-燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

燭之武退秦師《》—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用《左傳》是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作（起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年）《左傳》以《春秋》的記事為綱。以時間先后為序，詳細地記述了春秋時期各國內(nèi)政外交等大小事實。

《左傳》也稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。作者相傳為魯國的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有關春秋時期各諸候國間的政治、軍事，外交以及經(jīng)濟、文化等方面的重大史實都有載述，具體而完整地顯示了時代概貌。

《左傳》介紹—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用字詞注音氾南佚之狐縋而出共其乏困朝濟而夕設版焉闕秦秦伯說逢孫fányìzhuìgōngzhāoquēyuèpáng自讀—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用燭之武退秦師秦晉圍鄭（起因）燭之武說服秦伯（經(jīng)過）秦晉退師（結果）理由（無理于晉；貳于楚）

●《燭之武退秦師》結構圖解滅鄭無益于秦晉有野心（離間）越國以鄙遠——困難亡鄭以陪鄰——失策建議:舍鄭以為東道主行李之往來共其乏困于秦有益許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉何厭之有既東封鄭，又欲肆其西封若不闕秦，將焉取之不可靠秦伯說,與鄭人盟。晉文公——不可因人之力而敝之——不仁失其所與——不知以亂易整——不武吾其還也臨危受命（出場）（爭取結盟）—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

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晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南。2佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。以：因為貳：從屬二主軍：駐扎假如使：派師：軍隊從：聽從辭：推辭猶：尚且是：這過：過錯然：然而判斷句—這是我的過錯狀語后置，于晉無禮，于：對通“矣”答應一、二段—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用“秦晉圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也”

秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前

630

年（僖公三十年）。鄭國曾二次得罪過晉國，一是晉文公當年逃亡跑過鄭國時，鄭國沒有以禮相待。二是公元前

632

年時晉、楚之戰(zhàn)中，鄭國出兵助楚國，結果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗告終。后鄭國雖然即派人出使晉國，與晉結好，鄭伯甚至與晉侯“盟于衡雍”，但最終沒有感化晉國。—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用釋“秦晉之好”

春秋時代，晉國統(tǒng)治集團內(nèi)部發(fā)生斗爭，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國、齊國、曹國、宋國、鄭國、楚國、秦國等諸侯國。重耳在各國遭遇不盡相同。齊國是以厚禮相待，而在經(jīng)過鄭國時，鄭國大夫叔瞻勸鄭君說如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國交戰(zhàn)先退避九十里。后來秦穆公出于政治投機，派人把重耳請到秦國，并把女兒嫁給重耳，秦晉結下姻親關系，這就是歷史上的秦晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說欲結秦晉，當由此而出。再后來，秦穆公派兵把重耳護送回國當了國君，就是晉文公?！獱T之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用“晉軍函陵，秦軍、氾南”—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用問題探究1、燭之武（主要人物）是在什么情況下“出場”的？

是在秦晉兩個大國圍攻一個小小的鄭國，鄭國面臨覆滅的危險情形之下，鄭大夫佚之狐向鄭伯推薦他去見秦伯，以退秦師。2、燭之武出場時的形象是怎樣的？深明大義，愛國佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”——側面描寫—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用3夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。在夜晚用繩子從上往下送以：用辦事的官吏，敬稱目的關系,“為了”鄙：把…當邊邑遠方為什么表原因；表結果增加東方道路上的主人行李：出使的人“供”缺少的東西為：給予賜：恩惠=有何厭賓語前置封：把…當邊界肆：擴張封：邊界焉：哪里唯：句首語氣詞，表示希望盟：結盟闕：削減—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用春秋時期形勢圖—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

亮說權曰：“海內(nèi)大亂，將軍起兵據(jù)有江東，劉豫州亦收眾漢南，與曹操并爭天下。今操芟夷大難，略已平矣，遂破荊州，威震四海。將軍量力而處之：若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能當，何不案兵束甲，北面而事之！今將軍外托服從之名，而內(nèi)懷猶豫之計，事急而不斷，禍至無日矣！”—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用1、燭之武為什么能夠說服秦伯退兵呢？1.處處為對方著想a、“越國以鄙遠”的難處；b、“亡鄭以陪鄰”C、“舍鄭以為東道主……君亦無所害”2.善于利用秦晉之間的矛盾

a、“焦、瑕事件”出爾反爾

b、晉國貪得無厭

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用4子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブＲ颍阂揽慷喝欢郑簱p害夫人：這人微：沒有與：結交“智”語氣詞，表商量或希望語氣，還是—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用5、晉文公為什么不愿向秦軍進攻呢？主要是晉文公并不昏庸，很有理智，能隱忍不發(fā)，隨機應變。因為如果這時進攻秦軍，晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地。而由此，也就證明了燭之武說退秦師的成功?！獱T之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用善于分析利弊講究語言藝術善于揣摩心理燭之武的游說藝術善于利用矛盾機智善辯的外交家以“利”巧攻心理以“害”巧析形勢以“史”巧施離間—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用●主要人物介紹

燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也，猶不如人”滿腹的委屈和牢騷，但在國難當頭，深明大義，以捍衛(wèi)國家主權的使命感只身赴敵營，以機智善辯的外交才能消除了鄭國的危機。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，說服了秦伯，具有較強的感染力。

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用佚之狐，慧眼識英雄的伯樂?！叭羰範T之武見秦軍，師必退”，說明佚之狐對燭之武的外交才能有足夠的了解，對鄭、秦、晉三國的形勢有充分的洞察力和預見性。

鄭伯，勇于自責者。當鄭國所處危險境地，需燭之武退秦師時，燭之武卻流露出“今老矣，無能為也已”的滿腹委屈與牢騷。面對此，鄭伯先是“是寡人之過也”以自責，從諫如流，情真意切，并欲揚先抑，設想假如鄭國滅亡的話，對燭之武也無好處，這種透徹的分析，誠意的表白，終于感動了燭之武，使之臨危受命，義無反顧赴敵營。

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用知識總結—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用詞語解釋1、且貳于楚也。貳：2、晉軍函陵，秦軍氾南。軍：3、辭曰：臣之壯也，猶不如人。辭：4、若使燭之武見秦君，師必退。若：5、越國以鄙遠，君知其難也。鄙：6、焉用亡鄭以陪鄰？陪：7、行李之往來。行李：從屬二主駐扎推辭假如把…當作邊邑增加出使的人—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用8、共其乏困。共：9、且君嘗為晉君賜矣。賜：10、朝濟而夕設版焉。濟：11、又欲肆其西封。肆：12、闕秦以利晉。闕：13、秦伯說。說：14、微夫人之力不及此。微：夫：通“供”，供給恩惠渡河延伸、擴張侵損、削減通“悅”，高興（如果）沒有那—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

1、以其無禮于晉，且貳于楚也。因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結盟的情況下又與楚國結盟。

2、越國以鄙遠，君知其難也。越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的邊境，您知道那是困難的。

3、既東封鄭，又欲肆其西封。

已經(jīng)把鄭國當作東部的疆界，又想擴張西部的疆界。

4、闕秦以利晉，唯君圖之。削減秦國而有利于晉國，希望您考慮這件事。詞句翻譯—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

1、通假字已，通

“矣”，了。共，通

“供”，供給、供應。厭，通

“饜”，滿足。

說，通“悅”，

高興。知，通

“智”，明智，聰明。（1）今老矣，無能為也已

（2）行李之往來，共其乏困（3）夫晉，何厭之有（4）秦伯說，與鄭人盟（5）失其所與，不知古漢語常識—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用2、詞類活用

燭之武退秦師晉軍函陵，秦軍汜南若亡鄭而有益于君越國以鄙遠鄰之厚，君之薄也即東封鄭若不闕秦闕秦以利晉因人之力而敝之共其乏困退，使動用法，使……撤兵。軍，名詞作動詞，駐軍。

亡，使動用法，使……滅亡。

鄙，名詞意動，把……當作邊邑；遠，形容詞作名詞，遠地。厚，薄，形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱。

東，名詞作狀語，向東；封，名詞意動用法，使……成為疆界。

闕，動詞使動用法，使……削弱。

利，名詞使動用法，使……獲利。

敝，形容詞用作動詞，損害。

乏困，形容詞作名詞，缺少的東西。

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

3、古今異義

（1）東道主

（2）行李

（3）乏困

（4）夫人古義：東方道路上（招待過客）的主人。例：若舍鄭以為東道主。

今義：請客的主人。古義：出使的人。例：行李之往來。今義：出門時所帶的包裹等。古義：缺少的東西。例：共其乏困。

今義：疲勞。古義：那人。例：微夫人之力不及此。

今義：對已婚女子的尊稱。

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用4、特殊句式

1、判斷句

（1）是寡人之過也（“……也”表示判斷）

（2）因人之力而敝之，不仁（否定判斷）

2、省略句

（1）晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”）

（2）（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”

（省略主語“燭之武”）

（3）若舍鄭以（之）為東道主（省略介詞“以”的賓主“之”）

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

3、賓語前置夫晉，何厭之有？（“有”的賓語“何厭”前置，

“之”作為標志。

翻譯時要調(diào)整為“有何厭”）

4、狀語后置

以其無禮于晉（介賓短語“于晉”作狀語，后置，

翻譯時要調(diào)整為“于晉無禮”）—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用重要實詞例釋1、貳

①“二”的大寫。

(例：國不堪貳，君將若之何？《左傳?隱公元年》)

②副職。(例：其內(nèi)任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)

③不專一。(例：貳則疑惑。《荀子?解蔽》)

④離心，背叛。

(例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。《左傳》)

⑤再，重復。(例：不遷怒，不貳過?！墩撜Z?雍也》)

⑥從屬二主。（例：以其無禮于晉，且貳于楚也。）

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用2、鄙

①邊遠的地方。(例：蜀之鄙有二僧?！稙閷W》)

②庸俗，鄙陋。

(例：肉食者鄙，未能遠謀?！蹲髠?/p>

莊公十年》)

③看不起，輕視。

(例：我皆有禮，夫猶鄙我?！蹲髠?/p>

昭公十六年》)—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

3、許

①準許。

(同現(xiàn)代漢語)

②答應，聽從。

(例：“許之?！?、“許君焦、暇……”)

③贊同。

(例：雜然相許?！队薰粕健?

④約數(shù)。

(例：潭中魚可百許頭?！缎∈队洝?

⑤表處所。

(例：先生，不知何許人也。陶淵明《五柳先生傳》)—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

4、闕

①què古代宮殿前兩邊的高建筑物。

②què城樓

。③què皇宮，引申為朝廷。

④quē通“缺”。

⑤jué挖掘，引申為侵損，削減。

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

5、微

①細小，輕微。(同現(xiàn)義)

②衰敗，國勢衰微。

③卑賤。

(例：參始微時，與蕭何善?！妒酚洝?

④幽微，精妙。（例：微言大義)

⑤隱蔽，不顯露。（例：見微知著)

⑥如果沒有。(例：微斯人，吾誰與歸？《岳陽樓記》)

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用6、敝

①壞，破舊。

(例：使史更敝衣草屨。方苞《左忠毅公逸事》)

②謙詞，敝人

。③疲憊。(例：曹操之眾，遠來疲敝?！顿Y治通鑒》)

④損害，衰敗。(例：因人之力以敝之。本文)—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用重要虛詞例釋1、而

①今急而求子(才，連詞，表順承)

②夜縋而出(表修飾，連詞)

③若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)

④朝濟而夕設版焉。(表轉(zhuǎn)折，連詞)—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用2、以

①以其無禮于晉(因為，連詞)

②敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)

③越國以鄙遠(表順承，連詞)

④焉用亡鄭以陪鄰？(表順承，連詞)

⑤若舍鄭以為東道主(把，介詞)

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用3、焉

①子亦有不利焉。（語氣詞，表陳述）

②焉用亡鄭以陪鄰？（疑問副詞，為什么）

③若不闕秦，將焉取之（疑問副詞，怎么能）

④且焉置土石（疑問代詞，哪里）

⑤以俟夫觀人風者得焉（代詞，之）

⑥永之人爭奔走焉（兼詞，于此）

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用4、之

①唯君圖之（代詞，指闕秦以利晉）

②子犯請擊之（代詞，代秦軍）

③微夫人之力不及此（助詞“的”）

④臣之壯也（用在主謂之間取消句子獨立性）—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用5、其

①君知其難也（他的，代詞）

②吾其還也（表希望的語氣副詞）

③以其無禮（鄭國，代詞）

—燭之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用寫作特點

1、伏筆與照應這篇文章雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚”，說明沒有太多的矛盾沖突。這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆?！獱T之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

2、波瀾起伏這篇課文波瀾起伏，生動活潑。從大軍壓境到最后的平息，課文都是有張有弛，曲折有致，增強了文章的藝術感染力。

3、詳略得當這篇課文主要表現(xiàn)燭之武怎樣說退秦師的，所以對“退秦師”的前因后果只作簡略交代，其它枝節(jié)更是只字未提。從而做到繁而不雜，層次井然?！獱T之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用文學常識

1、我國古代的幾部編年體史書

（1）《春秋》，我國最早的編年體史書（相傳孔丘依據(jù)魯國史官所編的《春秋》加工整理修訂而成）。（2）《左傳》，我國現(xiàn)存最早的一部記事詳明的編年史（相傳春秋時期左丘明所著）。（3）《資治通鑒》，我國古代最大的編年體通史（北宋歷史學家司馬光主編）。

2、春秋五霸

春秋時代先后稱霸的五個諸侯，通指齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公和楚莊王?！獱T之武退秦師重點字詞句式翻譯上課實用

3、十三經(jīng)

《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《詩經(jīng)》、

《周禮》、《儀禮》、《禮記》、

《春秋左傳》、《春秋公羊傳》、

《春秋谷梁傳》、《論語》、

《孝經(jīng)》、《爾雅》、《孟子》。

4、春秋三傳

《左傳》

《公羊傳》

《谷梁傳》

因為這三部都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”，《左傳》又名《春