大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告大全

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告-暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告大全工作雖然是通過中介找到的，但對(duì)于我來(lái)說，從現(xiàn)在開頭我要奮斗了，我未曾放棄抱負(fù)，只是所到達(dá)目的渠道不同而已。我單獨(dú)一個(gè)人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對(duì)于我來(lái)說并不生疏，更別說是有壓力了?；蛟S我是剛剛從學(xué)校出來(lái)的，或許我是受外國(guó)工人工作態(tài)度多熏陶所致，而舍棄了中國(guó)那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今日自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢?那對(duì)于老員工來(lái)說是非常的普遍的，但線長(zhǎng)只能數(shù)落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長(zhǎng)對(duì)我還是比擬的照顧的。后來(lái)我也不知道我們線長(zhǎng)看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī)，對(duì)于一名對(duì)全電路零件的布局都不熟識(shí)，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過修理而無(wú)人來(lái)指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢?但自己照舊牽強(qiáng)的同意下來(lái)了。開頭的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī)，再想想自己的無(wú)能，不知從何下手修理?？吹剿鼈兾倚母庠?，為何要我來(lái)修理那些“垃圾”呢?那刻我無(wú)助了，我要放棄了。我向線長(zhǎng)說明白我的無(wú)能，我不能修理那壞機(jī)了，盼望有更好的安排。后來(lái)線長(zhǎng)叫個(gè)技術(shù)員來(lái)指導(dǎo)我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到勝利的喜悅，勝利的氣息帶走了從前的煩燥，帶來(lái)了自己喜愛上了修理“垃圾”的事了。接下來(lái)的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì)了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我熟悉了今后的生活中當(dāng)自己面對(duì)生疏事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個(gè)角度來(lái)分析問題，來(lái)解決問題，來(lái)完成對(duì)生疏事物的探究，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己，熟悉了別人，對(duì)社會(huì)深層的把握，這些都不斷讓我成熟沉著，這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書本學(xué)問，在剝離我原有的一些難以轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是熬煎，更是一次歷練。

暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對(duì)人生有了新的熟悉，有了新的感悟。對(duì)社會(huì)我直接接觸了消退了從前的一些偏見，又從社會(huì)上熟悉了自己在那些方面的缺乏自己還要努力的改良。從前我想從今挫學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩，至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢?又有多少可以在社會(huì)上立足呢?帶著幻想來(lái)到大學(xué)中最終自己的幻想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬，那與不來(lái)大學(xué)有何區(qū)分呢?社會(huì)不好生存，更別說是進(jìn)展了，但我不會(huì)象那些自命為什么大學(xué)生的人而卑視職業(yè)的凹凸來(lái)過分的挑剔工作，我會(huì)從基層來(lái)做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對(duì)于我來(lái)說并不可怕。面對(duì)每年高校生失業(yè)狀況，讓我不得不懷疑”學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)“是否對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是一條公正的起跑線，懷疑的是為什么中國(guó)那么多的博士生沒有輝煌過;懷疑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路;懷疑為什么大學(xué)生失業(yè)率照舊那么高學(xué)問或許只是轉(zhuǎn)變我們?nèi)松鷹l件之一，但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過的學(xué)生來(lái)說他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其閱歷、技術(shù)的需求嗎?有多少人從大學(xué)走出來(lái)可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢?一腦的書本學(xué)問;一身的書生氣質(zhì);一串的書本規(guī)律而未汲取社會(huì)實(shí)踐的過濾;而未經(jīng)受顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來(lái)非常的稚嫩而待成長(zhǎng)。再展望與社會(huì)上有多少人是通過社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)選擇自己奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們大學(xué)生目對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)生存的危機(jī)。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講不應(yīng)當(dāng)過分的信任”學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)“學(xué)問僅是其中的條件之一，沿著很多勝利者腳印來(lái)勘察，我們可以看到成就幻想的路途學(xué)問可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，或許我們從社會(huì)上吸取了這些學(xué)問才能真正轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)，才能羽翼飽滿，讓我們飛出藩籬飛向勝利。

學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書本學(xué)問，讓熱血男兒變的更加弱小;社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與進(jìn)展，讓書生氣的學(xué)者變的更加的瘋狂。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我們照舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中

暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告參考2

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓人感覺既漫長(zhǎng)又短暫，而這次實(shí)習(xí)的經(jīng)受也是既難忘又充實(shí)。回憶走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工的艱辛，也讓我對(duì)新聞工有了新的熟悉。實(shí)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面，也提高我的新聞采編和采寫力量。在此，我想談?wù)勎覍?duì)此次實(shí)習(xí)的一些體會(huì)和自身的一些缺乏的地方?！裎业捏w會(huì)：第一，勤勞+勤學(xué)。要到的”最早走的最晚。趕在教師之前先去領(lǐng)當(dāng)天的報(bào)紙，然后可以清掃一下辦公室的衛(wèi)生，之后再看看當(dāng)天的報(bào)紙，看看和教師昨天一起采寫，當(dāng)天見報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，對(duì)于不明白的地方可以在筆記本上作記錄，然后請(qǐng)教教師為什么要從這個(gè)角度寫，;并找出其它報(bào)社的同源新聞，認(rèn)真比照一下，看哪個(gè)寫的比擬好，究竟是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些缺乏之處。有比照才有發(fā)覺。還有就是要主動(dòng)與教師溝通，不要覺得不好意思，對(duì)于不懂的問題和學(xué)問準(zhǔn)時(shí)的問教師，或者查資料。這樣才便于自己更快的進(jìn)步?！巴惹凇⒆烨?、耳朵長(zhǎng)，是當(dāng)?shù)母舅仞B(yǎng)”。由于我是實(shí)習(xí)生，我是來(lái)學(xué)習(xí)的。所以我就必需要勤快和勤學(xué)。其次，做好采訪規(guī)劃和采訪筆記。訪前預(yù)備和采訪規(guī)劃是一個(gè)采訪進(jìn)展前不能不重視的重要局部。無(wú)論是哪個(gè)教師，在出訪前必定會(huì)通過各種手段了解采訪對(duì)象，只有這樣，我們和采訪對(duì)象才會(huì)有的溝通，也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報(bào)道。假如一點(diǎn)都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。舉個(gè)例子來(lái)說，那次，王軍霞來(lái)西安領(lǐng)跑2023安利安康跑，由于我是臨時(shí)接到的通知，很匆忙的趕了過去，也沒有預(yù)備，所以就失掉了依次很好的提問時(shí)機(jī)，直到現(xiàn)在對(duì)我而言著還是一個(gè)圓滿。對(duì)于剛剛剛開頭實(shí)習(xí)的我們來(lái)說，采訪中的記錄也是很重要的，或許教師在采訪中不會(huì)記太多的筆記，那是由于他們已經(jīng)有著很豐富的閱歷，而對(duì)于剛剛起步的我們來(lái)說，筆記對(duì)于后來(lái)的寫作是大有作用的。第三，要擁有豐富的學(xué)問和仔細(xì)的態(tài)度。

暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告大全

暑假法律實(shí)習(xí)報(bào)告精選2

在這一個(gè)詢問活動(dòng)的過程中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法局部對(duì)我以后很有幫忙，它主要介紹我國(guó)幾大根本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、學(xué)問產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及根本規(guī)定和精神，培育大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)。這就是此次詢問的意義所在。

本次實(shí)習(xí)大致可以分為三個(gè)階段：

第一，預(yù)備階段。

由于本次實(shí)習(xí)的實(shí)踐性比擬強(qiáng)，從實(shí)習(xí)的前一周開頭我們就開頭預(yù)備次次實(shí)習(xí)可能要涉及到的理論學(xué)問，為此系里領(lǐng)導(dǎo)還特地召集我們10級(jí)法學(xué)班全部同學(xué)進(jìn)行了一次發(fā)動(dòng)大會(huì)，并結(jié)合往屆的同類實(shí)習(xí)的閱歷，知道我們根據(jù)各部門法的類別進(jìn)展分組。在實(shí)習(xí)的前一兩天，教師還安排了班干部們?nèi)ミM(jìn)展實(shí)地預(yù)備和展現(xiàn)宣傳板，為此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的順當(dāng)開展做足了預(yù)備。在此次實(shí)習(xí)中，我是刑事組的組員，顧名思義，我為群眾解答的大多是刑事方面的問題。

其次，進(jìn)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)的當(dāng)天我們才得到消息：教師特地請(qǐng)來(lái)了邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院的前輩們來(lái)為我們坐鎮(zhèn)，這讓我們?cè)眷男囊幌伦影捕瞬簧?。?dāng)天早上前來(lái)詢問的人并不多，可能是看著一個(gè)個(gè)前來(lái)詢問的人滿足而歸的笑容，讓原本不大在意的人們一下子來(lái)了信念，相對(duì)于民事組的組員來(lái)說我們這一組要悠閑得多了，大家在自己人身權(quán)益受到損害時(shí)，大多都知道尋求法律的幫忙，但對(duì)于很對(duì)的民事權(quán)益，許多人都有不少的懷疑。

第三，總結(jié)與評(píng)價(jià)。

在經(jīng)過了兩天的實(shí)習(xí)活動(dòng)完畢后，魏教師根據(jù)慣例對(duì)我們此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)和評(píng)價(jià)。雖然教師對(duì)我們?cè)诖未螌?shí)習(xí)中的表現(xiàn)賜予了確定，但是我們自己知道，其實(shí)我們還有許多地方需要改良。所幸的是，我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的法律人。

法學(xué)是門博大精深的學(xué)科，隨著社會(huì)日新月異的變化和科技迅猛飛速的進(jìn)展而不斷的更新并一步步完善，社會(huì)是在長(zhǎng)足的進(jìn)展，法學(xué)亦在不斷的進(jìn)步。對(duì)于到城南公園進(jìn)展法律詢問,說明之:就是對(duì)前來(lái)詢問的人提出的問題，用我們自己學(xué)習(xí)的法律學(xué)問進(jìn)展簡(jiǎn)要的解答。在詢問過程中，教師給我們講解了許多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。把握了根本的法學(xué)學(xué)問，理解憲法和法律的根本精神、根本標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)法的重要性的熟悉，增加法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。

通過法律詢問這個(gè)活動(dòng)，使我自己的法律應(yīng)用水平有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很外表理解，很感性的熟悉，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的熟悉，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變?；顒?dòng)完畢后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)比筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建立方面，我還有許多需要學(xué)習(xí)，還有許多工作要做，還有很多有待解決的問題需要考慮。

說實(shí)話,在為期兩天的法律詢問的過程中,我突然發(fā)覺這社會(huì)有太多的弱勢(shì)群體,得不到幫忙，正義得不到伸張。法律，成了那些有權(quán)有勢(shì)有錢人的愛護(hù)傘，甚至他們可以凌駕于法律之上。做為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生感到悲傷的同時(shí)也深深感到維護(hù)法律的地位和權(quán)威，完善法律體制，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力，這個(gè)過程任重而道遠(yuǎn)。

這次的詢問我覺得還是比擬勝利的，能解答的我們已經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)給了他們很明確的答復(fù)，不能解答的也都做了相關(guān)記錄。但是有一些事情我想我們也是無(wú)能為力，理論到現(xiàn)實(shí)，還有一段很長(zhǎng)的路要走，法科學(xué)生任重而道遠(yuǎn)!

作為一名法律人，在分析、推斷或?yàn)檫@些鮮活生動(dòng)的案例查找解決措施的時(shí)候，除了憑借自己過硬的專業(yè)學(xué)問，亦需要縝密的思維以及靈敏的規(guī)律。作為一名法律人，肩上就擔(dān)著一份責(zé)任，我們維護(hù)的是社會(huì)的正義，我們遵守的是司法的公正，我們應(yīng)牢記的是法的精神，用一顆擁有責(zé)任感的心愛崗敬業(yè)，表達(dá)出法律人的價(jià)值。也讓我更深刻的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)與理論的差距,同時(shí)亦堅(jiān)決了我學(xué)習(xí)法律的信念。

并且，在這兩天的法律詢問實(shí)習(xí)中，我進(jìn)一步把握了法學(xué)的根本理論，了解并明確了各主要法律部門的根本精神和規(guī)定，并在肯定法律學(xué)問的根底上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的學(xué)問、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律學(xué)問和法律標(biāo)準(zhǔn)分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的根本觀點(diǎn)，把握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的根本精神和內(nèi)容，增加了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建立社會(huì)主義法治國(guó)家奮斗。此次實(shí)習(xí)不僅擴(kuò)大了法律學(xué)問的傳播，增進(jìn)了學(xué)生和一般民眾對(duì)法律的學(xué)習(xí)和了解，也是我們對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)更加進(jìn)一步的把握透徹，對(duì)社會(huì)主義法制建立奉獻(xiàn)出了屬于我們的微薄力氣。

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，法律詢問是每一個(gè)合格的法科畢業(yè)生必需擁有的一段學(xué)習(xí)經(jīng)受。它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)見