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文檔簡(jiǎn)介
如何打造文章的開頭?開頭是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。
元代喬夢(mèng)符把文章開頭稱為“鳳頭”,就是說文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人;明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹”,意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣,清脆響亮,貫通全篇,給人以先聲奪人之感。正是因?yàn)殚_頭處于文章的醒目處,就好比樂曲定調(diào),成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。記敘文,一般都是直接進(jìn)入事件的記敘,表明主旨;對(duì)于一般性的議論文或者散文,在開頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導(dǎo)入,第二段也一定要把你表達(dá)的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(一百五十字左右),仍不能捕捉到你的觀點(diǎn),他就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒,所以此處點(diǎn)題非常必要!中考佳作《紀(jì)念》開篇這樣寫道:歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過,貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。這篇優(yōu)秀的散文,作者能根據(jù)話題提示,準(zhǔn)確、深刻的把握題意,點(diǎn)明主旨。并且選擇“紀(jì)念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索,引起下文,很快勾起讀者的閱讀興趣.。開頭實(shí)例也許生活是一杯小燒酒,它充滿了熱烈與辛辣;也許生活是一杯苦丁茶,他充滿了淡淡的苦澀。但無論如何,我們享受了生活,就應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)它所帶給我們的一些酸甜苦辣。
——《學(xué)會(huì)承擔(dān)》1.那么我們?cè)鯓觼睃c(diǎn)題呢?第一,點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢?我們有些同學(xué)在點(diǎn)了題后,又扯到不相干的話題上去了,這樣不但未達(dá)到點(diǎn)題的目的,而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。第二,點(diǎn)題時(shí)可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句,就是為了突出一個(gè)事物,故意借用另一個(gè)事物予以映襯的句子。相當(dāng)于古典詩歌中“興”的手法。第三,最好直接運(yùn)用文章題目里的字來點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。第四,開頭要力求簡(jiǎn)潔,直接切入主旨。
2.開頭要對(duì)應(yīng)主體文章的開頭不是孤立的。它必須與主體部分緊密聯(lián)系。因而,我們?cè)趯懽魑拈_頭的時(shí)候,要注意承接下文、對(duì)應(yīng)主體,尤其是在開頭概括了文章的基本內(nèi)容的時(shí)候。材料分析:《詮釋“掌聲”》掌聲是一種鮮活的語言,它表達(dá)了無窮無盡的意義。為自己鼓掌,那是一種自信;為失敗而鼓掌,那是一種鼓勵(lì);為英雄鼓掌,那是一種欽佩;為祖國的強(qiáng)大而鼓掌,那是一種喜悅……【分析】文章的這個(gè)開頭,首先點(diǎn)明了文章的寫作內(nèi)容——掌聲;然后進(jìn)步分析了它的含義。點(diǎn)明主旨——詮釋掌聲。我們看開頭的部分:為自己、為失敗、為英雄、為祖國這四個(gè)方面的詮釋和下文有什么關(guān)系。我們可以發(fā)現(xiàn)——文章開頭不僅起到點(diǎn)題的作用,還為下文的內(nèi)容作了結(jié)構(gòu)上的安排。修辭
美化開頭,要用好修辭開篇使用修辭方法,以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣,使文章一開始就新穎動(dòng)人,富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝?!揪史独俊洞骸放瓮?,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!痉治觥孔髡哌\(yùn)用了反復(fù)的修辭,寫出了盼春的心切。運(yùn)用擬人,把春天人性化,并且把東風(fēng)——這一春天的使者,比喻成人的腳步,在一開篇就給讀者帶來欣喜,輕快地感覺。1.用比喻,增強(qiáng)開頭的形象。陽臺(tái)的邊緣,城市正退潮,打著愜意的盹。日子是織布機(jī)上的布,一片片滑下,又一片片接上。日子也如蝶,每天從墻上飄落,幻化成粉,彌漫在每一個(gè)鮮嫩而生動(dòng)的角落?!蹲屝那榇蛞粋€(gè)盹》2.用排比,增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢;它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范,也曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣;它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得牙牙學(xué)語的孩子都能叫出它的名字;它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔,無影無蹤……它就是誠信?!肚甑暮魡尽?/p>
3.引用,營造氛圍,引發(fā)共鳴。名人名言,詩詞歌賦,俗語諺語,往往具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用。在中考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言,詩詞歌賦,俗語諺語開頭,可以為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氛圍,使文章中心突出,耐人尋味,發(fā)人深思。開頭引用名言警句、諺語俗語、歌曲詩詞等,既富含文采,又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段。(1)引用古詩詞。生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷。(2)化用古詩詞。樂觀就是那直上青天里的一行白鷺。樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆。樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草。樂觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。(3)歌詞開頭“找啊,找啊,找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友?!痹谛『⒀壑?,朋友是如此簡(jiǎn)單,但在生活中卻是千金易得,知己難求?!镀肺队颜x》(4)警句開頭傅雷說“修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識(shí)與性情”,這句話說得真好,說起來,我也有個(gè)壞習(xí)慣,寫字隨筆淌.一個(gè)大男子漢,寫出來的字弱不禁風(fēng),東倒西歪,縮成一團(tuán),好像還沒有發(fā)育開,真難為情。——《練字的故事》繪景傳情法如果你選擇記敘文,又想給文章涂染文學(xué)色彩,你可在開頭營造意境,借景傳情,做到“一切景語皆情語”。這既為下文帶情化的敘寫作好了鋪墊,又能緊緊地吸引住閱卷老師的目光。
開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設(shè)定情境,可為全文定下感情的基調(diào),為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。如朱自清筆下的“背影”為何感人,這正是作者通過祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染,來創(chuàng)設(shè)出特定情境的結(jié)果。【素材】窗外,朦朧的月光照在那棵老樹上,仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景,我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……
【分析】景物描寫,環(huán)境的渲染,使開頭極富情味。運(yùn)用題記題記是指寫在題目下面,正文之前的文字。巧用題記開篇,既起到了提綱挈領(lǐng)的作用,又能揭示文章主旨,給人耳目一新的感覺。巧妙擬寫題記,能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線,使文章錦上添花。【精彩范例《給伊拉克女孩的信》】
今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星,我默默地許下了一個(gè)心愿,愿世界永遠(yuǎn)和平!
——題記擬寫題記請(qǐng)注意:(1)應(yīng)展示主要內(nèi)容,揭
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