目標(biāo)引領(lǐng)未來教學(xué)設(shè)計-2022年高一主題班會

2023天津一中高一班級主題班會教學(xué)設(shè)計“目標(biāo)引領(lǐng)將來”一、前期：確立班會主題、背景、目的1.主題：目標(biāo)引領(lǐng)將來

2.背景：同學(xué)從學(xué)校畢業(yè)后就要進(jìn)入高中的課堂，可能會消滅思想生疏上的誤區(qū)，對自己的將來感到迷茫，行為上的不足。于是我們班打算策劃開一個以“目標(biāo)引領(lǐng)將來”為主題的班會，鼓舞同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的短期的目標(biāo)和長期目標(biāo)，以便能讓同學(xué)提起學(xué)習(xí)動機，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，對將來有一個明確的定位，為升學(xué)做預(yù)備，培育具有國際視野和民族情懷的中同學(xué)。3.目的通過各種形式來發(fā)覺自己、表達(dá)自己的目標(biāo)，使同學(xué)懂得確立目標(biāo)的重要性。同時聯(lián)系實際，讓同學(xué)看到自身的不足，為實現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)去努力奮斗拼搏。

培育同學(xué)在公眾面前表達(dá)自我的力量。二、中期：確定班會形式和預(yù)備1.形式：詩朗誦、個人感受共享（爭辯）、問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪問、小品及歌曲等。2.預(yù)備：組織同學(xué)圍繞這次班會的主題搜集本班同學(xué)對于幻想和抱負(fù)的看法，作總結(jié)。選定有代表性的同學(xué)作班會發(fā)言預(yù)備及班主任、見實班主任作好相關(guān)發(fā)言預(yù)備。歌曲《我的將來不是夢》散文詩《信任將來》同學(xué)們座位圍成山形，增加親切感三、開展：班會實施過程（一）、詩朗誦《信任將來》，導(dǎo)入目標(biāo)（二）、故事共享，定義目標(biāo)介紹總理周恩來及橋梁專家茅以升的故事。個人共享：談?wù)勀繕?biāo)的定義以及你的目標(biāo)。（同學(xué)發(fā)言）主持人總結(jié)：目標(biāo)是切近于現(xiàn)實，也是易于操作和實現(xiàn)。目標(biāo)之于成功，正如空氣對于生命一樣。沒有空氣，任何人都無法生存；沒有目標(biāo)，任何人都不能成功。假如一個人沒有生活目標(biāo)，就只能在人生的旅途上彷徨，永久到達(dá)不了目的地。學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，就猶如航海沒有燈塔，在茫茫大海中會失去前進(jìn)的方向和動力。（三）、小品演繹，確定目標(biāo)主持人：目標(biāo)是拼搏的動力，有了目標(biāo)，我們便對將來布滿了幻想。接下來讓我們一起來觀賞小品《我的將來我做主》，查找自我的升學(xué)目標(biāo)。兩組小品簡介：小品第一組中的同學(xué)是有比較清楚的目標(biāo)，并且為實現(xiàn)目標(biāo)制定了階段性的目標(biāo)和實踐過程，并且說服了父母。其次組小品中的沒有清楚的目標(biāo)，最終沒有說服父母。主持人總結(jié)：目標(biāo)是拼搏的動力。不是沒有目標(biāo)就不行以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累。只要有了動力，你就會發(fā)覺將來的方向，活出自己的精彩?。ㄋ模?、小組爭辯，增加目標(biāo)與將來的關(guān)系主持人：實現(xiàn)目標(biāo)，需要對人生作出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，還要盡可能具體。要依據(jù)自己的力量、愛好等實際狀況適時調(diào)整自己的目標(biāo)。你的目標(biāo)真的有必要嗎？同學(xué)做有關(guān)目標(biāo)的問卷調(diào)查，然后有針對性地查找解決方法。(1)這真是我的目標(biāo)嗎？我真的熱切期望實現(xiàn)嗎?(2)這個目標(biāo)是否有違良心？對其相關(guān)者公正嗎？是否損人利己？(3)它與其他目標(biāo)有沖突和沖突嗎？(4)我是否樂意全身心的投入？(5)能否想象達(dá)到這個目標(biāo)的情景？以上五個問題的答案，都必需是確定的。否則目標(biāo)即需要修正甚至刪除。(1)達(dá)到這個目標(biāo)會使我更歡快嗎？(2)達(dá)到這個目標(biāo)會使我更健康嗎？(3)達(dá)到這個目標(biāo)會使我更富足嗎？(4)達(dá)到這個目標(biāo)會使我交到更多的伴侶嗎(5)達(dá)到這個目標(biāo)會使我內(nèi)心詳和嗎？(6)達(dá)到這個目標(biāo)會使我有安全感嗎？(7)達(dá)到這個目標(biāo)會使我和別人相處的更開心嗎？假如以上七個問題的答案皆為否定，那么該目標(biāo)即應(yīng)重新考慮。

通過組內(nèi)爭辯，相互詢問，自己的目標(biāo)是否是必需的，需不需要調(diào)整。組內(nèi)同學(xué)相互寫下完成達(dá)成目標(biāo)需要的因素，相互激勵，為達(dá)成目標(biāo)而努力。（五）、個人訪談，明的確現(xiàn)目標(biāo)的途徑主持人：我們班有一位同學(xué)（同學(xué)B），他在校運動會的3000米中決賽中取得了冠軍，我們來采訪一下他。主持人：同學(xué)B，請問你在3000米競賽前，對自己有怎樣的一個目標(biāo)呢？同學(xué)A：我想要拿下冠軍。主持人：同學(xué)B，請問你在3000米決賽中，你是怎樣實現(xiàn)成為冠軍這個目標(biāo)的呢？同學(xué)A：我在競賽之前會去操場把競賽的路線認(rèn)真看一遍，并把沿途較醒目的標(biāo)志作為目標(biāo)畫下來。競賽開頭后，我先朝第一個目標(biāo)沖，沖過第一個目標(biāo)后，再朝其次個目標(biāo)努力，第三個目標(biāo)......就這樣，3000米的賽程就被我分解成幾個小目標(biāo)，輕松地跑完。小組爭辯：談?wù)勀愕哪繕?biāo)是如何分解的。（同學(xué)代表發(fā)言）（六）、寫下目標(biāo)，深化目標(biāo)與將來的理解寫下樹立的目標(biāo)及對于將來的寄語同學(xué)們在便簽紙上寫下奮斗的目標(biāo)以及如何在這種環(huán)境中為實現(xiàn)目標(biāo)付出的努力。（七）、班主任總結(jié)19世紀(jì)美國詩人愛默生說過，“一個向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會為他讓路?！蓖瑢W(xué)們，你們現(xiàn)在擁有的青春是奇特的，但那到底是短暫的。假如要讓自己擁有更長久的奇特人生，就必需不斷地去確立自己的人生目標(biāo)，去追求、去制造、去實現(xiàn)。只有在不斷地實現(xiàn)自己確立的目標(biāo)的時候，我們才會感到活得充實、陽光；才會感到生活是無比奇特！讓我們努力吧，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，肯定能收獲成功！、班級合唱《平凡之路》徘徊著的在路上的你要走嗎易碎的傲慢著那也曾是我的模樣沸騰著的擔(dān)憂著的你要去哪謎一樣的緘默著的故事你真的在聽嗎我曾經(jīng)跨過山和大海也穿過人山人海我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)瞬都飄散如煙我曾經(jīng)失落絕望失掉全部方向直到觀察平凡才是唯一的答案當(dāng)你仍舊還在幻想你的明天她會好嗎還是更爛對我而言是另一天我曾經(jīng)毀了我的一切只想永久地離開我曾經(jīng)墮入無邊黑暗想掙扎無法自拔我曾經(jīng)象你象他象那野草野花無望著渴望著哭著笑著平凡著向前走就這么走就算你被給過什么向前走就這么走就算你被奪走什么向前走就這么走就算你會錯過什么向前走就這么走就算你會我曾經(jīng)跨過山和大海也穿過人山人海我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)瞬都飄散如煙我曾經(jīng)失落絕望失掉全部方向直到觀察平凡才是唯一的答案我曾經(jīng)毀了我的一切只想永久地離開我曾經(jīng)墮入無邊黑暗想掙扎無法