2023學年完整公開課版三下 unit42

長沙市實驗小學梅溪湖學校2022—2022學年第二學期教師教案學科英語任課教師張真使用時間40mins一、教學內(nèi)容：Unit4課題LooattheT-shirts教學目標：1詞匯：能聽懂、會說、認讀T-shirt,trousers,shirt,shorts；能聽懂、會說、認讀新單詞dress、coat；能理解“It’sverynice!”表示贊美的用法。2句型：能初步運用句型“Isthisyour…”“No,my…is…/Yes,itis”談論服裝。德育與美育目標：培養(yǎng)孩子對服飾的審美。四、教學重點：認讀新單詞dress,coat；熟練運用所學句型談論服裝。五、教學難點：學習用英語表達有兩種顏色的服裝。六、課時：共3課時，此節(jié)為第2課時。教學準備和學情分析：教師身穿新裙子和新外套、服裝單詞卡片和圖片、裝有各種小衣服的盒子、教學音頻、教學動畫。教學過程：Ste-uynewcoat”教學新單詞coat。利用直接拼音法幫助學生口拼和記憶單詞。3聽課文B部分錄音，跟讀單詞。把B部分的全部單詞復習一遍。Steelostclothesinit（拿出一條童裙）What’sthisinEnglishSs:It’sadressT:WhatcolorisitSs:It’s…（據(jù)實回答）T:Isthisyourdress,LindaS1:No,mydressisyellowandgreen（拿著裙子問另一個女生）Isthisyourdress,SallyS2:No,mydressisuch2學生分組練習。4—6人一組，分別拿出自己的黑色袋子放在桌上。打亂袋子順序后，每人從組長處領(lǐng)一個袋子，為袋中之物尋找主人。例：S1:LooattheshirtIt’sveryniceIsthisyourshirt,S2S2:No,itisn’tS1:Isthisyourshirt,S3S3:Yes,itisThanyouSte’scoatIsthisTim’sshirt"學生觀看D部分的視頻后回答問題。第三步：學生跟著動畫跟讀D部分的小故事。第四步：學生給動畫中的角色配音，教師提供服裝道具。Stees）1游戲一：教師畫簡筆畫，首先畫出衣服的線條輪廓，或者只畫一部分，讓學生猜。T:Loo,what’sthisCanyouguessS1:IsthisyourT-shirtT:No,itisn’tS2:IsthisyourshirtT:No,itisn’tS3:IsthisyourcoatT:No,itisn’tS4:IsthisyourdressT:Yes,itis2游戲二：滾雪球教師請學生每人一句，用所學句型以滾雪球的形式談論童裝書上的服飾。S1:LooatthedressS2:LooatthedressIt’snewS3:LooatthedressIt’snewIt’sblueandwhiteS4:LooatthedressIt’snewIt’sblueandwhiteS5:LooatthedressIt’snewIt’sblueandWhiteIt’sbeautifulIt’sverynice3游戲三：服裝大搶購教師在教室黑板前拴好一根長繩，將準備的衣服卡片用夾子夾在繩上，每組學生排好隊聽教師說句子，以最快的速度搶購服裝。搶到的學生拿到卡片并代替老師詢問。T:AretheyyourblueshortsS1:快速搶到藍色短褲:Yes,myshortsareblue替代老師提問IsthisyourredandwhitesirtS2:Yes,myshirtisredandwhiteIsthis