一只窩囊的大老虎第一課時(shí)

教學(xué)課題19一只窩囊的大老虎教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)四3班教學(xué)日期備課人劉于溪學(xué)情分析本課講述了在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事。重點(diǎn)是。在講述怎樣演老虎時(shí)，故事中的老師與演“哥哥”的小朋友有不同意見。通過朗讀和聯(lián)系生活經(jīng)歷體驗(yàn)的方式來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和突破教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“囊、級(jí)、露”等13個(gè)生字，會(huì)寫“念、級(jí)、段”等13個(gè)字。2讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語。3默讀課文，找出表演前后我的心理變化的句子，并創(chuàng)設(shè)情境仿照寫一寫。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)“囊、級(jí)、露”等13個(gè)生字，會(huì)寫“念、級(jí)、段”等13個(gè)字。2讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語。難點(diǎn)：默讀課文，找出表演前后我的心理變化的句子，并創(chuàng)設(shè)情境仿照寫一寫。核心問題（核心任務(wù)）通過朗讀和聯(lián)系生活經(jīng)歷體驗(yàn)的方式來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和突破教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備PPT二次備課教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。課件出示（老虎的圖片）師：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)著這張圖畫嗎師：老虎有什么本領(lǐng)（學(xué)生自由說。）（師補(bǔ)全板書題目：一只窩囊的大老虎）看到這個(gè)詞語，你一定覺得很奇怪，“窩囊”的老虎是什么樣的今天我們就一起來學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的故事。二、初讀課文，整體感知師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。（生讀書，時(shí)間要充裕，使每個(gè)學(xué)生都能讀完）師：（檢查讀書，了解讀書情況）誰來讀自己喜歡的內(nèi)容師：剛才讀了課文，課文主要寫了什么內(nèi)容誰來告訴大家呢出示提示語：我（誰）扮演一只大老虎（干什么）結(jié)果演砸鍋了。師小結(jié)：概括一件事要抓住主要人物、事情、結(jié)果?？梢杂蒙险n文中的關(guān)鍵詞。2老師從課文中找了一些詞語，考考你們都讀得準(zhǔn)確嗎（分組出示課文中的詞語）演技撤換砸鍋笨拙逗樂殷切半晌豁虎跳撇嘴頭罩羨慕（易讀錯(cuò)）角色四腳著地直沖腦門露臉哄堂大笑（多音字）窩囊糨糊虧得窟窿比劃將就打瞌睡（這組加粗字）（輕聲詞）接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣踱來踱去通情達(dá)理（成語）3哪些詞你覺得很有趣因?yàn)檫@些詞充滿生活氣息，你還能說幾個(gè)這樣的詞嗎4哪些詞你不明白意思先從課文中找出含這個(gè)詞的句子，讀一讀猜猜是什么意思換個(gè)別的意思相同的詞試試。（生說，互相補(bǔ)充，教師相機(jī)指導(dǎo)。）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1．分析記憶字形。教師要鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋記憶出示生字“囊、級(jí)、露、角、羨、殷、豁、撇、霉、虧、哄、拙、砸”“囊”應(yīng)讀一聲，不要讀成二聲；“角”是多音字，在“三角”中讀“jiǎo”，在“角色”中讀“jué”；“豁”應(yīng)讀一聲，不要讀成四聲。2書寫指導(dǎo)。出示生字“念、級(jí)、段、倆、練、褲、改、逃、虧、挖、堂、砸、鍋”指導(dǎo)書寫：“念、堂”都是上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要中間寬一些；“級(jí)、段、倆、練、褲、改、挖、砸、鍋”都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)都是左窄右寬；段”的第一筆是撇，不要寫成橫。指導(dǎo)