人教（精通）版三年級起點(diǎn)三年級上冊小學(xué)英語《Lesson 25》公開課教案-三年級英語教案

三年級上冊（精通）教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師課題：lesson25學(xué)科：英語課時(shí)：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.從所學(xué)知識(shí)入手，引出新知，讓學(xué)生在一種自然的情景中初步感知、理解Whatcolourisit?及其答語，并能初步達(dá)到交流的目的。2.能夠聽、說、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞：red,blue,yellow3.通過Let’splay讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠熟練地掌握句型：Whatcolourisit?及其答語，并能初步達(dá)到交流的的。教學(xué)難點(diǎn)1.能夠熟練地掌握句型：Whatcolourisit?及其答語，并能初步達(dá)到交流的的。2.并能形象表演出來，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品實(shí)物、顏料、水瓶、卡片、PPT教學(xué)過程：Step1:warm-up1.Let’slisten---whatcolourisit?用英文兒歌做熱身的同時(shí)，引入新課部分詞匯和句型，為后期學(xué)習(xí)做好鋪墊。要求學(xué)生認(rèn)真聽看，帶著任務(wù)欣賞并發(fā)現(xiàn)問題的答案。Step2:PresentationLet’splay.用提前準(zhǔn)備好的物品請同學(xué)們一起玩guessinggame(猜猜看)，請一名同學(xué)上前來摸bag里的物品，并且猜猜是什么？它又是什么顏色的？以問答的形式以此引入重點(diǎn)詞匯：red，blueandyellow.并且在詢問過程中不斷重復(fù)重點(diǎn)句型whatcolourisit?在此環(huán)節(jié)，適時(shí)給學(xué)生滲透一些西方文化小常識(shí)，red在中國代表著喜慶、吉祥，但在英美國家代表著殘暴、血腥。Blue在漢語中引申意較少，但在英語中它是一個(gè)有著豐富含義的顏色詞，可以形容人“情緒低落”，也有社會(huì)地位高、出身名門的意思，例如：blueblood貴族血統(tǒng)。Let’schant.大屏出示童謠內(nèi)容Colour，colour，whatcolourisit？Yellow，yellow,It’syellow.Colour，colour，whatcolourisit？Red,red,It’sred.Colour，colour，whatcolourisit？Blue,blue,It’sblue.此chant的目的是通過朗朗上口的童謠鞏固操練重點(diǎn)句型，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音。Let’ssay.用卡片問答形式、互動(dòng)反饋活動(dòng)等多種形式再次鞏固操練Whatcolourisit？4.Justtalk.大屏播放課文動(dòng)畫，①課文初識(shí)，整體感知大意②跟讀動(dòng)畫③分角色跟讀④看書齊讀⑤帶動(dòng)作讀⑥動(dòng)作提示，學(xué)生配音Step3:practice1.makeadialogue.小組合作，用所學(xué)句型編創(chuàng)對話。Step4:Homework1.將今天所學(xué)的顏色詞教給父母，并轉(zhuǎn)告他們一些中西文化小常識(shí)。2.熟讀本課課文，做到能復(fù)述表演。3.思考一下，如何用red，blue，yellow三種顏色畫出美麗的rainbow（彩虹）板書設(shè)計(jì)：Unit5Whatcolourisit？Lesson25redW