S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)讀句子，體會(huì)引用名句名言的好處。

（1）自己讀讀課本中的三個(gè)例句，想一想每句話的意思及引用名言的好處。

（2）同桌之間交流交流。溫故知新［引用名句名言］S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

這句話出自文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)，意思是：自古人生在世，誰(shuí)沒(méi)有一死呢？為國(guó)捐軀，死得其所，留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧！通過(guò)引用，更表現(xiàn)了文天祥的錚錚鐵骨、耿耿忠心。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這是我國(guó)古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷的一句名言，意思是：人都難免一死，但死的價(jià)值不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。

在這里引用司馬遷的話，告訴大家張思德為人民利益而死，重于泰山，把高深的理論詮釋得透徹、易懂。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功。

這是一句諺語(yǔ)。意思是一個(gè)演員在舞臺(tái)上一分鐘的精彩演出，在臺(tái)下要付出多日的心血。舞臺(tái)上的成功表演，看起來(lái)時(shí)間很短暫，卻是長(zhǎng)期刻苦演練的結(jié)果。也泛指一切成就都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力得來(lái)的。

通過(guò)引用，表達(dá)的意思更清楚、明白。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四小結(jié)學(xué)法：剛才我們?cè)鯓芋w會(huì)的？先弄明白引用的語(yǔ)句的意思，再想引用的作用。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四（1）一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（2）每逢佳節(jié)倍思親。（3）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（5）拳不離手，曲不離口。（6）少壯不努力，老大徒傷悲。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四（1）逐一說(shuō)一說(shuō)名言名句的意思。（2）自己根據(jù)語(yǔ)境選句填空。（3）交流匯報(bào)。讀一讀這三句話，再次體會(huì)引用的作用。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四（1）一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（2）每逢佳節(jié)倍思親。指時(shí)間非常寶貴，我們必須去珍惜，也泛指時(shí)間非常緊迫，一刻也不能耽誤。這是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》中的兄弟，意思是：每到佳節(jié)就加倍地思念親人。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四（3）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這是我國(guó)古代思想家、政治家、社會(huì)活動(dòng)家孔子的一句名言。意思是：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很高興嗎？這是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家和文學(xué)家范仲淹的一句名言，以天下為己任，表現(xiàn)了他博大高尚的政治抱負(fù)和胸懷，為后人津津稱道和傳誦。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四（5）拳不離手，曲不離口。（6）少壯不努力，老大徒傷悲。比喻要掌握某種技能，必須經(jīng)常地練習(xí)。這是我國(guó)漢代樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》中的名句。意思是：少壯時(shí)如果不努力，到老的時(shí)候，就是后悔、悲傷也沒(méi)有用了。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)拿悦涮羁铡?、這本書(shū)讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都翻遍了，沒(méi)想到最后卻在桌子底下找到了，真是“（），（）”。2、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們眼界開(kāi)闊。當(dāng)我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“（

），（）”的詩(shī)句。踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫淡妝濃抹總相宜欲把西湖比西子S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四3、每當(dāng)看到兄弟相爭(zhēng)，朋友相殘，我們會(huì)很自然想起曹植《七步詩(shī)》中的詩(shī)句“（），（）”

4、從此以后，我事事講效率，不甘落后，而“（），（）”也成為了我的座右銘，用來(lái)每天不斷地激勵(lì)和鞭策自己，它成了我的路標(biāo)，成了我的導(dǎo)航臺(tái)，讓我成為一個(gè)做事干凈利落的小男子漢。相煎何太急本是同根生一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四5、上周，我?guī)Я藥孜慌笥鸦乩霞??！埃?/p>

），（）”，媽媽熱情地招待了大家。6、老人后悔年輕時(shí)的努力不夠，以至事業(yè)無(wú)成，這正印證了中國(guó)傳統(tǒng)的警句“（），（）”不亦樂(lè)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)老大徒傷悲少壯不努力S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)充滿民族正氣的故事。回顧五篇課文，想一想自己有哪些感想？讓我們一起來(lái)暢所欲言，說(shuō)出自己的感受。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

看看閱讀平臺(tái)給我們提供了什么文章？

（1）默讀文章，你能總結(jié)出小作者有什么好的讀詩(shī)方法？

（2）選擇一首你喜歡的詩(shī)，朗讀給大家聽(tīng)。這篇短文寫(xiě)的是“我”讀有關(guān)描寫(xiě)秋天古詩(shī)的心得體會(huì)。［閱讀平臺(tái)］S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四青松

陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。積少成多S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四陳毅：字中宏，四川樂(lè)至人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家、著名詩(shī)人，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國(guó)十大元帥之一，黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。新中國(guó)第一任上海市長(zhǎng)。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四1、聯(lián)系生活來(lái)讀古詩(shī)，就容易讀懂；2、讀詩(shī)時(shí)在腦海里描繪一幅畫(huà)面，就能進(jìn)入詩(shī)的意境；3、把不同的詩(shī)比較著讀，可以更好地體會(huì)詩(shī)人的情感；4、了解詩(shī)人的身世際遇，與詩(shī)人的心相通，體會(huì)詩(shī)人的情感。［閱讀指導(dǎo)］S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四《青松》是陳毅《冬夜雜詩(shī)》組詩(shī)中的一篇。作者借物詠懷，表面寫(xiě)松，其實(shí)寫(xiě)人。作者寫(xiě)松是把它放在一個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中，一個(gè)近乎劍拔弩張的氣氛中，讓我們看到了雪的暴虐，感受到了松的戰(zhàn)爭(zhēng)。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四語(yǔ)文大課堂

正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字

S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四教學(xué)目標(biāo)

1.能正確書(shū)寫(xiě)、使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。

3.能根據(jù)討論和研究的內(nèi)容，寫(xiě)一份關(guān)于正確、規(guī)范地使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的研究報(bào)告。重點(diǎn)難點(diǎn)2.到教室外、生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

小明經(jīng)常把“歇”寫(xiě)成“喝”，他有篇日記寫(xiě)道：“班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著班長(zhǎng)偷偷喝了喝......

“歇”與“喝”歇歇歇歇S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四藥停潢駕S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四廣告電視網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)別字慨寞陳震賭藏涸既贏S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四一、誤讀的kěhànjuèqiángxiáyì可汗倔強(qiáng)狹隘qìfènxiàoduìjiěpāo氣氛校對(duì)解剖

kèhánjuéjiàngxiá’

aìqìfēnjiàoduìjiěpōuS版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四二、錯(cuò)別字自已（己）蜿蜓（蜒）再接再勵(lì)（厲）相形見(jiàn)拙（絀）迫不急待（及）口干舌躁(燥)自立更生（力）懸梁刺骨（股）S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四三、病句1.通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（成分殘缺)

2.數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。(詞序不當(dāng)）

3.他那銳利的眼睛投向了人群。(搭配不當(dāng))4.劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。(重復(fù)啰嗦)5.張亮和李明約定一起在他家復(fù)習(xí)功課。（指代不明）

目光張亮S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四四、使用不規(guī)范1.兄弟館

2.林浩電

3.金鵬店

1.山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮

2.眼鏡廣告：一“明”驚人

3.驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”

4.網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深

S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四板書(shū)設(shè)計(jì)正確使用語(yǔ)言文字認(rèn)真細(xì)致，書(shū)寫(xiě)規(guī)范每有迷惑，常查字典甘當(dāng)衛(wèi)士，定期清除加大力度，政府監(jiān)管S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四研究報(bào)告姓名調(diào)查時(shí)間資料來(lái)源（書(shū)籍、報(bào)刊、辭典、影視、或網(wǎng)站等）1.2.3.…..

報(bào)告正文

一、問(wèn)題的提出

二、調(diào)查、分析與研究三、改進(jìn)的措施S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四調(diào)查中的“小插曲”語(yǔ)文百花園四習(xí)作指導(dǎo)S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四在這次調(diào)查錯(cuò)別字活動(dòng)中，你肯定會(huì)遇到不少事，有開(kāi)心的，不開(kāi)心的，別人樂(lè)意接受的，不樂(lè)意接受的，選擇讓你思索、觸動(dòng)的一件事，先想一想，再講給同桌聽(tīng)。

選取材料第一關(guān)：芝麻開(kāi)門(mén)S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四習(xí)作內(nèi)容1、調(diào)查過(guò)程中值得你思索或讓你觸動(dòng)的事2、表達(dá)自己的感受習(xí)作要求第二關(guān)：火眼金睛1、敘事完整2、敘事具體3、感受真實(shí)S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四討論：1、怎樣才能把事情寫(xiě)完整？2、怎樣把事情寫(xiě)具體？3、怎么寫(xiě)真實(shí)感受？S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四2、敘事具體1、敘事完整3、感受真實(shí)調(diào)查中的“小插曲”（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理……）

（自己的真實(shí)感想）

小結(jié)：S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

調(diào)查中的“小插曲”

星期日，我和我班上的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。我們來(lái)到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買(mǎi)五曾一，“咦，甘蔗的”蔗“字少寫(xiě)了個(gè)草字頭，買(mǎi)五“贈(zèng)”一寫(xiě)了買(mǎi)五“曾”一。我們告不告訴他呢？”我是這個(gè)組的組長(zhǎng)，告不告訴由我決定。如果告訴也得由我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說(shuō)：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過(guò)來(lái)?！蔽野堰@兩個(gè)字的正確寫(xiě)法告訴了他，本以為他能夠虛心接受，誰(shuí)知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無(wú)奈，也很沮喪的走了。

從這件事中的小插曲，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)文字在使用方面的漏洞。正確使用中國(guó)文字，人人有責(zé)！

例文賞析S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四調(diào)查中的小插曲

每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┦露ミM(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查時(shí)必然會(huì)遇到一些困難時(shí)的苦楚，也會(huì)遇到收獲時(shí)的歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)遇到讓自己苦笑不得的，有事還會(huì)遇到很尷尬的。我的任務(wù)是調(diào)查不正確使用祖國(guó)語(yǔ)言的情況，當(dāng)我去調(diào)查時(shí)也碰到了調(diào)查時(shí)的小插曲……“浩浩你該出去調(diào)查了吧！”媽媽這一提醒我才想起來(lái)還有調(diào)查者想作業(yè)，我立馬騎車出發(fā)，我騎車到了五區(qū)，我到了一個(gè)買(mǎi)熱水器的店鋪門(mén)口，我在墻上看見(jiàn)一個(gè)很顯眼的宣傳單上面寫(xiě)道：熱水器跳樓價(jià)，八拆。我一看心想：我還以為那，原來(lái)是跳樓價(jià)。于是我繼續(xù)往前走，我又一想不對(duì)，那里邊好像有個(gè)錯(cuò)別字。我過(guò)去又讀了一遍。果然，他把打八折的折寫(xiě)成了打八拆，我一看，立馬跑到店里邊對(duì)老板說(shuō)：“老板！老板！你外邊的宣傳單上把折字寫(xiě)S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四成了拆字，身為一個(gè)大人怎么能把字寫(xiě)錯(cuò)呢?！边@時(shí)，店里邊的顧客都把目光頭像我。打擊一聽(tīng)我這么說(shuō)都立馬出去看，我突然有一些害羞，聲音小了下來(lái)。大家一看果真是，一大部分的顧客都走了，老板見(jiàn)狀對(duì)我吼道：“小孩子，說(shuō)什么說(shuō)！”這個(gè)店主本以為我被他的氣勢(shì)所嚇，可是我卻一點(diǎn)不害怕：“你大人寫(xiě)錯(cuò)字了，自己還不害羞，如果這些字被小朋友看到了，他們會(huì)以為這就是正確的字?！倍莻€(gè)老板卻不以為然：“一個(gè)小孩子家，來(lái)找什么錯(cuò)別字?！薄叭绻蠹也恍袆?dòng)起來(lái)，就會(huì)讓錯(cuò)別字越發(fā)猖狂，中華民族的字全都會(huì)被錯(cuò)別字代替?！蔽矣赂业恼f(shuō)。老板一聽(tīng)覺(jué)得自己做錯(cuò)了立馬去把外面的宣傳單撕了下來(lái)。我一看心想：啊又減少了一個(gè)錯(cuò)別字。我美滋滋的回家了。這次行動(dòng)讓原本膽小如鼠，容易害羞得我的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助別人，自己很快樂(lè)。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四調(diào)查中的“小插曲”

這個(gè)星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，調(diào)查關(guān)于人們“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的情況，并寫(xiě)一份研究報(bào)告。星期天，我和幾位同學(xué)就組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到市場(chǎng)上調(diào)查人們對(duì)漢字的正確使用情況，尋找錯(cuò)別字。來(lái)到集貿(mào)市場(chǎng)上，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接呀！我和同學(xué)到處走來(lái)走去，可是找了大半天卻還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我們灰心喪氣，準(zhǔn)備要回家的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)旁邊賣(mài)雞蛋的小攤上寫(xiě)著一行字：水諸雞蛋。我心想：什么“水諸雞蛋”?。繎?yīng)該是水煮雞蛋吧！我連忙戳了戳旁邊的同學(xué)，他們看了后，笑的前仰后合。于是我們壯著膽S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四子，去跟賣(mài)雞蛋的人說(shuō)。“叔叔，您上面的那行字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是水煮雞蛋，不是水諸雞蛋?！蔽乙徽f(shuō)完，旁邊的人都哈哈大笑，老板有些掛不住臉，笑里藏刀地說(shuō)道：“小孩子到一邊玩去！”“可是您這樣會(huì)引起別人的誤解呀！”我急忙對(duì)他說(shuō)?！澳銈儾灰纺煤淖印喙荛e事！”老板惡狠狠的說(shuō)道。我們感到一陣害怕，于是就跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我不甘心的說(shuō)道：“不行，我們不能這樣就放棄，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，應(yīng)該正確的使用我們老祖宗留下的漢字，我們一定要讓他改過(guò)來(lái)！”因此，我們又跑了回來(lái)。S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文