2023年-我的高一作文-5

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我收集整理的我的高一作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

我的高一作文1

前些時(shí)，我曾在夕陽(yáng)中探望了一座古樸的小鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)啊，你是否知道，你的美，已經(jīng)照亮了我的心。

遙望金烏在山。一束束溫柔的日光鋪滿山麓，又溫柔地映射回來(lái)，把連綿的山巒覆蓋在那一片安詳?shù)某壬?。山的輪廓已?jīng)模糊，仿佛已與天際融合在一起，只有一片暖和的安靜。一切仿佛都沉睡了，靜靜的，只有幾只歸巢的山鳥(niǎo)緩緩飛過(guò)，一會(huì)兒又不見(jiàn)了。這里是那么高雅，那么美。

邇觀殘陽(yáng)在鎮(zhèn)。緩緩登上古城樓，在一抹夕陽(yáng)下，俯瞰完全的古鎮(zhèn)。一條條齊整的街巷，一座座方正的院落，在夕陽(yáng)下顯得特別溫馨?！}記

爺爺，你還好嗎？你還記得我嗎，我是小寶啊，你從小捧在手心里的心肝珍寶?。∵€記得小時(shí)候你領(lǐng)我去逛廟會(huì)，你總是把我騎在你的頸項(xiàng)上，我就像一個(gè)巨人一樣，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，我還給你講我看到的東西呢。那個(gè)時(shí)候我就是你的全部，你總是怕我摔了，受欺壓了，病了！爺爺你管的可是有點(diǎn)多喲！

爺爺，你還記得有段時(shí)間我特別的反感你！那是我上中學(xué)的時(shí)候，你總是到學(xué)校給我送東西，每次都喊小寶，小寶的，搞的我在學(xué)校特別的為難。還記得有一次我剛被同學(xué)訕笑后，你又來(lái)喊我，我把你給我的東西摔在了地上，還大聲吼了你。我不知道你當(dāng)時(shí)怎么回去的，事后我也感覺(jué)到我錯(cuò)了，可是就是不好意思怎么給你說(shuō)。周末我回去的時(shí)候你不再喊我小寶了，還給我聊了好久。爺爺你可是很?chē)Z叨??！

爺爺，你還記得收到我高校通知書(shū)的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)你見(jiàn)人就說(shuō)，我們家小寶有長(zhǎng)進(jìn)了，考上高校了，以后還會(huì)出國(guó)。爺爺你知道嗎？每次聽(tīng)到你說(shuō)的時(shí)候我都有些不知道怎么說(shuō)你？爺爺其實(shí)我沒(méi)有你說(shuō)的好，四周好多哥哥姐姐也都上了高校啊，整個(gè)暑假你都在說(shuō)，搞的我每天都不敢出門(mén)，爺爺，這件事我們知道就好了。

爺爺，你知道嗎？自從那天你走后，我感覺(jué)心里仿佛少了許多東西，一下子感覺(jué)天都塌了。爺爺，你走了有五年了！你當(dāng)時(shí)還說(shuō)我會(huì)出國(guó)，可是你都沒(méi)有看到我出國(guó)啊爺爺，現(xiàn)在我出國(guó)了，我又回來(lái)了，回到了我們的城市，回到了爺爺你的身邊。爺爺你的愿望我做到了。

人生輪回，血濃于水，有些東西一輩子也不會(huì)遺忘；有些人恒久活在我們身旁；有些小脾氣有人始終都會(huì)包涵。這一世你我爺孫情未了，來(lái)世我們可以換一下，你不必在為我受這么多的苦，為我操勞。五年了，爺爺，你還好嗎？

我的高一作文3

暗香久氤氳，黑白動(dòng)乾坤。

——題記

我是一只毛筆，修竹為我身，緞絲為吾尖，初來(lái)人間的我毛刺未脫，仍有著絲絲氤氳的竹香。

我被拿進(jìn)了文房，與墨紙硯為友。我喜愛(ài)被人拿起，在蒼色的紙上留下或深或淺，或彎如虬枝，或直如墜峰的墨跡，我喜愛(ài)被人握于手心，在大黑大白的紙上放縱地流露出如東江之水一般的情感。

于是，王羲之拿起了我，他細(xì)致打量著我，然后猛地抬頭，用他那如鷹般睿智卻又如水般清明的眸子看著這廣袤無(wú)垠的天宇，又低下頭，久久注視這方青玄無(wú)邊的大地。突然，他蒼老的面容最終伸展開(kāi)一個(gè)微笑，他輕輕握住我，漸漸地硯墨，輕輕地將我調(diào)試，猛地，他手一緊，白色的水游出了黑色的龍，有的在長(zhǎng)嘯，有的在潛游，成就了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。〞

他的?蘭亭集序?借我得以書(shū)寫(xiě)，字簡(jiǎn)而精，在字里行間都交織著他的火一般燃燒的情感與思想，或?qū)r(shí)間易逝之慨嘆，或?qū)ι酪饬x之詮釋，皆為精華。

最終，張旭握起了我，他望著滿山蔥籠青幽的山色，仙霧繚繞，蒼樹(shù)朦朧，他多么希望友人能與自己一道去深化這欲界之仙都，一快人世之快樂(lè)啊，他久久聳立，最終用他有力的大手，握起我，狂放地寫(xiě)下了“莫見(jiàn)輕陰便擬歸，入云深處亦沾衣。〞

筆走龍蛇，電光火石，一瞬間便完結(jié)了情感。那一瞬，他的手多么炙熱，他的情多么瀟灑，他的愛(ài)多么狂放！

最終，我被鄭板橋握起，這位清白的畫(huà)家與詩(shī)人，終日侶竹師竹，無(wú)竹一日仿佛都不行生存。

浸于水墨之中，悟先哲之思，領(lǐng)非凡情感，即為我一生的享受。

我的高一作文4

活到老，學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已學(xué)習(xí)了十幾年了。回想過(guò)去，我的學(xué)習(xí)生活是沒(méi)有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門(mén)，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。始終到中學(xué)。到了中學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能躲避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不行自拔。

我以為我會(huì)“死〞在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成果出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她盡然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒(méi)有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很慚愧。于是，我放下，確定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。

我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告知我:她沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，終歸適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒(méi)有考出一個(gè)好成果，是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的支配太過(guò)于松散了。那是我就在心里靜靜的告知我自己說(shuō)，我肯定要改我的陋俗，我肯定可以考個(gè)好成果的！

從今以后，我每天晚自修前，都用本子合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱?，我的學(xué)習(xí)生活慢慢步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成果也在提高。最終，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。

我的高一作文5

老師，在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色，受挫時(shí)，賜予我們鼓勵(lì)；難過(guò)時(shí)，賜予我們勸慰；迷茫時(shí)賜予我們指導(dǎo)。

“咚咚咚〞一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止，同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在位置上等待班主任的到來(lái)。

一雙大手用力推開(kāi)了門(mén)，門(mén)被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來(lái)一個(gè)中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。

只見(jiàn)他漸漸走上講臺(tái)，用他那嚴(yán)厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對(duì)的同學(xué)都忙低下了頭，直往衣領(lǐng)里縮。緊接著他清了清嗓子起先講話了，詳細(xì)講的什么我也記不清了，但大體意思是他很?chē)?yán)格，希望我們不要有讓他不滿足的地方。

剛開(kāi)學(xué)就給我們下馬威，下課后全班都傳來(lái)一陣“哀嚎〞。哎！以后可有苦日子過(guò)了。從那以后，我就對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，上課時(shí)盡量避開(kāi)與他那嚴(yán)厲的目光相遇，校內(nèi)里遇到他我都繞道而行……

但在初二發(fā)生了一件事，讓我變更了對(duì)他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了，教室里一片漆黑，突然亂成了一鍋粥。

這時(shí)他推開(kāi)教室的門(mén)走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室里突然變得萬(wàn)籟俱寂。這時(shí)他開(kāi)口打破了緘默：“同學(xué)們不要擔(dān)憂，電一會(huì)兒就會(huì)來(lái)的，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)給大家唱首歌〞？又是一陣緘默，突然有一個(gè)聲音小聲的說(shuō)：“侯老師來(lái)一首〞。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來(lái)。

他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺(tái)，只見(jiàn)他順手拿起講臺(tái)上的音樂(lè)書(shū)，借著微弱的手電光輕輕地翻開(kāi)了書(shū)本，高聲的唱起了歌：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……〞

??？這樣美麗的歌曲，竟然被他跑調(diào)唱成了這樣？同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來(lái)，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都伸展開(kāi)來(lái)，緊鎖著的眉頭也微微放松。

這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)厲，但也不缺乏溫順。

我的高一作文6

“喂，我的跳繩呢？〞

“不會(huì)是她吧？〞

“我可是……她。〞

“哼，賊可不長(zhǎng)眼睛。〞

雖然心知肚明，但還是懷著一份僥幸。別人的口氣使我呆愣了很久，我無(wú)力反對(duì)，“偷〞這個(gè)字眼是多么刺耳！

她可是我最好的摯友啊。在學(xué)校里，我們親如姐妹，形影不離。放學(xué)，我們肩并肩，相互放開(kāi)心扉；失落時(shí)，她的肩膀是我最依戀的地方，她總是毫不推辭地為我保存著。還記得那個(gè)雨天，我趴在桌上，咬著牙，任淚水把臉弄臟，靜靜地哭泣著。她輕輕地，遞來(lái)面巾紙，在一旁靜默的。我珍藏著這份小小的感動(dòng)。不知道什么時(shí)候，傻傻的我固執(zhí)地把她夢(mèng)想成自己的姐姐，最然明明知道她比我小。

“以后，你不要和她在一起了。〞我的心猛一震，仿佛是斷弦的琴，余音還在繚繞。媽媽的語(yǔ)氣是平緩的，但字字扣在我的心上，我已經(jīng)無(wú)心再聽(tīng)下去了。淚凝固了，半吐半吞。這一切，為什么是這樣？?jī)H僅是因?yàn)樗昧藙e人的東西嗎？為什么不行以寬恕這小小的過(guò)失？為什么沒(méi)有人能去敬重、理解她一點(diǎn)？我迷茫了，如同一架天平，不知道偏向哪一邊。那個(gè)夜晚是浸滿淚水的，我多么希望他們說(shuō)的不是真的！

當(dāng)我在抬起頭時(shí)，她的眼睛已不再澄澈。她哭泣時(shí)，我不敢上前，甚至連一句勸慰的話也沒(méi)有。剎那，我的心糾結(jié)了，怯懦、不舍、厭惡一同涌來(lái)。我覺(jué)得我是那么可恥，對(duì)她是那么不公允。我害怕 那些閑言碎語(yǔ)，害怕 它們讓自己染上污濁。

我真的不想再提跳繩的事了，也無(wú)力去拆穿什么，假設(shè)可以，讓歲月去沖刷這段友情的污點(diǎn)。但我害怕 —給我美妙的她都不是真實(shí)的。

我的高一作文7

我的家鄉(xiāng),它沒(méi)有城市般繁華，也沒(méi)有山區(qū)那樣自然，它平常，它平凡，猶如一片樹(shù)葉，它飄然落地，沒(méi)人會(huì)留意。這里是一個(gè)遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，有海，據(jù)說(shuō)那是通向太平洋的，惋惜沒(méi)有港口，也沒(méi)有大船，只能看著這早已泛濫的海岸，紀(jì)于這比遙遠(yuǎn)更遙遠(yuǎn)的盼望——大海的更一端。

我住在鎮(zhèn)中心，每隔幾天就會(huì)喧鬧起來(lái)，鄰鎮(zhèn)的村民都會(huì)來(lái)到這里趕集，東南西北，都是人來(lái)人往，很少有人開(kāi)小車(chē)，因?yàn)槁诽?而且小車(chē)也是有錢(qián)人才買(mǎi)的起，我們這些小村小民的很少有人買(mǎi))大多數(shù)都是步行，騎單車(chē)，騎摩托車(chē)的。我們這里買(mǎi)農(nóng)作產(chǎn)物，買(mǎi)農(nóng)作要品，買(mǎi)家畜……可謂無(wú)奇不有，可對(duì)于大城市來(lái)說(shuō)呢？這里沒(méi)有KTV，這里沒(méi)圖書(shū)館，這里沒(méi)有公園，沒(méi)有的東西數(shù)都數(shù)不清……沒(méi)有城市的繁華，我卻可以過(guò)得比城市人更歡樂(lè)。以我農(nóng)為中心，方圓百里，都是我的摯友。以前沒(méi)有水泥路，黃土泥沙都是我們的“玩伴〞，扔沙包，捉迷藏，跳飛機(jī)，玩玻璃球，拍公仔，要玩的嬉戲，數(shù)不數(shù)不清，要?dú)g樂(lè)，就在此刻。城市人我想問(wèn)：你試過(guò)扔沙包，扔到連中午飯都想在在這里吃，于是先拿個(gè)雞腿在這里啃嗎？你試過(guò)十幾個(gè)人，午后黃昏了，還在你家門(mén)口拍公仔的喜悅嗎？拍到手上全是灰塵，拍到手已紅腫的激情嗎？你有過(guò)捉迷藏，藏在衣櫥里，留到最終的劇烈感嗎？你有過(guò)玩玻璃球，只贏了十多個(gè)彈珠，放在褲兜里那種，超人的滿意感和歡樂(lè)感嗎？你有過(guò)跳飛機(jī)，跳到腳麻，雨后，玩泥巴當(dāng)過(guò)家家，夏天捉知了玩的，無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)感嗎？我得童年就是這樣過(guò)得，我慶幸，我不是城里的孩子，這可以留給我盼望，我也慶幸，我不是山區(qū)的孩子，命沒(méi)有那么命。

我的家鄉(xiāng)還有一些封建殘留，老百姓多以農(nóng)業(yè)為主，牛耕為主；小時(shí)候，還見(jiàn)過(guò)木匠，還坐過(guò)牛車(chē)，男女肯定授受不親，不然肯定會(huì)說(shuō)壞話，說(shuō)到你們連摯友都不行以做(這也是我艷羨你們城市里的開(kāi)放)。我的家鄉(xiāng)很美，很動(dòng)人；我的鄰居很好，很思念；我的童年，五彩繽紛；我的故事，還有很長(zhǎng)…

我的高一作文8

一頭濃密的黑發(fā),小小的眼睛,愛(ài)笑的嘴巴,就組成了我的同桌——xx.

唉,一提到他,我心里就煩,為什么我會(huì)遇上他這個(gè)同桌呢,倒霉.每一次遇上寫(xiě)作文,他的筆就會(huì)“罷工〞,我也就只有拿出我的筆擠墨水來(lái)“喂〞他的筆了；上數(shù)學(xué)課時(shí),由于他前面沒(méi)聽(tīng)講,現(xiàn)在不知道老師提了什么問(wèn)題,總是在老師講課時(shí),用一張笑的特殊“絢麗〞的臉望著我,一遍又一遍的問(wèn)我：“為什么呀,為什么呀?〞使我無(wú)法聽(tīng)講,不得不從最根底的東西起先教他.

不過(guò),別看他上課學(xué)得不好,下課玩得可是最快樂(lè)的.經(jīng)常都是上課風(fēng)都吹得倒,下課鬼都追不到,和大家一起玩得開(kāi)快樂(lè)心,進(jìn)教室時(shí)還笑得象被點(diǎn)了笑穴的瘋子似的.

要是問(wèn)起我們班的人,大家肯定都說(shuō)他是搞笑大王.有一次上思品課,幾個(gè)同學(xué)在后面維持紀(jì)律,他正懶懶地趴在桌上,同學(xué)一走到他后面,他便象警犬一樣坐了起來(lái),瞪大了眼睛向我說(shuō)道：“有殺氣!殺氣越來(lái)越重了!〞同學(xué)走了,他便說(shuō)道：“殺氣又沒(méi)了.〞笑得我直不起腰.

還有一次,他上課無(wú)聊,就拍拍我,對(duì)我說(shuō)道：“我會(huì)變魔術(shù),能變出一朵花來(lái),你信不信?〞我心想,看他的樣子,怎么也不行能會(huì)變魔術(shù)呀!看我不信,他便用手做出在變的樣子,然后突然把手放在臉兩邊,同時(shí)笑起,笑成一朵花的樣子,我見(jiàn)了,突然茅塞頓開(kāi),連老師的課都聽(tīng)不進(jìn)去了.他還經(jīng)常會(huì)唱一首歌,這更讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“小胖要買(mǎi)房,小胖要買(mǎi)田,小胖借我三千元,他就是不還錢(qián)……〞〔用鈴兒響叮當(dāng)?shù)那{(diào)唱的〕.

有了他這位同桌,使我的校內(nèi)生活多了很多樂(lè)趣.

我的高一作文9

最近用一周的時(shí)間讀完了窗邊的小豆豆這本書(shū)，每天的讀書(shū)時(shí)間均在上午或下午工作效率最差的時(shí)候，不想工作的時(shí)候，看一到兩篇小豆豆中的短篇故事，心情也會(huì)愉悅起來(lái)。而且我獨(dú)創(chuàng)這個(gè)方法特別好，即不會(huì)占用太長(zhǎng)的時(shí)間，也相當(dāng)于抽出時(shí)間讀書(shū)，一周就讀完一本書(shū)籍，我準(zhǔn)備日后也接著這個(gè)方式，抽時(shí)間擴(kuò)大我的閱讀量。

窗邊的小豆豆這本的書(shū)名我就特別的寵愛(ài)，早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)但始終不知道該書(shū)籍講的是什么內(nèi)容。一次在辦公室提起后，同事其次天就給我?guī)?lái)了，讓我好好看看。抱著新奇的心態(tài)打量著這本書(shū)，首先封皮的小女孩頭像我特別寵愛(ài)，

或許是因?yàn)槲乙灿辛诵∨畬殞殻粗秃苡H切，而且她兩手搭著的感覺(jué)，特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開(kāi)書(shū)籍，故事內(nèi)容很吸引人，讓我不由的想接著看下去，每看一個(gè)小故事，腦海中就出現(xiàn)出故事內(nèi)容的畫(huà)面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳動(dòng)快樂(lè)猶如就是寶寶歡樂(lè)的生活在故事內(nèi)容中。書(shū)里好多小豆豆的淘氣讓我想起自己孩子的淘氣，看著書(shū)由心里到嘴角的笑臉自然流露。

我真期望自己的孩子長(zhǎng)大能讀有小林校長(zhǎng)教學(xué)理念的學(xué)校，讓孩子們心理健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)我也期望自己能像書(shū)中小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)，做一位理解孩子支持孩子能站在孩子心理考慮問(wèn)題的好媽媽。是書(shū)中小豆豆媽媽的包涵保護(hù)自己孩子的心靈，使她在巴學(xué)園更逍遙自在的成長(zhǎng)。家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境一樣重要，相輔相成。讓孩子在健康和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子的性格才會(huì)健全。我的小豆豆加油。

我的高一作文10

一提到夢(mèng)想，想必大家都不生疏，在兒時(shí)我們對(duì)夢(mèng)想就特別向往，隨著年齡的不斷改變，我們的夢(mèng)想也會(huì)有所變更，但有些人變更自己的夢(mèng)想就像換衣服一樣，今日想當(dāng)這個(gè)，明天想當(dāng)那個(gè)，對(duì)于這樣的人，夢(mèng)想不過(guò)是一般的詞而已，還有一些人，從記事起就起先為自己的夢(mèng)想奮斗，始終努力想要到達(dá)自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)了足夠長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，最終完成自己的夢(mèng)想，對(duì)于這樣的人，夢(mèng)想不再是一般的詞匯，而是一份信念，一份執(zhí)著。

對(duì)于夢(mèng)想，有些人是從小立志，有些人是遇到某些重大事務(wù)或者挫折而突發(fā)其想立志當(dāng)什么職業(yè)的。比方說(shuō)我國(guó)的大文學(xué)家魯迅，原本是一位留學(xué)日本的醫(yī)學(xué)家，但看到中國(guó)人是如此軟弱后毅然棄醫(yī)從文，他用文字當(dāng)作槍炮抨擊那些資本家，我的夢(mèng)想在最起先時(shí)也是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，去救治那些生了病卻沒(méi)錢(qián)看病的人，但隨著年齡的增大，遇到了很多不能克服的挫折，受到了欺壓等后，我立志當(dāng)一名軍人，每每上電視上看到那些士兵在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)，我就會(huì)感到熱血澎湃，覺(jué)得只有那里才算得上是磨煉的地方，那里出來(lái)的才算得上是真正的熱血男兒，而且我最崇拜的是在戰(zhàn)場(chǎng)上走過(guò)的人，總覺(jué)得從戰(zhàn)場(chǎng)上走出來(lái)的是擁有其次次生命的人，在部隊(duì)相識(shí)的戰(zhàn)友是一起訓(xùn)練，一起走過(guò)風(fēng)和雨的人才算得上是真正的摯友，在危難時(shí)才會(huì)義無(wú)反顧的去幫助。所以我酷愛(ài)這樣的生活，我也想去部隊(duì)磨煉，去體會(huì)那難熬卻不得不熬的日子，出來(lái)后將會(huì)面貌一新，不管再做什么都不再是難事，因?yàn)橹灰换叵朐?jīng)在部隊(duì)的日子，有什么事還有訓(xùn)練那么苦。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所憧憬的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，但苦總是隨思想的前進(jìn)而變更。

當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中總會(huì)經(jīng)驗(yàn)挫折與磨難，但這又有什么關(guān)系呢？跌倒了就再爬起來(lái)，等到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程的挫折與磨難還算什么呢？

我的高一作文11

“叮鈴鈴……〞上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過(guò)去。老師邁著輕快的步伐來(lái)到講臺(tái)上了。

“上課！〞老師喊道。同學(xué)們緩緩站起，然后有氣無(wú)力地道：“老師好！〞問(wèn)候語(yǔ)同時(shí)也在門(mén)口響起，原來(lái)是同桌。只見(jiàn)他直挺挺地站在那里，背著一個(gè)看起來(lái)空癟癟的書(shū)包，頭發(fā)亂得像個(gè)鳥(niǎo)巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。

當(dāng)同桌走進(jìn)教室，來(lái)到最終一排，找到自己的座位，放下書(shū)包，在書(shū)桌上取出一本課本，翻開(kāi)來(lái)，然后快速進(jìn)入“釣魚(yú)〞狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打攪他，生怕他發(fā)起火來(lái)。

就這樣，一堂課過(guò)去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。接近上課時(shí)，同桌被放出來(lái)了，懊喪著臉對(duì)我說(shuō)：“又要寫(xiě)檢討，沒(méi)點(diǎn)新把戲。〞

很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺〞了。在味同嚼蠟的課堂上，同桌再也忍不住了，起先哼唱起歌曲來(lái)。聲音雖然很小，但不得不說(shuō)很好聽(tīng)。

放學(xué)了，同桌早已整理好書(shū)包，當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同桌立刻抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說(shuō)：“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮！〞我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng)，看著同桌在場(chǎng)上邁著矯捷的步伐，把籃球往對(duì)方球框里不停地投，大長(zhǎng)己方士氣時(shí)，我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到驕傲。

但同桌也有個(gè)令我厭煩的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書(shū)桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是干脆扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會(huì)訕訕地笑道：“下次不會(huì)了。〞

記得有一次元旦晚會(huì)，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，打算在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺(tái)下全部師生的掌聲。

這就是我的同桌，一位陽(yáng)剛、帥氣、英勇的男生，一個(gè)我熟識(shí)的人。

我的高一作文12

我想大家和我一樣，都有自己的志向，并且這個(gè)志向是隨著年齡的增長(zhǎng)不定時(shí)的改變的。外貌的裝扮可以見(jiàn)證一個(gè)人從無(wú)趣到成熟的蛻變，志向同樣也可以。

小時(shí)候，很小的時(shí)候，我想當(dāng)老師，我艷羨老師可以拿著紅筆威嚴(yán)的批作業(yè)，艷羨他們懂得那么多學(xué)問(wèn)，所以靜默告知自己，我也要當(dāng)老師，在黑板上寫(xiě)手美麗的黑板字，那紅筆打鉤鉤。

2003年，“神州6號(hào)〞載人飛船勝利放射，返航。全國(guó)人民劇烈歡呼，為航天英雄楊利偉呼喊鼓掌，大家的民族驕傲感油然而生，我也不例外，于是，我決心要好好學(xué)習(xí)，立志成為一個(gè)精彩的飛行員，為祖國(guó)航天事業(yè)增加光榮！

2023年，我初三了，始終堅(jiān)持當(dāng)航天員的我變更志向了，我覺(jué)得這個(gè)志向有點(diǎn)不切實(shí)際，因?yàn)槲医暳?。就在這時(shí)，“汶川大地震〞的消息傳來(lái)了，緊緊牽動(dòng)每一個(gè)華夏子民的心。地震奪去了多數(shù)人的生命，中國(guó)向世界證明白中國(guó)的堅(jiān)毅，人間的真情。于是，災(zāi)后的人們主動(dòng)的重建家園。我想，我要當(dāng)官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，假設(shè)有一天我實(shí)現(xiàn)了，我肯定會(huì)把那里建設(shè)的很精彩，很美麗，讓中心電視臺(tái)來(lái)采訪我們，讓溫總理看到慢慢漂亮的城市喜笑顏開(kāi)！

直到現(xiàn)在，我還是想做官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，但同時(shí)，我還有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)售后效勞員。我在一個(gè)小鎮(zhèn)誕生，去城里上學(xué)，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)下的不便利。賺了錢(qián)，快樂(lè)奮興去城里買(mǎi)來(lái)了臺(tái)電腦，玩了一個(gè)月沒(méi)用了，打給公司找人修理，對(duì)方卻不上門(mén)，要我們抬著主機(jī)留神翼翼去城里。我很喜愛(ài)海爾和創(chuàng)維的產(chǎn)品，質(zhì)量當(dāng)然是一個(gè)方面，還有就是他們的效勞看法。打在多的廣告部如老百姓一句真誠(chéng)地贊美，一個(gè)點(diǎn)頭地微笑，“口碑〞就是一個(gè)品牌無(wú)形中的廣告，一個(gè)品牌堅(jiān)硬的支柱，假設(shè)我可以，我想我會(huì)做得和海爾、創(chuàng)維一樣好，甚至超越他們，讓老百姓提到我們公司產(chǎn)品時(shí)能立刻提到我們的效勞并賜予確定，成為人們口中的好品牌！

我的高一作文13

或許在一個(gè)即將破曉的'黎明，天上的圓月假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，最終，一道洪亮嘹亮的聲音叫了出來(lái)，那就是我第一次來(lái)到這個(gè)世界時(shí)所發(fā)出的象征性的叫聲，而把我?guī)У竭@個(gè)世界上的人，我的母親！當(dāng)看到我的時(shí)候，扯著蒼白的臉，會(huì)心的笑了。

春天，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，母親拉著我的小手，漸漸的走在公園的小路上，我很新奇地看這個(gè)漂亮的世界。嬌柔的柳條隨微風(fēng)漂流著，漂亮的蝴蝶隨花香飄舞著，好似都在歡送新生的到來(lái)，每一處都是那么生氣勃勃。而我的母親，在這個(gè)春天里，露出了第一次當(dāng)母親的喜悅，眼里流露出對(duì)我無(wú)盡的寵愛(ài)。當(dāng)春天漸漸走遠(yuǎn)時(shí)，我的母親也踏上了為人父母的路途。

夏天，蟬鳴不斷，烈日炎炎，正是暑假時(shí)期，我的母親在努力工作著，為我掙夠下半學(xué)期的學(xué)費(fèi)。因?yàn)樵诓⒉皇窃诤芨挥械募彝ィ赣H起早貪黑，只為給自己更好的生活。當(dāng)夏天漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，我的母親在工作中患了疾病，卻舍不得去醫(yī)院。

秋天，天氣陰沉，小雨淅淅，我不知道什么是年少輕狂，在叛逆期與母親爭(zhēng)吵，吵完把門(mén)用力的甩上，或許我的母親單獨(dú)一人在家里抽泣，眼淚流過(guò)她慢慢蒼老的臉龐。當(dāng)秋天漸漸遠(yuǎn)去，我的母親已到中年，發(fā)絲中已有惹眼的白色，纖細(xì)的身子更加瘦弱，但她卻依舊呵護(hù)著我。

到了冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，我長(zhǎng)大了，知道了母親曾經(jīng)的辛苦，這時(shí)，我為我的年少輕狂而感到慚愧。當(dāng)這個(gè)冬天慢慢遠(yuǎn)去時(shí)，我的母親?。∫呀蛔∧呛L(fēng)的摧殘，頭發(fā)早已花白，而這時(shí)，她只是靜靜地抱著我小時(shí)候的照片，回憶過(guò)去，那時(shí)我年少，她也曾年輕。

母親??！您用您的心血來(lái)澆灌了我的成長(zhǎng)，自己卻變得瘦弱，我想，在這一個(gè)冬季過(guò)后，換我牽著您的手在春天中閑逛，也換我在夏天中陪您乘涼。我的母親，雖然您已不再年輕，但我依舊愛(ài)你！愛(ài)您那蒼蒼白發(fā)，矮小的身軀！

我的高一作文14

“如今暝色滿窗，夕陽(yáng)已去，遠(yuǎn)處燈火，閃耀迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢(mèng)里也溢滿了梅花的氣息。〞我細(xì)細(xì)的品嘗著，這美麗的詩(shī)句，像那晚霞中最美的一束光芒，灑滿了我的全身，照亮了我無(wú)邊的向往：又像一縷在芳香中沐浴過(guò)的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈圍著。“為人處世懂得謙讓容忍是高超的做法，因?yàn)樽屢徊骄偷扔谑菫槿蘸筮M(jìn)一步做好打算。。。。。。〞這富有哲理的文字，時(shí)時(shí)教育著我，引領(lǐng)著我。多么奇妙！原本平淡無(wú)奇的字，被一排依次，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個(gè)志向，要為文字排依次，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語(yǔ)言。

從今，我起先了我的作家生涯。

題材就在生活中。原來(lái)因?yàn)椴恢涝搶?xiě)什么的我獨(dú)創(chuàng)了這一句話，我便起先寫(xiě)日記。比方，鄰居請(qǐng)我去她們家玩，我就寫(xiě)“鄰居請(qǐng)我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。〞僅此句句話，就成了一篇日記，后來(lái)，我又要起先把字?jǐn)?shù)加多，起先把一件事寫(xiě)詳細(xì)。今日我玩了一個(gè)嬉戲，什么嬉戲，怎么玩的，和誰(shuí)玩的，心情如何等，我寫(xiě)啊寫(xiě)，最終有了一百字多。我不斷要求自己今日寫(xiě)一面，明天就寫(xiě)兩面，后天寫(xiě)三面，在寫(xiě)的過(guò)程中我覺(jué)察一個(gè)