解釋責(zé)任就是兩個(gè)字“態(tài)度”）談到責(zé)任心，我們可能都會(huì)想到對(duì)愛(ài)人的，對(duì)孩子的，對(duì)父母的，對(duì)朋友的，固然，還有就是對(duì)工作的責(zé)任心，在此我只想談?wù)勎覍?duì)工作責(zé)任心的看法和感受，應(yīng)當(dāng)是在03年，我當(dāng)時(shí)還是在一家軟件公司負(fù)責(zé)工程實(shí)施，期間發(fā)生過(guò)一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情，一次公司接到詢問(wèn)電話，客戶是一家新疆餐廳，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊，等我們到客戶處才發(fā)覺(jué)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運(yùn)行，由于我們做餐飲治理軟件特別早，沒(méi)遇到過(guò)對(duì)手，更不談什么競(jìng)爭(zhēng)；公司對(duì)此高度重視，也下達(dá)了必殺令，要不惜一切代價(jià)搶下這個(gè)單子，此時(shí)我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價(jià)格上雙方都不行能占到廉價(jià)，而且這次競(jìng)爭(zhēng)已將上升到了品牌的地步，客戶提出的篩選方案就是雙方同時(shí)在半個(gè)月內(nèi)實(shí)施信息化治理，哪方勝利就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個(gè)人，對(duì)方有一個(gè)培訓(xùn)部經(jīng)理和一個(gè)銷售人員和一個(gè)研發(fā)人員，硬件設(shè)備幾乎一樣，系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細(xì)節(jié)的區(qū)分，我們各自教一名財(cái)務(wù)人員；整體分析雙方勢(shì)均力敵，我反而有些身單勢(shì)孤，但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)在各自負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)人員身上，她們身上表達(dá)出來(lái)的效果才是我們各自的成績(jī)。由此只需把平常的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)當(dāng)搞定客戶，但如何應(yīng)付競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？學(xué)識(shí)，資格我都不占優(yōu)，但我肯定不允許失敗，也不能失敗，那就只好拼人啦，每天假如他9點(diǎn)來(lái)，我就8點(diǎn)來(lái)，你坐著我就站著，你站著我腰板就挺著，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點(diǎn)半回家我就9點(diǎn)半回家；他星期天還休息，中間踢球和感冒各請(qǐng)過(guò)半天假，但對(duì)我來(lái)說(shuō)工程沒(méi)完畢工作就沒(méi)停頓，他不在的時(shí)間給了我大量的策反滲透時(shí)間和時(shí)機(jī)，漸漸地我把他教的那名財(cái)務(wù)人員也誘導(dǎo)過(guò)來(lái)跟我學(xué)我們的系統(tǒng)，就這樣在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持，我們的系統(tǒng)得到了客戶的高度評(píng)價(jià)，我們也順當(dāng)拿到了這張單子（雖然利潤(rùn)打了折扣），我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽(yù)的雙重嘉獎(jiǎng)，認(rèn)真回想當(dāng)時(shí)的情景，對(duì)工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴(yán)的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵害的，所以我只能比你做得更好，這就是我對(duì)工作責(zé)任心的看法，恰恰就像前一段張總所說(shuō)的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命，就是自己的人格。

談到公司產(chǎn)品質(zhì)量，我們每個(gè)月的外部返修表維護(hù)本錢高達(dá)6000多塊錢，內(nèi)部的返工就更別提了，我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的本錢代價(jià)，平常員工老說(shuō)工資低，公司也說(shuō)本錢高，我們實(shí)際鋪張的不必要本錢占總本錢的非常之一，假如我們把質(zhì)量意識(shí)提高，把節(jié)源節(jié)流掌握好，我們會(huì)制造一個(gè)員工和企業(yè)雙贏的局面。

但如何做才能真正提高責(zé)任心并看到效果呢，我覺(jué)得每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天幫別人多做1件事，每天都對(duì)別人說(shuō)1句禮貌用語(yǔ)，假如我們每個(gè)人都堅(jiān)持這樣做，我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并能制造出和諧的工作氣氛，到那時(shí)我們不僅是一支鋼鐵團(tuán)隊(duì)，更能制造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；但有些人說(shuō)了，讓我每天多做事，我是傻子呀！但大家看看身邊的人，侯每天多干了那么多活，他是傻子，但他是組長(zhǎng)；宋志剛老加班，他也是傻子，他是規(guī)劃員；朱堿也常常加班，他也是傻子，他是車間主任；我們張總為了訂單常常出差，舍小家顧大家，他是傻子頭，但他不僅是公司總裁，更是集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理；就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎？那就學(xué)傻子，做傻子，讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益，有了這樣的心態(tài)和行動(dòng)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

所以提高責(zé)任心就是這么簡(jiǎn)潔，重要的是能不能堅(jiān)持這樣的人生價(jià)值觀，我信任我能行，我更信任在座的每一位同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來(lái)，制造我們光芒絢爛的明天。

我們的產(chǎn)品不僅銷往全國(guó)也銷售到其他國(guó)家，在這時(shí)產(chǎn)品所代表的含義便融入了國(guó)家情結(jié)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國(guó)制造”，固然，近階段“中國(guó)制造”的”威逼論又重新出爐，不幸的是，這次與以前多少還有點(diǎn)勸慰感的產(chǎn)品傾銷無(wú)關(guān)，這次它指的不僅是價(jià)格低，而且是價(jià)值次；這對(duì)我們中國(guó)企業(yè)是一種自尊上的打擊，所以說(shuō)我們今后的道路任重而道遠(yuǎn)。我們公司的愿景是什么？“成為電能計(jì)量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供給商”，我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商，更要成為這個(gè)行業(yè)的系統(tǒng)供應(yīng)商，我們供應(yīng)的是最新的技術(shù)，最新的理念，和全新的解決方案，我們的終極目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是“許繼制造”“中國(guó)制造”，這需要我們每一位員工共同努力，不斷創(chuàng)新，最終，用孫中山先生的一句話完畢我的發(fā)言，“革命尚未勝利，同志仍需努力”！

責(zé)任演講稿篇6

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，參與工作已經(jīng)有10幾個(gè)年頭了。站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和害羞仿佛就在昨天。10幾年的時(shí)間，足以轉(zhuǎn)變很多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的熾熱衍變成了今日的綿長(zhǎng)不息，俞久彌新，如同地下的樹(shù)影，早晨的時(shí)候團(tuán)成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來(lái)越清晰。

經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：你是教師??！不錯(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假……。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得剛參與工作的時(shí)候，一位老教師對(duì)我說(shuō)：教師吃得是良心飯！這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是??！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，當(dāng)然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！世上有許多東西，賜予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛(ài)！教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的，付出時(shí)，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。

泰戈?duì)栒f(shuō)：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。每天面對(duì)著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢？

如今，除了教師的身份，我也是一名學(xué)生家長(zhǎng)。每天看著兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，聽(tīng)著他滔滔不絕的講著每位教師帶給他的或好玩、或新穎的學(xué)問(wèn)，心理布滿了對(duì)教師的感謝。我想，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在和她的孩子共享學(xué)校帶給他們的歡樂(lè)？亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí)，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)當(dāng)也和我一樣，盼望孩子的教師能夠愛(ài)他，對(duì)他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí)，也盼望教師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，勸慰他吧。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。

冰心有一段話曾鼓勵(lì)過(guò)很多的人為這個(gè)世界悄悄無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：

愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香充滿，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得苦痛，有淚可流，卻覺(jué)得幸福?；蛟S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤獨(dú)孤獨(dú)或是躊躇滿志時(shí)，間或還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。

責(zé)任演講稿篇7

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶?！比欢?，說(shuō)實(shí)話，作為一名教師，聽(tīng)到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐驚。一方面我可怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼；另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢？我想我不情愿做一個(gè)太無(wú)私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢？莫非就沒(méi)有兩全的法子？有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來(lái)，突然問(wèn)我：“莫非現(xiàn)代的教師還要像以前那樣說(shuō)的，吃的是草，擠出來(lái)的是奶嗎？”又語(yǔ)重心長(zhǎng)地重復(fù)對(duì)我說(shuō)：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的教師，不要做苦干的教師，好嗎？”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所打算的，我責(zé)無(wú)旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我盼望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的教師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的教師！

首先，奉獻(xiàn)我的才智和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。

1、情系幼兒，愛(ài)每一個(gè)孩子。

每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「锌?，這是何等之高的教育境地?。∷自捳f(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！苯處煵皇鞘ト耍貏e的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每個(gè)幼兒，由于他們都是每個(gè)家庭的珍寶，由于他們都是國(guó)家將來(lái)的盼望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。

2、安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師。

在當(dāng)幼兒教師之前，我很憧憬幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我給予了它許多美妙的夢(mèng)想；在我最終如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和勞碌，我卻仍舊寵愛(ài)我的職業(yè)。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。前者很簡(jiǎn)單做到，也是每個(gè)人的盼望。但往往當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來(lái)。而我慶幸自己是個(gè)很簡(jiǎn)單滿意的人，總是能在瑣碎里找到歡樂(lè)的理由。的確，愛(ài)我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛(ài)崗敬業(yè)。有人說(shuō)，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永久超過(guò)別的行業(yè)。是的，既然我

們選擇了這份我們當(dāng)時(shí)神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂(lè)趣吧！

3、自我成長(zhǎng)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。