歷史必修三課件:第7課岳麓版_第1頁(yè)
歷史必修三課件:第7課岳麓版_第2頁(yè)
歷史必修三課件:第7課岳麓版_第3頁(yè)
歷史必修三課件:第7課岳麓版_第4頁(yè)
歷史必修三課件:第7課岳麓版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7課漢字與書法課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。歷史必修三課件:第7課岳麓版假設(shè)我們生活在一個(gè)沒有文字的社會(huì),那么你覺得自己的生活會(huì)發(fā)生什么變化?歷史必修三課件:第7課岳麓版古埃及象形文字歷史必修三課件:第7課岳麓版楔形文字(蘇美爾)歷史必修三課件:第7課岳麓版古印度文(梵文)歷史必修三課件:第7課岳麓版一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說——“倉(cāng)頡造字”倉(cāng)頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。歷史必修三課件:第7課岳麓版一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說:“倉(cāng)頡造字”2、新石器時(shí)代:陶器上的刻畫符號(hào)半坡遺址陶器上的符號(hào)歷史必修三課件:第7課岳麓版二里頭遺址出土陶器上的刻劃符號(hào)山東大汶口遺址出土的灰陶尊和上面刻畫的符號(hào)歷史必修三課件:第7課岳麓版一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說:“倉(cāng)頡造字”2、新石器時(shí)代:陶器上的刻畫符號(hào)3、商周:甲骨文、金文(籀文)歷史必修三課件:第7課岳麓版甲骨文歷史必修三課件:第7課岳麓版與紡織有關(guān)的甲骨文字

蠶桑絲裘衣歷史必修三課件:第7課岳麓版甲骨文中的十二生肖鼠?;⑼脷v史必修三課件:第7課岳麓版龍蛇馬羊歷史必修三課件:第7課岳麓版猴雞狗豬歷史必修三課件:第7課岳麓版大盂鼎銘文大盂鼎大盂鼎,三足圓鼎,西周康王時(shí)制器,清道光初年出土于陜西。鼎腹內(nèi)壁有銘文19行291字,記載周康王冊(cè)命貴族盂的史實(shí)。金文歷史必修三課件:第7課岳麓版一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說:“倉(cāng)頡造字”2、新石器時(shí)代:陶器上的刻畫符號(hào)3、商周:甲骨文(目前所知最成熟的文字)、金文4、春秋戰(zhàn)國(guó):文字紊亂5、秦:“書同文字”小篆(官)、隸書歷史必修三課件:第7課岳麓版秦朝統(tǒng)一文字(以“馬”、“安”兩字為例)歷史必修三課件:第7課岳麓版小篆廿六年皇帝盡并兼天下諸侯黔首大安立號(hào)為皇帝乃詔丞相狀綰法度量則不壹歉疑者皆明壹之筆畫粗細(xì)均等、講究均勻?qū)ΨQ、能給人以整齊美歷史必修三課件:第7課岳麓版一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說:“倉(cāng)頡造字”2、新石器時(shí)代:陶器上的刻畫符號(hào)3、商周:甲骨文(目前所知最早的成熟的文字)、金文4、春秋戰(zhàn)國(guó):文字紊亂5、秦:小篆(官)、6、東漢:許慎總結(jié)“六書”造字規(guī)律歷史必修三課件:第7課岳麓版二、書法藝術(shù)的發(fā)展(一)條件:(二)特點(diǎn):(三)發(fā)展歷程:1、秦漢:小篆、漢隸具美感、多為實(shí)用性文字歷史必修三課件:第7課岳麓版秦繹山刻石(小篆)歷史必修三課件:第7課岳麓版

監(jiān)獄里造出的漢字:隸書

隸書,是小篆簡(jiǎn)便寫法,最早流行于秦代下層人物中間。

“隸”本是隸人的意思,也就是管罪犯的官吏。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)初始,嚴(yán)法酷刑,犯法的人很多,因此每天要抄寫的報(bào)告文件也就很多,于是管件的官吏就用這種早已在民間流行的俗體來寫,人們說它是隸人們用的字體,所以把它叫作隸書。秦朝的書叫做秦隸或古隸,到漢代叫漢隸也叫今隸。歷史必修三課件:第7課岳麓版二、書法藝術(shù)的發(fā)展(一)條件:(二)特點(diǎn):(三)發(fā)展歷程:1、秦漢:小篆、漢隸具美感、多為實(shí)用性文字2、魏晉南北朝:發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)

代表:東晉王羲之“書圣”《蘭亭序》“天下第一行書”歷史必修三課件:第7課岳麓版王羲之像王羲之故居——洗硯池王羲之故居位于山東省臨沂市,為古典園林式建筑。歷史必修三課件:第7課岳麓版《蘭亭序》蘭亭“飄若浮云、矯若驚龍”歷史必修三課件:第7課岳麓版

王羲之

《平安帖》

釋文:此粗平安修載來十余口口人近集存想明日歸復(fù)悉口口由同增慨。臺(tái)北故宮博物院藏歷史必修三課件:第7課岳麓版二、書法藝術(shù)的發(fā)展(一)條件:(二)特點(diǎn):(三)發(fā)展歷程:1、秦漢:小篆、漢隸具美感、多為實(shí)用性文字2、魏晉南北朝:發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)3、隋唐:達(dá)到新的高峰,書法理論日趨成熟代表:草書—張旭、懷素(“顛張狂素”)楷書—?dú)W陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)(“顏筋柳骨”)歷史必修三課件:第7課岳麓版楷書:筆畫祥備、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、是規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、楷?;淖煮w。草書:筆畫簡(jiǎn)約、鉤連不斷、線條流暢、任情縱性。是諸書體中藝術(shù)性最強(qiáng)的一種行書:兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,是一種最活躍的字體。既有審美價(jià)值,又有實(shí)用價(jià)值。歷史必修三課件:第7課岳麓版釋文:忽肚痛不可堪/不知是冷熱所/致欲服大黃湯/冷熱俱有益。張旭

《肚痛帖》歷史必修三課件:第7課岳麓版

懷素《食魚帖》

中國(guó)唐代書法家。俗姓錢,字藏真,零陵(今湖南)人。自幼出家為僧,刻苦臨池,采蕉葉練字,禿筆成冢,經(jīng)禪之馀,從事藝文,喜好草書。好飲酒,酒酣與發(fā),於寺壁裹墻,衣裳器具,無不書之,與張旭合稱“顛張狂素”。史稱“草圣”。歷史必修三課件:第7課岳麓版歐陽(yáng)詢《化度寺碑》歐陽(yáng)詢,唐初書法家。據(jù)史書載,歐陽(yáng)詢“雖貌甚寢陋,而聰明絕倫,讀書即數(shù)行俱下,博覽經(jīng)史,尤精‘三史’”。早年他專學(xué)二王(羲之、獻(xiàn)之)書,并吸取六朝北派諸家的長(zhǎng)處,勤學(xué)苦練,融會(huì)貫通,獨(dú)創(chuàng)一派書風(fēng),其書以“險(xiǎn)勁瘦硬”著稱,史稱“歐體”。歐體開創(chuàng)了唐代楷書的先端,對(duì)后世影響大,他與虞世南、褚遂良、薛稷并稱為“唐初四大書家”。

歷史必修三課件:第7課岳麓版《九成宮醴泉銘》可謂歐體楷書的登峰造極之作,歐陽(yáng)詢歷史必修三課件:第7課岳麓版唐.顏真卿《多寶塔碑》局部“顏體”肥碩豐潤(rùn)、剛健雄強(qiáng)、顯出雍容大度的氣派歷史必修三課件:第7課岳麓版顏真卿《祭侄文稿》“天下第二行書”神采飛動(dòng),筆勢(shì)雄奇,姿態(tài)橫生,得自然之妙歷史必修三課件:第7課岳麓版《玄秘塔碑》(局部)柳公權(quán)所寫楷書,體勢(shì)勁媚,骨力道健。較之顏體,柳字則稍清瘦,故有“顏筋柳骨”之稱。歷史必修三課件:第7課岳麓版4、宋代:追求個(gè)性,倡導(dǎo)有意無法代表:蘇、黃、米、蔡四大家、歷史必修三課件:第7課岳麓版蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士。詩(shī)詞均感情豪邁奔放,流暢灑脫。擅長(zhǎng)行書、楷書,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”。三蘇祠是北宋著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人的故居,位于四川眉山市。歷史必修三課件:第7課岳麓版《黃州寒食詩(shī)貼》蘇軾

“天下第三行書”歷史必修三課件:第7課岳麓版蘇東坡僅存的一幅行草作品歷史必修三課件:第7課岳麓版黃庭堅(jiān)《黃州寒食詩(shī)卷跋》黃庭堅(jiān),為宋四家之一黃庭堅(jiān)書法的最大特點(diǎn)是重“韻”,持重風(fēng)度,寫來疏朗有致,如郎月清風(fēng),書韻自高。歷史必修三課件:第7課岳麓版米芾用筆豐肥豪健,寬綽疏朗,字態(tài)奇逸超邁

宋米芾《珊瑚復(fù)官二帖》歷史必修三課件:第7課岳麓版

蔡襄,喜歡寫規(guī)規(guī)矩矩的楷書。他的書法渾厚端莊,雄偉遒麗。蔡襄為人忠厚正直,字識(shí)淵博,他的字“端勁高古,容德兼?zhèn)洹?。歷史必修三課件:第7課岳麓版4、宋代:追求個(gè)性,倡導(dǎo)有意無法代表:蘇、黃、米、蔡四大家、趙佶(瘦金體)5、明代:強(qiáng)調(diào)個(gè)性化創(chuàng)造代表:祝枝山、文徵明歷史必修三課件:第7課岳麓版祝枝山祝允明草書

瀟灑風(fēng)流、如斜雨疾風(fēng)歷史必修三課件:第7課岳麓版文征明過庭復(fù)語(yǔ)十節(jié)卷法度有余、文雅嚴(yán)謹(jǐn)歷史必修三課件:第7課岳麓版4、宋代:追求個(gè)性,倡導(dǎo)有意無法代表:蘇、黃、米、蔡四大家、趙佶(瘦金體)5、明代:強(qiáng)調(diào)個(gè)性化創(chuàng)造代表:祝枝山、文徵明6、清代:“館閣體”抱殘守缺、了無生氣

歷史必修三課件:第7課岳麓版館閣體色澤烏黑、大小一律、形體方正、線條光潔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論