2023年應屆大學生畢業(yè)實習報告：語文教學實習

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更多實習報告,實習總結,實習周記,實習報告范文,畢業(yè)實習報告,會計實習報告,實習證實,請關注實習報告欄目!二零XX年十月八日至十一月二十一日，這一個多月的日子里，我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習，在這段日子里，我不僅把三年里學習的學科教導學問運用到了實際當中，同時也在實際教學中學到了無數課本上沒有些學問，為自己今天的事業(yè)路途做好籌謀。

一、實習小學

我這次挑選了集中實習，我們的實習隊共有17名學生，實習小學為樂昌市第三中學，實習隊實習主要負責該校的初一初二級同學的語文教學與班主任工作。該校初一有8個班，初二有6個班，多數同學成果基礎處于中等或者中下層次，基礎較差，學習能力與接受能力較弱，需要按照實際狀況調節(jié)教學辦法與教學速度。這次實習我負責的年級是該校的初一班，作為實習語文老師與實習班主任對其語文教學與日常工作舉行管理。

二、教學工作

1、聽課

聽課是一個實習老師的必經之路，在實習的前一周，我們的主要任務是聽原任語文教師的課、自己舉行試講工作以及聽其他學生的試講課。在囫圇實習期間我聽了兩個課任教師的課以及12位學生的試講課或正式上課，共聽了28節(jié)課。在聽課任教師的課的過程中，仔細記好筆記，注重教師的講課方式、上課思路，同時注重同學的反應，汲取教師的教學優(yōu)點學以致用。在聽學生的課的過程中，要注重到學生的教學過程中的閃光之處，要與自己的教學辦法加以對照，注重到不足的地方時要注重標記，最全面的范文參考寫作網站便于提示學生以及自己加以改正重視。

2、備課與上課

在做好充分的預備之后，我開頭了備課工作，我們教學的課本是語文版七班級教材，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》，因為這個單元都是文言文，課任教師指導我教學文言文主要掌握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解，不僅要教會他們課本內的翻譯，還要教會他們平常該如何翻譯。在這個月里教學的內容基本上都是文言文，所以課任教師給的指導看法在這個月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感觸是你預備得越多就能更好地應對同學提出的各種問題，即使預備的內容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的，而且在上課之前要把自己的備課內容交由科任教師過目提出看法，教師提示的重點與難點對于教學是很有協助的，對于不同程度的同學，在備課的過程中也要掌握好內容的繁簡與教學的速度，惟獨適合他們的才是好的教案。

至于上課，一開頭基本上都需要經過試講來控制時光內容，雖然預備得比較充分，但是仍然會緊急，想到我今天所講的學問與內容將會影響到48位同學的語文學習狀況，到了后來，與同學認識了起來以及形成了較好的默契后，上課不需要經過試講也能合理支配課堂內容，比開頭的時候越發(fā)自然流暢了。在實習期間，我一共上了8節(jié)正課，內容都是文言文，包括《傷仲永》、《論語》六則、《世說新語》、《木蘭詩》、《三峽》五篇課文;3節(jié)試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷。

利用之前的聽課與試講，在實際上課的時候會發(fā)覺自己存在的不足，在上課過程中，除了要注重教學內容的傳授之外，還要兼顧到同學們的反應，惟獨同學有反應了表示他們有愛好并且能聽懂，所以同時也要把握同學的學習狀況來改進自己的教學辦法與確立教學，要做到課堂上有盡量多的互動。另外，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀律，一些對學習不感愛好的同學會挑選在課堂上談天或者睡覺，對于這些同學也要舉行個別溝通來促進他們對學習的愛好。

除了備課上課以外，批改作業(yè)也是教學工作中一個必不行少的部分，在這次實習中，我共批改了16次作業(yè)，分離是3次作文、3次翻譯、2次基礎作業(yè)、1次謄寫古詩詞、2次試卷、3次地理卷。批改作業(yè)最大的用處在于能了解同學的學習狀況以及課后的學習態(tài)度，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平，能按照他們的水平與態(tài)度增添批語，科任教師說我們對于基礎較差的同學要舉行鼓舞教導，手機版要對他們的一點小長進舉行鼓舞才干使他們更有動力去完成作業(yè)。這其中的知識也是我始料未及的。

經過了自己較充分的備課與實戰(zhàn)，如今的我已基本能夠按照教學重點與同學狀況駕馭課堂，能基本擔任起語文老師的這個角色，但利用這次的這些實習工作讓我深深體味到老師工作的艱辛與重要，讓我把平日的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使模擬教學變成了真正的課堂教學，讓我了解到作為一名老師，惟獨扎實的學科基礎學問是遠遠不夠的，其他各方面例如語言表述、教學方式、同學心理等方面也是要舉行學習討論的，實習讓我知道自己越發(fā)需要不斷提升自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。

三、班主任工作

作為一個老師，不僅要了解如何傳授學科學問，還需要學會如何當一名班主任。實習期間，我也擔任了該班的實習班主任，第一周主要的工作是與原任班主任交流溝通，了解班里學生的基本狀況，例如男女比例、升學分數、家庭狀況、住宿人數等。初一班共有48人，其中男生28人，女生20人，一名同學家離得比較遠挑選了留宿，也許半學期回家一次。升學分數不太抱負，惟獨11名學生升學分數超過200分，最低分三科加起來惟獨40分。在后來的交流溝通之后發(fā)覺，該班較多同學存在一些家庭問題，例如有的同學父母離異、有的同學父親或母親在外打工，導致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家，****感觸不到父愛母愛。我信任這也是他們對學習不感愛好的另外一種緣由。因為班里惟獨一名住宿生，在晚修的時候會對該名同學舉行特殊的****與交流了解，范文寫作會上網找出歷年來的語文中考基礎題給他做，能取得較好的效果。

也許了解了年級狀況之后，我主動擔當起了年級里的4次主題班會，就每周我了解到的狀況跟同學舉行分析。天天早上早讀課到達年級查看考勤與早讀情況，監(jiān)督同學早讀，提升他們早讀的效率與質量。在實習的第三、四面里，工作主要是支配策劃好校運會，作為實習班主任我負責了校運會入場語、口號、道具與進場儀式等工作支配，我們班的口號是“七三七三，勇奪桂冠，齊心協力，共創(chuàng)輝煌”。在校運會舉行的兩天里，我們參加了計時的工作，觀察了各種運動競賽，在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號，但獲得了班級第一的好成果，證實了年級體育的水平能力。

在第四面的時候，我支配了本班學生舉行值日，負責校內包干區(qū)的衛(wèi)生工作，完成了任務也與同學有了更多的溝通。實習的第五周，班級舉行了期中考，在期中考試后，利用班級排名與成果，對同學舉行了分析與教導，也有對部分同學舉行單獨****。作為一個班主任，需要比老師花費更多的心思去了解同學理解同學關懷同學，這次的實習也正是擔任了實習班主任才與同學有了更親熱的關系，也能學習到更多。

四、小結

實習雖然惟獨短短的一個多月，但是也足夠在我人生中落下不行磨滅的記憶。作為一名中文系的師范生，或許在高校期間也獲得過不少的老師技能、學習過不少的教學論，但是這一段實習期卻不僅實踐了書本上的內容，還能得到無數自己以前從未感觸過的事情以及在書本上學不到的教學辦法。而對于教學閱歷來說，我更驕傲地應當是我得到了兩個教師的指導，吸取了他們多年來的教學閱歷甚至人生閱歷以及在我人生中的第一群同學，這么多年來第一次感觸到不是作為同學而是老師的一種師生情。這一篇短短的文章固然不能作為我這