大學(xué)生工作計(jì)劃范文模板5篇

大學(xué)生工作計(jì)劃范文模板5篇

高校生工作方案范文模板篇1

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高校生心理健康教育工作，更有效地為廣闊同學(xué)健康成長、成才服務(wù)，我校心理詢問中心20年度將把高校生心理健康調(diào)查、新生心理普查、心理衛(wèi)生保健課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育宣揚(yáng)活動月等工作落到實(shí)處，力爭提高高校生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛能，培育同學(xué)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展，因此，我校心理詢問中心依據(jù)上級有關(guān)要求，并結(jié)合我校同學(xué)目前的心理健康實(shí)際狀況，制定20年高校生心理健康教育工作方案。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)高校生心理健康教育的制度建設(shè)和場地建設(shè)。

1、完善高校生心理健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、建立個別詢問、團(tuán)體詢問、網(wǎng)絡(luò)詢問和危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程圖。

3、購買高校生心理健康的心情調(diào)整、沙盤嬉戲等設(shè)備。

二、完成高校生心理健康教育學(xué)問的普及工作。

1、連續(xù)在全校大一同學(xué)范圍內(nèi)開設(shè)《高校生心理衛(wèi)生保健》，在力所能及的狀況下，開設(shè)公選課。

2、編寫《輔導(dǎo)員、班主任心理健康工作手冊》、《高校生心理健康宣揚(yáng)手冊》、《心理委員培訓(xùn)教材》等宣揚(yáng)資料。

3、針對高校生普遍存在的、較為集中的心理問題支配專題講座。

三、連續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣揚(yáng)和活動。

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)

心理健康教育的宣揚(yáng)仍是我們工作的基石，我們將連續(xù)以《心星點(diǎn)燈》、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)窗、廣播等多種形式對心理健康學(xué)問進(jìn)行廣泛而深化的宣揚(yáng)，形成心理健康教育的良好氛圍。方案于5月份舉辦“心理嘉年華”活動和11月份舉辦“其次屆心理健康宣揚(yáng)月”活動。

2、指導(dǎo)二級學(xué)院開展特色活動

二級學(xué)院是心理健康教育的主體，我們將加強(qiáng)對二級學(xué)院開展各類心理健康教育特色活動及講座的指導(dǎo)和督促工作。

四、加強(qiáng)對詢問師、輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)。

1、為了提高詢問人員的基本素養(yǎng)，更加有效地解決同學(xué)存在的心理問題，專兼職詢問老師每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)和個案研討會。

2、定期由心理詢問中心組織對心理輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。

3、定期由心理詢問中心組織對班級心理委員進(jìn)行心理學(xué)問培訓(xùn)。11月份舉辦08級新生心理委員培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。

五、進(jìn)一步規(guī)范突出心理問題同學(xué)的檔案。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育和心理健康指導(dǎo)工作，深化調(diào)查了解高校生心理狀況，發(fā)覺高校生中存在的心理隱患（例如：學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)特困、男女交友、上網(wǎng)成癮、性格怪異等）進(jìn)行準(zhǔn)時的心理疏導(dǎo)，化解高校生心理問題。突出心理問題同學(xué)的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，我們將進(jìn)一步規(guī)范，并要求二級學(xué)院對重點(diǎn)問題同學(xué)進(jìn)行定期追蹤觀看。

六、連續(xù)對我校20__級新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。

20__年11月份我們將連續(xù)對我校新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。普查結(jié)果統(tǒng)計(jì)完成之后對有心理問題的同學(xué)邀請?jiān)儐栞o導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤、回訪。

七、加強(qiáng)對高校生心理健康協(xié)會的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)

以高校生心理協(xié)會為骨干，加強(qiáng)高校生心理健康的宣揚(yáng)、調(diào)研、講座，豐富高校生心理健康教育的途徑。鼓舞各學(xué)院樂觀組建心理協(xié)會院分會，充分發(fā)揮心理協(xié)會社團(tuán)骨干、班級心理委員在同學(xué)心理危機(jī)干預(yù)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

高校生工作方案范文模板篇2

在實(shí)習(xí)之前我們要制定一個實(shí)習(xí)方案，這個實(shí)習(xí)方案不僅僅是一個方案而已，我們要將這個方案付諸到實(shí)際行動中去，在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行

1、嚴(yán)格遵守頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細(xì)作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

3、留意觀看自己所跟的班級同學(xué)狀況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對同學(xué)來教好自己的每一節(jié)課。

4、虛心向科任老師請教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改。

5、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最終總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。

6、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學(xué)狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

7、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

8、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，仔細(xì)批改每一位同學(xué)的作業(yè)，按時給同學(xué)講解。

9、仔細(xì)完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點(diǎn)評；（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會；（3）仔細(xì)寫好教學(xué)教案。（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

10、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

2、在將近半年的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育閱歷。

3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級同學(xué)能和自己一起成長、一起進(jìn)步。

4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會與人的和諧相處，提高自己的人際交往力量。

5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊

高校生工作方案范文模板篇3

一.校內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境介紹

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)和文化的進(jìn)展,人們生活節(jié)奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化!兼職已經(jīng)成為一種時尚,同學(xué)兼職的市場特別寬闊。

同學(xué)兼職是同學(xué)減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要;學(xué)以致用的需要;同學(xué)了解社會的.需要;提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的需要;增加社會經(jīng)受的需要;為走向工作崗位大基礎(chǔ)的需要.

團(tuán)體消費(fèi)已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活,已經(jīng)開頭流行,這是社會進(jìn)展的需要同時也是一種必定.

團(tuán)體消費(fèi)涉及到人們生活的方方面面,團(tuán)體消費(fèi)使人們節(jié)省金錢,節(jié)省時間,用完量小的投入獲的最大的消費(fèi)實(shí)惠,同學(xué)團(tuán)體消費(fèi)就更有市場,同學(xué)是純消費(fèi)者,品牌意識和品牌忠誠度特別高,同學(xué)消費(fèi)也是走在社會的最前沿.團(tuán)體消費(fèi)是共性.品牌.實(shí)惠最佳消費(fèi)方式.

打造高校團(tuán)體消費(fèi)終端市場,其商業(yè)市場進(jìn)展?jié)摿Σ恍泄懒?

二.校內(nèi)創(chuàng)業(yè)宗旨

著力于高校市場的開發(fā),建立校內(nèi)兼職平臺,同學(xué)實(shí)踐報(bào)告平臺,校內(nèi)商業(yè)平臺,服務(wù)同學(xué),服務(wù)高校.

三.創(chuàng)業(yè)主題

關(guān)系同學(xué)成長:讓同學(xué)參加社會實(shí)踐,熟悉社會,了解社會,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,學(xué)以致用,提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),校內(nèi)市場,由同學(xué)自己開發(fā),自己經(jīng)營自己維護(hù).

高校生工作方案范文模板篇4

一、加大宣揚(yáng)力度，仔細(xì)做好國家資助政策的宣揚(yáng)工作

1、利用招生宣揚(yáng)、發(fā)放入學(xué)通知書、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)網(wǎng)、報(bào)刊等方式，樂觀宣揚(yáng)國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策的實(shí)施方法。

2、加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣揚(yáng)和詢問，仔細(xì)做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。

3、利用校內(nèi)網(wǎng)同學(xué)資助工作網(wǎng)頁及同學(xué)資助工作郵箱，宣揚(yáng)學(xué)院各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，提倡師生關(guān)懷弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)樹立信念、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保同學(xué)資助工作制度化、規(guī)范化

1、依據(jù)學(xué)院《家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)資助工作實(shí)施方法》，修訂和完善學(xué)院《國家獎學(xué)金評比方法》、《國家勵志獎學(xué)金評比方法》、《國家助學(xué)金評比方法》等制度，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增加制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有章可循。

2、切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的認(rèn)定工作，進(jìn)一步規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持“班級民主評議、系級初審認(rèn)定、院同學(xué)資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次”的三級認(rèn)定程序，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)檔案，為學(xué)院同學(xué)資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

3、堅(jiān)持“逐級評定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和方法，做好國家獎助學(xué)金的評定工作。進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，使我院家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)資助工作真正成為惠及同學(xué)的陽光工程。

三、仔細(xì)部署，扎實(shí)推動，做好20__年國家獎助學(xué)金以及學(xué)院獎學(xué)金的評定和發(fā)放工作

1、仔細(xì)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的基本信息的收集和管理工作。9月份，同學(xué)向班級評議推舉小組上交貧困認(rèn)定申請及《高等學(xué)校同學(xué)及家庭狀況調(diào)查表》、《高等學(xué)校同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)認(rèn)定申請表》，同時做好家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的認(rèn)定工作。

2、堅(jiān)持公正、公正、公開的工作原則，于10月份部署做好國家獎助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金的評定工作，進(jìn)一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。

3、加強(qiáng)對國家獎助學(xué)金評審工作的過程監(jiān)督，11月份由監(jiān)察室牽頭組織開展一次監(jiān)督檢查，確保國家獎助學(xué)金評審工作的公正性，加強(qiáng)對國家獎助學(xué)金的資金管理，確保國家獎助學(xué)金通過銀行卡準(zhǔn)時發(fā)放到受助同學(xué)的手中。

四、堅(jiān)持助學(xué)與育人并重，樂觀做好同學(xué)生源地貸款工作

1、仔細(xì)做好貸款同學(xué)的摸底以及貸款資料歸檔等工作，完善貸款同學(xué)檔案管理工作。

2、5月份組織開展一次以誠信做人為主題的系列教育活動，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信念、自強(qiáng)獨(dú)立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。

五、廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的同學(xué)資助活動

1、依據(jù)學(xué)院《勤工助學(xué)暫行方法》，在管理好原有教室衛(wèi)生保潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，增設(shè)勤工助學(xué)崗位，做好勤工助學(xué)津貼發(fā)放工作。

2、結(jié)合同學(xué)所學(xué)專業(yè)，組織同學(xué)參與假期社會實(shí)踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動，使同學(xué)通過社會勞動，獵取肯定的酬勞。

3、樂觀爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的支持和關(guān)心。3月份做好光清愛心助學(xué)金、11月份做好大江校友會愛心助學(xué)金的評審與發(fā)放工作，確保社會資助資金真正落到實(shí)處。

4、嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)“綠色通道”制度，對被我院錄用的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，根據(jù)學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施方法，準(zhǔn)時通過“綠色通道”辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。

5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的同學(xué)，一方面依據(jù)實(shí)際狀況給于減免學(xué)費(fèi)或臨時性困難補(bǔ)助，另一方面動員廣闊師生樂觀開展各種形式的個人資助活動。

二〇一二年三月五日

高校生工作方案范文模板篇5

為了過一個充實(shí)而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學(xué)好。大家可以建立‘比’的意識，和同學(xué)一起制定方案，相互督促。同時要留意提高效率，學(xué)的時候仔細(xì)學(xué)，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡詳細(xì)的可實(shí)施方案會大有關(guān)心。

一、休整。

高校生的獨(dú)立性正漸漸加強(qiáng)，但同時他們也承受了肯定的學(xué)習(xí)壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。同學(xué)應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)、合理的假日“生物鐘”，并支配肯定的體育熬煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補(bǔ)之前的“損失”。

二、反思。

要做好反思的工作，總結(jié)一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于高校生更好地發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長。