侍莊中學(xué)2023年備戰(zhàn)中考第一輪物理第十單元壓強和浮力復(fù)習(xí)講學(xué)稿

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侍莊中學(xué)2023年備戰(zhàn)中考第一輪物理第十單元壓強和浮力復(fù)習(xí)講學(xué)稿

班級姓名學(xué)號使用狀況主備王加明集體備課九年級物理備課組備課時間2023.04.16授課時間2023.04課型新授課1.理解壓強的概念；能用壓強公式進行簡單計算；知道增大減小壓強的方法；2.了解液體壓強特點；

3.知道大氣壓強的存在，了解測量大氣壓強的方法。初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。4.認識浮力；知道物體的浮沉條件；經(jīng)歷探究浮力大小的過程；知道阿基米德原理。壓強、浮力的相關(guān)計算壓強、浮力的相關(guān)計算講練結(jié)合、互動探究——試一試你的身手一、壓力和壓強

1、壓力：垂直作用在物體表面上的力

定義：物理意義：壓強是表示壓力的物理量2、壓強：公式：單位：帕斯卡（Pa）；1Pa=1N/m2

增大和減小壓強的方法：3、液體的壓強

⑴產(chǎn)生原因：⑵測量儀器：⑶液體內(nèi)部壓強規(guī)律：

①液體對容器和都有壓強；②液體內(nèi)部都有壓強（因液體具有滾動性）；③在同一深度，各個方向的壓強；④液體的壓強隨深度的增加而；⑤液體的壓強與液體的密度有關(guān)，在深度一致時，液體密度越大，壓強；4、氣體壓強（大氣壓）

⑴產(chǎn)生原因：①空氣受作用②氣體具有性

⑵試驗證明白大氣壓的存在，試驗確鑿測量了大氣壓的數(shù)值：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=cmHg=Pa⑶測量工具：氣壓計（氣壓計和氣壓計）⑷大氣壓的變化：大氣壓隨高度增加而，一般來說，晴天大氣壓比陰天，冬天比夏天。⑸流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強較，流速小的地方壓強較二、浮力

1、定義：2、方向：稱重法：

3、大小：內(nèi)容：阿基米德原理：

表達式：F浮==ρ液gV排

4、浮沉條件及應(yīng)用：

1、浸沒在液體中的物體的浮沉，決定于它受到的力和力。當(dāng)F浮G物時，ρ液ρ物，物體上?。划?dāng)F浮G物時，ρ液ρ物，物體下沉；

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當(dāng)F浮G物時，ρ液ρ物，物體懸浮。

2、上浮靜止后的狀態(tài)稱為，此時F浮G物，ρ液ρ物。3、潛水艇是靠來實現(xiàn)浮沉的；氣球和飛艇是靠來實現(xiàn)浮沉的?！阕畎?/p>

1.以下關(guān)于壓力的說法中錯誤的是（）

A.壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的B.壓力的方向都和重力方向一致,都是豎直向下的C.壓力的大小等于物體的重力D..壓力的方向垂直于支持面，指向被壓物體

2.如圖1所示，在探究液體壓強特點的試驗過程中，將微小壓強計的金屬盒放在水中，以下做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是（）

A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離Ｂ.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離

Ｃ.將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°Ｄ.將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中2．如下圖是研究壓力作用效果的大小和什么因素有關(guān)的試驗.（1）試驗時通過觀測泡沫塑料___________比較壓力的作用的效果.（2）比較甲、乙，說明____________________________________

（3）比較乙、丙，說明________________________________________（4）在此主要應(yīng)用了___________________法.

3.小明學(xué)過了壓強后，決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強。他首先測出自己的質(zhì)量為56kg，然后站在方格紙上并描出自己站立時一只腳的鞋印，如下圖。已知方格紙每小格的面積是5cm2，(計數(shù)時凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算)。

（1）他雙腳站立時對地面的壓強是Pa。

（2）當(dāng)他行走時對水平地面的壓力是_______N.壓強大約是______________Pa。

4.如圖2所示,容器中裝有水,A、B、C三處液體壓強PA、PB和PC的大小關(guān)系是_____________5.如圖3所示,A、B、C三處的液體壓強的大小關(guān)系是_____________

6.如圖4所示,兩個形狀不同的容器中均裝有水,甲容器中的水比較多,兩個一致的壓強計的金屬盒處于水中的深度一致,兩個U形管中的液面高度差一致,這說明兩個金屬盒受到水的壓強_______,這個試驗證明液體壓強的大小跟容器的形狀和液體的多少_____________(填“有關(guān)〞或“無關(guān)〞)

7.小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個一致的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，右圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟____________有關(guān)；

(2)分析圖__________________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是________N；

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請你簡述試驗方法。

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——做一做你一定能過關(guān)

1．同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如下圖甲；在乙杯處于漂泊狀態(tài)，如下圖乙?？梢源_定的是()A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大2．如圖1所示的事例中，屬于減小壓強的是（）

圖1

3．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖2A），然后反過來倒立

在桌面上（如圖2B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則（）

A．pA＞pBB．pA＜pB

C．pA＝pBD．無法判斷

圖24.我國鐵路大提速后，站臺上的乘客與列車間的空氣流速和壓強也發(fā)生了變化，

為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m．關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強的變化，判斷正確的是（）A．空氣流速變大，壓強變小B．空氣流速變大，壓強變大C．空氣流速變小，壓強變大D．空氣流速變小，壓強變小。

5.物理小組制作的潛水艇模型如圖3示。通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于如下圖的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會（）

A．上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力減小圖3C．下沉，它受到的浮力不變D.上浮，它受到的浮力不變6．將一塊實心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時如下圖。若將該物體分成大小不同的兩塊，依舊放在盛水的燒杯中，則（）A.大塊沉入杯底，小塊飄在水面上B.大塊、小塊都沉入杯底C.大塊、小塊都飄在水面上D.大塊、小塊都懸浮在水中

7．研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所

受重力越小；越靠近地球兩極，所受重力越大。一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)，若海水密度及艦艇質(zhì)量不變，比較兩地，則該艦艇（）A．在亞丁灣所受浮力較小B．在亞丁灣所受浮力較大

C．在兩處所受浮力相等D．在亞丁灣所排開海水的重力較大

8．學(xué)校改建操場時，工人師傅用一灌水的透明長塑料管檢查操場是否水平。當(dāng)管中的水靜止時，管兩端的水面一定___________，當(dāng)塑料管的一端提高10cm，最終管兩端水面的高度差為__________。9．劉星坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在飄動(選填“車內(nèi)〞或“車外〞）；這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車內(nèi)的氣壓________車外的氣壓而造成的（選填“大于〞、“小于〞或“等于〞）

10．一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為N（g取10N/kg），松手后蘋果將（選填“上浮〞、“下沉〞或“懸浮〞）．

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三、試驗與計算題

11．為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)〞，某同學(xué)把若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了三組試驗，并記錄有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示，探究時，他細心觀測沙面的凹陷程度，并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度一致，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大；其次組其次，第三組最小。表1表2試驗序號123壓力/N6.09.012受力面積/cm2101520試驗序號456壓力/N3.04.56.0受力面積/cm2101520試驗序號789表3壓力/N3.04.56.0受力面積/cm2203040⑴比較試驗序號1與4（或2與5、3與6）及觀測到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是；

⑵分析比較及觀測到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力一致時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；

⑶請進一步分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀測到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：①經(jīng)分析比較；②經(jīng)分析比較。

12．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)〞時，同學(xué)們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小明做了如下圖的試驗；他在彈簧測力計下端掛