幼兒中班上學期工作總結(jié)精選3篇

幼兒中班上學期工作總結(jié)精選3篇幼兒中班小摯友在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成,實力、學問與技能也得到了進一步的開展。本文是幼兒中班上學期的工作總結(jié)精選，歡送閱讀。

幼兒中班上學期工作總結(jié)精選一：

時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一學期又完畢了。.回憶這學期,雖然很勞碌但很充溢而開心，在我們兩位教師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學也根本完善了，總結(jié)如下：

一、狀況分析我班有幼兒44人，男孩22人，女孩22人。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大局部性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、新奇心強，樂于表現(xiàn)。喜愛協(xié)助教師做事情，敢于當小教師。

3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的新奇心特殊強，喜愛探究，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增加，大局部幼兒都能意識到自己長大了，知道協(xié)助別人，知道錯對清楚。

5，對人特殊有禮貌，見到相識的人都會打招呼，并且很樂于協(xié)助他人。

(2)弱勢表現(xiàn)1、班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點點羞澀的表現(xiàn)。

同時，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期須要進一步造就幼兒閱讀的好習慣。

2、課堂習慣不好。

3、午睡習慣還需加強。

二、本學期在郭教師的帶著下，各位教師特別團結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很開心。

1、謹慎寫好每月月打算、周打算。

2.每天堅持晨檢，并具體做好各項記錄。

3、設立自然角，讓幼兒學會自主視察。

4、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和丟失幼兒現(xiàn)象。

5、開學初，由于我們兩位教師在協(xié)作上存在失誤，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不僅給孩子帶來了苦痛，也給家長帶來了許多麻煩。同時給園領導造成了經(jīng)濟上的損失和反復陪伴治療的辛苦。但園領導一次也沒有指責我們，讓我感到很慚愧、內(nèi)疚，同時也表現(xiàn)出他們對員工的關心和愛，我真心盼望在以后的工作中更加努力、細心來回感謝。

這學期，在教學上也發(fā)生了變更，不準小學化學習。許多的時間是戶外嬉戲，孩子們愛好濃了，很快樂?？杉议L擔憂了，總是指責沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了許多工作，講解小學化帶來的危害，多數(shù)家長承受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就須要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。

本學期也開展了許多節(jié)日活動，如三八、清明、五一、六一，讓我特感動的是六一當開會說到要排練節(jié)目的時候，胡教師主動提出我們兩個中班一起排練。在排練中，她付出了許多，從排練到演出，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過。鼓舞膽小的孩子參與活動，讓每一個幼兒都參加這次活動。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比擬好。

三、保育1、代教師謹慎做好班級清潔，每天進展杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。

2，每周寢室消毒一次，每月棉被進展清洗。

3、隨時留意天氣的改變，給幼兒增減衣服，發(fā)覺生病幼兒馬上與家長聯(lián)系。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，剛好給幼兒水喝。

5、告知幼兒便后洗手。

四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們踴躍利用來園及離園的時間向各個家進步行溝通，在本學期的家長會上我們與家長互動溝通溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。

本學期，在我們班兩位教師的共同努力下，我班的班務工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

幼兒中班上學期工作總結(jié)精選二：

又一個學期過去了,讓全部人都渴望的寒假已在眼前，一學期繁忙而驚慌的工作也將完畢了。回憶起一學期孩子們的點滴，我們驚異地發(fā)覺，他們又進步了很多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位教師從心里感到欣慰滿意?，F(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)管理工作，造就幼兒良好的行為習慣

俗話說:“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于造就幼兒自我效勞的實力，為今后的生活和學習打下良好根底。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答下列問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比擬大的。在平常各科教學中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小摯友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應性很強，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注意科學支配幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習慣的造就。雖然我班孩子的交往意識提高了，起先和伙伴間溝通了，但是在自由休息的時候，總是有許多小摯友自我約束實力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不太好。這是我們應當要重視的問題。

二、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心竭力為幼兒效勞。從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看他們、教育他們，使幼兒的自理實力逐步提高。我們還依據(jù)幼兒開展水平的不同，采納相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的根底上得到了開展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況剛好和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進步。

三、平安工作

《幼兒教育指導綱要》指出“幼兒園要把愛護幼兒的生命和敬重幼兒的安康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)平安教育或其它學科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且知道如何預防擔心全事務。另外，我們也將平安教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔心規(guī)那么做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危急。

幼兒園里無小事，平安責任重于泰山。我們盡量解除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位教師的高度警覺和細心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教育工作，使孩子們安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理實力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我采納了以下措施：

老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，造就幼兒的自理實力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作教師接著進展教育、引導，才能到達真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們剛好了解幼兒在園狀況，有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上細致將幼兒的言行照實反響，并向我提出一些問題?作為教師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就謹慎翻閱有關資料，爭取給家長最滿足的回報。

牽手兩代叢書更是家長和教師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利經(jīng)歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回憶這一學期的工作，我盡心竭力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了缺乏之處，如:在班級管理上還應加強學習，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷找尋自己的缺乏，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己相互協(xié)作，爭取使自己的工作更上一層樓!

幼兒中班上學期工作總結(jié)精選三：

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學期的工作就完畢了，回憶這一學期來所經(jīng)驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這一學期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期，自己踴躍適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，踴躍向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、謹慎備課教學

按教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，謹慎備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。

二、堅持學玩結(jié)合

在工作中，自己努力增加上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次清楚，深化淺出。在活動中特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，生生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生動靜結(jié)合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心。

三、虛心虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中踴躍征求其他教師的看法，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏,征求他們的看法，改良工作。

四、教育教學工作

1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點開展須要投放活動材料，依據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有打算、有目的地投放，并剛好增加活動材料，引導幼兒踴躍相識參加區(qū)域活動，滿意幼兒開展的須要，針對幼兒個別差異、愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，開展一系列活動,如講故事競賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧競賽,在各類主題活動中造就了孩子各種實力。