小學(xué)二年級(jí)班會(huì)記錄優(yōu)秀范文

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學(xué)校二年級(jí)班會(huì)記錄優(yōu)秀范文一

生命在你手中交通平安主題班會(huì)

班級(jí):二年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間:月日

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)主題:生命在你手中交通平安主題班會(huì)

教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程:

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)問競賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)小伴侶違反了哪些交通規(guī)章?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章?

3、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

活動(dòng)反思:

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

備注:

課外延長:請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章

學(xué)校二年級(jí)班會(huì)記錄優(yōu)秀范文二

主題班會(huì)記錄

時(shí)間：3、18

地點(diǎn)：二年級(jí)教室

參與人員：二年級(jí)全體同學(xué)

主持人:

班會(huì)主題：勝利源于勤奮

一、各小隊(duì)長報(bào)告人數(shù)

二、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

三、敬禮、唱隊(duì)歌

活動(dòng)過程：

1、講故事

男：有一首歌叫勤奮，它奇妙悅耳，讓我心情愉悅。女：有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。男：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。女：有一葉舟叫勤奮，它載滿士氣，讓我翅膀豐腴。男：才智源于勤奮

女：宏大出自平凡

男：從中國古代到近代幾千年文明歷，多少仁人志士，由于勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下很多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,有請(qǐng)老師給大家講一個(gè)《懸梁刺股》的故事。

2、三句半表演

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。

男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級(jí)，勤奮事例，勤奮的謳歌

3、齊讀名言警句

男：接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。三分天才七分學(xué)。

笨鳥先飛早入林。

天才在于學(xué)習(xí)，學(xué)問在于積累。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人

有了學(xué)問不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.

4、輔導(dǎo)員講話

女：古人云黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

男：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

5、敬禮

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

學(xué)校二年級(jí)班會(huì)記錄優(yōu)秀范文三

活動(dòng)目的：

通過展現(xiàn)有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，讓同學(xué)了解祖國的絢爛文化,提高同學(xué)的審美力量,并增加同學(xué)的愛國情感和愛護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識(shí).在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培育同學(xué)的合作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化。了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實(shí)物，文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。預(yù)備多媒體展現(xiàn)設(shè)備。

活動(dòng)人員：三年二班全體師生。

活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)的步驟：

1讓同學(xué)了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

2展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。

3培育愛國情感。

(二)活動(dòng)的詳細(xì)過程

一、宣布主題：

班長：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭!有請(qǐng)兩位主持人。

主持人甲：從古到今，中華民族制造了很多讓炎黃子孫引以驕傲的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許很多多的藝術(shù)珍寶。

主甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。

主乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

主甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗

主乙：每個(gè)地方還有自己的民族特色。

主甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎?

全班答：想。

主甲：今日，我給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎?

全班答：中國結(jié)。

主甲：那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎?

同學(xué)A：

主甲：(介紹自己的中國結(jié))感謝大家。

主乙：看完郭思宇的展現(xiàn)，我知道大家預(yù)備了許多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看丁寶峰等同學(xué)的展現(xiàn)。

丁：我們幾個(gè)給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

(詩詞背誦)

主甲：觀賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯麗的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請(qǐng)看何嘵軒和楊東華給我們帶來的作品展現(xiàn)。

何曉軒同學(xué)的展現(xiàn)：春聯(lián)。楊東華的展現(xiàn)，鋼筆畫。

主乙：請(qǐng)看李思遠(yuǎn)同學(xué)的展現(xiàn)。

主甲：請(qǐng)看尹爽同學(xué)的展現(xiàn)。

主乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請(qǐng)看課本劇表演《趙州橋游記》

主甲：趙州橋上面的圖案可真精致，我也想去看看呢。

主乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜愛誰的展現(xiàn)呢?

同學(xué)A：

請(qǐng)大家談?wù)勛约旱臏?zhǔn)備吧。(同學(xué)溝通、匯報(bào))

主甲：請(qǐng)班主任劉老師給大家做總結(jié)。

師總結(jié)