《神奇的大自然》主題方案公開課

義蓬二幼2021學(xué)年第二學(xué)期大班段主題方案主題信息主題名稱主題板塊主題維度《你好，小學(xué)》●小學(xué)暢想曲●小學(xué)微課堂●再見幼兒尻兒童與社會問題關(guān)于小學(xué)，你想知道什么A：我想知道小學(xué)老師是怎么樣的B：小學(xué)里還能玩游戲嗎C：小學(xué)里沒有床，哪里午睡呢D：小學(xué)里是不是有很多作業(yè)走進小學(xué)，你最擔(dān)心的是什么A：一年級老師會不會很兇B：上小學(xué)要是遲到了該怎么辦C：萬一我不喜歡吃小學(xué)里的飯D：作業(yè)很多很難，我不會怎么辦你喜歡上小學(xué)嗎，為什么A：我喜歡，因為上了小學(xué)我能學(xué)到更多的知識了B：我不喜歡，因為我怕上上學(xué)了，每天都要完成作業(yè)，都沒時間玩了C：有喜歡，也有不喜歡，因為我舍不得離開幼兒園和老師D：我很喜歡上小學(xué)，因為媽媽說上了小學(xué)我就長大了，能夠當(dāng)哥哥姐姐了經(jīng)驗點(已經(jīng)知道的)興趣點(還想知道的)發(fā)展點(應(yīng)該知道的)子主題資源利用小學(xué)暢想曲3.班級資源：在班級植物角用不同土壤的種植植物4.園內(nèi)資源：能夠開展幼兒園里的泥塑展，把小朋友們完成的泥塑作品擺放出來，供大家觀看小學(xué)微課堂1.家長資源：家長利用周末時間，帶著孩子去放風(fēng)箏，感受風(fēng)的存在2.社會資源：制作風(fēng)鈴、風(fēng)向標(biāo)等物件，感知風(fēng)力等級3.網(wǎng)絡(luò)資源：收看電視中的天氣預(yù)報再見幼兒園1.家長資源：家長能夠利用節(jié)假日去周邊景區(qū)打卡旅游，同時也感受一下水2.網(wǎng)絡(luò)資源：抖音、快手等短視頻平臺查找關(guān)于水的三態(tài)視頻素(一)主題目標(biāo)主題說明分析確定目標(biāo)大自然是人類最好的老師，日月星辰，風(fēng)云雷電，山川原野這些都是大自然給予孩子們天然的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。“人是用泥土造出來的?”“風(fēng)從哪里來?”“為什么會下雨?”這個切都讓孩子們感到新奇與擔(dān)憂。《指南》的第一個目標(biāo)就是“親近自然，喜歡探究”,“幼兒自然的、身邊的、熟悉的、生活中的事物是他們最感興趣的”,《綱要》中也提出幼兒要對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能使用各種感官，動手動腦，探究問題。1、核心經(jīng)驗：親近自然，在探究中思考、嘗試進行簡單的梳理和分析來發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系2、關(guān)鍵能力：感知風(fēng)的流動和水的蒸發(fā)，通過記錄，嘗試了解簡單的氣象規(guī)律，了解自然與人類的密切聯(lián)走進“神奇的大自然”這個主題，我們會和孩子們旅行在親近自然時，引導(dǎo)孩子們自發(fā)思考，全面調(diào)動孩子的視、聽、嗅、味、觸覺，去感受、去認知，領(lǐng)悟大自然的奧妙。同時，讓孩子感受到生命的希望，生活的美好，并以此獲得全面的成長。這便是大自然賦予的神奇力量。系3、情感態(tài)度：喜歡大自然的神奇，對自然界的萬物有好奇心和探究欲望，初步萌發(fā)環(huán)保意識脈絡(luò)原教材芬芳的泥蚯蚓松土破土而出將土活成泥，探索和泥過程中土和水之間的關(guān)系去去的風(fēng)風(fēng)吹過來了風(fēng)箏的歌唱風(fēng)在哪里測定風(fēng)向臺風(fēng)天大風(fēng)了解風(fēng)是有方向和大小的，風(fēng)是因空氣流動而產(chǎn)生的，體驗自然現(xiàn)象的神秘有趣，蔭發(fā)科學(xué)探索的欲望彩虹上的小雨滴小水滴旅行記濕拓畫望廬山瀑布大浪和小浪浪花朵朵雨天好還是晴天好世界水日天氣預(yù)報觀察下雨時的自然現(xiàn)象，感知水在自然界的蒸發(fā)和凝結(jié)的現(xiàn)象，喜歡探索自然的秘密(三)主題內(nèi)容事器解群林爵器煙世界水日神奇的大自然芬芳的泥土有趣的水科學(xué)：泥土大拆解語言：風(fēng)在哪里科學(xué)：測量風(fēng)向社會：風(fēng)級我知道數(shù)學(xué)：天氣預(yù)報社會：風(fēng)娃娃的心愿數(shù)學(xué)：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)語言：小水滴旅行記社會：雨天好還是晴天好美術(shù)：世界水日科學(xué)：喂，霧，你在哪里美術(shù)：霧茫茫語言：望廬山瀑布(四)主題環(huán)境收集各種奇妙的自然現(xiàn)象圖片，張貼在主題墻上，供幼主題墻神奇的大自然演展示區(qū)(五)區(qū)域活動美工區(qū)神奇的大自然探索區(qū)音樂區(qū)(六)家園共育3.和孩子一起種植1一2種不同的植物，觀察不同植物的生長過程，了解植物生長的4.協(xié)助孩子制作風(fēng)車、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)鈴等物件，在生活中感知風(fēng)力等級與我們生活的關(guān)系5.收看電視中的天氣預(yù)報，并模擬天氣預(yù)報播報氣象，如天氣的陰、晴、雨，氣溫的6.碰到雷雨天氣，提醒孩子不能看電視，適時向孩子介紹戶外躲雨、躲自然災(zāi)害的