關(guān)于計(jì)劃書學(xué)生匯編六篇

關(guān)于計(jì)劃書學(xué)生匯編六篇新一屆的門生會(huì)已經(jīng)組建終了，外聯(lián)部納干納新工功課已完畢。此次新組建的干步隊(duì)伍掃數(shù)是大一大二門生。（名單和通信方法另附）外聯(lián)部的緊急工作在于拉取救濟(jì)，辦理門生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)題目。應(yīng)付一個(gè)集體來講，資金是各部活動(dòng)的根本，在這個(gè)層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對(duì)全部門生的工作會(huì)產(chǎn)生浩大感化。外聯(lián)部與其他各部一樣，是附屬于門生會(huì)的彼此和諧的局部，這就決議了外聯(lián)部的工作離不開各個(gè)局部以及主席團(tuán)的互助與贊成，同時(shí)，外聯(lián)部只有自動(dòng)互助其他局部以及主席團(tuán)的工作，才華使全部門生會(huì)的工作尋常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。在外聯(lián)部新組之際，先訂定一下新一期的工作籌劃：

1、外聯(lián)部的工作應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期性，連續(xù)性的。在尋常就親密留意一些與同學(xué)們相干的廠商，開掘埋伏的救濟(jì)商，闡揚(yáng)外聯(lián)部?jī)?nèi)部杭州本地工作人員的地區(qū)優(yōu)勢(shì)。洞察埋伏救濟(jì)商的互助意向，準(zhǔn)時(shí)匯合信息。綻開在同學(xué)中的查看，明白同學(xué)們的特長(zhǎng)地點(diǎn)和互助必要，并以二者的聯(lián)合點(diǎn)為動(dòng)身點(diǎn)與同學(xué)及救濟(jì)商進(jìn)展雙向雷同。

2、與盤石、四海通等電腦商聯(lián)合按期進(jìn)展電腦學(xué)問講座，講解電腦常見障礙的辦理方法以及電腦學(xué)問性的愛護(hù)與保養(yǎng)等方面的學(xué)問。進(jìn)展“以多取勝”——現(xiàn)場(chǎng)電腦消耗查看與中介。聯(lián)合商家，宣揚(yáng)集體購(gòu)置的優(yōu)勢(shì)，查找有意的電腦購(gòu)置個(gè)人，聯(lián)合聯(lián)合詢問、配置設(shè)備擺設(shè)和交易。記錄埋伏的電腦產(chǎn)品消耗者，明白他們的購(gòu)置意愿和個(gè)人購(gòu)置偏向，成長(zhǎng)埋伏客戶。并與浙大謀劃?rùn)C(jī)喜好者協(xié)會(huì)互助，按期進(jìn)展電腦show，經(jīng)過議定這類式樣為電腦商作宣揚(yáng)，開拓其銷售范疇以此來博得電腦商的救濟(jì)與贊成，達(dá)成互惠互利的互助干系并與其保存長(zhǎng)期親密的關(guān)聯(lián)。

3、與創(chuàng)意工作室、收集部互助，闡揚(yáng)協(xié)同的自動(dòng)效用，到達(dá)1+1=3的效應(yīng)。結(jié)合法學(xué)院本身特點(diǎn)，為有意向互助的廠商企業(yè)做出籌謀案，富有利用電腦收集資本，經(jīng)過議定門生會(huì)本身網(wǎng)頁，推出創(chuàng)意工作室的籌謀方案，將掃數(shù)必要的互助信息以收集假造方法獲得并加以協(xié)作，以獨(dú)特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引救濟(jì)商。

4、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如構(gòu)造關(guān)聯(lián)觀光一些著名廠家、關(guān)聯(lián)社會(huì)著名流士、律師、當(dāng)局部分當(dāng)真人做一些符合法學(xué)院特點(diǎn)的互動(dòng)型講座、請(qǐng)廠商傾談告成閱歷，進(jìn)展門生會(huì)階段性結(jié)果展等，并拉動(dòng)其他局部自動(dòng)參與協(xié)作，并篡奪廠商的贊成與救濟(jì)。

5、與文藝部互助，和一些品牌裝扮關(guān)聯(lián)，在紫金港校區(qū)進(jìn)展大型廣場(chǎng)秀，間插聯(lián)歡、嬉戲等式樣進(jìn)展互動(dòng)性的宣揚(yáng)。

6、由外聯(lián)部關(guān)聯(lián)創(chuàng)辦一些培訓(xùn)班如英語白話、調(diào)酒師培訓(xùn)班等，承接一些說話培訓(xùn)班如燕園博雅等在紫金港校區(qū)開課，并收取場(chǎng)地費(fèi)。

7、大門生辦事日以及法文化月。關(guān)聯(lián)一些冊(cè)本、體育用品，文曲星等電子商品諸如此類的符合門生消耗的商品籌劃商，經(jīng)過議定租場(chǎng)地，掛橫幅，打宣揚(yáng)等式樣收取場(chǎng)地費(fèi)，宣揚(yáng)費(fèi)。等等。

以上為外聯(lián)部的一些工作設(shè)想，在具體履行進(jìn)程中，由于各種身分的感化，大概會(huì)有一些變動(dòng)與調(diào)整。信任這界門生會(huì)主席團(tuán)、各局部必定會(huì)賜與外聯(lián)部各方面的贊成，互助把外聯(lián)工作做好。一切讓實(shí)情說話。

此致：

敬禮！

門生會(huì)外聯(lián)部制

11月25日

規(guī)劃書學(xué)生篇2

以教育局“體育熬煉”活動(dòng)為指導(dǎo)，以增加學(xué)生體質(zhì)和抗病力量為目的，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園體育熬煉氣氛，培育學(xué)生體育熬煉的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)安康水平，讓學(xué)生度過一個(gè)安康、開心的一學(xué)年，為使我?；顒?dòng)開展得更好，把活動(dòng)落到實(shí)處，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)體育課的教學(xué)與體育各方面的治理，使學(xué)生的身體素養(yǎng)不斷提高，特?cái)M定如下規(guī)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立新聯(lián)小學(xué)“體育熬煉”領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭并堅(jiān)持常常檢查，號(hào)召全體教師都積極參與“體育熬煉”活動(dòng)。

二、召開班主任會(huì)議，傳達(dá)教育局關(guān)于開展“體育熬煉”的活動(dòng)方案，落實(shí)體育熬煉活動(dòng)鼓舞進(jìn)展創(chuàng)新工程，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新奇，提高熟悉，把“體育熬煉”工作當(dāng)做大事來抓，抓出成效。

三、全員參與訓(xùn)練，做到每班都有繩字、毽子每天保證有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，早7：30～7：50分進(jìn)展長(zhǎng)跑訓(xùn)練，利用課間和體活時(shí)間進(jìn)展跳繩、踢鍵活動(dòng)，按小學(xué)生體育課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展訓(xùn)練。

長(zhǎng)跑：五、六年級(jí)每人每天跑1500米。三、四年級(jí)每人每天跑1000米。一、二年級(jí)每人每天跑800米。

跳繩：每人每天300～600次。要求：一、二、三年級(jí)單搖；四、五、六年級(jí)要求雙搖。

踢毽：每人每天100～200個(gè)。要求：一、二、三年級(jí)單踢；四、五、六年級(jí)要求盤踢。

四、各班以小組為單位，活動(dòng)有具體記錄，統(tǒng)計(jì)數(shù)字精確，成績(jī)以表揚(yáng)形式上墻。

五、組建校“學(xué)年體育熬煉活動(dòng)”隊(duì)，正常開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作，培育優(yōu)秀的苗子，力求更上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取在區(qū)、市競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。

六、開展“學(xué)年三項(xiàng)”競(jìng)賽活動(dòng)。

七、仔細(xì)做好“學(xué)年鍛”活動(dòng)，做到有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，使全體學(xué)生人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)在活動(dòng)中得到熬煉，體質(zhì)有明顯增加。詳細(xì)活動(dòng)安排

上午：

7：30～７：50長(zhǎng)跑

第一節(jié)下課跳繩

第三節(jié)下課踢毽

下午：

第五節(jié)下課跳繩

第六節(jié)下課踢毽

規(guī)劃書學(xué)生篇3

家訪工作是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。本學(xué)期連續(xù)通過家訪對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面熟悉、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。與學(xué)生、家長(zhǎng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶，促使學(xué)生依據(jù)自己的特點(diǎn)安康成長(zhǎng)的重要方式。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和協(xié)作，從而提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作規(guī)劃如下：

一、勤家訪，架好主橋梁。

家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識(shí)，商議解決問題的`方法。教師上門家訪，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)鼓勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，簡(jiǎn)單在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師家訪的重點(diǎn)要放在學(xué)生身上，通過與家長(zhǎng)談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往狀況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)狀況；了解學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)覺學(xué)生的特小事，鼓舞增加孩子的自信念、進(jìn)取心。

二、整體策化，實(shí)施方案。

開學(xué)初將依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有規(guī)劃地進(jìn)展家訪，假如沒有特別狀況則按規(guī)劃進(jìn)展。但在實(shí)施過程中，也可以要求學(xué)生依據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)狀況，自行申請(qǐng)教師家訪，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合，既表達(dá)了家訪的敏捷性，又表達(dá)師生之間的和諧、民主、公平關(guān)系的新型師生關(guān)系。

三、對(duì)癥下藥,講究方法。

學(xué)生是沒有復(fù)制的，他們都有自己獨(dú)特的共性,家訪中要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,想好策略,目標(biāo)明確,否則，既鋪張了自己的時(shí)間，也消耗了家長(zhǎng)熱忱，使家長(zhǎng)對(duì)教師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時(shí)，主要以表揚(yáng)和鼓舞為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提示家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的缺乏，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活潑，場(chǎng)面融洽和諧。

四、做好家訪記錄，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。

每次家訪后，準(zhǔn)時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)覺的問題一一記錄下來。并依據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解把握的資料，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化教育。

總之，通過本學(xué)期的家訪工作準(zhǔn)時(shí)把握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的缺乏之處，自覺改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有規(guī)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)治理和教學(xué)工作的重要手段。

家訪教師：趙*

20xx年9月6日

規(guī)劃書學(xué)生篇4

一、前言：

畢業(yè)的前奏，選擇的開頭。記得，那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?。此后，一些時(shí)間，一些迷惘，倉(cāng)促而彷徨的過往，停停走走的回望，而今，我們攜手，為抱負(fù)前行，為夢(mèng)而戰(zhàn)，期冀，明天，希望美妙。

二、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人懇切、喜愛思索、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量。共性比擬開朗，學(xué)習(xí)力量比擬強(qiáng)，喜愛與他人相處，抗壓力量強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作靈敏，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比擬強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比擬固執(zhí),自尊心比擬強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、治理類、效勞類工作

三、環(huán)境因素分析

1.社會(huì)環(huán)境因素：(a.社會(huì)越來更加展，為我供應(yīng)許多時(shí)機(jī)，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜愛的工作，而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的進(jìn)展空間。但是，就業(yè)壓力比擬大，對(duì)學(xué)問把握的要求高，優(yōu)勝劣汰劇烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力進(jìn)展旅游業(yè)，工作條件比擬優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比擬對(duì)口。

2.自身環(huán)境因素：(a.共性比擬開朗，學(xué)習(xí)力量比擬強(qiáng)，喜愛與他人相處，抗壓力量強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作靈敏，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比擬強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不喜愛就是不喜愛，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比擬固執(zhí)。(b.父母親朋對(duì)自己賜予非常的支持，有著頑強(qiáng)內(nèi)部后盾。

四、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo)：

大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作，在工作中開頭的積存工作閱歷，進(jìn)展和展現(xiàn)自己的技能和專長(zhǎng)，為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下根底。

(二)短期目標(biāo)：

實(shí)習(xí)完成后必需到達(dá)的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的確定，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過實(shí)習(xí)熟識(shí)把握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟識(shí)把握公司審核制度、入職治理流程，了解企業(yè)薪酬治理，績(jī)效考核流程。

2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，進(jìn)展前景光明，開頭人生的職業(yè)生涯。

五、工作(實(shí)習(xí))概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員、助理

地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日

六、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

(一)前期預(yù)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)學(xué)問;(相關(guān)人力資源治理學(xué)問的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)展多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

3.參與相應(yīng)的培訓(xùn)班，增加職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作預(yù)備。(簡(jiǎn)歷，求職信等)

(二)工作(實(shí)習(xí))要求

1.學(xué)問靠積存，積存靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必需仔細(xì)的去對(duì)待，要以一顆感恩的心去工作，由于于茫茫人海，競(jìng)爭(zhēng)劇烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)當(dāng)做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積存閱歷，增加自己工作力量。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要仔細(xì)的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實(shí)我們自己，以滿意公司進(jìn)展進(jìn)步的需要。

3.工作中勇于創(chuàng)新，由于我們是新生力氣，思維沒有形成固定模式，我們的參加必定會(huì)為企業(yè)帶來新的思維，這時(shí)候就需要我們開動(dòng)腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.信任團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝伞?，要精誠(chéng)與同事合作，有團(tuán)隊(duì)精神。

5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱忱，少一點(diǎn)埋怨。

(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

1.第一階段：(第一個(gè)月)

對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清楚的熟悉，融入工作團(tuán)隊(duì)。

2、其次階段(其次、三個(gè)月)：

工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四、五、六個(gè)月)：

在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的根底上，能獨(dú)立完成其他的工作，針對(duì)所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建立性實(shí)施方案等。

4.第四階段(第七、八、九個(gè)月)：

完全融入企業(yè)，得到公司全部人員的認(rèn)同，成為企業(yè)盼望留下的有用人才，有進(jìn)展的空間。

七、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

仔細(xì)回憶總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決方法。依據(jù)實(shí)習(xí)狀況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

八、附件

附件一：個(gè)人簡(jiǎn)歷附件二:求職申請(qǐng)表

規(guī)劃書學(xué)生篇5

一、活動(dòng)主題：

“繽紛社團(tuán)，精彩無限”——暨社團(tuán)迎新晚會(huì)

二、活動(dòng)口號(hào)：

精彩生活，你我傾力呈現(xiàn)!

三、主辦單位：

大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

四、承辦單位：

大學(xué)太極拳協(xié)會(huì)

五、協(xié)辦單位：

跆拳道協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、滑板協(xié)會(huì)、乒乓協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)及大腳部落等

六、活動(dòng)對(duì)象：

大學(xué)各社團(tuán)

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月15日18：00-20：30(暫定)

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)室

九、活動(dòng)目的：

歡送新同學(xué)的參加及慶祝元旦

十、活動(dòng)意義：

1.增加兄弟協(xié)會(huì)間的友情和團(tuán)結(jié)互助;

2.增加社團(tuán)各成員間的了解，培育友情關(guān)系;

3.呈現(xiàn)新一代大學(xué)生豐富多彩的課余生活;

4.呈現(xiàn)各社團(tuán)的風(fēng)采，吸引更多成員參加;

5.增加各社團(tuán)影響力，使同學(xué)們對(duì)社團(tuán)有進(jìn)一步的熟悉和了解。

十一、活動(dòng)簡(jiǎn)程圖

十二、活動(dòng)安排

1.籌備期：(20xx年10月21日——20xx年11月10日)活動(dòng)整體籌劃并對(duì)可行性進(jìn)展評(píng)估，就活動(dòng)日期、活動(dòng)形式、人員安排等工作進(jìn)展詳細(xì)安排，就本次活動(dòng)進(jìn)展前期宣傳。

宣傳物品：橫幅1條——規(guī)格：1.5m寬*15m長(zhǎng)懸掛地點(diǎn)：食堂外路燈之間(負(fù)責(zé)部門：宣傳部、信息部)

(內(nèi)容：預(yù)祝大學(xué)社團(tuán)“繽紛社團(tuán)，精彩無限”——暨社團(tuán)迎新晚會(huì)圓滿勝利)

展板2塊及噴繪2張放

規(guī)劃書學(xué)生篇6

一．大賽主題及口號(hào)、宗旨

活動(dòng)主題：魅力校園。

活動(dòng)口號(hào)：由于真實(shí)，所以精彩。

活動(dòng)宗旨：為了大家更好的學(xué)習(xí)英語，一方面可以熬煉自己，也可以使自己的英語學(xué)習(xí)得到提高，豐富校園文化生活，展現(xiàn)于提高我校學(xué)生的創(chuàng)新力量、想象力及藝術(shù)修養(yǎng)，真實(shí)反映我校大學(xué)生豐富多彩的課余文化生活，與積極向上的精神面貌，學(xué)校打算舉辦一次校園英語dv大賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參與.

二．組織機(jī)構(gòu)

主辦：山東科技大學(xué)團(tuán)委山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)

籌劃承辦：山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室生活部

三．參賽對(duì)象

1在校的山東科技大學(xué)籍學(xué)生

2個(gè)人參賽或團(tuán)體參賽（學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)等）

四．大賽日程

報(bào)名截止日期：4月1日

決賽及頒獎(jiǎng)日期：4月12日

五．作品類型及要求（考慮到我校dv愛好者較少現(xiàn)狀，特設(shè)定五種參賽類型）

1.動(dòng)感影集類。

可以通過圖片的特別排列次序，并借用轉(zhuǎn)嘗字幕、音樂及特效的方式來交代故事情節(jié)，展現(xiàn)個(gè)人情感。（參考主題：活動(dòng)剪影、音樂風(fēng)景、家鄉(xiāng)或校園風(fēng)景、朋友留念等）

2.dv短劇類

反映真實(shí)生活，表達(dá)真實(shí)情感，主題不限，類型不限，內(nèi)容積極安康，盡量呈現(xiàn)校園生活。（參考類型：人物訪談、紀(jì)錄片、歌曲、詩(shī)詞、mtv、故事類、情景類等）

3.公益廣告類

宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，提倡環(huán)保，安康的生活方式，激發(fā)積極向上的精神態(tài)度，普及學(xué)問、促進(jìn)和諧或是一些社團(tuán)的宣傳廣告等。

4.晚會(huì)節(jié)目類

廣闊愛好者在周末文化廣場(chǎng)，迎新晚會(huì)，元旦晚會(huì)及其它各種晚會(huì)上錄制的影像作品。節(jié)目要完整，還要進(jìn)展后期的處理，適當(dāng)添加字幕和進(jìn)展音樂及畫面處理。

5.其他類（藝術(shù)片，創(chuàng)意片）

要求：

1.思想安康，積極向上，具有青春氣息，有較好的精神面貌，有肯定的思想深度，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)，重點(diǎn)突出。

2.拍攝畫面清楚連貫，有肯定的拍攝和剪輯技巧。

3.原創(chuàng)性，觀念獨(dú)特，形式新奇，團(tuán)隊(duì)力量強(qiáng)。

4.公益廣告類作品要有廣告語，并表達(dá)廣告內(nèi)容的構(gòu)思。

5.時(shí)間長(zhǎng)度，公益廣告1分鐘以內(nèi)，動(dòng)感影集的3-6分鐘，晚會(huì)節(jié)目類不做限制，但是不宜過長(zhǎng)（最長(zhǎng)15分鐘），dv類短劇類10-15分鐘。

6.以英語為主，須添加字幕。

六．參賽方式

到校園報(bào)名點(diǎn)或dv大賽辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生會(huì)辦公室）領(lǐng)取報(bào)