砂子塘湘天學(xué)科教學(xué)計(jì)劃修改版（2020.8）

長沙市雨花區(qū)砂子塘湘天小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃年級(jí)一科目語文冊(cè)別1任課教師張婷制定日期（一）基本情況班級(jí)人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)（上期末檢測(cè)成績(jī)）男女合計(jì)平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)率（二）教學(xué)內(nèi)容單元序號(hào)單元名稱單元教材簡(jiǎn)析（教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)時(shí)數(shù)一單元識(shí)字教學(xué)目標(biāo)：1、掌握對(duì)簡(jiǎn)單常見漢字的認(rèn)讀，學(xué)習(xí)書寫漢字，掌握基本的筆畫。2、能在田字格中正確書寫漢字，并把字寫端正、寫勻稱。3、學(xué)會(huì)用較慢的速度朗讀。重點(diǎn)：1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。3、學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。難點(diǎn)：1、感受成為小學(xué)生的喜悅，初步樹立小學(xué)生角色意識(shí)。2、了解語文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義，初步體會(huì)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。5二單元漢語拼音教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能夠讀聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)知音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識(shí)字，學(xué)說普通話。3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語拼音四線格。重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)漢語拼音，正確認(rèn)讀a、o等6個(gè)單韻母，b、p等23個(gè)聲母，yi、wu等10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、認(rèn)識(shí)四格線并正確書寫6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母3、通過練習(xí)，掌握音節(jié)拼讀的方法難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣2、引導(dǎo)孩子觀察聯(lián)系生活，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂趣22三單元漢語拼音教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)并書寫aieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingon區(qū)分復(fù)韻母前鼻韻母后鼻韻母3、能準(zhǔn)確拼讀會(huì)認(rèn)16個(gè)漢字借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話教學(xué)重點(diǎn)：能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：能用拼讀的方法讀準(zhǔn)有關(guān)物品的音節(jié)詞。借助拼音，和大人一起閱讀《小鳥念書》，感受和大人一起閱讀的樂趣。16四單元課文教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)并書寫了、子、人、大、月、兒頭、里、可、東、西、天、四2、能認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)會(huì)讀字。3、借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話教學(xué)重點(diǎn)：多種方法學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁。一的不同讀音。教學(xué)難點(diǎn)；拓展積累詞語，能夠用詞語說說自己喜歡的季節(jié)。12五單元識(shí)字教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡閱讀，有主動(dòng)識(shí)字的愿望2、會(huì)朗誦兒歌，普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與，用聯(lián)想、比較、拆分、組合等方法引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)記生字，提高識(shí)字效率。重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)55個(gè)生字和10個(gè)偏旁；會(huì)寫23個(gè)字和2個(gè)筆畫。2.借助會(huì)意字識(shí)字、歸類、識(shí)字、反義詞識(shí)字等多種方法識(shí)字。3.正確朗讀課文。背誦《畫》、《大小多少》、《升國旗》難點(diǎn)：感受古詩描繪的景色；培養(yǎng)學(xué)生愛惜文具的好習(xí)慣；懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大的道理；受到初步的愛國主義教育。13六單元課文教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)并書寫17個(gè)生字。2、能認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)會(huì)讀字。3、借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。重點(diǎn)：1.知道漢字有“上下結(jié)構(gòu)”和“左右結(jié)構(gòu)”，學(xué)習(xí)把字按結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。2.認(rèn)識(shí)43個(gè)生字，10個(gè)偏旁和2個(gè)多音字；會(huì)寫17個(gè)字和3個(gè)筆畫。3.學(xué)會(huì)用“前、后、左、右”4個(gè)方位詞說話。難點(diǎn):1.根據(jù)場(chǎng)合，用合適的音量與他人交流。2.交流在生活中自主識(shí)字的成果，培養(yǎng)自主識(shí)字的習(xí)慣。3.感受兒歌的生動(dòng)有趣，了解動(dòng)物不同的活動(dòng)方式。11七單元課文教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)并書寫17個(gè)生字。2、能認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)會(huì)讀字。3、借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)33個(gè)生字和5個(gè)偏旁;會(huì)寫11個(gè)字正確流利地朗讀課文;初步嘗試找出課文中一些明顯的信息。3.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。難點(diǎn)：1.聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文內(nèi)容，感受兒童豐富多彩的內(nèi)心世界。2.發(fā)現(xiàn)日子旁和女字旁所代表的意思，了解漢子偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。9八單元課文教學(xué)目標(biāo)：1.讀懂每句話，理解詞語意思。2.會(huì)寫14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)39個(gè)生字。在理解詞語的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容。重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)33個(gè)生字、2個(gè)偏旁和1個(gè)多音字;會(huì)寫14個(gè)字和1個(gè)筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，能找出課文中明顯的信息。3.借助圖畫，自主閱讀不全文注音的課文。難點(diǎn)：1.拓展積累由熟字構(gòu)成的12個(gè)新詞，學(xué)習(xí)寫新年賀卡。2.了解漢字"先中間后兩邊""先外后內(nèi)"的筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫。10（三）教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1我上學(xué)了；天地人；金木水火土；口耳目2日月水火；對(duì)韻歌；口語交際；語文園地一等3漢語拼音；單韻母和部分聲母4漢語拼音：后半部分聲母和語文園地二5十一假期6漢語拼音：前鼻韻母7漢語拼音：后鼻韻母和語文園地三8秋天；小小的船；江南9四季；口語交際；語文園地四10畫；大小多少；小書包11日月明；升國旗；語文園地五12影子；比尾巴；青蛙寫詩13雨點(diǎn)兒；口語交際；語文園地六14明天要遠(yuǎn)足；大還是?。豁?xiàng)鏈15語文園地七；雪地里的小畫家；烏鴉喝水16小蝸牛；口語交際；語文園地八17復(fù)習(xí)識(shí)字表18復(fù)習(xí)寫字表19復(fù)習(xí)常用筆畫名稱及常用偏旁名稱20期末復(fù)習(xí)（四）教學(xué)措施1.在拼音教學(xué)中，首要任務(wù)就是學(xué)拼音，其次是認(rèn)識(shí)漢字，再次是讀兒歌。要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。2.識(shí)字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識(shí)字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異，追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識(shí)字，加強(qiáng)語言積累。3.閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語言積累。4.語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。5.口語交際教學(xué)要注意互動(dòng)性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設(shè)情境。6.落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在口語交際教學(xué)中，重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行交際。此外，要重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)與進(jìn)行口語交際，不斷提升口語交際能力。7.嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)要求，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，做好學(xué)生作業(yè)中的“錯(cuò)題集”的登記工作，并針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題情況，設(shè)置相應(yīng)的典型的錯(cuò)題集，歸納出解決的辦法，采取多樣的形式加以指導(dǎo)。8.講究方法，運(yùn)用“結(jié)對(duì)子”“開小灶”等不同形式，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，因材施教，引導(dǎo)他們健康成長，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。9.開展語文實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，充分開發(fā)和利用各種資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)習(xí)作時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生的生活熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。（五）教改（研）項(xiàng)目在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。讓學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)課文語言故事中所傳達(dá)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)愛他人的人文素養(yǎng)。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對(duì)于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅；對(duì)于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中